在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的歌聲嘹亮作文，歡迎大家分享。
歌聲嘹亮作文 篇1
彎彎的眉毛，長長的睫毛，一雙明亮的大眼睛，一張會唱歌的嘴巴，齊肩的頭髮黑棕色，這就是我的媽媽。
每天，鬧鐘一響，媽媽就唱著歡快的歌曲叫我起床了。快起床！快起床！再不起床要遲到啦！自己洗臉刷牙，飯已經溫了，快點吃！鞋帶繫緊點，鬆了自己重新系一下，否則踩到要摔跤。多喝水，水是最好的營養補充。上課注意力要集中，不許講空話。下課上完廁所不許和同學打鬧，擠的時間看看書，作業要寫得又快又好，不然其他作業來不及！
放學了，吃點零食，今天有什麼開心的事分享一下，不開心的事和我聊聊。路上把晚上的口頭作業全部搞定，到家趕緊寫作業，早點完成早點可以玩，但是不許看電視玩手機，可以看看課外書，畫畫，玩你自己喜歡的。
晚餐過後是我的彈琴時間，媽媽有空時就會跟著我琴聲的節奏跳舞，像個小孩子一樣快樂。媽媽說這是親子時間，又可以鍛鍊身體。哈哈！好玩的媽媽。
晚上我做作業時，媽媽會坐在我的書桌旁靜靜地看書，然後幫我檢查作業。時間一到，媽媽的歌聲又響起了。刷牙要慢慢刷，要仔細，蛀牙了很痛苦。洗澡速度要快，不要感冒了。眼藥水別忘記，近視了後悔來不及。關燈，美美睡一覺，做個好夢，晚安寶貝！
我在媽媽的歌聲中慢慢長大，在媽媽的歌聲中漸漸養成好習慣。
歌聲嘹亮作文 篇2
“願你在我看不到的地方安然無恙，願你在冬天永遠不缺暖陽……”班長帶領全班49名同學為楊老師送行。事情是這樣的。
平時的早晨，一個個笑容滿面，小臉紅彤彤的孩子們開心地走進教室。而今天，與往日大不相同：孩子們個個憂傷、垂頭喪氣地走進教室。因為這是楊老師給他們上的最後一節課。
陽光，從窗戶裡透進來，照在黑板和講桌上。楊老師的臉色和陽光一樣白。孩子們的心裡流動著難言的悲傷。
這節課，老師講了什麼內容，大家根本不知道。只記得黑板上的最後一句話：沒有老師的日子裡，你們要好好學習，天天向上。盯著老師黑板上的字，淚水模糊了孩子們的雙眼。
“叮鈴鈴”下課了，孩子們知道楊老師要走了，於是都蜂擁到車站，為楊老師送行。家裡條件好的，為楊老師準備了水果和核桃。條件差的，拿了一袋雞蛋和一些土特產。
楊老師自稱要和異地戀三年的男友結婚，孩子們應該高興才對，為什麼要這麼悲傷呢？原來，楊老師三天前到城裡體檢，結果查出自己患上了嚴重的白血病，為了不讓同學們擔心，所以自稱要和男友結婚。其實，這些孩子們早就知道了。
車站裡，班長說：“老師臨走前，我們為老師唱首《人間四月天》！”同學們點點頭。“願你在我看不到的地方安然無恙，願你在冬天裡永遠不缺暖陽……”這歌聲悠揚動聽、響徹天空。誰知道，車廂裡的楊老師早已哭成一片……
歌聲嘹亮作文 篇3
曾經幾時，我愛聽歌，我愛唱歌。例如《陽光總在風雨後》、《朋友》，可我並沒有真正讀懂。
那年，我剛到這個班的時候，一切是那麼地陌生，我是那麼地孤獨，沒有認識的人，沒有熟悉的物。
“屋漏偏逢連夜雨”我越是苦惱，煩惱便越是盯著我，接踵而來。因為我是下學期轉入這個班的，所以成績不是很好，班主任就把我叫到辦公室，吵我學習為什麼如此差勁，彷彿在她的眼中，轉來的學生就沒有一個好學生似的。
上課老師讓我回答問題，我也不知道怎麼了，總摸不著大腦，就這樣，一直渾渾噩噩著，苦惱傷心著……
月考到了，當成績下來時，我驚了，我竟然考到了班裡的前五名。
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”校園上空盤旋著這嘹亮的歌聲。
我這時才明白，老師的訓斥，根本不算什麼，它只是陽光前的一場風雨，是一場洗滌心靈的風雨。謝謝你《陽光總在風雨後》。
二年過去了，今年是最後一場元旦聯歡，馬上就要告別國中，各尋名夢去了。在我沒錢的時候，我記得班裡的楊某借給了我；在我學習不如意的時候，王某鼓勵了我……你們都是我的朋友，讓我怎麼捨得跟你們說再見。
“朋友，一生一起走，那些日子不再有……”班裡迴盪著這首歌，盪漾在心頭，盪漾到心裡。對，我們永遠是朋友，無論何時！
歌聲嘹亮，嘹亮的歌聲謝謝你。激起我，在我心中盪漾，願你永伴著我成長，成長……
歌聲嘹亮作文 篇4
“晚風輕拂……”這是哪個班在唱歌呀？別猜了，現在我們五愛國小開展“班班有歌聲”活動，這是我們五(4)班比賽前最後一次訓練。
要輪到我們了！我站在報告廳前心裡就像揣了只小兔子，跳上跳下；又像是有十五隻水桶在打水---七上八下。我做了好幾次深呼吸，卻還是沒能讓“撲通撲通”直跳的平靜下來。沒辦法，我們只能像過了楚河的小兵一樣--勇往直前了。
進了報告廳，我面對攝像機，急忙擺出一個漂亮的“八顆牙”笑容 。音樂響起來了，我隨著音樂自由要搖擺著，大聲唱著，沒有做錯任何一個動作。但第二遍反覆唱時，我唱的太投入忘了做“懷想”這個動作，幸好我看見劉雨彤作出了動作，也就跟著做了起來。雖然動作的美感因為做得太快而消失了，但還沒有破壞動作的標準，勉強還可以過關。
很快，第一首歌結束了，該唱第二首了。這時，三、四兩排的同學忘詞了。一時間，報告廳裡只有伴奏聲。我心裡可真著急呀，但因為面對著攝像機，又不敢把心情暴露在臉上，可真是“樂在嘴上，急在心頭”呀！我能做的，也只是仔細地做好下面的每一個動作，認真唱好下面的每一句詞，然後就走出了報告廳。
回教室的路上，我想著這次我練習得不錯，表演得也還可以。但可能是因為太緊張了，同學們忘了詞，亂了手腳吧。
歌聲嘹亮作文 篇5
“寧靜的夏天，天空中繁星點點，心裡頭有些思念……”我和小玉靠在這棵大樹上，聽著小玉的歌聲，卻沒有象往常一樣深深的陶醉其中，而是在思考，怎麼告訴她我要外出上學的訊息。
“小玉，我明天就要去華洋中學上學了，那離這很遠，我一個月才能回來一次。”我打斷她的歌聲。
“哦！”她沉默了一會，“那我們是不是一個月才能見一次面？”
“是！”不知不覺中兩顆涼涼的淚珠劃過我的臉頰。
“我不想讓你走，你不能在家上學嗎？”她的聲音有些不對。
“我很想，但是那個學校更適合我，所以家裡人才決定讓我去那裡。”我停頓了一下，“你呢？準備在哪上學？”
“我在一初……”我知道的，她哭了。“你怎麼這樣不守信用？說好的一起上國中。”
我睜開眼，看著那璀璨的夜空，“對不起，我……”我不知道該說些什麼。
“我不怪你，畢竟家裡人是為了你能好好的學習，能有一個好的將來，我相信我們的友誼也不會隨著距離而變淡的。”
一陣風吹來，我打了個冷顫，馬上就是秋天了，已經沒有了枝頭的蟬鳴，但星光依舊璀璨，如同我和小玉的友誼，不會隨著歌聲的遠逝而消失，而象星空，在黑暗的時候照亮前方的路。我閉上眼睛，尋找著夏夜的感覺，唱著那首歌，又一次陶醉其中，雖然已找不到夏夜的感覺，但歌聲依舊，友誼依舊。
歌聲嘹亮作文 篇6
Hi！我是小露珠姐姐。我總是在你們還睡得正香的時候出現。我全身晶瑩透亮，和水的樣子一摸一樣。你知道你知道你們為什麼早晨起床總是偶爾看見我嗎？嘿嘿，那還用說嗎，當然是我比你們勤奮啦！我起床時，你們的小鬧鐘上才3：00，你們還在床上做美夢呢！所以呀，你們這些國小生一定要養成早睡早起的習慣，這樣才能身體好。等你們醒來時，偶爾能看見我在花、草和樹葉上散步，卻經常已經看不見我了。因為在太陽公公出來時，我就將要被他帶到天上到雲媽媽身邊去了。我只有一點點的時間來玩耍。要不，我剛和妹妹一起去看大海，可是妹妹就是這麼膽小怕事。才剛到一半的路程，妹妹已經被太陽公公帶到雲媽媽身邊了，我躲在水裡不露面，這樣才到了大海。
我性格活潑開朗，不怕困難，勇往直前，勤奮刻苦，別看我的愛好只有一個，可這個愛好非常偉大，那就是遠航探險。我想要像哥倫布一樣遠航探險，乘風破浪。
我的作用可不小呢！別看我的身子小，我可以滋潤萬物。讓各種植物都變得非常有生機，讓花兒變得更加美麗。
我還是個變色龍。小朋友們，你們別以為我就是這個模樣。其實，我還是有很多化身，比如說：雨、水、雪、冰雹……都是我的化身。偷偷告訴你一個小祕密：其實水姐姐和雲媽媽也是我的化身。這個祕密可不能告訴雲媽媽哦！不然我又要被雲媽媽打啦！
我就是這個多才多藝的小露珠姐姐，下次一定要早睡早起哦！
歌聲嘹亮作文 篇7
人如歌，歌醉人。
當你在黑夜中推開門，步入清新的夜色中，心全靜下來，閉上眼睛靜靜地聆聽席林迪翁那如夢幻般飄渺的聲音，心底便慢慢滋生出千絲萬縷種不可言喻的惆悵。
不錯的，即是那首《愛的力量》，一曲驚世之作。
夜風中，她那婉轉的聲音如煙霧般妖嬈地在空中盤旋上升，最終消失不見。那是一種多麼微妙的感受啊，它將你浮躁的心瞬間冷卻下來，霎時間沉靜，然而又自失起來。自失在她那衝破一切，躍躍欲動卻又時而舒緩柔軟的音符中；自失在她那沉重鎮靜，悲傷淒涼卻又時而清澈透明的節奏裡。
這種感覺也不似貴妃醉酒，也不似孫壽愁眉，韓令偷香，徐娘傅粉，即莫將比擬未新奇，細看取、屈平陶令，風韻正相宜。是啊，風韻正相宜。
這並沒什麼，只是讓我深醉其中的是。《愛的力量》會將我巧妙地帶入一個意境。一個沒有是非險惡的地方，一個似乎只有愛的天堂。恍惚間，它已將你的靈魂再塑了一番，突然明白了許多哲理，更使我們的心靈被那如春風般溫暖的歌聲滌盪掉了塵埃，光鮮亮麗。激發了我們的熱情，迸發了我們的活力。其實更多的是讓我對愛，又有了更高的認識，嚮往和追求。
一首歌的好壞不在於演唱者的知名度，不在於歌詞的變化形式，不在於年代的久遠。只要它的旋律會喚起人們對某個事物的共鳴，那麼這就是首好歌了。
一首好歌無論穿越了多少年的光輪，無論承載了多少風雨滄桑，社會輿論，它仍然會散發出醉人的氣息，就像一罈深藏的老酒，歷久彌真。
歌聲嘹亮作文 篇8
