在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的體育的作文，希望能夠幫助到大家。
體育的作文1
就算本人全部的課程都不及格，但體育是絕對不會的！因為所以媽媽道理，聽偶慢慢道來！
考60分時：媽媽陪偶練拳擊
“媽媽，那個偶……的成績”“恩？要偶陪你練拳擊麼？”帶著超級惡魔八B是高傲恐怖微笑的媽媽，“天！知偶者媽媽也但這次要練多久的拳、拳、拳擊啊？嗚嗚嗚”“多久？嘿嘿！本人提供免費的拳擊訓練哦！接招！”“這次來的好快！嗚嗚嗚！偶要變熊貓拉！爸爸幫偶擋下！”話音剛落，挖恐怖啊！爸爸變成國寶拉！“喵嗚！”一聲尖叫響徹雲霄……俗話說地好：大人不記小人過，哪有兒子打老子的'，算了，打就打！防禦系統再次升級！
考試90分時：媽媽陪偶跑步
“別跑！”“那個那個，偶是年輕人，不過媽媽跑跑也是可以減肥拉，偶跑！展示偶飛毛腿的機會來咯！偶可是德智體全面發展的好學生挖！”偶一臉壞笑地瞧著老媽！天！老媽怒火升級了啊！“站住站住站住！別站住就別想走！別想回家！”通常這是鍛鍊我攀巖機會的時刻來臨了，偶就辛苦地學著蜘蛛俠，爬啊爬，爬到嘉璐房……
考試100分：媽媽陪偶跳舞，準確地說是柔術……
“嘉璐嘉璐！親親！媽媽的最愛，天天都需要你……”媽媽雙腳一彈，“休！”地捻過來，偶也用手握著媽媽的手一起跳起了探戈……情形壯觀也！
乃我最喜歡情形也！
結果期中測試卷發下來：體育A+，其他不及格！嗚……
體育的作文2
今天上午第三節再次迎來了室外體育課，這節課的難受將是我從出生到現在最難忘的一次。跑800米時覺得自己跑的是1萬米，跑了好長時間也跑不到終點。
我們男生站在起跑線上，讓開一道，這是第一次的計時800米。我十分緊張的站在起跑線上，隨時做好跑出去的準備。在老師吹哨前，我問了老師一個問題：“800米跑的滿分是多長時間？”緊接著傳來了老師的回答：“三分半。”這個特別短的時間讓我們十分吃驚。
老師一吹哨我們就像脫韁的野馬衝了出去，我跟在三位同學的，後面中間的'距離不長，漸漸超過了兩名和一名同學並列跑著，還沒跑完一圈，就覺得自己的體力跟不上了，衝過第一圈的重點，又繼續往前大步跑，轉頭看到正在足球場上坐著的女生，心裡十分羨慕，跑了快一圈半的時候，自己也放慢了腳步，和一個同學一起堅持自己的嗓子又幹又疼，自己和旁邊的同學都佈置也由大跨步變成了小碎步，覺得自己即將休克，還有時間過得十分漫長，路程變得十分遙遠，十分希望自己早點跑到終點早點休息。費了好大勁才跑過終點，自己難受的十分厲害，可能隨時會像一攤泥癱倒在地上，我和另一位同學是並列第一，是3分21秒，是滿分，這也算是給我難受的一個安慰，很有成就感。
考試時是1000米，800米還撐不住，怎麼迎來1000米，要突破自己的潛力，不斷突破自己。
體育的作文3
心血來潮的我泡了一壺不知名的綠茶，一個人靜靜地坐在書桌前，聽著音樂，看著窗外已開花的君子蘭發呆。
