在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的欣賞的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
欣賞的作文1
欣賞，其實並不難。任何事物都有你值得欣賞地方。哪怕是一棵草，一隻麻雀，一根蠟燭，他們都值得我們欣賞。
一棵草是值得我們欣賞。不要看它這麼脆弱，這麼常見，其實它們精神比我們強大多。“野火燒不盡，春風吹又生”。這就是它精神，沒錯，這就是頑強。貝多芬，海倫。凱勒和霍金不正是這種精神體現嗎？這難道不值得我們欣賞嗎？
一隻麻雀也是值得我們欣賞。一隻麻雀呆呆地站在地上。一條獵狗向它走來，露出了鋒利牙齒。老麻雀突然從樹上衝下來，拼死保護自己幼兒，獵狗最終走開了。這是種什麼力量呢？是親情，是無私親情。我們父母不也向老麻雀保護自己孩子嗎？處處為我們想，這難道不值得我們欣賞嗎？
一根蠟燭也是值得我們欣賞。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是古代詩人對它讚歎。在以前電燈不普遍時，蠟燭便經常與老師陪伴，蠟燭用自己光亮照亮了老師，而老師熬夜備課，只為明天學生能夠聽得更明白。蠟燭和老師像知己，燃燒了自己幫助了別人，這難道不值得我們欣賞嗎？
讓我們共同去欣賞生活中美，讓我們生活更精彩。
欣賞的作文2
其實，我發現欣賞也是一種善良！
尊重，是在他人發表不同意見時傾聽；欣賞，是為別人付出努力而鼓掌。尊重或欣賞，都是臉上一抹真誠微笑。但有人說：尊重與欣賞看上去，好像都只是奉獻給身邊人。這樣說固然不對！因為，欣賞也是一種善良。
欣賞是尊重他人，同時也尊重你自己。
欣賞，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定；欣賞，也是一種激勵和引導，可以使人揚長避短，更健康地成長和進步。其實，社會上每一個人都渴望別人欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人。學會欣賞，是一種愛。人與人之間，在相互欣賞之中，世界才能充滿愛！
社會生活中，每一個人都渴望得到別人欣賞，同樣，每一個人也應該學會去欣賞別人，欣賞與被欣賞是一種互相力源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，助人之念；被欣賞者必產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞，應該是一種做人美德，肯定了別人也是肯定了自己，誠如愛默生所言："人生最美補償之一，就是人們真誠地幫助了別人之後，同時也幫助了自己。
我真發現：欣賞也是一種善良！”
欣賞的作文3
雨過天晴，陽光透過枝葉，印在地上，斑斑駁影。
樹葉隨風舞動，顯得那麼逍遙自在，羊腸小道旁的野菊花在瑟瑟的秋風中搖晃著。我擔心地看了看那些無精打采的野菊花，夜裡被大暴雨摧殘後，還能散發出生機嗎？
可我一點也沒預料到，下午出來散步時，野菊花又一次揚起了小腦袋。
在這西風蕭瑟、百花凋謝、寒霜瀰漫的深秋，野菊花依然傲然怒放，一場大暴雨的來臨，也沒將他勸退。似乎這西風吹得越烈，菊花便開得越繁茂；寒霜越濃，菊花開得越豔麗我的嘴角揚起了微笑。
欣賞菊花的'話語，一下子湧上了心頭，久久不能停歇菊，是一種悠閒，一種採菊東籬下，悠然見南山的悠閒；菊，是一種淡泊，一種深叢隱孤芳，猶得車清觴的淡泊；菊，是一種堅強，一種本效能耐寒，風霜其奈何的堅強；菊，是一種境界，一種極知時好異，似與歲寒俱的境界。
細看那小野菊，你便會發現他們各有各的姿態和形狀，但不管是什麼樣的，輕輕觸控一下，一股輕柔的感覺直透心間，整個人頓時輕鬆愉悅起來，許久許久
我欣賞野菊花，欣賞他那堅定的性格，極強的生命力，欣賞他美得樸實，美得自然，欣賞他在深秋的路旁為人們展示的生機和活力。
它不用肥料，養分，也許只要你一個微笑，它便能茁壯成長
