在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我的美術老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的美術老師作文1
我們的美術老師是個男的，他高高的，臉圓圓的，戴著一副眼鏡，臉上是嚴肅的表情，還有一個啤酒肚。
丁零零，上課鈴聲響了，又是一節美術課。
可是，這節美術課周老師剛開講我們班就在下面顧著自己聊天了。起初，聲音是輕輕的，後來，班裡有些人看美術老師沒有在意他們，便更加肆無忌憚，講得比美術老師還響了。最終，我們班落得了一個可悲的下場：全班罰靜坐一節課。
美術老師好像特別喜歡趙航傑，在全班靜坐的那段時間，讓動來動去的趙航傑站起來。這趙航傑周老師讓他站直，他就站直，可當周老師不注意他了，他就又恢復成以前的樣子，說他是站，倒不如說是趴。趙航傑和周老師兩個人這樣重複著，把全班人都逗笑了。
更好笑的.在後面，趙航傑好像故意要和周老師作對，一會趴著，一會站著，到後來還裝起了寡婦，那神態，那動作，使原來輕聲的笑，變成了放聲大笑。看上去很無聊的靜坐，變成了快樂的、歡樂的、有趣的。
周老師真是個幽默的老師啊！
我的美術老師作文2
教過我的老師很多，但我最喜歡教我美術的朱老師。
朱老師的身材非常苗條，個子不高也不矮，頭髮長長的，常常用一根皮筋紮起來；眉毛不濃也不淡，像兩張彎彎的柳葉；眼睛又大又亮，像兩顆美麗的寶石；鼻子尖尖的，非常好看；嘴巴小小的，簡直就是櫻桃小嘴；面板非常白，穿著裙子非常好看。在我的眼中，她長得非常漂亮。
朱老師上課非常生動，每次上課的.時候，她總是用溫柔的話對我們講課，教我們畫各種各樣的東西。有時候畫蝴蝶，有時候畫迷宮，有時候甚至玩遊戲！朱老師還常教我們做手工，有時候玩彩泥，有時候玩剪紙，可有趣了呢！
朱老師改作業非常認真，如果你有什麼地方畫錯了，她就會指出來，叫你去修改一下，如果你畫得非常好，她就會拿起來，給全班同學都看一下，然後說出你的畫好在哪裡。比如說，你畫的顏色很鮮豔，她就會對大家說出你畫的顏色的特點，然後讓大家學習一下。這種展示也是鼓勵，我經常被老師鼓勵，所以我對畫畫越來越自信，畫的也越來越好。
這就是我非常喜歡的朱老師。
我的美術老師作文3
在音樂、美術、體育三位老師中，我最喜歡美術老師了。為什麼呢？
美術老師長著一張近乎倒三角形的臉，臉上有一對明亮而又老練的眼睛，下面還“配”著一個正正當當的鼻子，嘴就像用髮膠固定了一樣，永遠是一輪月亮似的，掛在臉上。
我喜歡美術老師不僅因為他的外貌好看，更因為老師很溫柔，不愛生氣。有一次我美術公開課上表現不好，老師在旁邊衝我笑了笑，我立刻明白：老師是讓我不要溜號。於是我馬上坐好了，因為美術老師提醒我的方式讓我很高興接受。
而且，我問老師問題時，老師絕對不會打著“官腔”說：“這個問題都講過了，你怎麼還問呀？是不是沒聽課？上書裡找去！”而是會聽問題，然後給予我一個滿意的答覆。
我愛我的.美術老師。
我的美術老師作文4
我的美術老師姓祁，高高的個子長方臉，矮矮的鼻樑大眼睛，黑黑的頭髮略彎曲。
她上課時神情嚴肅，愛斤斤計較，尤其是對那些不帶學具的同學更是嘮叨個不停。最近班中發生了一件事，這使得我對她的看法也升高了許多。
星期二下午的美術課上，班裡像往常一樣亂哄哄的。祁老師一來，先在班裡轉了一圈，把那些沒帶學具的同學訓斥了一番，其中有兩個同學憤憤不平，想找一個機會報復老師。下課後機會來了，那兩名同學拿著噴水槍瞄準老師的後背噴了又噴。他倆本以為這樣就報復了老師，其實不然……
第三節課，班主任劉老師氣沖沖地來到教室，狠狠地把那兩個同學批評了一頓。同時也批評了我們的'袖手旁觀，我們感到無比的羞愧，因為我們既沒有阻止，也沒有報告老師。
過了幾天，我們全班同學集體向老師道歉。祁老師既沒有責怪我們，也沒讓賠償衣服，還關心著同學們的安全。