父親從異地給我帶來了一個名叫刺旋螺的海螺，還有一串精美別緻的貝殼風鈴。我知道，父親一般出差都十分匆忙，還來不及給家人帶去些禮物。這一次，很意外，我收到了這兩件來自海洋的天然造物。
刺旋螺一下子就吸引了我的注意，我潛意識的就把它放在了耳邊，我希望聽聽海潮音。我尤其喜歡這種海潮音，有些深邃，來自內心的那份寧靜。閉上雙眸，喚起你對大自然的嚮往。就好像，你在遼闊無垠的大海邊，海水是那樣的湛藍，澄澈，有時隱若可見寶石般的碧綠。漫步在沙灘上，享受著大海拍打海灘的那種洶湧氣勢，洶湧的海浪從四面八方拍打、戲弄和撫愛那長滿苔蘚的岩石，並把閃光的珠珍般的浪花灑滿它一身。而且它會喚起你的嗅覺神經，一股清新的海草味纏繞在你的身邊。刺旋螺已不像它的名字一般尖得刺人，大概是大自然給它的日月痕跡吧。它的紋路是那麼流暢，棕色和淺黃色交映著，線條十分動感。其內部甚是光滑，這該是軟體動物的生存地吧。
享受著海潮音的變換多樣，體會著內心的獨特寧靜，窗邊的五彩的貝殼風鈴隨風響起，
“叮—呤—叮—’’很悠長，很輕快，沒有點造作，就好像是一場貝殼的音樂會。
五彩的色，六樣的貝殼，七變的聲。多麼隆重的視覺，聽覺享受。就好像秀美的姑娘在你耳邊深情地呢喃著。這就是貝殼的別樣歌聲。
我熱愛著生命，熱愛著自然，熱愛著貝殼給我帶來的歌聲！
歌聲嘹亮作文 篇9
大自然的聲音最為好聽。有植物的聲音，有動物的聲音，還有路邊的行人的聲音……大家彷彿在開一場音樂會。嗚嗚，嗚嗚……那是風在唱歌；嘩嘩，嘩嘩……那是河水在唱歌；沙沙，沙沙那是樹葉在唱歌。聽！汪汪，還有小狗在伴奏；喵喵，那是小貓在伴著和聲；路邊行人哼著歌，滴答滴答……這一切的聲音，構成一場美妙的大自然之聲。對了，忘了向你介紹那個後起之秀了，它就是我們家樓下電纜上的麻雀，嘰嘰喳喳，美妙而和諧！在那綠樹的襯托下，你仰面凝目，就彷彿置身在天堂一般，聆聽著來自天籟的最美的音韻。
我站在視窗邊，欣賞著這場免費的音樂會，漸漸地入了迷，彷彿我也成了他們中的一員，那我是什麼角色？我也當一把主角不行嗎？於是，我激情頓起，亮起歌喉就高聲歌唱了起來：“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”我剛亮了這麼兩嗓子，外面的演唱會就戛然而止了，突啦啦地，“歌手們”突然就散了，先飛走的是小鳥，然後走的是輕巧的小貓和歡快的小狗，不久風也停了，樹葉也不再沙沙響了，只有小河水還在靜靜地流淌著……是我的歌聲太難聽了？還是？我不禁慢慢地紅了臉。啊！你這美麗的大自然，是不是不想讓我參與你們的演唱會呀？為什麼當我沉默了以後，你們的演唱會又開始了？
歌聲嘹亮作文 篇10
“螢火蟲，提燈籠，飛到西又飛到東。螢火蟲，提燈籠，螢火點點滿夜空”
美麗的夏夜，月光皎潔，輕柔的風緩緩吹著，大樹發出“沙沙”的聲響，螢火蟲點著燈籠到處飛。年幼的我一邊唱著奶奶教的童謠，一邊追著他們跑。可無論我怎麼努力還是抓不住這美麗又執著的精靈。我筋疲力盡地撲到奶奶的懷裡，沮喪地咒罵螢火蟲：“這種短命的小飛蟲，活一個夏天就死了，還要飛來飛去招人嫌。”
奶奶聽了，慈祥地笑了笑，說：“小小的螢火蟲，沒有太陽和月亮光亮，也照亮不了黑暗，但它還是很努力，總是在不停地閃爍。奶奶也曾經給你講過囊螢照書的故事，幾隻螢火蟲聚在一起就可以聚成一束亮光，古人還用它們來照明讀書呢！”
我心中的怒火漸漸被熄滅了，可我還是不滿，於是反駁奶奶說：“即使它在努力，夏天一過，它們的生命也會因此結束，這麼短暫的生命，能幹得了什麼？”
奶奶輕輕地撫摸著我的頭，說：“生命不在於長短，而在於內涵。螢火蟲的生命雖然短暫，但它努力過美麗過，這樣的生命也是有意義的。”
聽了奶奶的話，我再看看夜空中飛舞的螢火蟲——在平靜如翡翠般的池塘四周，在因風而泛起麥浪的稻田上空，螢火蟲拖著淡淡的螢光翩翩起舞。這微弱的亮光讓鄉村的夜染上一層寧靜而又迷離的美。多年以後，這美麗的畫面依然清晰如昨日——
美麗的夏夜，到處飛舞著螢火蟲，以及奶奶漾滿笑意的慈祥的臉，還有奶奶教我的那首童謠……這一切，都成為我記憶中永遠的歌聲。
歌聲嘹亮作文 篇11
我是一片美麗的田野，在大地媽媽的懷裡唱著歡快的歌。歌聲悅耳動聽，像小溪一樣流淌到遠方。
春天，農民伯伯在我身上播下一顆顆種子，一株株嫩芽破土而出。微風中，禾苗在我的身體上舞蹈，小燕子飛過來，散下了一串串五彩斑斕的音符。我穿上一件像彩虹一樣的大風衣。瞧！黃色的是油菜花，碧綠的是麥子，紅色的是桃花……
一天下午，我聽見了轟隆隆的聲音。我很驚奇，於是，探出身子去檢視。只看見，從村莊的入口處開來了幾輛挖掘機。我心情興奮起來，因為，我知道人們肯定是來把我們修築得更美麗。可是，出乎意料的是人們把我的同伴們一點一點地鏟了起來，並丟到小河裡，消失了。我的歌聲變得憂愁起來，因為我知道遲早有一天會輪到我。果真，我還是逃不過命運的追捕，最終被挖得慘不忍睹。
又過了幾天，人們在我的身上開始打地基，並很快建起了一座工廠。工人們把垃圾倒在了同伴的身上，同伴的身上變成了垃圾場。工廠的廢水排到了小河裡，導致小河變得又髒又臭，水面上浮起了一條條可憐的小魚兒……現在我已經生病了，很難受，只有工廠和小河替我唱著一首哀傷的歌！
那些莊稼在我身上跳舞的歲月一去不再復返，春天也一去無蹤。我多想回到從前，在藍天白雲下再唱起那首悅耳、歡樂的歌謠！
歌聲嘹亮作文 篇12
冬日裡的一天，我獨自坐在我的房間裡聆聽著從音響裡徐徐傳來賈斯汀。比伯的歌聲，是那麼美妙和高亢動人心絃，我深深的迷戀賈斯汀。比伯的歌聲，我感覺他的聲音是最美的。
賈斯汀。比伯今年17歲，他出生在加拿大斯特拉特福，賈斯汀·比伯是歐美樂壇竄紅速度最快的少年歌手。不僅在音樂上有驚人的才華：創作、打鼓、跳舞、彈吉他、彈琴、小號樣樣行，他創作的歌曲《Baby》YouTube全球視訊點選超過六億全球排行第一。他創造了流行樂史上首位在首張專輯發行前就有4首TOP40單曲的記錄。賈斯汀·比伯從一個默默無聞、喜歡唱歌的平凡男孩成為萬人矚目的超級歌星是和他的努力分不開的，他不但歌唱的好而且學習也取得的很好的成績，大家只看見他光鮮的一面，殊不知他是付出比常人更多的汗水才取得了今天的成績的。
以前我不太喜歡學習英語，所以英語成績一直不是太好。自從我成了賈斯汀。比伯的粉絲，我就開始迷戀他的歌聲，但由於我的英語學得不好我基本聽不懂歌詞，這讓我非常苦惱，所以我發誓要好好學習英語，我也堅信只要像賈斯汀。比伯一樣努力，就沒有克服不了的困難，我的英語成績總會提高的。現在我就開始慢慢用心地學習英語並且已經通過學習，聽懂了賈斯汀。比伯的大多數歌曲了。不但在英語方面要努力學習，今後在各個方面都要發揚這種不屈不撓的精神。
只要付出努力和汗水，就會離成功越來越近。
我認為最美的聲音，就是邁向成功的腳步聲。
歌聲嘹亮作文 篇13
上帝給了我們耳朵，是讓我們聽到世界所有的聲音；而人類賦予自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉換成美妙動聽的音樂。
每個人都有自己喜歡的歌手，也有自己喜歡的歌曲，但都是因為喜歡那個歌手才喜歡他的歌的，並沒有人認真的聽過一首歌。
我原來聽歌也是很大概的聽，在無聊的時候用來打發時間，或者是睡不著覺的時候，一邊聽歌一邊睡，沒有很仔細聽過，碰到剛開始就很難聽的歌，乾脆就不聽了，直到有一天，我發現其實許多歌裡面都是一個故事，有的講身邊的事，有的講自己的煩惱仔細聽會感覺和大概聽相比會更好聽。
有一次，樓上裝修，看電視也看不了，太吵了，我就去看書，覺得太煩看不進去，就拿出手機戴上耳機開始聽歌，，把音量調到最大，感覺很舒服，就拿起書讀了起來，讀了一會兒就覺得平靜了很多，後來就覺得書不好看了，就躺下來聽歌，越聽越覺得好聽，就閉上眼去聽。
我我感覺歌裡好像在說什麼事情，每一個歌曲都講著不同的故事，所以有的歌曲讓人們聽了會覺得很傷悲，聽的人聽得入神的話也會哭，人們可以知道歌手要表達的是什麼意思，不會讓人覺得很亂，讓人感覺很好聽，很打動人，歌曲的MV也是按照歌曲講的故事來演的，讓人看了以後感覺像看故事似的。
通通過了這一次的傾聽歌聲，我知道了只要仔細聆聽就會聽到更美的音樂。
歌聲嘹亮作文 篇14
“咚咚咚”“哐哐哐”“篤篤篤”“嘰嘰嘰”煩人的“歌聲”又開始“演唱”了，從早上的8點到12點，又從14點到18點，這時段的演唱會還挺敬業的，每時每分每秒都不曾停過。汗，這要“唱”到什麼時候啊，蒼天啊！大地啊！哪位天使大姐為我出出這口氣啊！我是實在沒有辦法，只能束手無策，聆聽這美妙的“音樂”。
早上，我正姑娘繡荷包――專心致志地坐在沙發上看《三國演義》，一個“震耳欲聾”的“哐哐”聲把我從書里拉了回來。我怒髮衝冠，顧不得什麼紳士風度，大吼大叫了起來：“可惡可惡真可惡。”沒等我說完，一發一發的“重磅炸彈”接連“炸”響了。天哪，不可思議，現在才7點半，怎麼就開始“唱”呢？
我先喝口水，在跟你算帳。我端起水杯，剛要潤喉，一發“炮彈”轟來，手一顫，水杯嗑到了牙齒，疼，手一鬆，衣褲“尿”溼了，慘。哎，賠了牙齒又溼衣，真不划算，“舊傷”未了，“新傷”又來，真是餓狼口裡奪骨頭――好大的膽，那就端午節賽馬――走著瞧，我撥打電話給保安，心想：這下看你怎麼撒野。可誰知，保安不在，我倒我倒我倒倒倒。
中午，我正呼呼大睡呢！隨著“哐”的一聲巨響，美妙的“音樂”演唱會又開場了，如雷的砸牆聲、刺耳的電鑽聲、尖厲的電鋸聲把我從睡夢中驚醒。鄰居開始沒完沒了地“叨擾”，此起彼伏，想睡個懶覺都不成，那聲音簡直是在“剜心”。我還要忍受多久啊，這個世界太瘋狂了，連裝修聲都這麼......
