在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的朗誦比賽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
朗誦比賽作文1
語文朗誦比賽就在今早正式開始了！通過這段時間的練習，同學們大都準備好了。我走馬上任，第一次擔任主持人。經過我一番廢話的開場，十二組選手開始傾情朗誦。看著他們由第一天的'膽小害羞，連在座位上自我介紹都不敢，蛻變成能勇敢地站在講臺上朗誦，雖然有些聲音還是不太夠，也不敢望著下面的同學，但他們都勇敢地邁出了第一步，讓我覺得有些羞愧，因為我像他們那麼大的時候完全沒有他們那樣的勇氣與膽量。朗誦結束後當然要有頒獎環節了，選出前三名傳送獎品。然後我發現班裡氣氛一下子沉寂了下去，沒有得獎的學生都好委屈的樣子。看得我有些內疚，於是就拜託調研組的同學幫忙買些糖果回來，下午的時候發給他們。但另我意想不到的是，下午的時候，竟然有幾個學生在教室裡打牌，惹得玉苗老師發了好大一通火，我也就不敢在這個時候給他們糖果吃啊。到了放學的時候才發給他們，雖然禮物很小，可這是充滿心意的禮物，真心希望你們可以喜歡喔！
朗誦比賽作文2
今天早上英語課，英語樑老師讀了郭嘉雯的日記給我們聽，日記是關於英語朗誦比賽的`，讀完後，樑老師又給了我們一些暗示，說我們自己覺得會拿幾等獎，一等還是三等？我們每個人都希望是一等獎，可那位“諷刺大師”——何其盛卻說希望拿三等獎，真是聽到他這番話的人都會被氣死了！後來，老師非常明確地暗示我們拿一等獎，到了下課，黃偉傑開了電腦，上課我們的校網，看到了我們果然是獲得了一等獎，當然，還有四（2）班，但是，管他呢！頓時，我們班比沸騰還沸騰，男的激動地臉都全紅了，女的則和自己的朋友擊掌或說：“太好啦，我們拿一等獎啦！”
雖然我們這一次拿了一等獎，但樑老師已經說了，我們並不是第一名，四（二）才是第一名。而且我們只是多別人一點分數，是險勝別人的，所以以後六年級再有機會比賽時就要再努力才行！
朗誦比賽作文3
今天，我的心情格外激動，因為下午的第二節課上我們班要舉行一次比賽，那就是詩歌朗誦比賽。
一中午，我都聚精會神的練習著我將要表演的詩歌：《最後一分鐘》，生怕在臺上出了醜，那我不就很難堪了嗎？我一定要奪取第一名！
“詩歌朗誦比賽正式開始！”隨著主持人楊佳玉清脆的聲音，比賽開始了。
前面的節目都愉快地進行著，不知不覺，該我上場了，我的心一下子繃緊了，兩隻手在“打架”，我真的很怕出錯呀！但我還是走上了講臺，音樂開始了，誰知，我剛一開口，就卡殼了，我居然在開頭的地方就錯了，唉，真是的。
終於，到了該投票的'時候了，我心裡像是十五隻吊桶打水——七上八下的，我想：只要能上第二名就可以了。
結果，我終於獲得了一個理想名次——第二名，我心裡真開心呀！
詩歌朗誦比賽讓我明白了在表演時要按平常的心態來演出，不能緊張，否則在臺下練得不管有多麼好，也功虧一簣了。
朗誦比賽作文4
詩歌能給人真、善、美的薰陶，能陶冶人的情操。使人神清氣爽，將一天的煩惱拋到九霄雲外，剩下的便全是歡聲和笑語。今天下午，我們四年級組舉辦了“詩歌朗誦比賽”。