欣賞的作文4
我最欣賞我的兩個同學，因為她們都具有著良好的品德！她們具有什麼良好的品德呢？讓我慢慢道來！
第一個是謝雨池，我欣賞謝雨池具有關心集體、樂於幫助別人的良好品德。樂於幫助別人：有一次，她在校園裡玩，她看見一位的小弟弟被一個大哥哥撞到了，跌倒在地上，於是她馬上跑過去自動的把那位小弟弟給扶起來。關心集體：有一次，謝雨池見班上的`餐巾紙用完了，到了下午，她就給班級體買了好幾桶餐巾紙去呢！所以我欣賞她！
第二個是樑芊芊，我欣賞樑芊芊具有樂於幫助別人、愛清潔的良好品德。樂於幫助別人：樑芊芊她時常會會幫助一些遇到困難的同學，比如說一次我遇到了一道題不會做，都是她熱心的幫助我解決了這道題呢！愛清潔：一次她看到操場有一些垃圾，於是她自動的跑過去撿了起來。所以我也欣賞她！
啊！之所以我欣賞這兩位同學，就是因為她們具有良好的品德，我們應該從小就培養愛清潔、樂於幫助人、關心集體……的良好品德，我們大家要向這兩為同學學習，當然你的身邊的同學也具有良好的品德時，也可以向她們學習！
欣賞的作文5
走進音樂的世界，我隱隱約約聽到一種輕柔但略帶悲傷的歌曲進入我的耳朵。那就是《月光曲》。
在《月光曲》柔弱的音調中，我聽出了貝多芬的悲傷，他一個人獨自在一個小屋裡，面對著雙耳失聰的慘痛事實，彈奏著舉世聞名的《月光曲》。在悠揚的歌聲中，不僅帶有悲傷，還有一絲堅強和失落。
在優美的音符中，我聽出了李清照的.婉約與堅強。她在宋王朝腐的敗的危急時刻，對苟安的南宋統治者發出“汝為誤國賊，我為家人破”的怨憤之言。隨後，丈夫去世，她經歷了人生的種種苦難，但她仍然沒有失去“生當作人傑，死為鬼雄”的豪心壯志，即使多了一絲憂傷。
我聽出了大文豪李白與好友汪倫送別時不捨的心情。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，李白與汪倫原本不相識，來此後才萍水相逢，卻一見如故。臨別之際，兩人依依不捨。李白並沒有因此對生活失去希望，在他50多歲時，用出言驚人的“白髮三千丈，緣愁似個長”來抒發自己的憂愁。
我聽出了蘇東坡“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。他獨自一人背井離鄉，那種寂寞和對家鄉親人的思念有誰能感受到?他與貝多芬一樣，一樣的寂寞，一樣的無助。
在《月光曲》悠揚的音調中，我感悟到了什麼是堅強，什麼是不屈。正如作者貝多芬一樣，在雙耳失聰的情況下，作出震撼人心的一個個音符，這是一種何等的精神?
在寂寞人靜的時候，點著微弱的燈光，聽著《月光曲》再伴著香濃的咖啡，那是一種何等的意境。
欣賞的作文6
人們常把自信掛在嘴邊，爸媽說：“做人要有自信！“老師說：“做人要有自信！朋友說：“做人要有自信！“
從古到今，沒有任何一個人的路是平坦的，但是人和人對到問題的方式不同，他們的未來就截然不同。一種人面對逆境總是以微笑面對，不抱怨什麼，專心致志地去挖掘蘊藏在低谷的財富，決不向命運低頭。而另一種人面對困難，只會抱怨，而不好好思考自己現在處在伸手不見五指的黑暗世界裡，如何才能走出黑暗，奔向光明；如何才能撞到那一堵把自己與世隔絕的大牆。抱怨自己命運不好是沒有用的，命運不會偏袒水。與其等待命運的降臨，還不如主動尋求命運。要欣賞自己，相信自己。
美國的一位著名作家、教育家，小時候患上猩紅熱，重病奪去了她的'聽力和視力。由於失去了聽力不能矯正發音的正誤，他說話語含混不清。對於一個殘疾的人來說，世界是一片黑暗和寂靜。後來，在家庭教師安妮*沙利文的交到之下，她學會了五種語言，還進了大學。這個人是誰呢？她就是海倫*凱勒。她之所以成功，是因為她有信念，記得安妮*沙利文老師說過：“不管發生什麼事，都必須繼續努力，在哪兒失敗，就在那兒重新開始。一旦完成了一個目標，你會覺得自己更加強大。海倫*凱勒和安妮*沙利文正是用自我欣賞的方法堅強起來，正是自己的缺陷，勇敢地走下去。自我欣賞其實就是自信的化身，只要有了堅定的自信心，在河面上漂浮不定的小船就會划向成功的彼岸!