茶應該泡好了吧？我想。起身，拿起橘紅色的茶壺小心翼翼地倒入茶杯中。看著杯中綠而帶黃的茶水，真懷疑這杯茶能苦到我直吐舌頭。我猶豫了一會，但最終還是舉起茶杯。緩緩將茶水送入口中。帶有淡淡茶香的茶水連同一絲溫熱進入胃裡。非常苦澀嗎？其實不然，這杯茶的確有些苦澀，但是它留給我更多的卻是入口後，意猶未盡的'甘甜，使人遐想萬千，忍不住再去嘗一口。
這不禁讓我想到了一個名詞：人生。這人生何似在品茶啊？先苦後甜，苦盡甘來。
茶中帶有些茶葉的碎片，這猶如人生中的汙點。沒有碎片的茶不算是好茶，而沒有汙點的人生也不算是完美的人生。缺陷美，一種離我們的生活很近卻也很遙遠的美麗。家長們為自己的孩子鋪墊了一條沒有缺陷(在他們的眼中)的人生路，卻使一種人格美離我們遠去。每個人的人生多少都會有缺陷，也促使我們每個人擁有缺陷美。而茶也一樣，無論如何都會帶些碎葉，也許這本不是我們所追求的，但這樣的一杯茶都在我們的不希望中多了一點茶文化的韻味。
人生淡如茶，如茶一般去除了可樂的浮躁，去除了咖啡的華麗，留下了純而淡的茶水；同時，人生如茶，如茶一般多了些苦澀，多了些甘甜，留下了讓我們意猶未盡的感覺。
品茶如同品人生，雖然我還小，不懂得如何品茶，也談不上人生。但我希望自己的人生能像品茶那樣，帶些苦澀、甘甜，不完美卻完整，讓自己心滿意足。
我將最後一杯茶一飲而盡，把自己拉回現實微笑面對生活。
體育的作文4
“叮鈴，叮鈴”！清脆的上課鈴聲響了，同學們馬上在操場上站好排，有個眼尖的同學大聲喊“姜大牙叔從體育組出來了”！原本站的好好的同學們哈哈大笑，排又亂了。隨著“姜大牙”叔叔越走越近，離我們只有六七步了，我們班的付軒昊忽然大喊：“尊敬的'特種兵——‘殭屍’離您只有五步遠，請做好戰鬥準備”大家再一次哈哈大笑。
提起體育老師，最具有特色的就是體育老師那魔幻、殭屍般的非洲抽筋舞走路版。體育老師走路“六親不認”，一手插兜，一手拿著手機，低著頭看，搖頭晃腦的向前面走，就像一個大擺鍾，還像一個往前走路的殭屍。因此“殭屍”老師這個綽號也就傳開了，體育老師也非常的神祕。別看體育老師走起路來像一個大擺鍾，低著頭一直在那看手機，可是他從來不會撞到別的體育老師，也從來不會走偏，而且我們的動向他全知道，眼睛就好像長到腦殼上了。
體育老師也有一個奇怪的地方。體育老師一年四季全是運動裝，衣服總敞開著，每次都讓人送回去，我們都很奇怪，如果體育老師怕熱，可以不穿呀，穿的話，又讓我們送回去，難道是在耍酷？
其實，我們的老師也很心軟。別的老師只要聽到一點點的動靜就會大發雷霆，給你刮上一陣“颱風”。一堂體育課就打水漂了！有時，我們沒站好，體育老師說：“你們下次不能這樣了，要不然就站一堂課！”雖然這麼說，但他從不罰我們，最多也只讓我們站兩分鐘。
原來，體育老師嚴厲的外表下也有一顆玻璃心啊！
體育的作文5
如果說勝利可以使人獲得開心，那麼足球帶來的勝利更能使我產生無比的快樂。永遠也不會忘記足球節上的那場比賽。我被分到了一個實力相對較弱的藍隊，而且第一場比賽就是要面對實力強勁的綠隊。