歌聲嘹亮作文 篇15
戴上耳機，裡面播放著孫燕姿的《我懷念的》：“……我懷念的／是無話不說／我懷念的／是一起做夢／我懷念的／是爭吵以後／還是想要愛你的衝動……”
我懷念的，是一起做夢。
還記得七年級我們剛剛踏進校園那會兒，新鮮感佔滿了我們的內心。我們的人生才剛開始，青春在此開始起航。我們愛做夢，做著各種各樣的夢，夢成了我們此時的主旋律，此時，在我們的字典裡，沒有不切實際，沒有異想天開。我們相信只要努力，一切都能辦到，實現那個夢不過是時間問題。記得那時的天總是湛藍湛藍的，夢想的歌成天嘹亮地響徹在我們耳邊。
我懷念的，是無話不說。
時間總能沖淡夢想，我們開始被繁重的課業壓得憔悴不堪。曾經的夢想開始黯淡，黯淡。我們總是會抬起頭望著45度角的天，只是望著，想著，遙不可及。煩惱、彷徨……成了我們此時的插曲。而這時候，同學、朋友，他們總是會在我們彷徨之時伸出手拍拍我們的肩，微笑著說：“會過去的。”大家成了彼此的傾聽者。那時，我們雖然有煩惱，但我們是快樂的，是單純的，友誼的歌成天嘹亮地響著。
我懷念的，是絕對熾熱。
會考猶如一道驚雷，驚醒了夢中的我們。時光如此之快，還沒等我們調整過來，畢業就在眼前。六月，畢業季，開始冠上了“留戀”二字。我們決定要留下些什麼．。於是我們制訂了自己的目標，決定要為此奮鬥，捍衛九年級，挑戰會考。我們會有些緊張，會害怕撥不開路上的霧霾，但老師溫暖的話語始終相隨。咬著牙往前走，我們的內心重新拾回熾熱。挑燈夜讀，作業開始隨著咖啡空罐慢慢壘高。此時，拼搏的歌成天嘹亮地響在我們耳。
我懷念的，……
我希望的，是六月過後，夢想的歌，友誼的歌，拼搏的歌，歌聲依舊嘹亮。
“……我懷念的／是無話不說／我懷念的／是一起做夢／我懷念的／是爭吵以後／……”孫燕姿的歌聲在我耳邊越來越嘹亮。
歌聲嘹亮作文 篇16
暑假的作業很多，一本一本疊起來有幾十釐米厚。只好整天泡在書堆裡，筆是我忠實的夥伴。清晨的時候，我雄心勃勃地描繪這一整天巨集偉的藍圖：該做哪些作業，背哪些課文，怎樣安排一天的作業……我看到了希望的光，但是渾渾噩噩過完一天之後又把我打回了低谷。“明天一定按照計劃進行。”我在入睡前這樣想。但最終還是重蹈覆轍。
在這樣的惡性迴圈裡，天氣轉陰，隨後我的世界下起了大雨……
但我聽到了那樣一首溫馨美麗的歌：
“人/到底為何而來/又/為何總是離開
是否/只能看見一個方向/往前走”
這是一首《方向》。我的方向在哪呢?我只看見一片濃厚的迷霧，跌跌撞撞地往前走。按時起床了嗎?作業做了嗎?新課預習了嗎?課外書看了嗎?幫忙做家務了嗎?堅持運動了嗎?按時入睡了嗎?……我有很多事情沒有做好，失去方向，碌碌無為，萎靡不振。如果我能早睡早起，如果我能定時定量完成作業，如果我能把課文流利地背出，如果我能每天堅持體育鍛煉，如果我能在夏日裡積極參加實踐活動，如果我能克服偷工減料的心理，按照自己制定的計劃去行動……那麼這個暑假的每一天都會是燦爛的晴日。
我回過神。尾奏安靜地結束了，我又迴圈播放。再次聽到像黃鶯般悅耳的聲音：
“一生/有很多的路口
選擇/有很多的理由
如果能學會珍惜擁有
就讓淚往下流”
撥開迷霧，我找到了抵達彼岸的路。歌聲在我的心裡久久迴盪，它像陽光，趕走了細雨和烏雲，帶給我無限的希望與愛。
歌聲嘹亮作文 篇17
今天，媽媽和我約好去爬錫山。
我們興高采烈地來到山腳下，我深深的吸了一口氣，啊，好清新的空氣！讓人精神一振，我們挎上揹包，就向山頂進發。剛剛才爬到一半路程，我已經氣喘吁吁，精疲力盡。忽然，遠處傳來一陣又一陣嘹亮的歌聲，高昂時如虎嘯獅吼，輕快時如雨點叮咚，婉轉時如夜鶯啼鳴，流暢如行雲流水。我們聽了精神為之振奮，循著歌聲向上爬去，原來是一個名叫“映山湖歌隊”的合唱隊正在排練。這時他們唱起了激動人心的《四渡赤水》，吸引了不少遊人駐足觀看，一些下山的老人情不自禁地加入了歌唱的行列，這時我驚訝的發現，這些歌者都是白髮蒼蒼的老人，我想到人們常把他們比作夕陽，可聽著那雄壯的歌聲，誰說夕陽不能放出光彩呢？他們比年輕人更“年輕”！最引人注目的是合唱團的那位“指揮家”，他非常投入，手一揮一指，在他的指揮下，合唱團的歌聲錯落有致，氣勢雄壯。一曲終了，我情不自禁的鼓起了掌。
下山了，他們激昂的歌聲仍迴盪在耳邊；他們那投入的神情也銘記在我的腦海裡。
歌聲嘹亮作文 篇18
唐時起，宋時興，世代流傳到至今。這就是我家鄉的興國山歌。
我的家鄉、興國縣，是一個將軍縣。這裡最美的特色就是歷史悠久的興國山歌。
興國山歌廣為流傳，因為它有鄉土情、信手拈來，出口成歌。從演唱形式上，在演唱內容上，有情歌、生活歌謠、民俗歌謠及雜歌等。
我的家鄉，興國——歌聲嘹亮。
歌聲嘹亮作文 篇19
夜幕沉沉，細雨濛濛，燈光明亮的生命科學學院三樓報告廳，傳出節奏明快，旋律優美的歌唱聲。歌聲迴盪在美麗的河大園，縈繞於我們每個人的耳邊，這就是我們五十六連嘹亮的歌聲。
每一首歌都能當起心中的漣漪，喚起我們的熱情。臺上是老師耐心而又標準的領唱，臺下是同學們有節奏、響亮的歌唱聲。我們品味著校歌中河大人厚重的歷史責任感，河大輝煌的成績。《黃河大合唱》以一種明快的節奏，鼓舞人心的氣勢，使我們彷彿真的看到英雄兒女在後方的艱辛、拼搏，甚至是犧牲，更有一種親臨戰場之感。
優秀的歌曲總能激起我們的共鳴的，所以我們的歌聲才響亮、明快、富有節奏感。嘹亮的歌聲已經成了我們軍訓生活的一道亮麗的風景線!
歌聲嘹亮作文 篇20
暫別了半年，我總是默默在溫習著我們唱過的歌。
我們的第一次見面，是在兩年前一個微風不噪的夏天。香樟在午後的光影下美得有些飄忽，濃密的樹葉像在火苗下燃燒，飄飄灑灑的像萬物光暉的音鈴，它是你青春裡的酣暢淋漓;細密的葉子小心翼翼地割開倒下的陽光，斑駁的影像那些靜好歲月的鳴鐘，它是我青春裡的溫婉快樂。
“來唱歌吧。”
風起，耳邊陣陣清麗。香樟葉子的清脆律動，蟬兒乏懶的倦鳴，落葉掃下的心碎沙沙，人們輕細的陣陣耳語……那些快樂的不快的，都是我們精彩的和聲。“如果驕傲沒被現實大海深深排下，又怎會懂得，要多努力，才走得到遠方……”我們肆無忌憚地笑，歇斯底里地唱，是因為我們相信能一起走向最初的夢想。
記得那一回，我們吵得很難受，似乎每句話都刻薄地像老死不相往來的敵人，不動聲色的臉像掩埋著劇痛的面具。你憋著火氣來找我，臉漲得通紅，像是忘記了之前在廁所設計好的臺詞，我撲哧一笑。誰都忘了那天誰的尖酸刺語。
“來唱歌吧。”
我們唱的還是最初見面的那首《最初的夢想》，笑著大聲唱，兩雙眼還是忍不住在忽明忽暗的長廊上飄過了光。深濃的暮色溫柔地吻在了我們的臉上，它笑著在我們耳邊輕輕地說“眼睛很美。”
前天相見，我們一起又唱了許多歌，聲嘶力竭地唱我們過去唱的歌。想起，那時的我們互相打擊，卻一直撐著破船一起前行;那時的我們互相妒忌，卻因為對方的好而懂得了羞恥。
前幾日剛見，還是會想起我們唱過的歌。歌聲嘹亮，我們的友誼也跟著閃光。
歌聲嘹亮作文 篇21
“晚風輕拂……”這是哪個班在唱歌呀？別猜了，現在我們五愛國小開展“班班有歌聲”活動，這是我們五(4)班比賽前最後一次訓練。
要輪到我們了！我站在報告廳前心裡就像揣了只小兔子，跳上跳下；又像是有十五隻水桶在打水---七上八下。我做了好幾次深呼吸，卻還是沒能讓“撲通撲通”直跳的平靜下來。沒辦法，我們只能像過了楚河的小兵一樣--勇往直前了。
進了報告廳，我面對攝像機，急忙擺出一個漂亮的“八顆牙”笑容 。音樂響起來了，我隨著音樂自由要搖擺著，大聲唱著，沒有做錯任何一個動作。但第二遍反覆唱時，我唱的太投入忘了做“懷想”這個動作，幸好我看見劉雨彤作出了動作，也就跟著做了起來。雖然動作的美感因為做得太快而消失了，但還沒有破壞動作的標準，勉強還可以過關。
很快，第一首歌結束了，該唱第二首了。這時，三、四兩排的同學忘詞了。一時間，報告廳裡只有伴奏聲。我心裡可真著急呀，但因為面對著攝像機，又不敢把心情暴露在臉上，可真是“樂在嘴上，急在心頭”呀！我能做的，也只是仔細地做好下面的每一個動作，認真唱好下面的每一句詞，然後就走出了報告廳。
回教室的路上，我想著這次我練習得不錯，表演得也還可以。但可能是因為太緊張了，同學們忘了詞，亂了手腳吧。
歌聲嘹亮作文 篇22
咦，從哪裡傳來悅耳的歌聲呢?那歌聲時而甜潤、時而婉轉，忽如鶯啼燕語，忽如鳳吟鸞吹，那是我們北小四(6)班的同學正在音樂大廳裡排練合唱呢!
同學們身著整潔端莊的白色T恤，配米黃色卡其布長褲，脖子上繫著鮮豔的紅領巾，遠遠看去，個個容姿煥發，精神抖擻;近看，每個人的臉上都洋溢著如沐春風的喜悅。
胡老師微閉雙目、激情四溢地為大家作總指揮，她忘情地投入到歌聲中去，不僅僅用雙手，連肢體都在剛勁而亢奮地舞動。
樑老師修長的十指在琴鍵上飛快地跳躍，優雅的琴聲，或若跌宕的瀑布一瀉千里，或若潺潺的小溪涓涓流淌。
曼妙的琴聲伴著歌聲，在音樂大廳的每個角落縈繞回旋。此刻，我們彷彿置身於生趣盎然的大自然。我不單單用耳，也用眼、鼻來聽著歌;不僅僅用喉，也用心唱著歌。同學們忘記了雙腿站立和舒展歌喉的疲乏，大家的耳畔和心底都只剩下歌聲了。
大家對即將到來的市合唱比賽信心滿滿，個個攢足了勁頭，歌聲嘹亮而高亢。胡老師悉心指點說：“好的合唱應該均衡而協調，數百人如一人，男女高音部分應該明朗而柔和，要均勻地控制聲音，這樣聲色才有穿透力。”同學們馬上心領神會，高音突出的張霽初、曲鴻傑他們馬上調整音調，融合到集體合唱中去了。為校爭光的決心把同學們和諧地凝聚在一起。
領唱陳迪軒、李亞諾不負眾望，憑著紮實的聲樂功底，再一次把大家帶入到動情的合唱中去。大家呼氣吸氣都隨著指揮的引領而調整，個個都成了森林中的百靈鳥，合唱的歌聲流暢而富有彈性，跳音清脆宛如珠落玉盤，連音低迴宛如細語呢喃。
不知不覺排練結束了，同學們卻沒有誰喊一聲累。比賽日益臨近，大家為北小能夠爭得榮譽的獎盃使出渾身解數，群情激昂，個個志在必得啊!