朗誦的內容豐富多彩，譬如：“少年中國說”、“四季之歌”等等。當朗誦到優美的`地方，他們的聲音也逐漸優美、緩和起來；當朗誦到鏗鏘的地方時，他們的聲音又是那麼的鏗鏘有力、響亮起來！他們還隨著語氣做出不同的動作。想必他們一定排練了很長時間，一定有很深厚的基礎，一定付出了許多汗水------才換來今天這樣的完美、成功。
這次詩歌朗誦比賽給了我很大的啟發，使我體會到“臺上十分鐘，臺下十年功。”的真正含義，在我的朗誦道路上也點亮了一盞指路燈。
今後，我一定要更加努力，爭取比他們還有好，並以他們為榜樣。加油！努力！
朗誦比賽作文5
一年一度的朗讀比賽來臨，今年老師又派我去參加朗讀比賽，另外老師還派一位同學去朗讀，她是女生，戴眼鏡。
我朗讀的題目是：“汪洋中的一條船”，我每天回家練習朗讀，可是卻念不好，我的心理難過的不得了。經過老師不斷的.指導與練習，我終於有了進步。比賽的前一天，我興奮不斷的唱著歌，開心的像明天要放假一樣，差點睡不著。
比賽當天，許多人正在幫我們加油打氣，我心想：“我一定要全力以赴，好好朗讀，不讓大家和老師失望。”輪到我上臺了，心裡七上八下，非常緊張，像玩老鷹抓小雞，怕會被抓到。一下子，朗讀就結束了。
比賽完了，我不再緊張了，這又是一次難得的經驗!
朗誦比賽作文6
“親愛的同學們，敬愛的老師們，大家好！我宣佈，三年級古詩文朗誦比賽，正式開始——”你聽，我們三年級的朗誦比賽開始了！
經過漫長的等待，我那激動的心一直安靜不下來。萬一出事了怎麼辦？萬一聲音不響亮怎麼辦？萬一上臺下臺踏步不齊怎麼辦？萬一……反正，我就一直放不下心來，心裡有一千個一萬個不放心的理由。
時間可過的真快，轉眼間就輪到了我們班。“尊敬的.各位領導……”我們班的小主持人李亞寧已經開始說臺詞了。她那可愛又溫柔的聲音給我們開了一個好頭。比賽的時候，我依舊很緊張。不管了，我就把臺下的所有人當作空氣，再當成一次普通排練就行了……
“我讀書，我收穫。我讀書，我快樂。”比賽終於接近尾聲了，此時此刻，我才放鬆了下來。
果然，“功夫不負有心人”，我們班獲得一等獎。老師很高興，我們也很快樂。
今天真是快樂的一天！
朗誦比賽作文7
記得有一次，學校舉行朗誦比賽，語文老師在班上選了十六名普通話好的同學參賽，其中就有我，我心裡別提多開心了。
一開始，語文老師把我叫到她的辦公室裡，數清了人數，把稿子發給我們，叫我們先自由朗讀。我們要朗誦的文章的題目是《地球，我的母親》。在自由朗讀時，大家都有些不會讀的字，多音字也不知道該讀哪個音，唉，太難了吧。這時，上課了，語文老師把我們叫到辦公室裡去，開啟電腦，點開中央電視臺主持人朗誦這篇文章的視訊，叫我們專心聽主持人朗誦時的發音、語氣、動作、感情，體會他們讀時的心情。接著，讓我們標註生僻字和多音字的`讀音。
經過日復一日的訓練，比賽那天終於到來了。我們自信的走上舞臺，聲情並茂地朗讀起來……朗誦完畢，臺下響起了熱烈的掌聲，我們開心地走下舞臺，老師滿意地向我們豎起了大拇指。
比賽結果出來了，我們獲得了二等獎，我覺得，比獲獎更重要的是我們收穫了團結與自信!