欣賞的作文7
欣賞是一種態度，讓人感動;欣賞是一種力量，讓人奮進。學會欣賞，你便懂得享受;學會欣賞，你便擁有快樂;學會欣賞，你便走近幸福。
小草雖然平凡，它沒有茉莉那樣芬芳，沒有玫瑰那樣高昂，也不像松樹那樣挺拔。他只是一株在平凡不過的小草，但它有自己的獨到之處。春天，小草第一個甦醒，頑強不屈地長出新的枝葉，呈現出一派生機勃勃的氣息。夏天，草兒更茂盛了，但他不與百花爭豔，不與百花比美，忍受嘲笑和孤獨，過著自己平凡的生活。秋天，草兒枯黃了，凋落了，但草根卻沒有死去，它孕育著無數生命，準備迎接春天的`到來，大無私奉獻，默默無聞的做著貢獻。
草不但無私奉獻，堅強不屈，忍受嘲笑，跟可貴的是它有著團體意識。
一天夜裡，風雨交加，電閃雷鳴，讓人心中不得一觸。我心想：這麼惡劣的天氣，小草能熬過去嗎?帶著疑問的我入睡了。好奇心把我從睡夢中拉起，我迫不及待的衝出家門，小區的花園跑去。一片景象把我驚呆了，那參天的大樹折斷了一棵。看看小草，挺拔的莖葉，彷彿被雨水沖刷後更加嫩綠了。一絲敬佩之情油然而生。
欣賞是一種態度，是一種發自內心的感受。欣賞成功者，是人人皆配的品質，更重要的是欣賞弱者和失敗者。只有這樣才能更快樂，更幸福。
欣賞的作文8
昨天還是烏雲密佈，今天卻秋日暖陽，大自然真是妙不可言，也正因為雨過天晴，才使人們的心情格外舒暢。
一切都是那麼新鮮。新鮮的空氣，乾淨的道路，一切都被雨水沖洗過，心中也少了許多壓力。窗外的鳥鳴清脆悅耳，如同細流的'泉水從山谷中蜿蜒而來。淡淡的陽光輕輕灑下，給一切都罩上了米黃色的外套，晶瑩的露珠在陽光的照耀下閃閃發亮，如同一顆一顆碩大的珍珠，掛在翠滴的青草上。
一株又一株幼小的青草成片成片地鋪在地上，綠絨絨的地毯，躺在上面再好不過。躺在草地上，聽微風的呢喃，聽枯葉在草地上的歡笑，聽鳥兒起飛時的展翅聲，靜靜地躺在這，聆聽大自然的語言。
從前，總嚷著去四處各地欣賞風景，其實，比起大山的奇峻，大海的洶湧，大漠的無邊，森林的奇幻，一片草地，一縷陽光，足已。不用厚重的脂粉去偽裝自己，不用累贅的鑽石去裝扮自己，不用奢侈的貂皮去裹緊自己，樸素就好，自然就好，舒適就好。
天然去雕飾，清水出芙蓉。
欣賞的作文9
欣賞，其實並不難。任何事物都有你值得欣賞的地方。哪怕是一棵草，一隻麻雀，一根蠟燭，他們都值得我們欣賞。
一棵草是值得我們欣賞的。不要看它這麼脆弱，這麼常見，其實它們的精神比我們強大的多。“野火燒不盡，春風吹又生”。這就是它的精神，沒錯，這就是頑強。貝多芬，海倫。凱勒和霍金不正是這種精神的體現嗎？這難道不值得我們欣賞嗎？
一隻麻雀也是值得我們欣賞的'。一隻麻雀呆呆地站在地上。一條獵狗向它走來，露出了鋒利的牙齒。老麻雀突然從樹上衝下來，拼死保護自己的幼兒，獵狗最終走開了。這是種什麼力量呢？是親情，是無私的親情。我們的父母不也向老麻雀保護自己孩子嗎？處處為我們著想，這難道不值得我們欣賞嗎？
一根蠟燭也是值得我們欣賞的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這是古代詩人對它的讚歎。在以前電燈不普遍時，蠟燭便經常與老師陪伴，蠟燭用自己的光亮照亮了老師，而老師熬夜備課，只為明天學生能夠聽得更明白。蠟燭和老師像知己，燃燒了自己幫助了別人，這難道不值得我們欣賞嗎？
讓我們共同去欣賞生活中的美，讓我們生活更精彩。
欣賞的作文10