歌聲嘹亮作文 篇23
紫藤飄香，書聲朗朗。大家盼著，盼著，終於盼來了詩歌朗誦比賽。
4月21日中午，在紫藤花含苞欲放的時候，我去參加了二年級的比賽。一股淡淡的香氣散發出來，淡紫色的紫藤花像嬌滴滴的小姑娘一樣含羞，粗壯的樹幹牢牢地攀在牆上，抽出了新的枝條，這一切是多麼的令人欣喜啊！伴隨著紫藤花香，詩歌朗誦比賽正式開始了。
在向日葵小舞臺上，小朋友們從左邊上了臺，只見他們一個個容光煥發，整齊地分成幾塊，報完幕後那清純的童音就響了起來。其他班級的同學有的是搬來凳子，讓後面的同學不至於被擋住；有的是做了道具，戴在頭上很有效果；還有的排成一個正方體，整齊劃一……我看著他們繪聲繪色的表演，不禁感嘆萬千：我們真應該好好向弟弟妹妹們學習，學習他們認真、不怕苦不怕累的精神啊！在舞臺上，他們盡情地施展著自己的才能，動作別具一格，臉上充滿了自信。作為觀眾，我從他們身上學到了一些能夠讓自己的班級表演得更加出色的技巧。我看著他們天真無邪的笑容和努力過後的成功，心中充斥著激動和感動。不一會兒，表演進入尾聲，小朋友們顯得有些疲累了，但還是堅持著。退場了，大家才如釋重負地回教室了。
我在這次活動中，深刻地體驗到了排練是多麼的辛苦，它在我的生命中是處於一個不可磨滅的地位。
歌聲嘹亮作文 篇24
每個人心中，都有一個響亮的歌聲，指引成長的路
——題記
前兩天，看了一期《全能星戰》當時正屬晚上，純粹是無聊，便無奈的打開了被所謂的專家評為“腦殘節目”的《全能星戰》。
我對張韶涵的關注可能比其他歌手多一點，因為上回歌唱比賽，唱了她的一首歌，竟得了個三等獎。沒想到，剛開啟電視，就是她的節目。
這期《全能星戰》好像是對明星戲曲的考核，張韶涵剛一上來，便驚豔萬丈……她身著一身長裙，上面是江蘇最繁雜的蘇繡，頭上細密的用彩色的花繩紮成一族一族的小辮。最引眾人注目的還是那長得咂舌的水袖。還沒等我欣賞完畢，音樂便響起來了，她嫻熟地進行了一系列水袖表演，奪人眼球，全場觀眾立刻歡呼起來我剛要換臺的手也停了下來，繼續傾聽。
她拿起了話筒開嗓門的那瞬間，我感受到了她那寬廣的音域，並且她遼闊的嗓音滑出的每個字都直入人心。如一串圓滑的珍珠劃入了每個人的心中。一曲終了，連我都為她那超越的實力折服。而現場的觀眾更是嘶聲力竭的吶喊著“張韶涵”！
可這一切，都被一位毒舌評委全盤否定了，最後，他竟然對全體觀眾說那不是戲曲，觀眾們只是被張韶涵所迷惑了。我頓時想到了自己……正在被老師否定，被同學否定，有時更是會心灰意冷，我期待著張韶涵會怎麼做。
她沒有哭，沒有任何氣餒，對自己認為正確的事給予了最強大的反擊！可能這正是我缺少的吧——勇氣！
在以後的路上，我不再氣餒，因為我的耳邊，一直充斥著她的歌聲，她告訴了我，也讓我更加有勇氣去面對未來。
歌聲嘹亮作文 篇25
“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”在淡淡的燈光下，歌聲輕柔地飄進了我暖暖的小屋裡，那樣柔和，那樣美妙，帶給人們一種難以名狀的輕鬆與暢快，我禁不住放下手裡的筆，盡情地陶醉其中，不知不覺間，思緒竟融入了一個全新的世界……
陽春三月，暖暖的陽光透過層層白雲，慈祥地望著生機盎然的大地。我輕輕撥開密密的花叢，眼前的湖水那樣清澈，還時不時調皮地拍打著湖岸，陽光灑在湖面上，微風輕輕拂過湖面，在粼粼波光中，一陣歡快的說笑聲從遠處傳來，繼而一條小船進入我的視線中，船上的孩子無拘無束地笑著，唱著，唱出了童年的美好，笑出了心中的純真。連和煦的陽光，悠悠的白雲，潺潺的流水，也禁不住用自己獨特的方式為他們祝福，我也忘卻了煩惱，丟掉了憂慮，不禁與他們唱和，漸漸地，他們走遠了，但歌聲卻久久縈繞在我耳邊……
歌聲又飄走了，眼前還是一盞淡淡的燈，但我已無心再寫作業，那歌聲讓我擺脫了束縛，想好好漫遊在音樂的世界中，追逐那美妙的歌聲……
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”伴隨著那優美的旋律，感動又一次油然而生，一股暖流不禁湧上心頭，想想吧，多少次，一方同胞面臨災難時，這首歌都會飄到每個角落。無數人懷著熾熱的心，獻出自己真摯的愛，用有力的雙手拉住那些處在黑暗痛苦中的人，竭盡全力地給予他們希望與光明。這首歌如春風拂過大地，傳遍世界。
“感恩的心，感謝有你……”這首《感恩的心》讓我們充滿真情地看待一切，用滿懷感恩的心去回報社會，歌聲提醒我感受到了老師的無私奉獻，甚至朋友的真摯關愛，鼓勵我們懷著一顆感恩的心，用無盡的溫暖，去愛我們人生路上每一個關心我們的人，甚至每一朵花，每一棵草……
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人會隨隨便便成功……”每當我面對困難，遭遇挫折而心情低落，精神頹廢時，這首歌總會給予我安慰，總會鼓勵我，讓我看到希望，繼而勇敢地向前……
“快樂奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”在鏗鏘有力的歌聲中，年少的我們將踏過人生路上的坎坎坷坷，帶著歡笑，帶著歌聲，帶著豪邁，勇敢地向前，我們將唱著昂揚奮進的旋律，拒絕蒼老，拒絕衰敗，在歌聲的陪伴下，走向更加輝煌的未來。
歌聲中我悠悠遐想……驀地，一絲涼風從窗縫吹進來，把我拉回現實。
輕輕地，我走出臥室，忽明忽暗的月光籠罩著大地，一切都影影綽綽，撲朔迷離，宛如一幅水墨畫，靜靜的。我在想，歌聲真的如風，總在不知疲倦地飄蕩著，飄滿整個天地間。我知道，有歌聲的地方就有快樂，就有希望，就有無盡的美好，不是嗎？
歌聲嘹亮作文 篇26
清晨，第一縷光線照向大地，一切事物都還被薄霧籠罩，猶如初生的嬰兒，還未看清這世間萬物。
陽光如金線般一根根射進天穹，編織成一片金黃，在雲錦上燦燦發光。這是一天裡最美好的時刻。
開啟窗，清新的空氣撲鼻而來，微風帶著霧水輕撫著雙頰，清潤的感覺讓人一下子神清氣爽。小草伸著懶腰，盡情吸收著天地精華。它身上的露珠晶瑩透亮，似一顆顆珍珠在陽光下閃耀著光芒。
我側耳傾聽，落葉無聲落入溪流，流水嘩嘩地將它送向遠方。露珠滴答滴答落在肥沃的土壤上，沒有人知道，那裡有生命悄然滋長。飛鳥們嘰嘰喳喳地哺育著幼雛。遠方傳來了一聲嘹遠的雞鳴……多麼美好的聲音，這是清晨在唱歌，唱著生命的讚歌！
歌曲進入了高潮，一切都變得如此高昂。數年的不見天日之後，蟬兒們破土而出，賣力地演奏著屬於它們的樂曲，只為一夏的燦爛！
夏天的正午晴空萬里，天空中飄著朵朵白雲。好像海洋裡翻滾著銀色的浪花，又如島嶼礁石上怒放的海石花。
太陽如同太空中熊熊燃燒的火球，向大地傾瀉的光和熱在那裡絢爛地綻放。整個大地都像快要燃燒起來了，變得通亮了。道路兩旁的樹木頂著強烈的陽光，站得筆直，像是一個個堅強的勇士。
聽！那是正午在歌唱，唱著澎湃的戰歌，宣洩著它無窮的生命力，歌聲如此雄壯、嘹亮！
太陽剛剛鑽進地平線，西邊的天上就飛起一大片紅色的霞，紅得那樣迷人。當霞光消失的時候，啟明星捷足先登，像剛從水裡撈出似的，在天空中放射出璀璨奪目的光芒。
夜色漸漸地濃了，星星也越來越多。滿天的星斗把自身點點的光亮交織在一起，雖沒有陽光那麼明媚，也不像月光那麼清澈，但卻是明亮的。像用細碎的流沙鋪成的銀河斜躺在蒼穹中，那麼長，那麼寬，似乎聽得見嘩嘩的流水聲。它在跟那銀河兩岸的星兒眨著眼，與地上的燈光遙相輝映。
蟲兒窸窸窣窣的叫著，沒有白日裡的激情，卻更增添了一份寧靜與安詳。涼風陣陣刮來，吹得樹葉沙沙作響。葉子們在夜色中舒展著身子，享受這一刻的涼爽與安寧。這是夜晚在靜靜歌唱。歌聲如搖籃曲般溫柔、平靜，飄到勞累了一天的人們耳中，安睡著等待第二天的到來。
大自然無時無刻不在歡唱著，歌聲如此嘹亮。它讚美著生命，綻放著絢爛，撫慰著心靈。每一刻都是這樣美妙，值得我們去品味，去享受，去珍惜……
歌聲嘹亮作文 篇27
“夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”這首歌是歌手魏晨的《我為自己代言》。
它的聲音是多麼的嘹亮，至今縈繞在我的心上，使我在追夢的道路上不斷努力，變得堅強。
我的學習生活中有一段低迷的時光，就是在下學期的期會考試之後。那時我的考試成績是“慘不忍睹”的，而其他同學的成績大都有飛躍式的進步。面對著一張張白紙、黑字、紅分的考卷，同學們都有歡聲笑語，而我呢，就只能默默地坐在一大堆考卷的座位反省罷了。反省什麼呢？反省我在學習上沒下苦功夫，反省我在課堂上分了心，反省我的作業總是敷衍了事來應付……可是呢，反省對我有什麼用呢？煩惱、低迷的情緒縈繞著我，只感到無限的憂傷。
就在這時，耳邊響起了熟悉的旋律：“夢想是註定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮……”我猛然驚醒，感覺自己又找到了前進的動力，那就是堅持夢想，努力前行，哪怕前方佈滿了荊棘，哪怕讓我遍體鱗傷！
每當晚上學習感到疲累，昏昏欲睡之時，魏晨那嘹亮的歌曲就在耳邊迴響，“殺蟲劑”就會將“瞌睡蟲”k走；每當早上還沉浸在被窩裡的舒適時，想起這首歌，我就會振奮精神，信心百倍地挑燈早讀；課餘時間，我努力地將玩耍的時間縮小，最終壓榨成了幾小時，甚至幾分鐘，再到沒有……枯燥的學習生活中因為有這首歌的鼓舞變得充滿了生機和趣味。
歌聲嘹亮，陽光向暖，春風拂面，心情大好。這一首歌給予了我無窮無盡的動力，讓我走出了那段“陰霾”時光，彩虹重新回到了我的學習和生活中，溫暖的陽光又重新照耀著大地……
歌聲嘹亮作文 篇28
當你一個人無法完成這件事時，兩個人可能會創造奇蹟。
——題記
院子中，一棵枯樹，一株喇叭花。
正是春暖花開時節，喇叭花正努力地生長。在她旁邊，是一棵枯樹，一年四季都無葉的樹。喇叭花很是瞧不起這棵樹，也討厭自己生長在這麼一個爛鄰居旁邊。她常常以鄙夷的眼光看著枯樹，並向他炫耀自己的“王者風範”。而枯樹也瞧不起那後生的喇叭花，他蔑視喇叭花的矮小、平庸，甚至連腰都直不起，懶惰地趴在地上。於是枯樹仰著頭，看也不看喇叭花一眼。隨著時間的推移，小院子中的雜草越來越茂盛，喇叭花的領地被它們一寸一寸地侵佔，但她沒有任何方法來抵禦。不久，喇叭花被雜草吞噬了，連同她那來不及展現的美。
初夏，正是樹蔭濃郁的時節。枯樹用他挺拔的身軀支撐著，向院子外望去。不遠處，一棵棵年輕力壯的樹正枝繁葉茂、精神抖擻。而自己呢？一副衰老相，沒有生命的綠色。唉！他深深嘆了一口氣。他終於明白自己再也無法展現當年的颯爽英姿了。