朗誦比賽作文8
經過兩個星期的精心準備，今天下午終於迎來了古詩朗誦比賽。
年級組參賽的總共有十二位選手，六男六女，我們通過抽籤決定上場的`先後順序，而我恰好是第二號。當第一個同學朗誦結束後，就輪到我上場了。
我三步並做兩步的走上了講臺，胸有成竹地拿過了麥克風，做立定的姿勢站好，目不斜視，環視了一下座位上的觀眾，微笑著點了點頭。頓時，議論紛紛地教室裡鴉雀無聲了，所有的老師和同學們都不由自主地向我看來。鏗鏘有力地伴奏音樂響起來了，我稍微穩定了一下情緒，便開始朗誦起于謙的《石灰吟》。
很短的一首詩，很快朗誦結束了，可是老師們給我的分數並不高，才得了8.94分，是個優秀獎，評完分後，我們便開始頒獎了，獎品是一個文具盒。
現在我非常懊悔，如果當初認真點兒，再練一練，就不會得到這種成績了。我以後再也不能能驕傲了，“失敗乃成功之母”，真是一次令我難忘的比賽啊。
朗誦比賽作文9
今天是星期五，我們學校舉辦了一場朗誦比賽，我們班的王薏凱同學也參加了。
上星期教師就已經告訴我們要進行朗誦比賽了，因為這次是第一次舉辦，所以六年級只能派上兩名同學在現場朗誦表演，而五年級同學是坐在現場觀看的，我們班很幸運的成為了全年級兩個班參加的其中一個班，另一個參加的班是六年級三班，一個下午，我們都在盼望王薏凱同學的演出，終於激動人心的`朗誦比賽開始了！
先是主持人的致語，之後是給評判的專家系紅領巾，然後是從一年級至六年級同學的表演。我們班王薏凱同學的演出是第十幾個，是倒數第二個出場的，所以在他出場之前，我們班留在班裡的同學只能耐心等待。
終於，我們等到了王薏凱同學的表演，主持人剛報告完節目名稱，同學們就在我們班高興的歡呼起來了！
朗誦比賽作文10
輪到我們六年級開始朗誦比賽了，我的懷裡像揣了一隻小白兔似的怦怦直跳，七上八下的。可是，在我朗誦前面，有一個小男孩，他個子矮矮的，鼻樑高高的，大家都小看它，哪知他一亮嗓門兒，大家都驚訝得睜大眼睛，張大嘴巴，簡直不敢相信自己的耳朵，沒想到他小小的`身板，但又這麼大的嗓門兒，我和我的小夥伴們都驚呆了！可是不過一會兒，他的氣兒就瀉下來了，可能是因為他緊張過度給忘詞了吧。這才讓我鬆了口氣，否則還遇到了一位勁敵了。輪到我出場了，我定睛一看，臺下許多雙眼睛都盯著我，心跳的更厲害了，腳有些發軟了，竟忘了張嘴。我慢慢的抬起頭來，結結巴巴，語無倫次地朗誦著，聲音小得簡直就像只蚊子在哼哼似的。慢慢地我把聲音放大，不在膽小了。我開始繪聲繪色的朗誦起來，儘管後來出現了一些小插曲，但我還是盡力完成了表演，最後取得90分。
我認為這對我來說是一次突破，我想，以後我一定會有更多的突破！
朗誦比賽作文11
前些日子，我們在多功能廳舉辦了一次三年級朗誦比賽，有評委，有老師，有比賽的同學和觀眾。在比賽現場的舞臺 後面，掛著橫幅，上面寫著關於朗誦比賽的一些字。
比賽進行得還不錯，很多同學演講的`都很好，我最影響深刻的是一篇文章叫《在山的那邊》。那個孩子講得比較生動，但還比不過老師在大螢幕上給我們播放的那個十幾歲的孩子演講的好。
還有一篇文章叫《海燕》，有兩個孩子朗誦，有一個朗誦得比較好，她的聲音比較大，聲音有起伏，讀得非常有感情。另一個孩子，老實說她的聲音有點失控，聲音有點尖尖的感覺，聽著有點刺耳，讀的倒是挺好的。
我們班的同學侯凱文朗誦得非常有感情，聲音有起伏，文章中描寫地震的緊張感很明顯地表現出來了。他的聲音非常地洪亮悅耳。蘇老師給他評了10分。他真是我們班的NO1。