我非常欣賞自己，為什麼欣賞自己呢?因為我有許多的優點。
首先，我的第一個優點是口才好。怎麼好呢?首先，朗誦很有感情。有一次我們班舉行朗誦比賽，在臺上朗誦的時候，我用真誠的語氣讀，最後一句是“紅領巾，真好!”，我讀得激動又大聲。大家都覺得我的朗誦很有感情，連老師都這麼說。所以我得了第一名。
接著應該介紹我是有上進心的好孩子。有一次，我在作文班寫作文，寫第一篇不滿意，然後我就準備寫第二遍，旁邊的人都說不要寫了，太費時間了。但我還是寫了第二篇。雖然這篇還不是很出色的作文，但只要有進步，我就會很高興。
還有一次，我寫作業，字寫得不滿意，所以擦了重寫。其實，我知道，我可以不必重寫，但是還是堅持把字寫好。所以，我覺得自己是個有上進心的'好孩子。
還有一個特點是有好奇心。那一次，我看了一本書，書上面的主題是天外飛來一個UFO，前面介紹了現場情況，後面說了各種各樣的猜測。到最後了，我想看見答案，但卻說，還在調查，沒有結果。讓我好失望啊。現在凡是關於UFO的書我都看。總想有一天能知道UFO是怎麼回事。
在寫完自己的優點以後，我覺得自己似乎長大了，以後一定要好好學習，解決更多的困難。我會繼續欣賞自己的。
欣賞的作文11
今天，時代作文的樑老師帶我們欣賞了中國傳統剪紙藝術。在欣賞的過程中，我看到了那活蹦亂跳的兔子正在悠閒地吃草;我看到了栩栩如生的魚兒在水中自由自在地游來游去;我看到了許許多多的馬兒在草原上奔騰。這些剪紙令我們讚歎不已，我心想：這些剪紙藝術可真美麗啊!
欣賞完作品後，老師叫我們拿出事先準備好的卡紙和剪刀，讓我們也當一回“剪紙藝術家”，於是，大家紛紛開始有模有樣地動了起來。我也不甘示弱，首先把卡紙對摺，然後學著上面的樣子剪了起來，左一刀，右一刀，最後剪得一塌糊塗，唉!
經歷了之前的失敗，摸索了一些規律和經歷，我更加信心十足了，我先把卡紙對摺，剪了一個五角星，然後剪了一棵大樹。展開一看，我覺得我自己還剪得不錯，就這樣，我的“作品”新鮮出爐了。
欣賞“作品”的時間到了，老師把所有人的作品一一貼在大卡紙上展示，我定睛一看：有剪了小花的，有剪了小魚的，有剪了太陽的，還有剪了大樹的……真的.是各種各樣，剪什麼的都有。
我在興奮之餘，看到了剪紙家們創作的偉大作品，再和我們的作品相比，簡直有天壤之別，這也難怪，我們的剪紙藝術怎麼能和那些藝術家的剪紙藝術相比呢?所以藝術是學無止境的。
欣賞的作文12
天生我材必有用，我是一個5年級的孩子，我有許多的優點呢!
我是一個很幽默的小孩，只要有人說到一個話題，我幾乎都馬上想到讓大家開心的話題。說出的話逗得周圍的人哈哈大笑!
我非常活潑、開朗。經常開心得蹦跳跳呢!媽媽說，我太好動了。總是想方設法得讓我靜一靜。我反駁道，這才叫活力四射，知道嗎?活力四射啊——懂嗎?
我自覺得是心胸開闊的人呢，堪比那“肚裡能撐船的宰相”啦!以前別人跟我起衝突，我還非得還他一下不可;現在啊，老師說我是君子，是啊，君子，容他一下又何妨?再過分點，去告訴老師不就行了嗎?還無理取鬧的話，得了，甭管他!
還有一個最大的優點：喜好閱讀。我每天獎池讀書1小時!閱讀的`竟是好書呢，有《三國演義》，《水滸傳》，還有《小飛人卡爾鬆》等等。
我更是個人緣好的孩子呢，因為我的幽默，寬厚待人，平易近人的性格，所以呀，大家都喜歡與我交朋友!
看，我的優點是不是很多呢?而且全都是同學們公認的呢!更重要的是優點增強了自信!