第二年春天，埋在泥土中的喇叭花甦醒了。她艱難地破土而出，在她面前仍是那棵枯樹。只是如今的他更憔悴了，更蒼老頹廢了。喇叭花自從經歷去年的挫折後，逐漸成熟了，她不再以自己的青春活力自傲，更不拿婀娜身姿炫耀。
“嗨，老鄰居，你好啊！”喇叭花仰起頭，試探性地跟枯樹打了個招呼。
枯樹遲疑了一下，以深沉的嗓音回答：“你好，鄰居！”
於是，他們開始交流起來。
“唉，朋友，你知道我沒有粗大的莖，不能直立，你能允許我攀著你爬上去嗎？”後來，喇叭花禮貌地問道。
枯樹望向四方，周圍的樹刺痛了他的心：“好吧，你上來吧！”
於是，喇叭花努力地爬向枯樹，不久便與枯樹緊緊地纏繞在一起。
初夏，花開了，開得那麼豔，枯樹枝上像掛滿了紫色的鈴鐺，好看極了。行人紛紛駐足，嘖嘖稱讚一樹的繁華。於是，枯樹上的喇叭花開得更豔了，而枯樹也似乎找回了青春。
“以有限的力量發掘無盡的能量，以一顆包容的心看待他人，方能‘一樹繁華’！”他們一起嘹亮地唱著，歌聲響徹了整個天空。
歌聲嘹亮作文 篇29
我們的過去，我們的現在，我們無限遙遠的未來。我們呼朋喚友的草綠時代，我們促膝長談的漫漫長夜。我們瀟瀟灑灑，我們神采奕奕，我們朝氣蓬勃。激昂的長歌劃破天穹，青春的旋律繚繞耳畔，酣暢淋漓，激情飛揚。青春本是一首歌，在追夢的旅途上，聽，歌聲嘹亮。
懵懵懂懂的童稚歲月悄然消逝，無聲無息牽出激揚澎湃的青春歲月。年壯氣盛的我們，期待著心中蘊藏著理想的種子茁壯成長，形成枝繁葉茂的參天大樹。企盼著自己成為一隻有著凌雲之志、王者之風、奮勇搏擊於蒼穹的雄鷹。是的，風華正茂的我們，有夢想，有追求，有一顆滾燙的赤子之心。我們正高唱著激情昂揚的青春盛歌，那振奮人心、嘹亮有力的歌聲，正如勢不可擋的洶湧巨浪翻卷而上，不信，你聽——“想飛上天，和太陽肩並肩，世界等著我去改變，想做的夢，從不怕別人看見，在這裡我都能實現。”步入青春的那一天，我們暗暗地將小小的夢聚攏、旋轉、切割、重合，組成一個璀璨的玻璃球，折射出道道對未來的憧憬、嚮往，譜寫成一曲萌動的青春幻想曲，高歌著。
“大聲歡笑，讓你我肩並肩，何處不能歡樂無限，拋開煩惱，勇敢地大步向前，我就站在舞臺中間。”我們開始為夢而拼搏，每分每刻，用汗水做憑據，以信念做支柱。但有時，我們會被挫折踐踏得體無完膚，會被失望拉進深淵，陷入墨汁一般濃稠的黑暗中。但我們依舊在小小的絕望裡大大地努力著，譜寫著一曲奮勇積極、永不放棄的青春交響樂，不服輸，不認命，我們高唱著。
“我相信我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。”在青春的追夢之旅上，我們無怨、無悔，我們哭過、笑過、累過、鬧過。足矣。一切掌握在自己的手裡，這是我們譜寫的一曲生機勃勃的青春搖滾樂。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬分。”伴隨著這首耳熟能詳的《我相信》，我們肆無忌憚放聲高唱著青春盛歌，這是淚與汗交織，樂與苦纏綿的樂音，是我們用青春譜寫的生命之歌。我們充滿自信，我們樂觀向上。只聽歌聲嘹亮，只感青春萬歲！
歌聲嘹亮作文 篇30
曾經幾時，我愛聽歌，我愛唱歌。例如《陽光總在風雨後》、《朋友》，可我並沒有真正讀懂。
那年，我剛到這個班的時候，一切是那麼地陌生，我是那麼地孤獨，沒有認識的人，沒有熟悉的物。
“屋漏偏逢連夜雨”我越是苦惱，煩惱便越是盯著我，接踵而來。因為我是下學期轉入這個班的，所以成績不是很好，班主任就把我叫到辦公室，吵我學習為什麼如此差勁，彷彿在她的眼中，轉來的學生就沒有一個好學生似的。
上課老師讓我回答問題，我也不知道怎麼了，總摸不著大腦，就這樣，一直渾渾噩噩著，苦惱傷心著……
月考到了，當成績下來時，我驚了，我竟然考到了班裡的前五名。
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右……”校園上空盤旋著這嘹亮的歌聲。
我這時才明白，老師的訓斥，根本不算什麼，它只是陽光前的一場風雨，是一場洗滌心靈的風雨。謝謝你《陽光總在風雨後》。
二年過去了，今年是最後一場元旦聯歡，馬上就要告別國中，各尋名夢去了。在我沒錢的時候，我記得班裡的楊某借給了我；在我學習不如意的時候，王某鼓勵了我……你們都是我的朋友，讓我怎麼捨得跟你們說再見。
“朋友，一生一起走，那些日子不再有……”班裡迴盪著這首歌，盪漾在心頭，盪漾到心裡。對，我們永遠是朋友，無論何時！
歌聲嘹亮，嘹亮的歌聲謝謝你。激起我，在我心中盪漾，願你永伴著我成長，成長……
歌聲嘹亮作文 篇31
如果風不在吹，如果風不再吹…..我，不在乎！
上歲數的人常說，夢想的道路上，不會存在一帆風順。如果太陽不再升起，如果山脈不再挺立，我是否能夠擁有一顆勇敢的心，面對重重阻礙，唱出心中嘹亮的歌？
有人說，十四歲前不要樹立什麼夢想，因為我們會淡忘。而我恰巧在十四歲的雨季，擁有了我的夢想——一名普普通通的寫手。
寫手，就是擁有一支無拘無束的筆，譜寫心中真實的樂章，普普通通，只寫自己的真實，寫出屬於自己的喜歡。
堅持不一定能成功，但不堅持一定會失望。或許，一切都需要經過時光的鍾煉。時光可以昇華我的筆，接踵而至的責備聲也逐漸“破土而出。”
有人說，你的辭藻華麗有什麼用？你的語言唯美又能強多少？在各式各樣的考試中，還不是低人三分。
在北京參加比賽的那幾天，我問楊紅櫻老師：“很多人說，我的辭藻太偏重華麗，可是，這是我最想寫的東西，您認為呢？”
她稍稍思索一會兒，說：“也許這是一個過程，你還需要時間 ，還需經歷，才能填補你筆下的“空。”
我深刻地記得，那時的我心中一灘苦水，感覺自己所喜歡的東西還是難以抨入人心。晚上，有人發來一條簡訊：你，就是太矯情！
我翻開自己的小說，散文，一股空虛的寒氣遮蔽了夏日的酷熱——一切都如同一堆廢渣白白玷汙了潔淨的紙張。
鄰床的一位大哥瞥了我一眼，只留下八個字：“讀萬卷書，行萬里路！”
幾個月後的今天，我突然領悟這句話的深意：“寫作不只是靠字詞，它來源於生活。”
曾經都留給了曾經，我的青春還能支配我的夢想。即使有一天我失意潦倒，孤獨無依如同一塊石子，我相信我不會哭，我明白夢想對我的意義：
做自己喜歡做的，寫自己內心想的。默默的，如同一隻蝸牛一步步往上爬，乘著葉片飛向最頂端……
如果風不在吹，如果風不再吹……我要用最嘹亮的歌聲喊道：“我，絕不在乎！”
歌聲嘹亮作文 篇32
一年又一年，幸福在身邊。說起身邊那些幸福的故事，我真想放聲歌唱，唱響我的家，唱響幸福的歌。現在，就讓我點選“唱響中國”的歌曲名字，說說我們家的那些趣聞趣事。
NO.1陽光路上
記得我上幼兒園大班的時候，為了節省交通時間，爸爸特地買了一輛飛利浦電動自行車接送我上學。不到一年，鳥槍換炮，爸的自行車就換成了“都市貝貝”奧拓小汽車。那時，這輛小奧拓風裡來雨裡去，穿街走巷，為我們家立下了汗馬功勞。
可就在我上國小三年級的時候，老爸突然決定要上檔升級，把奧拓換成捷達，用他的話說就是“更安全，更舒適”。當時，看著我們半信半疑的樣子，爸爸打趣地說：“如今單核都改雙核了，我這奔三的人也該改奔四了。一汽大眾，品質出眾，不是嗎？”
現在，坐在舒適的車裡，我的心早聚焦在了車載MP3的美麗歌聲裡：
走過了春和秋，在陽光路上。花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗。多少追夢的身影，奔跑著擁抱希望。一路同行的人們，心中暖洋洋。陽光路上，無限風光……
NO.2喜慶的日子
在我的記憶裡，媽媽永遠都是個“忙蟲”，忙“拆遷”，忙“坐班”，一年四季就只有過年過節那幾天才能“放個假”。休息時間可憐巴巴，這讓老媽“逛商場”的夢想也泡了湯，用她自己的話說，那就是“加班給錢，也不如清閒啊”。
可如今，媽媽變了，隔三差五就往家裡帶包裹，說那是“網購的”。雖說網路時代“不出自家門，就知天下事”，可網購如此美麗，我還是有些驚喜。天知道，從不相信“網路改變生活”的老媽，是哪根神經被觸到了，也開始趕潮流、購時尚了。也好，滑鼠一點，商品線上，這對於我老媽來說總是可喜可賀的，高科技讓人們也變得喜慶了嘛，就如同那歌裡唱的：
看看花樣的生活越來越美麗，感覺快樂的心情越來越普及。辛勤的日子每一天都是花季。看看愛美的媽媽越來越挑剔，感覺身邊的變化越來越新奇，喜慶的日子每個人都很甜蜜……
NO.3春天的芭蕾
姥姥年紀大了，平時在家閒著沒事，就約幾個老姐妹們聚在一起東家長西家短的嘮嗑，姥姥家就是一個熱熱鬧鬧的“窩點”。別看年紀大了，村裡的新鮮事沒有她們不知道的。每次去姥姥家總能聽到她們的說笑聲。
可現在，家中老不見她們的蹤影。媽媽告訴我：“現在村裡成立了老年人活動中心，你姥姥參加了村裡的老年人京劇票友隊，其它幾個奶奶也分別參加了莊稼劇團、秧歌隊，還有各種健身隊。”看著鶴髮童顏，神采飛揚的姥姥，我說“姥姥，你的京劇唱的真帶勁，以後我給你往MP4裡拷貝曲目！”姥姥說：“好好好！我唱的都是老戲，還真玩不了高科技，你多給我下載些，我沒事就聽聽唱唱，回頭還要票友比試呢！”
姥姥習慣了京腔京韻的味道，聽著她們的京劇和歡笑，我也想送上她們現代歌曲的一個片段：
隨著腳步起舞紛飛，跳一曲春天的芭蕾，天使般的容顏最美，盡情綻放青春無悔……
歌聲嘹亮了我的家，幸福也充滿了我們的家，仔細想想，這些都是家的牽掛。就讓我借用《家的牽掛》，送給大家：
無論你身在天涯，家是你永遠的燈塔。祝福你我他，每天都平安回家……
我愛我的家！
歌聲嘹亮作文 篇33
在成長的過程中，總會伴有一些難忘的歌聲，當熟悉的.旋律響起，回憶便如潮水，開始氾濫……
星期五，我們在上英語課時，操場上響起了那熟悉的歌聲，那不正是我和以前學校的又一次深刻的回憶嗎？
這首歌是三、四年級的校園舞——陽光校園。當我聽到“湖邊的柳梢把信報，春天歸來了……”，更是讓我想起那次比賽……
那是一個晴空萬里的星期五，我們這群快樂的小孩，在天剛矇矇亮時，我們就已經在學校裡化妝了。在化妝時，每位同學的臉上都洋溢著歡喜的神情，因為我們要代表全縣去參加“湛江市‘校訊通’杯校園舞比賽”。在高興的同時，我也感到我們去參加比賽不僅是對我們的考驗，更是一種沉甸甸的責任！7點半，我們男生女生各坐一輛車，趕赴在去比賽的途中……