我感覺每個同學都發揮得很好，他們都很勇敢，敢於參與，朗誦得都很有感情。他們落落大方，這是我要學習的。
朗誦比賽作文12
“白雲飄蕩在藍天，陽光映照著笑臉……”，聽，這是什麼聲音？哦，是我們503班的同學們在參加祖國成立70週年的詩詞朗誦大會。
我們身穿白襯衫，下面配一條紅色的格子短裙，看上去神氣又莊重。站在舞臺上，我們信心十足，胸有成竹地朗誦著，獲得了一片掌聲。
但是就在前幾天，我們可不是這樣。有的同學動作跟不上，有的不會背誦，有的`不認真，這讓姚老師很是頭疼。於是，她幫我們請了一位專業老師——蔡老師。蔡老師一來，就幫我排隊形，練站姿，練表情，朗誦的時候強調重音，動作。過了幾天，我們就有了很大的進步。到了比賽這天，老師還給我們畫了漂亮閃閃的妝容。我們登上舞臺，昂首挺胸地朗誦。
這次朗誦比賽讓我難忘，既提高了我們的朗誦能力，也增強了我們的團結能力。我希望今後還有這樣的活動。
朗誦比賽作文13
“明月幾時有，把酒問青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”多年前的仲秋之夜，蘇軾曾望月縱酒，舉杯輕吟，作出了《水調歌頭》。如今，在我們學校舉行的詩朗誦比賽，我們班就表演了《水調歌頭》。
比賽開始了，張聖意同學吹著葫蘆絲，緩步走上舞臺。樂聲悠揚遠去，似乎帶著傷心。一曲終了，從後面走上一位身穿紫紗裙的小姑娘，她輕輕吟唱著，歌聲婉轉動聽，當她唱到“人有悲歡離合”的時候，身穿黃上衣，白揹帶褲的我邁著輕快的腳步登場了，我用響亮的嗓音和豐富的情感吟誦著千古佳句：“明月幾時有，把酒問青天……”我彷彿身臨其境，自己就是把酒問青天的.蘇軾。
最後，我和其他參加朗誦的同學反覆地朗誦千古佳句——“但願人長久，千里共嬋娟。”那聲音氣勢磅礴又不乏幾分婉轉悠揚之感，同時也博得了評委和觀眾雷鳴般的掌聲。
這是一場精彩的比賽，是集體的榮譽，為我們的國小生活增添了許多色彩。
朗誦比賽作文14
如果你問我，什麼時候作業最少，而且能把你的喉嚨喊到啞。那就是這次誦讀大會。
在我們一天天的期待中，誦讀大會終於拉開了帷幕。我們穿著整齊的禮服，自信地踏進校園，等待這次誦讀大會。不一會兒就到了中午，姚老師全副武裝拿起化妝品準備來一場“化妝大戰”！很快每位女生都變成了“白骨精”，個個看起來都有點怪怪的。
誦讀大會開始了，一二年級表演完，就輪到我們開始上臺表演了，緊張和興奮的心情也越來越強烈，大家使出吃奶的勁把“祖國啊，我是您的明天”誦讀完了。讀完後我們變得十分輕鬆，心中的大石頭終於落地了，我們每人都得到一塊小小的巧克力，那甜蜜的心情溢於言表。那小小的巧克力中有著我們辛勤的.勞動和汗水，是我們的小寶物。
這真是一次難忘的誦讀大會！
朗誦比賽作文15
為了六一節學校舉辦的《祖國好 家鄉美》詩歌朗誦大賽我們前一個月就開始排練了。六一終於到了，學校規定我們都穿校服，全體師生集中在操場上。首先校長告訴我們了“六一”節的.來歷。詩歌朗誦會就正式開始了。我們班的節目排在後面，每個班的朗誦都很精彩，終於到我們班了，我們班朗誦的題目是《我有一個強大的祖國》這首詩很有力量，詩的背景是汶川大地震，我每一次讀到這首詩都深深地感受到祖國的強大。
也為我有這樣強大的祖國而感到驕傲。因為我們對著首詩理解得很透徹排練得也很認真最後拿到了二等獎我們也很高興，我覺得這種活動很有意義。