在不安與忐忑中，比賽的哨聲已經響起，更可怕的還是對方先開球。果然，對方向我方球門發起了一波又一波猛烈的攻勢，試圖用傳球將我方困住。但是我們怎麼可以任人擺佈呢？不肯服輸的勁兒讓我的每個細胞都膨脹了，我彷彿渾身上下都充滿了勁，只要球能到我的腳下，我一定能！這時，對方一個閃失，球被我方隊員剷下。可對方几個防守隊員馬上就氣勢洶洶地追了上來，一下子將他團團圍住。就在這時，他看到了在外圍焦急等待的我，一個眼神，一個手勢，球從防守隊員的腳下鑽了出來，滾到了我的`腳下。機會來了，我正想帶球飛奔，防守隊員又像轟炸機似的撲向了我。時不待我，我利用自己的速度一下子連過數人，抬起腳，球像流星一樣向對方球門射去。更令我驚喜的是，我的這一腳竟騙過了守門員，球在門前落下，彈起，又順勢滾向球門，球進了！我高興地跳了起來，在地上做了一個滑跪的姿勢。隊友們都衝上來，壓在我身上，歡呼著。可對方呢，守門員雙手捂臉，防守隊員門仰天長嘆，為這個丟球而懊悔不已。
這一進球大大鼓舞了我們的士氣，大家齊心協力將對方一波又一波惡龍般凶猛的攻勢一一攔了下來。直到比賽結束的哨聲響起，我們未丟一球。
綠茵場上有激情，有汗水；有成功，也有失敗。但是足球帶給我更多的是快樂，它讓我漸漸明白：輸贏並不重要，重要的是享受比賽，享受足球帶給我的一切！
體育的作文6
好懷念以前能上學的日子啊！和同學們一起做課間操，一起上體育課。
在家裡上體育課很不方便，因為上下樓都有人住，所以總不敢弄出很大的動靜，做動作時就拘束了不少打長拳不能踩得太用力、跳繩不能甩得太重，立定跳遠不能有太大聲響，最重要的是沒法跑四百米！要知道體育課上所有運動除了拉筋我最喜歡的就是四百米跑了，再說了，這麼久都沒練習，開了學肯定得慢到1分50多吧？
在樓下也無法進行體育課。一些比我們年齡小的學生可能是沒有網課，每天都在樓下玩兒、喊，而且他們的'奶奶（應該是）也會在樓下看著他們、聊天，這麼多人，我可沒膽量堅持四十分鐘！而且就算沒有人，手機也沒地方放，沒法看視訊學習啊！
在家不能跑躁。一是沒空間，沒地方可以跑步（就算折返跑也沒法計算距離)。二還是那個問題擾民，別人肯定也在上網課啊！被打擾可不好受（就像我上課時樓上總是叮叮噹噹地響有時還會哼幾句歌。沒錯，這就是一句吐嘈)。
在樓下也不能跑躁。這個就不用多說了吧？和體育課一樣的道理。
不過，我現在最疑惑的是上體育課用不用帶口罩：如果帶，會不會呼吸不過來？但如果不帶嗯會不會感染上病毒？那難不成取消戶外課？那就更不行了！現在需要的就是運動，教室裡又沒空間唉！真是個不容易的問題啊！
不過要知這些問題還得先開學才能知道啊！好像上學，好像上體育課啊！
體育的作文7
我家附近有一個美麗的公園——體育公園。今天，我就帶你們去遊覽一下吧！
體育公園中央是一個花壇，花壇裡面有五彩繽紛的花，有的花的花瓣已經全部綻放了，像一個亭亭玉立的姑娘；有的還只有一個小花苞，像一個害羞的小姑娘。花壇裡面還有小草，它們用它的星星點點的綠色編織成了一塊綠絨地毯，上面還點綴著許多不知名的野花。花壇周圍有幾顆高大的樹，他們昂首挺胸，像一位位戰士。一陣風吹來，書上的葉子有些就會落下來，就像一隻只蝴蝶。慢慢地落在花壇裡。