我們為有這樣可親可近的老師感到驕傲、自豪!我從內心深處由衷地欽佩他。我們對祁老師的道歉，不能只停留在語言上，還要表現在行動上。
我的美術老師作文5
我們學校去年新轉來了一位美術老師，她是一位女老師，她長得胖胖的，但也不算矮，頭髮很長，臉上總是帶著笑容。老師穿的衣服也很樸素，可能是她自己設計的。
美術老師對我們特別好，她讓我們叫她“玲玲老師”，老師剛開始教我們素描，開始，我們什麼都不會畫，老師就耐心的教我們每一項基本功。素描這種藝術是非常複雜的，我們的'天賦並不高，學起來很困難，但是老師並沒有放棄。
老師為了讓我們學好素描，她就放棄了中午的休息時間，讓我們去學素描。有一次，我畫了一個“多面體”，我開始怎麼畫也畫不上來，所以我就找了一個人幫我。結果還是北老師發現了。第二天中午，我去學素描是提心吊膽，怕被老師發現了，可是，還是逃不過老師的“火眼金睛”。但是老師卻沒有對我發火，只是溫柔的對我說：“沒關係，不會畫可以慢慢練，但是你不可以找別人幫你畫，這樣，那我讓你們學素描，不就沒有意義了嗎？”說完後，老師還教我怎麼上“調子”，我明白了老師的話，從那以後，我再也沒有找別人幫我畫了。
這就是我們的美術老師，一個和藹可親，長得漂亮，而且工作也很認真的老師。
我的美術老師作文6
清晨，天上灑下一層層的白霧，整個世界都被白雪籠罩著，我站在校園中，彷彿置身於仙境，一切都是那麼美好。過了一會兒，太陽公公上崗了，萬縷金光穿透雲層，把霧都趕跑了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們齊刷刷跑進音樂教師。又是一個老師正端坐著等我們。他有一個現超流行帥氣頭髮：兩邊剪短，中間頭髮留長，打了摩絲，讓頭髮豎起來，讓人看著朝氣蓬勃。還有那一張性感的紅脣真讓人“心動”。
他是誰呢?
他就是我們的'音樂老師，羅老師。在平日裡上課，他十分嚴厲。只要我們有一點兒“風吹草動”他那敏銳的雙眼就可以察覺，並帶動震耳欲聾的聲音大喊：“認真一點，集中注意力！”那巨大的催促聲叫得我們真是不想聽也得聽。
羅老師整個人特點頗多，最明顯的就是那隨時隨地，隨時隨地的自戀。只要我們一欣賞音樂，羅老師就會“四處遊蕩。”一直遊蕩到那面巨型鏡子前，停下腳步。對鏡子輕挑眉毛，然後露出兩排潔白的大白牙，看了又看，瞧了又瞧好像在說：“我真是太帥，連牙齒都如此可愛，呵呵。”這個就一次也就還可以忍受，他是日復一日，年復一年。
這就是我們的音樂老師，一個讓我們好笑又懼怕的老師。
我的美術老師作文7
每個人都有夢想，有的人想成為一名園世師，培育出四季常開的花朵；有的人想成為一名探險家，去想去的任何一個地方；有的人想成為一句正直、勇敢的`法律工作者；還有的人想成為一名給孩子帶來歡樂、笑聲的玩具設計師......
我的夢想和他們都不一樣，我想當一名優秀的中學美術教師，因為我喜歡畫畫，也很願意教別人畫畫。
如果我真的當上了優秀的中學教師，我想教學生們畫畫，畫中國畫、畫人、畫小動物。我要帶學生們去寫生，畫風景、畫植物，感受美麗的大自然。
我還要教學生做手工，教學生折盒子、青蛙、千紙鶴、剪窗花、鳥、蝴蝶、寫毛筆字、鋼筆字。我希望小朋友在我的課上都能夠快快樂樂地、健康成長！
從現在開始，我每個星期剪一個窗花、畫一幅畫、折一個手工、寫20個毛筆字和寫鋼筆字，我想那一天趕快到來啊！因為我想當美術老師啊！
我的美術老師作文8
我們學校有個美術老師，他是我爸爸的好朋友，他身高1米7，身材非常魁梧，用“虎背熊腰”來形容最恰當不過了。他的臉色微微有些發紅，就像喝了酒一樣。最有特點的是他那一臉的絡腮鬍須，那是我見到的最“茂盛”的鬍子了，可好玩了，可是他現在都給剪掉了。你猜到他是誰了嗎？他就是小吳老師。
他性格比較內向，不太喜歡和別人說話，也不愛開玩笑。吳老師喜歡畫畫，最擅長的就是山水畫，我們家還掛著他的一幅山水長卷呢！