到了比賽場地，我們如嘰嘰喳喳的小鳥，嬉鬧著，追趕著。不過，比賽隊伍陸續進場，我們就乖乖地坐在座位上。比賽開始了，評委們都到齊了，主持人跟我們說明了評分規則，我們聽了嘴巴張的大大的，就穿的衣服也要計分！不過，我們的心目中，衣服的漂亮並不重要，質量才是比賽勝利的本錢！
我們學校過五關，斬六將。終於到了公佈結果的時刻了。全場安靜極了，只聽到“砰砰”的心跳聲。這時，主持人說話了，結果有人歡喜有人悲。我們學校得了第二名。廉江一小以美麗的舞姿和新穎的創意把冠軍給棒走了……
在回程的路上，車裡的同學們一聲不吭，我馬上打破陰沉的氣氛：“我們傷心又有什麼用？儘管第一名不屬於我們，但我們畢竟也盡力了！名譽並不重要，重要是我們團結一致取得了第二名！”同學們響應起來，“對啊，我們已經很不錯了！”……
朋友們，快樂的時刻，我們一起分離，使快樂倍增；痛苦失落的日子裡，你們始終在我身旁，讓我重新鼓起面對生活的勇氣。我怎能忘記你們真摯的友情？無需用語言來表達，那一雙雙熱情的手，那愈久愈醇的情感在我的記憶中，在心靈深處！過去的歲月，這一雙雙熱情的手引導我走過許多平凡而不平淡的日子。我永遠都不會忘記你！親愛的一小！
歌聲嘹亮作文 篇34
我聽過帕瓦羅蒂雄渾的男高音；我領略過美式搖滾的熱情洋溢；更為那英式的治癒唱腔為之傾倒，但她的歌聲卻讓我魂牽夢縈。她的歌聲使我眷戀的無法自拔，那就是黃鶯的歌聲。
她的歌聲是清脆的，當窗外泛起點點春意，也就能夠聽到那是我魂牽夢縈的歌聲了。四下寂靜無聲，唯有春風吹起，有間翻飛，別有一番輕柔景象，看起來就像一位美人在跳舞，黃鶯見了這美景，便開口，那清脆的歌聲便汩汩流淌，就這樣柳樹沉浸在這歌聲當中了。一行白鷺似乎被柳樹突如其來的舞蹈給嚇著了，撲騰幾下飛翔的青天，黃瑩見了便又換了一個強調去安慰那受驚的白鷺，好一個兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天！
她的歌聲是柔美的，我漫步在桃園中，就期待來欣賞一遍，《詩經》中的桃之夭夭，灼灼其華，卻不想後面突然來了一個可惡的聲音把我內心的“人面桃花相映紅”徹徹底底打破了。“哎呀，我們這兒的花終於開了，老漂亮了。”一個男生說道。我頓時沒有了資訊，邁步向園子深處走去，走到林子深處我才漸漸感到我好像被困住了，抬頭往周圍望去，一大片粉嫩嫩的桃色應用研究不知為何，煩躁的心情卻油然而生。我罵罵咧咧的說道，“今天我這運氣也真的是沒誰了，先是被一個男的破壞風景，後來又被困在這個地方，說好的桃之夭夭，灼灼其華呢！”我剛要爆粗口時，一回眸便看到了那一點黃色，這點黃色在談話中多麼的顯眼，一句話不自覺的脫口而出，：萬綠中叢中一點紅。那歡迎似乎並不在意我的存在，還戴著頭上的深情望著桃花，用柔美的歌聲唱出了她的讚美，更加唱出了我心裡所想要的：
鶯語，花舞，春晝夜，雨霏微。
她的歌聲是悠揚的，在笛聲紛飛時，在斜陽的照射下，追隨著光尋到了笛聲，他她閉目欣賞了一會兒，便不甘示弱地打算一展歌喉，笛子正在吹奏梁祝，把小提琴所沒有的悠揚表現的淋漓盡致，只是要真的和黃瑩比起來，還真的是遜色三分！十八相送離別的情景一幕幕地浮現在了我的腦海裡。
她也許在樂壇中地位不高，他她也許只能夠在文人騷客筆下盡情歌唱，她的歌聲也許登不了大的雅堂，但沒關係，我願一生伴他一生為她而作，只要有歌聲，只要有那令我魂牽夢縈的歌聲，我也要做那個聽她輕吟淺唱的人。
歌聲嘹亮作文 篇35
我無力的倚在門框上，看看錶，零點整，我真的要走了。
在濃濃的夜色中，我看了看這山裡的破舊的校舍，低著頭走上了靜寂無人的山路。
三天前，我故作鎮靜地站在講臺上，面對這臺下四十多雙純潔無瑕的眼睛，說：“同學們，我和大家只剩下三天相處的日子了，老師就要走了，去很遠的地方結婚，然後就在那裡定居了，可能也沒有機會和大家見面了。”
我以為孩子們會說些什麼，但是他們什麼也沒說，只有無聲眼淚——彷彿承受了太多的不捨——簌簌流下。而我雙手插進口袋，將那份病情確診單緊緊地握住，攥在手裡；害怕一鬆手眼淚就會決堤。
我想到這兒，腦海中不斷浮現出確診單上冷冰冰的“白血病”三個字、醫生那凝重的神情與那四十多雙澄澈眼睛。
終於到了小站，我抬頭一望，身子不由一顫：站牌下是滿滿一簍子山核桃，簍把上貼了紅雙喜字，孩子們在為我恭賀新婚呢！
遠方傳來列車的長鳴，我一動沒動，藉著站臺上慘白的燈光，細細地打量著每一位學生純真稚嫩的臉，還有那忽閃忽閃的眼睛。我多想再多看一眼你們啊！你們一個個悲悽地立著，就像被雨水澆傷的禾苗。那個紅雙喜字顯得格外刺眼，刺得我眼淚湧動，幾乎要流出來了。
班長似乎看到了我內心深處的眷戀，望了望遙遙開來的火車，便打破這沉悶說：“咱為苗老師唱一首《好人一生平安》吧。”
“有過多少往事，彷彿就在昨天，有過多少朋友，彷彿還在身邊，也曾心意沉沉，相逢是苦是甜，如今舉杯祝願，好人一生平安。”
歌聲像被淚水濾過似的，很低沉，很悲哀，承載著他們的真心祝福和依依不捨之情。
我終於轉身上了火車，車子徐徐啟動，我看著車窗外那努力揮著小手的孩子們，眼淚一下湧了出來。我也伸手貼在玻窗上，向孩子們揮著。
列車越來越快，孩子們急速向後退去，越來越小，從我視線中一一消失了……
我再也抑制不住內心的悲涼，失聲痛哭。我從口袋裡掏出那張揉過無數次的確診單，把它壓在簍子底下。透過淚水，我又看到了那刺眼的紅雙喜字；恍惚中，我又看到了那四十多雙閃亮的眼睛和那不捨地搖著的小手……
歌聲嘹亮作文 篇36
小時候，我們咿咿呀呀的叫喚，是唱歌;長大些，我們聽到站在樹梢的鳥兒在鳴叫，那也是唱歌;再長大些，我們聽流行音樂，聽俗世聲音……可是，對我而言，最好聽的歌，是童年的那個聲音。
那年夏天，我還小，喜歡每天出去和許多小朋友們一起玩耍，開始，我們玩著捉迷藏“1、2、3、4……50，你們藏好了嗎我要來抓你們咯!”那個來抓我們的人說。我心裡想著：肯定呀，但是我怎麼會說呢!這不是暴露自己的位置嘛!可不巧的是我的藏身之處來了一個不速之客——蜘蛛。“啊!”一個驚天地泣鬼神的叫聲就出現了，我害怕極了，說什麼也不玩捉迷藏了。“可是不玩捉迷藏我們玩什麼呢?”一個稚嫩的聲音響起。
“我……我們……我們可以一邊走一邊看玩什麼嘛。”我支支吾吾的說到。“行吧!也就只能這樣了”他們說。
於是，我們一群人一邊走著一邊眼睛四處看。
“咦!這是什麼啊!”一個小男孩驚訝的說。“什麼?”我的好奇心一下就被他引起。“啊!我的天吶!怎麼又是蟲子啊!”我們當中年齡最大的那個孩子對我說：“別怕，這是蟬，生活在樹木繁多的地方，而且他們還會唱歌哩!”“唱歌?”我們異口同聲的說。“對呀!你們還不知道吧!而且還很好聽的呢，一到夏天，我的家就像蟬的王國，白天，晚上都有他們的歌聲，早上，叫我起床，晚上，伴我入睡，可好了。”“哇!”我們大家都很羨慕他。
“吱，吱……”這是什麼聲音?我們不約而同的看向蟬，原來他是知道我們想聽他唱歌了，專門為我們而唱的呢。
“真好聽!你確實沒騙我們”一個孩子說。
“那是，我騙你幹啥”“哈哈哈……”一陣鬨笑響起在蟬叫聲當中。
漸漸的蟬叫聲弱了下來，這時我越發越想看看蟬是怎麼唱歌的，它的嘴巴那麼小怎麼會發出那麼大的聲音呢?於是，我走向大樹，其他孩子，好像和我有一樣的問題，都和我一起走去。
“原來，它唱歌是因為它的翅膀振動啊”“它的翅膀振動好快呀!”我們七嘴八舌的討論到。
太陽漸漸落下了，它正在催促我們快點回去呢!
雖然這個下午過得很平淡，但是我很充實快樂。蟬兒的歌聲陪我度過了我的童年，帶給我永遠的美好回憶。
於是，蟬兒的歌聲不止在炎熱的夏季唱響，也在我心中永遠嘹亮。
歌聲嘹亮作文 篇37
我曾經有過令我自豪的時刻，但隨著年齡的增長和發育的徵兆已蕩然無存。
還記得那是三年級時的秋天，那是平凡的一天。我去音樂教室，想考進合唱團。當輪到我之後，年輕又帥氣的汪老師手指在鋼琴鍵上有力地按了一下，讓我用“啊”發音，我不知為何愣了一愣，才張開稚嫩的小嘴，發出一聲乾淨、好聽、又充滿童真的“啊”。汪老師似乎有些驚奇，又讓我唱了一首歌（現在我已忘記這是什麼歌了），我放聲歌唱，我的音色很好，有休止符的地方也停頓的很好。唱完後，汪老師眼睛一亮，大聲喊道：“很好嘛，你唱得很好，以後在合唱團要好好表現啊！”開始，我沒有理解汪老師的意思，木頭一樣站在那裡，表情有些呆滯。當理解後，我高興得不得了，又是蹦又是跳，頗像一隻抓到蟲子的小鳥。四年級，我又有幸進了青少年活動中心的的合唱團。當時的我挺調皮，上課前，我一會兒把黑板寫得全是字，一會兒從樓梯最高層跳下去——其實那樓梯也沒幾層。
有一次，我和夏鵬飛把黑板翻了個面，當時教我們合唱的宋老師很生氣，把我和夏鵬飛叫過來練聲。宋老師彈了幾個音，我們不約而同地一起唱了起來，唱的時候，我的心裡有些緊張，不知宋老師會怎麼說，我想夏鵬飛的心情，此時此刻應該也和我一樣吧。唱完後，宋老師高興地對我們倆說：“很好啊，你們兩個好好唱是很好的苗子啊。”我心裡笑了笑，頓時鬆了口氣。如今，我轉眼就上了五年級，我的唱歌道路本應該越走越好的，可一件事，讓熱愛唱歌的我，不得不止步。以前我有厲害的哮喘，多虧噴了一種藥，才治住了哮喘，可這種藥裡有激素，導致我上了五年級，聲音就開始變粗了。上合唱團時，我沙啞又低沉的聲音很不和諧，我只有下了狠心——我決定離開合唱團。
“六·一”演出時，汪老師也沒有叫我去，看著葉瑋傑和張繼捷在臺上瀟灑地唱著歌，我的嫉妒之心升起，心裡沉甸甸的，頓時潸然淚下。後來，一位合唱團音樂老師——胡曄老師告訴我，男生的悲哀，當變聲後，要過好長時間才能再次發出好聽的聲音，大概要到高二的時候才行。我心裡那塊沉甸甸的大石頭終於落下了。我希望能在未來的日子裡尋找我更加美妙的歌聲！
我盼望著早點長大，渴望能再次唱出美妙的歌聲，希望歌聲能飛得更遠！
歌聲嘹亮作文 篇38
過年啦！過年啦！大年三十這一天，兔子們的臉上都洋溢著歡笑，呼笑山莊裡到處都可以聽到歡暢的歌聲。
早上，我推開窗門，聽見小鳥在枝頭唱歌：——“我祝大家笑口常開，用心把愛去灌溉，明天的我們更厲害……”我也被小鳥的歌聲渲染了，情不自禁的跟他一起唱了起來：“我祝全世界的無奈，跑得比那黑人更快，歲歲年年出人才……”
午飯後，我走在歡樂街上，路旁各式各樣的擺攤讓我目不暇接，還不時傳來叫賣的歌聲，有賣春聯的，有賣燈籠的，有賣掛飾的，有賣衣服的……他們的歌聲各有各的魅力，各有各的風采。你聽，賣春聯的歌聲最是特別：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符……”大街上的兔子們都高興極了，會唱的跟著音響唱兩句，不會唱的就在旁邊打節拍，熱鬧極了！