欣賞的作文13
“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的雙眼。”這句話出自於羅丹大師之口。每個人都是別人眼中的一道亮麗的風景線，只有互相欣賞，才會充實你的人生。
曾有一位青年流浪到巴黎，希望可以謀一份差事。苦經考官接二連三地問青年的優點有什麼，青年都搖搖頭，並表明自己一無所有，什麼也不會。這時考官讓青年留下自己的姓名和住址，青年一筆一畫地把自己的姓名和住址寫了下來，考官誇讚他：“年輕人，你字寫得真好。”“寫字也是優點？”青年疑惑地看向考官，又在考官的眼神中得到肯定。後來，青年一舉成為了法國18世紀著名作家――大仲馬。
欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四海枯竭，叢山荒蕪；欣賞不僅要注重別人的外表，還要注重別人的內心；欣賞不但注重他的才幹，還要注重別人的潛能。
有一天，一名老人正在拉著二胡乞討錢。公園裡的大人、小孩、老人都沉醉於音樂之中，有人聽出了是什麼音樂，便一起哼了起來。突然，一個青年怒氣衝衝地叫，“這拉的什麼破東西！這麼難聽！”一位老人走到面前，對他說：“人家拉得即使不好聽，也應通過音樂的=欣賞人的本質；欣賞的.不僅是音樂的美妙，更重要是欣賞人的內心！”老人一席話點中了在場所有人的心，人們紛紛彎下腰，向拉二胡的老人的破碗中投下了一點心意……
每個人也應該學會去欣賞別人，學會欣賞是一種愛，人與人之間互相欣賞，世界才能充滿愛。
欣賞的作文14
那是週六的一天，早晨起床透著窗簾太陽光深深地印在地板上，我來到了外面讓自己因考試複習疲憊的心放放輕鬆，看著車水馬龍的城市我對鄉下生活有著一種無法釋懷的憧憬，於是那一天我讓父母帶我到鄉下體驗生活。
鄉下的感覺就是不一樣，青翠的綠草，鮮豔的花朵，以及那小鳥的歌聲，方賀幾裡都能聽得到，這時，我聽到潺潺的'流水聲，順著聲音走，我來到了小溪旁，而且小溪裡還有小魚，看看小魚們的悠閒生活。
到了中午，四周十分的祥和與寧靜 ，突然一隻小魚從水中的石縫中游出，緊接著其它小魚也魚貫而出，它們在向一個方向遊，經們卻在逆水行舟，一條魚因水流的衝擊力被沖走了，我嚇了一跳，漸漸地我感覺水流好像變得有些湍急了，而那些小魚們依應向那個方向遊動，不知是何種原因，其中又有一條險些被水流衝到後面，可它卻沒有放棄，一直向著前方遊減讓。唉，我不禁嘆了口氣，為什麼可以不受危險的生活在石頭的夾縫中卻去選擇令人感到十分嚴峻的環境中，那些小魚努力地向前方遊動，我靜靜的看著，頭上不禁流出幾滴汗珠，終於在千難萬險之後那些魚成功了。
我突然意識到生活在夾縫中的小魚雖不起眼，但那種堅定的意志卻令人敬佩，而在生活中我們不就應該需要這種精神嗎?所以，我們要擁有那種堅定不移的信念來提高自身的能力!
欣賞的作文15
人只有一條生命。因此，我們要珍惜、愛護它，要使它有價值。
我欣賞這樣一種生命：它有著堅強的意志，聰慧的頭腦，勤奮的雙手，更有不畏艱險，捨己為人的奉獻精神。這樣可以使人變得崇高、偉大！比如說奧茨，他是我們中學課文裡的一個人物。他為了不給同伴帶來負擔、厄運，居然會做出犧牲自己的決定！
他是那麼的視死如歸，向同伴要了十塊*啡以加快結束自己的生命，最後終於英雄似的向死神走去。然而做出這一決定是多麼不容易呀！再說衝擊珠穆朗瑪峰的四位中國探險隊員之一的劉連滿，他的做法也是讓人心驚膽顫的。他在身體非常虛弱的'情況下，甘為隊友做“人梯”，讓兩個隊友同時在自己身上攀巖壁。不要說在珠穆朗瑪峰8500多米的地方做這種動作，就算是在平地上也是非常累的。在他覺得自己快要死去的情況下，毅然從身上解下氧氣瓶留給登頂成功的隊友下山用。多麼偉大無私啊！
這才是值得欣賞的生命：一種無私、捨己為人的生命，這正是現在我們中學生所缺少的！我欣賞這種生命，更希望自己什麼時候也具有這種令人佩服、讚歎、驚訝的精神！我要從現在開始，從小事做起，為著這個目標而奮鬥！我相信，如果人人都具有這種精神的話，我們人類的生活會更加美好，大自然也是可以被征服的！