有一次，他領我參觀他的畫室。這是一間和我的教室差不多大的屋子，牆壁上掛滿了各種各樣的畫，有名家作品，有吳老師的.作品，還有吳老師指導的學生畫的畫，一幅幅是那樣精美，看得我眼花繚亂。吳老師對我說：“畫畫一定要用心去畫！”說著他走到畫案前，鋪開一張宣紙，拿起筆，蘸了蘸墨，大筆一揮，又做起畫來。只見他，幾筆下去，一大石頭就躍然紙上，又揮了幾下，幾座山峰就躍然紙上，像變魔術似的，山上瞬間長出了無數顆松樹，看得我目瞪口呆。我不禁佩服起吳老師來，立志要跟著吳老師學畫畫！
我的美術老師作文9
每個人都有自己的夢想。有人想當警察維護和平，有人想當清潔工，讓城市美觀。而我想當一名美術老師。
小時候，我就很愛畫畫，家裡的牆上貼滿了我的畫，它們五彩繽紛。學了《老師，您好》這篇課文後，我知道了教師的.事業是崇高的。老師把知識教給了學生們，讓他們在知識的海洋裡茁壯成長，有一句詩就是來形容教師的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
一次上美術課時，老師教我們畫車，同學們都在專心致志地畫，可我卻不知道該怎麼畫好。老師走了過來，微笑著問：“你不會畫嗎？”我愁眉苦臉地點了點頭，老師俯下身子，耐心地教我們怎麼畫。“如果你想畫好，就必須要有想象力！”我聽從老師的建議，開始努力地想象各種車的樣子。終於，我創作了一輛冰淇淋車，老師誇我有想象力，給我打了三顆星，我心裡樂滋滋的。
我很敬佩教師的崇高，我相信，只要我付出堅持不懈的努力，我當美術老師的夢想就會實現的。
老師點評：很喜歡讀你的習作，字好看，話說的流暢，還生動，一次美術課經歷讓你萌發了當老師的想法，我相信你一定能實現它！
我的美術老師作文10
從一年級到現在，老師是經常換，尤其是美術。
不過，這其中有一位老師讓我非常欽佩，他是個男的，一個快60歲的老老師，我們都親切地叫他“老丁老師”。他的額頭上刻著好幾條深深的皺紋，皺紋裡面好像裝著許多學問似的，兩隻深陷的'眼睛，深邃明亮，看上去炯炯有神，整齊而光亮的黑髮中露出了許多白髮。
他跟其他的老師不一樣，不去刻意的要求學生要怎麼樣畫，我們可以不受任何拘束，想畫什麼，想做什麼，都可以隨性。丁老師總是習慣輕鬆地靠在講臺桌旁，笑著看我們。有的地方不會畫了，只要輕輕一舉手，他便會趕過來，在我們的畫紙上，簡簡單單的描上幾筆，生動的形象便躍然紙上。而且，不論我們畫的怎樣，他都會點頭稱讚。使我們心裡暖暖的，我們便也給他一個燦爛的笑容。我感覺我們的圖畫成績有了很大的提高。
很可惜，老丁老師是幫我們代課的，只要美術老師一回來，他就要不教我們了。
我希望能再次上他的課。
我的美術老師作文11
今天下午，上美術課的時候，美術老師在挑做得很好的美術作業。當老師看到我的作業時，愣住了，讓我馬上上講臺上，我想我估計完蛋了。但後來老師說道：“站在講臺上的五位同學這次美術作業是做得最好的。”老師又接著批評講臺下的同學們：“你們看看我們班的.同學，只有三分之一的同學帶了美術作業，其中也只有這五位同學做得是最好的！”說到這裡，老師快被氣死了。如果讓我用一個詞來形容我們這節課的美術老師，那真可以用“氣衝斗牛”來比喻了。
老師又接著說道：“我辦公室還有很多星卡，你們大部分同學卻表現這麼差勁，我該發給誰？”老師從袋子裡拿出了學習星卡和才藝星卡，發給了我們這五位同學，又讓同學們看了看我們的優秀作業，看完我開開心心地回到了座位上。
過了二十分鐘，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了起來。
老師又強調了一遍：“下節美術課所有同學都要帶作業，聽見了嗎？”一共強調了三遍，同學們異口同聲的回答：“知道了”連續回答了兩遍，老師才放過了我們，讓我們下課。
同學們，我們每天一定要帶齊需要用的東西，不能丟三落四，更不能像班裡某些同學一樣經常忘帶家庭作業，一定要記住哦！
我的美術老師作文12