在花壇的右邊有一個湖，湖裡面有粉紅色的荷花，它們像一個個亭亭玉立的姑娘站在水中；湖裡面有小金魚，它們在荷葉叢中自由自在地遊著，好像是在捉迷藏；湖中央是一個噴泉，每當開啟閥門的時候，噴出的水花猶如一朵展開的白荷花，周圍有一圈小夜燈，到晚上，噴泉的'周圍就會亮起來，使得這個湖更加絢麗多彩，湖的周圍有幾顆柳樹，它們的柳條的秀髮在風中隨風飄動。
湖的周圍就是一條條路，上面全部是鵝卵石，它們形狀各異，有些樹葉隨著風飄到鵝卵石上面，就像一隻只蝴蝶飛到了素淡的畫卷上。
抬頭看，就是幾座高大的山，上面有鬱鬱蔥蔥的樹，還有一座塔，到了晚上，塔就會變成五顏六色的。
今天遊覽的體育公園太美了，真讓人戀戀不捨。
體育的作文8
今天下午第二節是體育課。上課鈴聲剛剛響起，我們急忙趕到操場。我們規規矩矩得先做了眼保健操。踮起腳，抬頭望，卻始終不見體育老師的蹤影。我們心煩意亂的等了許久。終於，體育老師穿著白色短袖t恤衫從遠處趕來。顯然，這已不是老師第一次遲到了。
從老師的身上飄來一陣陰森的氣息。老師帶著邪惡的笑容，故意緩緩的娓娓道來：“今天——我們要——跑50*8的——考試，也就是四百米。”
“救命呀！”“讓我死了算了吧！”從同學們中蹦出一陣陣驚呼。還未等我們發出一聲驚呼，老師就吹了聲哨子，冷不丁從嘴中竄出一句：“向左轉！”
我們緩緩向左。隨著老師的哨聲，第一批同學邁著箭步飛奔了出去。跑了幾圈後，結果都幾乎定型了，肯定是兩位女生排前面，兩位男生在後面嘛！結果如我所料。
接下來，女生們都是遙遙領先，男生們總是落在後面。這讓我們女生十分得意。
很快就要到我們這一批了。我人高，理所當然的.排在了後面。可在我那一批同學中我卻是最矮的，這一定會對我不利。
老師吹響了哨子。我疾步飛奔，可我目前是第三名。女生每次的領先決不能在我這兒中斷！我努力的往前衝，趕到了第二名。我發現我每次在拐彎處時，速度都會變得像蝸牛般慢，怎麼也趕不上第一名。過了三四圈左右，我仍然保持著第二名的名次。
最後一圈了！我咬咬牙，盡力往前衝刺。功夫不負有心人，我居然超過了第一名！
結果已定，我是第一，險勝。我希望老師下次測的時候分男生組和女生組，否則不大公平。畢竟，男生和女生是有差別的嘛！
體育的作文9
項老師短頭髮，面板很黑是太陽晒出來的，手很大可以接住球，他是一個好老師。
他對同學很嚴，不讓同學上課說話，老師是在罰我們。因為項老師還沒有來的時候，我們在老教學樓，大聲喧譁，葉兆和老師說：“老師，剛剛男生一直在那裡大聲喧譁。”沒想到葉兆自己也被老師罰了，女生們在那裡哈哈大笑說：“葉昭，你也不被罰了嗎？”他只能默默的跑走了。跑步時我們一直在說葉兆的事情，沒想到有一個人和項老師說：“剛剛跑步的時候，有些同學在邊跑邊說話。項老師罰剛剛跑步說話的同學再跑一圈，葉兆在老師面前開心的笑了笑，老師也跟著他笑了笑。
跑完後老師讓我們練，我們興高采烈，大家都找了一個朋友。只有我沒有找到，項老師看見我，走來說：“我和你一起練。”於是拿著球向項老師扔去，老師快速的接到了我扔的球，老師也向我扔去，我小心的`接住了，生怕老師打到自己的臉心想，要是砸到我就完了！我可不想讓我帥氣的小臉受傷！項老師說：“你不要這麼膽小，要勇敢一點。”聽了項老師的話，我打起十分精神，接住向老師的球。可是沒想到項老師再次加大了力度把球向我扔來。我使出了九牛二虎之力勁把向老師的球接住了。我開心的，像一個孩子，學會了說話一樣。