晚上，山莊裡更是熱鬧非凡。在莊主酒衷豪的組織下，在山莊的作文廣場下，我們舉行了篝火晚會。我提前在家裡做了好吃的水果沙拉、胡蘿蔔大餐等等的美味食品，好和朋友們一起分享這美味的食品。在作文廣場，莊主酒衷豪和雅兒姐姐帶領著兔子們，在廣場中心架起了木頭，在上面潑上了油，點燃了篝火。篝火點燃後，火勢就像一條龍一般，從地面竄向天空，場面巨集偉壯觀，妙不可言！我趕緊拿出照相機，記錄下了這壯觀的場面。廣場上點燃的篝火，吸引了許多兔子。兔子們手拉著手圍著篝火歡呼雀躍，跳起了兔子舞，唱起了《作文之歌》。這歌聲讓我們想起，作為作文連線的特色圈子，在這呼笑山莊成立一年半時間以來，從起初的小城說雨老師的親切關懷，圈主雅兒姐姐和首席管理員四月妮妮，發展到現在兩千多人的大圈子，從起初蹣跚學步的嬰兒，成長到英姿勃發的少年，這一路走來，經歷過的風風雨雨，見證過的燦爛輝煌，有多少的光榮與夢想，有多少的努力與汗水，有多少希望與成長，現在，我們可以驕傲地說：“我們做到了！”
在篝火晚會結束之際，我們唱起了《難忘今宵》，這歌聲，穿透宇宙，也穿透每個人的心靈。是的，今晚，我們所有人都不會忘記，這是一個美好的夜晚，我相信，龍年的今天一定會更美好，更輝煌！
歌聲嘹亮作文 篇39
五月鄉間崎嶇小路的盡頭，一股淡淡的幽香拂面而過，順著這絲沁人心脾味道的指引，沿著田壟信步走過。不多遠處，突然一片翠綠的麥田頓時浮現在我眼前，每一根麥子都挺直了身子，像一排排隨時準備戰鬥的士兵。一陣風吹來，麥地便“沙、沙、沙……”的唱起了歡快的歌，那歌聲隨著麥子的起伏，忽高忽低，之後麥聲隨著麥子的波浪湧向了高潮。又隨著麥浪漸漸的低下而消失在了麥田的邊緣。
回到老家，我直接就跑向了麥田。麥田一望無際，麥杆上那一顆顆綠色的麥穗緊緊的貼著麥稈，好像麥稈就是他們的媽媽似的。這時調皮的風又來了，風掠過天空，踏過圍牆，繞開樹木，躲開石頭，直吹向麥田。麥田再一次捲起了綠色的麥浪，它們盪漾著前呼後擁。
好像在跳一支優美的舞曲，“沙沙沙……”麥田的歌聲在沒有一人的天空下再度響起，好像在為這些舞蹈的麥子們伴奏，動聽的歌聲與麥子優美的舞蹈，真是美麗極了，麥子的麥穗被層層的麥葉所包裹，就像一個害羞的姑娘，寧可在麥葉間安靜地等待著，也不肯在外面等著。如果你想讓他出來非得撥開層層密葉不可。撥開葉子以後，從裡面就會冒出一個白白的嫩嫩的，活生生的跟大米似的還沒成熟的小麥子，它靜靜的躺在你的手心裡，一動不動的，看上去非常的可愛。
傍晚天空上那一輪火紅的太陽漸漸西沉了，太陽在最後一刻裡發著燦爛的金光，把天空照成了金色，幾隻鳥兒在天空中飛快地飛翔著，大概正急著回家餵它們的小寶寶吧，金色的霞光照在河面上，河水中，許多的金點在河面上不停地閃爍著，在水中若隱若現。麥田在霞光的照耀下是那麼的精神，風這個調皮的孩子，他再次吹來，麥田又一次唱起了歌。歌聲帶著麥浪在金黃色的天空下出現，一個個麥子歡快地搖擺著身子，上午見到的情景再一次出現了我的眼前，太陽即將要落山了，風更加的狂了。綠色的麥浪帶著狂風一起消失在了最後一抹晚霞裡。
第二天，我要走了，我在車上開啟車窗依依不捨地看向麥田“沙沙沙……”麥田又唱起了歌，好像在為我送行，在路上我還在回憶著麥田的歌聲，在這個世上哪有歌聲比這麥聲更清脆更嘹亮呢……
歌聲嘹亮作文 篇40
古往今來，中華文脈，源遠流長，佳作萬千，像一首首動人的歌，在歷史的長河唱響：這裡有李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志；有蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願；也有李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”婉轉悲涼……
戰國時期，屈原的《離騷》獨領風騷，開啟浪漫主義的新紀元。在此同時，《詩經》也在民間廣為流唱。這些古老而又美妙的歌聲讓我們聽到了遠古時先民的心聲。
此後的漢朝更是讓人讚歎。東漢末年的曹氏三父子慷慨高歌，唱響了東漢的文壇。曹操的《觀滄海》：“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裡”的豪情壯闊。曹植的七步成詩，這樣的才華又有誰無不讚嘆呢？
緊接而來的唐之聲，這歌聲最為豐富，最為嘹亮。“舉杯邀明月，對影成三人。”李白的孤獨寂寞自然而然的流露在字裡行間之中；面對自己的仕途不順，劉禹錫卻唱出了“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的千古佳句……若把唐朝比作中華文學史上一座高峰，那麼李白正抬頭大步向山頂走去，然則與他同稱“李杜”的杜甫就是低頭向山底走去，可他卻創作了震驚文壇的《三吏》《三別》。安史之亂之後，唐朝由盛轉衰。在此之後千萬篇的佳作繼而脫引而出。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世，是杜甫！“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花”的悲歌，是杜牧……
唐朝的歌聲結束後，宋之聲接踵而來。豪放派詞人辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得身前身後名”讓我們聽到宋代的愛國之音；“卻不知太守之樂其樂也”唱出了廬陵人歐陽修的與民同樂；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”歌唱著范仲淹的偉大抱負……此時，我們還聽到了李清照“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”國破家亡的痛苦。
宋之聲的結束，揭開了明清之聲的序幕。中國的四大名著：《西遊記》《水滸傳》《紅樓夢》和《三國演義》。這些千古佳作傳唱了中華最美最生動的聲音。
“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”如今的我們應接過歷史的接力棒，努力學習，唱響祖國的最強音！
歌聲嘹亮作文 篇41
世界上最美的歌聲是什麼？是大自然的歌聲。大自然譜出了無數樂曲，只有用心的去聆聽，一定會感受到大自然美妙動聽婉轉的歌聲。
春天桃紅柳綠。小鳥“嘰嘰嘰，喳喳喳”地叫著，像是從南方歸來，向人們宣告春天的到來。“春雨貴如油”春雨淅淅瀝瀝地下著，雨點輕輕地拍打著地面，又發出“滴答滴答”的響聲。雨點滴在屋簷上，立即發出“啪啪啪”的雨聲。雨停了，拂起了陣陣春風。春風像是媽媽的手，溫柔的撫著我的臉龐，春風吹著樹葉“沙沙沙”。仔細聆聽這動聽的“歌聲”，好像是奏響了三重奏，又像是音樂家唱著高昂的曲子，抑揚頓挫，此起彼伏，我沉醉了……
夏天榴花似火，烈日高照，“知了知了”聽！這是夏日音樂家——知了“唱”出的歌，獨特的嗓音，獨特的樂器，獨特的曲譜，演奏著屬於自己的音樂。只見一道閃電劃破天空，發出“轟隆隆”的咆哮。剎時間，瓢潑大雨“譁”的一聲下了起來。雨水使勁打著地面“噼噼啪啪”，雷公雷母發怒了，“噼裡啪啦”打著雷，閃著電。過了一會兒，雨停了，“嘻嘻哈哈”孩子們的嬉笑聲又回來了。青蛙也按耐不住心中的喜悅“呱呱呱”“唱”起歡快的歌……
秋天楓林盡染，秋高氣爽，是個豐收的季節，田野裡，農民伯伯一邊收穫果實，一邊“啦啦”地哼著小曲兒，多麼快活自在呀！小松鼠高興地“唧唧啾啾”叫著，宣告金秋到了。那火紅火紅，金燦燦的楓葉紛紛“刷刷”的落下，秋風也“嗚嗚”地吹過。這景好美，我陶醉了……
冬天大雪紛飛，北風像是個自由放蕩的孩子，肆無忌憚“哇哇嘩嘩”地刮來一陣陣刺骨的寒風。那鵝毛大雪，紛紛落下，好似銀花玉葉。“大雪壓青松，青松挺且直”，松柏“須知傲雪凌霜質，不是繁華隊裡身”的精神也值得我們學習。孩子們無憂無慮在堆雪人，打雪仗，天真爛漫，銀鈴一般“哈哈”的笑聲，在寒冷的冬季溫暖人心。
用眼睛去觀賞，用耳朵去聆聽，用心靈去感受。啊！大自然像是一個音樂家，與所有大自然的生物，奏響了一首又一首動人的樂曲，我認為，大自然的歌聲永遠是世界上最美的歌聲，讓人沉醉其中。
歌聲嘹亮作文 篇42
周未，我開啟電腦，想隨機聽幾首歌曲放鬆一下，音樂響起了東方紅，太陽升，中國出了毛澤東這首歌讓我情不自禁的想起我最親的人——奶奶。
奶奶的身材並不高大，但很健壯，從我記事始，我就知道奶奶的頭髮是白的，手上都是繭子，由於爺爺有病下不了床，家裡的活都有她一人包下來。
由於我的父母離異，我的童年就是在這樣一位堅強而又樸素的奶奶身邊長大的。
那時候，我上幼兒園，放學時，我看見別的小朋友都是父母揹著回家，於是我也讓奶奶背，奶奶從不抱怨，背起幾十斤重的我，一路隨口哼著東方紅，太陽升搖搖晃晃的回了家。
那時有些硬的食物，我咬不動，奶奶就放在她的嘴裡，等食物軟了再放到我嘴裡，我吃得總是那麼的香、那麼的甜小孩子，也許都貪玩，不好好吃飯。我也一樣，吃飯的時候還在外面玩，奶奶就端著碗，坐在外面，哄我吃飯，一會兒餵我一口，一會兒讓我給她吃一口;一會兒給我擦擦汗，一會兒又給我喝點水，一頓飯要花去奶奶很長的時間。
奶奶只會唱一首歌，那就是《東方紅》，她唱歌的聲音並不好聽，粗粗的嗓音，還走調，但不知為什麼，我卻很愛聽，從沒有不讓奶奶唱。現在想想，也許奶奶唱歌的時候，心情都是高興的，看到奶奶高興，我也會很高興。
奶奶哄騙我的功夫是一等的，我問奶奶，我是從哪裡來的，她就說是從石頭縫裡蹦出來的。於是我每天帶個孫悟空的面具，手裡拿著個棒子，看見誰都說：我是悟空!
我不愛洗臉，每次洗臉就沾上一點水，奶奶就指著電視上說：你看電視上那個男孩為什麼那麼好看麼?我瞪著眼睛搖頭，奶奶說：就是因為他可愛洗臉了，我信以為真，以後每天洗臉都洗上5分鐘。
奶奶的很多話我都記得很清楚，她看見我剩飯，就說，剩飯孩子臉上會長麻子;說悟空小時候學習特別好;說說謊的孩子沒人喜歡;說偷別人的東西第二天手就沒了這些就是我小時候接受的最純樸的啟蒙教育。
8歲那年，媽媽回來了，把我帶到她的身邊，之後，我和奶奶分隔兩地，很少有時間去看奶奶。
電腦裡的《東方紅》歌曲放完了，我扯著嗓門喊：媽，給我錢，我看我奶去!