三、四年級的時候教我們美術的是一位姓紀的老師。她，一對丹鳳三角眼，高高的鼻樑上架著一副金邊眼鏡，臉色就像褪了色的黃瓜，梳著馬尾辮，總是穿著一件藍底黑格的連衣裙，提著一款褐色的舊皮包，更有趣的是她的大手指十分短，手上長著厚厚的繭子。背後，同學們都叫她“大暴牙”因為，她一笑，就會露出兩顆像兔子牙一樣的大門牙。
後來，相處久了，同學們對她不得不佩服的五體投地，因為她講課很有一套，總會千方百計地吸引我們的目光，本來很枯燥的課，經她一講，就猶如雨後春筍，鮮活生動，讓同學記得快，記得牢。
課間，同學們就一窩蜂地湧向老師，圍著纏著老師給我們講故事，老師講得生動有趣。每個小故事中總會飽含一個深刻的道理，什麼《農夫與蛇》，《老鼠夫婦》……現在，我都可以倒背如流。
同學們都說老師的皮包時一個醫藥箱，治創傷的藥應有盡有，哪個同學膝蓋磕出血了，總會找紀老師，老師風趣地對我們說：“我這兒都快成你們的.醫療站了！”
這些年，我的美術作品連年獲獎，這與紀老師的悉心教育是分不開的，我要向紀老師說聲“謝謝您！”
我的美術老師作文13
假如我有魔法，我想變成一名魔法學院的美術老師。
我每天都在“魔法學校”工作。那是一座漂浮在空中的城堡，在學校周圍栽滿了鮮花和樹木，綠草如茵。每天早晨，我乘坐著熱氣球去上班。走進教室，裡面的窗戶是透明的，就連房頂和地面都是玻璃做的，整個教室彷彿置身在花園中。每當上課時，我都會駕駛著飛船，帶著同學到世界各地寫生。瞧，我們正在巴黎的盧浮宮上課。同學們坐在這些珍貴的藝術品中，津津有味地聽我講述文藝復興時期的美術發展史。比看課本上課更生動、有趣。下午，我們又來到了北京世博會，參觀了世界各國設計建造的未來建築。我告訴同學們，要愛護環境，人類要和大自然和諧共處，創造一個美麗的地球家園。
假如我是一名魔法學院的美術老師，我會讓我的美術課堂變得多姿多彩。讓不喜歡美術的'同學漸漸地愛上美術，讓喜歡美術的同學更加熱愛美術。為了實現這個夢想，我現在要好好學習，努力奮鬥，將來成為一名受同學愛戴和尊敬的老師。
我的美術老師作文14
每個人都會有自己的希望，而我最希望的是長大以後能夠成為一名優秀的美術老師，用自己學到的知識教育出來更多熱愛美術的學生。
小時候，我看著嫩綠的小草，紅紅的小花，美麗的蝴蝶，就有一種想法，想把它們用手中的'畫筆記錄下來。後來，我逐漸喜歡上了畫畫，它能讓我靜下心來，感受周圍萬物的變化。我一直在少年宮學習畫畫，每星期上一次課。不管是下雨還是下雪，不管是嚴寒還是酷暑，我都堅持去上課，從不間斷。為了實現當美術老師的理想，我每週畫一幅彩鉛畫，請少年宮的老師給我指導，告訴我畫彩鉛畫的技巧，給我修改作品，不斷提高畫畫水平。畫畫為我打開了認識世界的大門，讓我能夠更深入的觀察這個多姿多彩的世界。
如果我長大以後成為了美術老師，我要教會我的學生們用心觀察周圍的變化，感受世界的奇妙；教會他們用畫筆記錄生活的點點滴滴，發現生活中的美。
我希望長大後可以成為美術老師，把對美好生活的熱愛記錄下來，傳遞下去。
我的美術老師作文15
田老師是我四年級的美術老師。
她雖然長相一般，但是我還是很喜歡她。
她的頭髮像柳條一樣。她有一雙大大的眼睛，有一個小小的嘴巴，鼻子高高的。她的'臉型很好看，臉有一點兒尖又有一點兒圓。她大約二十幾歲。她還會偶爾戴一會兒保護眼睛的眼鏡，她有點不喜歡穿裙子。
我參加了老師的社團，老師教的是素描。有一次，老師說讓我畫一幅素描畫，可是我畫了很久都沒畫成。這時老師過來給我說:“無論什麼都要靜下心來，這樣才能幹畫出一幅好畫。”老師邊畫邊教我。就這樣，我無論做任何事或畫任何一幅畫我都能把它做好。因為我聽了老師的話，把心靜下來了這是我喜歡老師的一方面。
還有一次，我上社團遲到了。我以為老師會吵我，可老師卻沒吵我，還叮囑我下次不要遲到了。這也是我喜歡老師的一方面。
老師的優點很多，可是老師現在已經轉到別的學校去了。但是，老師教我的我一直都不會忘。