項老師一吹口哨，同學們飛快地跑到自己的位置上排隊，上樓回了教室。
項老師是一位好老師，一位受同學喜愛的好老師。
體育的作文10
從小我就非常喜歡體育，因為體育是我的最愛。
從上國小開始，我的體育成績就非常好。
上3年級開始我就從學校練跑步，每次運動會跑步專案都少不了我，5年級時我在年級跑400米跑了全年級第一，我很高興，從那開始體育老師每次區裡運動會都會讓代表學校去參加。
就在3月份的時候我們歷下區舉行了中學生田徑運動會，體育老師居然讓我去跨80米欄，我聽到這個訊息，從心裡就對自己沒有信心，更何況臨比賽還有3天時間只有2天練習的時間。
我想：不怕失敗，失敗了也沒關係，還有下次啊~於是，在這2天練習時間裡，我穿著釘子鞋先練習加速，然後在試著去跨著試試。
第二天練習，我看著76公分高的欄，心裡有些害怕，我做好起跑的姿勢，我跨完第二個欄的`時候，我摔倒了，腿在流血，真的很疼，體育老師把我扶起來，問我明天還能參加比賽嗎？我說：“行！”我依然堅持著訓練。
第三天，我來到比賽的跑道上，心裡有些緊張，腿上的傷還有一絲痛意，和我一起來參加比賽的同學在為我加油！終於，我跨完了6個欄，我沒有摔倒，我成功了，在歷下區80米欄我獲得了第四名，雖然只是第四名，但是對於沒有練過的我已經很不錯了，所以，我很高興。
從小我為體育付出了很多，因為我是體育的守護神！
體育的作文11
在我們班上，有許多小能人，有寫字能手、畫畫能手、故事大王……其中，最有名的要數我的好朋友------體育小“名將”琪琪了。一雙炯炯有神的眼睛、一副矯健的`身材“湊”成男孩子氣的琪琪。說她是“名將”，是因為她從一年級開始就連連奪得短跑冠軍，還經常破紀錄。
要說琪琪最大的特點，就是跑步了，她跑起來非常快，像一支箭，更像一隻馴鹿，記得上兩個星期，學校舉行校運會，琪琪和其他班的同學進行200米跑步比賽，裁判員的槍聲一響，她就像一支箭一樣衝過去，旁邊的運動員加速，她也不甘落後，她一加速就超過了其他班的同學，並奪得三年級第一名，而且還破了紀錄呢！
琪琪不光跑步快，她的跳遠也很棒，記得上個學期，我們班在體育老師的組織下，進行跳遠比賽，比賽開始了，只見她鎮定地站在起跳線上，雙手不停地搖晃著，老師說：“開始”，她便猛地一跳，“一米七五！”隨著老師的報數聲，同學們都沸騰起來，大家都嘖嘖稱讚，都說她“身輕如燕”呢。
她的出色表現，終於被“星探們”------體育組的老師們發現了，“硬”是把她“抓”去進行訓練，可能準備把她培養成我們學校一顆耀眼的體育明星吧。
這就是我們班的體育“名將”------琪琪。
體育的作文12
因為為了慶祝學校四十二歲的生日以及聯絡家長和老師的感情，所以舉辦了兩年一度的運動會，使我既興奮又高興……
運動會的那天終於到了，校門口擺設著美輪美奐的裝飾品，美麗即了。