奶奶，對不起!小時候我常講奶奶就是媽媽，現在你在我心裡，仍然像媽媽一樣，你那並不好聽的歌聲，在我心中是最美的。
歌聲嘹亮作文 篇43
夢想，彷彿離我們那麼近，伸手就能抓住；夢想，又彷彿離我們那麼遙遠，遠得你怎麼也碰不到。但，只要有夢想，終究是可以實現的，哪怕你得為此付出代價。
小鳥桑娜，一個年輕美麗的姑娘，羽毛是藍色的，就如同從海底打撈上來的珍珠一樣光亮，她的眼睛又大又明亮，她的夢想是當一名歌唱家。
可是小鳥桑娜的嗓子天生患有疾病，聲音十分沙啞，大聲唱歌嗓子就會劇烈疼痛，如果唱歌太多，有可能永遠發不出聲音，嚴重的話生命也有可能受到危害！她怎麼可能做一名歌唱家呢？
小鳥桑娜的父母和醫生都勸她放棄這個夢想。醫生總對桑娜說：“桑娜，你的聲帶已經出血得很厲害了！如果嚴重有可能會危害你的生命！桑娜，生命只有一次！別唱歌了吧？”桑娜的父母說：“桑娜啊，我們就你這一個女兒啊！我們還指望你給我們養老呢！換個別的夢想吧！做模特怎麼樣？”
桑娜不管他們的苦苦勸說，她每天都獨自躲在一片林子中對著風歌唱，把風當成她唯一的聽眾。她每天都唱啊唱啊唱啊。她的歌聲有她獨有的韻味，喜悅後面藏著淡淡的憂傷，如她的笑一樣，背後總藏著一些讓人捉摸不透的東西，但又讓人特別心曠神怡。在竹林裡是她一天中最快樂的時光。
有一天，當醫生給小鳥桑娜做檢查時，醫生臉色凝重地對桑娜說：“你的喉嚨已經出血得沒法治了，你不聽勸，現在你的生命……”醫生頓了頓，輕輕地說：“只剩下24小時了，你既然那麼喜歡唱歌，那，去唱你的最後一首歌吧！”
桑娜心情沉重地飛到那片竹林，開始啼囀起來。她的聲音如同陽光下蔚藍的大海，廣闊而又深遠；如同綠葉上一滴小小的露珠，水靈而又晶瑩；如同天上的朵朵白雲，自由而又純潔無暇。她的音調時高時低，時緩時急。她在傾訴，傾訴自己一生的委屈，一生的默默無聞，一生的努力堅持！天，被她的歌聲感動了，天下起了雨。小鳥桑娜眼含熱淚，她想到了自己的親人和朋友，還有永遠對她好的父母……她唱得越發動情感人，雨越下越大，天空響起了巨雷聲，這時，桑娜的喉嚨一陣劇痛……
天晴了，天空劃過了一道絢爛的彩虹，桑娜冰冷的身體隨著小溪的流水一起流向了遠方……
桑娜圓了她的夢。
歌聲嘹亮作文 篇44
如同伴著《春之聲圓舞曲》的舒緩溫柔，春天踏著輕輕的腳步走向人間。但我覺得這並不是屬於春天的音樂。春之聲，是喚醒萬物、洗禮生命的，正如你的《命運交響曲》一樣。
聽，是春雷的聲音！它振聾發聵，讓人驚醒。歷史中的一個春日，你正在劇場中指揮《命運交響曲》。歌曲伊始，短號“嗚嗚”吹著，那是衝鋒的號角。樂器順勢想起，奏出一篇巨集偉的樂章。那是春雷，震撼了觀眾，驅趕了當時盛行的靡靡之音。每一個節拍，都是一句莊嚴的宣誓，宣告著寒冬的結束，每一段旋律，都是一個先知的預言，預兆著新生的到來。
——春雷滾滾，那是戰鬥的鼓點，喚起我們前進的信念。
聽，是春潮的聲音。春天的暖意融化冰凍的江河。湍急的水流夾帶冰塊飛流直下。此時，你正興致高昂地指揮樂隊，一個個鏗鏘的樂音如流水般流淌，令觀眾如痴如醉。而你則百感交集。你就像約翰·克里斯多夫，在江邊誕生，一心想逆流而上，尋找音樂的源泉，卻處處碰壁。你曾失去愛情，失去聽力，也失去過觀眾的讚賞，但你從未失去對未來的信心！約翰·克里斯多夫說過“真正的光明不是永沒有黑暗的時間，只是永遠不會被黑暗掩蓋罷了。”你從沒有懷疑過光明，也永遠期待春天到來。此刻，春潮洶湧，黑暗隨冰塊一起融化。
——江聲浩蕩，那是衝鋒的戰士，永遠扼住命運的咽喉！
聽，是春雨的聲音。春雷過後，春雨溫和的撫摸大地，潤物無聲。劇場中，你默默等待，樂器無聲，烘托出一片安靜的好比天上人間的氣氛。觀眾有些不解，你卻成竹在胸。突然，一陣純淨的歌聲彷彿從天上降臨，一股超自然的力量使劇場好像充滿了光芒。人們如沐春風，他們的心靈也被這歡樂的音樂所洗滌。人們向天空伸出雙臂，似乎要把歡樂攬入懷中，劇場成了歡樂的海洋。但你聽不見，因為你已經失聰，你也看不見，因為你背對觀眾，但我分明看見你眼中湧動的淚花！
——春雨滴答，那是誤入凡間的天使，給人間帶來歡樂。
清明時節，又到了緬懷先烈的時候。歷史長河中，你就是那未被淘出的真金。貝多芬，你一生痛苦，卻一直謳歌歡樂。正是你不懈的歌唱，讓人間進入了永恆的春天，你的音樂，也必將成為春天的歌聲！
歌聲嘹亮作文 篇45
“一生曲折，曠達傳千秋；亙古輝煌，文章成四家。”你是蘇東坡，帶著你千古流傳的詩歌與樂觀豁達之心態，跨域千年走入我的心中，成為了我與世人心底永遠的歌聲。
大江東去浪淘盡，而你千古風流·。你大筆一揮寫下一首《定風波》，成為我心中那首永遠的樂觀之歌。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生。”你是宋朝第一才子，卻身陷於“烏臺詩案”中，仕途坎坷，命運多舛，九死一生。在這樣顛沛流離的人生中，你從不在意身邊的閒言碎語，始終如一。同行皆狼狽，你獨不覺，在風雨中仍從容面對。是啊，這就是你，不在意那微涼春風中穿林打葉的雨聲，反倒輕輕哼起小曲，從容無畏地大步向前，向風雨怒嚎：“這有什麼可怕的，一身蓑衣任憑風吹雨打，照樣過我的一生！”
身處艱難坎坷人生之中的你都如此積極樂觀，昂揚向上，我又有何理由不重整心情努力奮鬥呢？這首《定風波》震撼了我的心，激勵著我在困境中樂觀面對，勇敢地面對挑戰，在一次次的失敗中總結自己，豁達坦蕩地面對挫折，成為了我心中永遠的樂觀之歌。
“明月幾時有，把酒問青天……”這首《水調歌頭》是你留在世人心中的那首永遠的思念之歌。
飲一杯酒，微醺。你像個尚未董事的小孩，眯著眼一遍又一遍地在中秋佳節問著天上的圓月：“已是中秋佳節，我何時能與家人團聚？”在這樣苦悶的心境下，你卻推己及人，祝願著世人”但願人長久，千里共嬋娟。“這是多麼曠達的胸襟，又包含著多麼濃厚的思念之情？
如今，這首膾炙人口的詩歌已被鄧麗君改寫，作成了一首家喻戶曉的經典名曲——《但願人長久》，受到了世人極大的歡迎。每逢團圓佳節，這首詞就夾著悠揚的旋律被人們吟唱。
這首曠世佳作，被人們轉換成為另一種方式，用一個個活潑跳動的音符，被人們深深銘記，成為了那首永遠的思念之歌。
枝柯湧流日月精華，花萼孕育千古絕唱。蘇東坡駕一葉扁舟，跨越千年，在驚濤駭浪中從容應對，豁達處之。他的精神和品質已經成為了我，成為了世人心中永遠迴盪著的歌聲。
人間幾番悲歡離合，月兒幾度陰晴圓缺。唯一不變的，是你，如同一首蕩氣迴腸之歌，被世人永遠吟唱。
歌聲嘹亮作文 篇46
我來自一個龐大的家族，我的家族崇尚自由，我們每天在森林裡自由地玩耍，沒有人來打擾我們。我的外公熱愛唱歌，每天都會唱首歌，而我就是在他美妙的歌聲下逐漸成長。
黎明，一個天將明未明的時候，大地一片寂靜，所有的生物都還在美夢中尋找著自己的一方淨土。就在此時，外公唱起優美的歌曲，迎接著未出來的太陽。太陽還未出來，我已被外公的歌聲從睡夢中喚醒。站在外公的身後，黎明時的花香伴著朝露的潮溼迎面撲來，耳邊迴盪著外公優美的歌聲，心中湧出一股幸福的清泉。外公為太陽即將的出現唱了一首歡迎之歌，為寧靜的大地添加了一絲生機。
太陽漸漸從地平線上升起，溫暖的陽光照耀著大地，世間萬物漸漸醒來，廣闊的大地漸漸熱鬧起來。不知不覺已經到了中午，吃過可口的飯菜，同外公一起去散步。外公和我一邊散步一邊唱著歡樂的歌曲，經過的生物——不論是動物還是植物，聽到我們的歌聲，都會隨著我們一起唱歌，臉上也洋溢著歡快的神情，外公看著那表情，唱得更開心。此時的森林迴盪著歡樂的歌聲，每個生物都十分開心，沒有一臉的疲憊。太陽已經到了“家門口”，天空被他喜悅的心情渲染得彤紅，一天在外的人兒也都回了家，大地有逐漸安靜了。外公對著窗前的夕陽唱著這天最後一首歌，歡送太陽回家。
幼稚的我在心中以為幸福快樂的日子是不會消失的，直到一天，我心中美好的遐想破滅了。
那天黎明，我耳邊竟傳來噪聲，好奇的我出門看了一下：有幾個人站在我們家門口，她們手中拿著一個機器，這個機器十分厲害，這個機器可以毀滅我們的家。我耳邊傳來同伴的一聲聲哀求：“不要！不要毀了我的家！求求你們了！”同伴見那些人無動於衷，著急地衝向那些人，只見那些人將手中的機器一揮，一隻小鳥便掉入大地的懷抱。看見這一幕的我想起了外公，我著急地尋找外公，終於在一個已經被毀了的家找到了他，他張著嘴，躺在一片血泊中。外公走了，外公再也不會唱歌了！
此時此刻，我看著烏黑的天空，太陽不知何時再也沒有出來了，大地上也不知何時沒有了生機，整個世界都是霧濛濛的。
我是一隻不幸的小鳥，不！我是眾多不幸小鳥中的一隻，我每天都在求救：誰來救救我們啊！
歌聲嘹亮作文 篇47
鳳凰十年慶活動結束，順路省親，假公濟私一次。我回到了宿遷泗洪的家中。放下行囊，沐浴彈冠的念頭頓生。
剛走出小區大門，小區北面傳來一陣陣悅耳的歌聲。循聲而去，見百米之外的路邊外滿了人，我判斷必有某超市正在開業慶典。腳步緩了下來，但《心雨》對唱的聲音卻顯得格外悅耳，好似金童玉女的原聲版。這首歌我一直喜歡，昨天還在想咋沒找個搭檔一起演唱這首歌呢？幾分鐘後，我也成為了圍觀的一員，還探著身子向裡面擠了擠。
可是，只聽聲音，卻不見演唱的歌手，因為人群裡並沒有舞臺。仔細一看，一侏儒女性大約二十七八歲的年齡，站在道路的一邊，雖是十分矮小，但五官長得也很中看。她正手持話筒動情地演唱，歌聲十分甜美。對唱的男子，一米七五左右，身材長得很不錯，長的很想毛寧，但看得出是個盲人。我的心頓時在想，難得他們這麼喜歡音樂，竟唱得如此好聽。他們若是像情歌所唱那樣痴情神往不也是天造地設的一雙嗎？我不覺得他們是乞討，而是用自己的生活態度和對音樂的熱愛贏得了尊重。
我有逗留的想法，想把歌曲聽完，或者再多聽幾首。我也不擔心熟識我的人會笑話我愛看熱鬧了。我的左手忍放進衣兜裡試圖摸出幾枚硬幣。我看到了人群圍起來的圈圈正中間放著一個愛心捐款箱。我剛忙抽出左手，右手取出了錢包，拽出一張五十元的鈔票，心裡想這是愛心捐助，不是一般的施捨。
我剛向前邁出半步，侏儒歌女身後躥出一個四十歲左右的中年男子，迅速從我的手中接走了鈔票，樂呵呵地說：謝謝，謝謝。
那人動作十分麻利，五十元的鈔票很快到了他的手中，很快進入了他的錢箱，連讓我大模大樣、體體面面將錢放進捐款箱或者被哪個記者模樣的人拍上一張相片的機會都不給。
瞬間，我後悔了，覺得那人是不是幕後操縱者，聽說這樣的事很多，殘疾青年僅僅是他們花錢買來的掙錢工具。我頓時感覺到了一種異常的屈辱和憤懣。但是，我也不可能去要回我的鈔票。悻悻地離開那裡，我只願那天晚上侏儒女和盲青年會因為當天收入不小而得到一點點飯食上的改善，如果這樣，我的愛心也就達到目的了。我的心也就平靜多了。