首先是開幕典禮，校長一一的為大家介紹來賓及敬祝我們的運動會能順利完成。第一個節目即將開始了，是由三到五年級帶來的新式健康操，他們表演的非常精采絕輪，再來就是我們練習已久也是我最喜歡最精采的節目“魅力四射─飛躍四二”的六年級〝大會舞〞我們先是請十八位同學到最前面做翻滾動作當作我們的開場，再來全六年級就進場一起跳F.I.R.的〝GetHight〞其中變化了很多令人驚歎的隊型，有同心圓、我愛自立、42，最後是最精采也是練最久的疊羅漢，使大會舞圓滿結束。剛才說的都是表演的活動現在要來說田徑比賽了，六年級有一百米的個人勁賽，我使勁全力努力的向前跑，最後終於得了第二名，使我興高采烈。我有參加過三項競賽，其中令我印象最深刻的是“團體接力”，這個比賽競爭非常激烈，每個選手都卯足全力向前跑，“加油！”“加油！”的聲音此起彼落，但最後還是得了倒數第一名，回到了休息區，大家都非常的`心灰意冷，還有一位同學因為男生的冷言冷語而淚流滿面，還好有幾個女生的安慰，才恢復了平靜。
畢幕典禮很快就到了，班及趣味競賽成績很不理想，團體接力也得了倒數第一名，使得了全班都垂頭喪氣，散會回到教室後才發現全班都筋疲力盡，還有人被晒的紅紅得和印地安人一樣。
這是我最後一次的國小運動會，雖然我們的成績還是不怎麼理想，但經過了這次的運動會讓我更瞭解班上的每一個人，也使我們班更加團結合作。
體育的作文13
數學老師經常讓我們春風拂面。語文老師雖然偶爾刮龍捲風，但春風也會時常光臨。但我們的體育老師卻不一樣，他的字典裡好像只有呼呼的北風。
就拿開學第一堂體育課來說吧。一上課，我們遠遠地就看見陳老師邁著矯健的步伐，面無表情地向我們走來。人還在三米之外，就對著我們颳起了猛烈的北風：“你看看你們班，上課快五分鐘了，才慢悠悠走到操場。你們是來幹嘛的？散步的嗎？快點！圍著五個籃球場跑三圈，跑完了來這裡集合！快一點！”我們只好去完成命令。
“呼，呼，呼”伴隨著陣陣沉重的`喘氣聲，我們終於到達終點。雖然才是上午九點過，但此時的太陽也不見有一點溫柔，同學們一個個熱得滿臉通紅。陳老師襯衫溼了一片，晶瑩的汗珠從他黑裡透紅的臉頰流了下來。我們人剛到齊，陳老師就舉起粗壯的右臂，伸出食指對著我們，扯著嗓門喊：“現在，從第一個籃球場蛙跳到第五個籃球場，跳五次，去呀！”“哇，不會吧！”“這誰跳得了啊！”“我們明天一定會腰痠背痛。”同學們忍不住開始抱怨起來。但“北風老師”的命令，誰敢不執行？心裡即使有十萬個不情願也必須不折不扣地完成蛙跳任務。
“萬歲，總算跳完了！”我們高興極了。“叮零零”下課鈴響了。“歐耶！下課了！”“慢著！一班的先回來。我和你們說，整個假期你們太鬆懈了，必須給我提起精神……”陳老師皺著眉頭，脖子上的青筋都看得清清楚楚。我們班同學立刻像霜打過的茄子——蔫了，只好乖乖留下聽訓。
回教室的路上，我的腿像灌了千斤重的鉛一般，拼盡全力才能挪動一步。唉，什麼時候“北風老師”才能變成“春風老師”呢？
體育的作文14
“今天體育老師有事不能來上課了。”趙老師說。我們全班發出了一聲失望的嘆息。“我帶大家去上體育課。怎麼樣？”“噢耶！”全班同學發出了歡呼聲。
我們像一群快樂的小鳥，來到了操場。做完準備活動後，趙老師讓我去拿一副乒乓球拍和一個乒乓球。拿到後，大家都興高采烈地奔向司令臺的地方，那裡有五、六臺乒乓球檯呢！我們正爭著誰該先玩時，趙老師就來了，大家都提議讓趙老師來打，而趙老師的對手就是被譽為“體育全能”的段銘軒了。
第一局，段銘軒先發球，“嘿！還挺不錯的。”我在心裡暗暗想到。“哎呦，真可惜。”只看段銘軒抓著頭髮感嘆道。趙老師可真厲害，別看她那麼瘦，看起來弱不經風的樣子，打起乒乓球還挺“666”的。第二局，趙老師出師不利，發球沒發好，風爺爺又偏偏來揍熱鬧，球直接掉到了地上。“現在好了，1：1平，最後一局定勝負，局面進入白熱化階段！”臨時充當裁判的`我喊道。最後一局，倆人都特緊張，段銘軒還來了個乒乓球經典鏡頭：拿著乒乓球在桌上彈幾下，然後屏住呼吸，凝視著乒乓球，眉頭皺著，好像在研究它。等大家看夠了，不耐煩了，忽然把乒乓球往上一扔，又跳起來大喝一聲：“嘿！”把球打了出去，那動作特酷。大家都目不轉睛地盯著那顆球，生怕它哪時消失了，或滾到地上去了。趙老師來了個帥氣接球，完美！趙老師要放大招了，只見她格外專注，然後一拍……。“，趙老師贏了！”我們都歡呼起來，歡笑聲在操場上久久迴盪……
我喜歡上體育課，喜歡在操場上拼搏，喜歡在操場上歡笑，更喜歡在操場上揮灑汗水。
這真是一堂有趣的體育課！
體育的作文15
我們去參觀茶藝室。
我們從地下車庫進入了茶藝室所在樓層。整層樓很漂亮，古色古香古韻。木頭貌似放置了許久，輪廓柔潤，神奇地散發出木香，很少見。
古色的木頂木地平整；古色的木門木窗寬大圓潤；古色的欄杆雕線細微傳神，房子精緻美麗。
古香在屋內。推開大門，明顯就是常品茶的地兒，一切物體彷彿都進入了一個保護層，令人神清氣爽，集中精力。但這味兒不濃，很淡，是種清新的味道。
茶有兩種：綠茶和巖茶。先泡美味的綠茶。這種茶未經發酵，最好不要直接吃。這怎麼可能？規矩擋不住吃貨，再不好吃也嚐嚐味兒唄。三泡四泡出精華。第一泡顏色是超深黃，味兒也濃；二泡顏色成了中等黃色，不濃不淡，味道還是比較好，只是放久了有點苦；三泡飄來清香，瀰漫且籠罩身邊的`杯、人、勺提神會讓人睡不著覺，也會讓腦子飛速運轉；四泡和三泡比起來，可能會稍稍淡一點，我更喜歡四泡，因為更愛吃清淡的味兒。還能再泡個三四次！老師告訴我們，那個同學說得沒錯，壞一些的茶也就能再泡一兩次，這應該算是比較好的茶。我暗暗地想：這茶可不是比較好，而是超級好，味道一直在舌尖縈繞，會一直記在心間。
當泡到第六次時，因為味道淡，就少了一些水，茶葉吸了水，脹了一個泡，個個變得圓潤了。第七次泡完，老師就把茶挑出完整的葉子觀察，剩下的被我們品嚐了。結果我看見許多人在吐葉渣，而我竟然認為很好吃？確實，沒錯，竟然！我再取了幾片，泡了些水，幾乎沒啥味，當然我覺得很好喝，完全沒味就吃了。
巖茶泡出來是中國的顏色：紅。深紅，絲毫不暗，不亮，不淺。古韻的美從杯子裡流淌出來，倒進茶碗，古香和智慧一併，從古至今，灑入了杯子，品入身體，更在心裡。
靜人時光在漫流