無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的神奇的圈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
神奇的圈作文1
歡迎大家來到奇妙的魔法課堂！“同學們，你們認識莫斯烏比圈嗎？”全部的同學都回答說不知道。這時，周老師神氣十足地擺出一幅“我就知道的模樣來。緊接著，老師說：“今天就帶你們見識見識！”
首先，周老師給我們做了一個示範。老師拿出一張又細又長的紙條來，把兩端捏住，一興向上，一頭向下，來了個180°的翻轉。接著老師拿出了雙面膠 “膠膠王”把紙條的兩端粘在一起，最後用剪刀把圓圈從中心慢慢地剪開，一邊剪一邊問我們：“大家覺得我剪開後，會變成幾個圈？”頓時，教室裡召開了鍋，同 學們議論紛紛：有的說一分為二，一定是兩個圈，有的說可能是三個圈，也有的說四個圈，還有的說是零個圈。大家用好奇的目光盯著老師，“噹噹噹，是一個圈 哦！”老師說著把圈拿給我們看，呀，真是這樣！
老師又說：“現在，同學們自己試試吧！”我迫不及待地搶過紙條，小心翼翼地把兩端粘住，馬上就剪了起來，可我失敗了，看見別的同學剪成功，我心裡失落極了。周老師對我說：“不要馬虎，慢慢剪。”終於我成功了！
這就是德國數學家“發明”的莫斯烏比圈，怎麼樣，好玩吧！
神奇的圈作文2
你知道什麼叫莫比烏斯圈嗎？就讓我帶你們去見識見識吧！
上課時，老師先神神祕祕地拿出一張紙條，再拿出一圈雙面膠和一把剪刀，底下的同學們議論紛紛，七嘴八舌，有的問：“這節課難道要變成手工課嗎？”有的問：“老師要殺我們嗎？”還有的.問：“老師是不是要教我們摺紙呀？”這時，只見老師先把雙面膠貼在紙條的頂端，然後再來一個180°大翻轉，把紙條合二為一，接著，老師神祕地拿出幾個圈，同學們有的說是三個圈，有的說是一個圈，有的說是兩個圈，同學們意見不同。老師拿出剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪起來，眼看就要變成兩個圈了，可是老師手一抖，又變成了一個圈。同學們想：老師既不是魔術師，不是魔法師。原來這是利用了著名的莫比烏斯圈的原理。
下課後，同學們自己嘗試了一下，驚奇的發現：剪一刀就是一個圈，剪兩刀就是兩個圈。
這就是神奇的莫比烏斯圈，怎麼樣？
神奇的圈作文3
你知道什麼是“莫比烏斯圈”嗎？今天，就讓我帶著你見識一下吧！
在一個陽光明媚的星期六，我還和往常一樣興致勃勃地來到教室。
開始上課了，老師神神祕祕的拿出一張紙條，接著再拿出一把剪刀和一圈雙面膠。
教室裡頓時炸開了鍋，七嘴八舌的議論，有的說今天難道要上手工課嗎？有的在疑問：老師要幹什麼？還有的說今天真是太又有趣了。我卻自言自語的說：“難道今天要剪圈嗎？”
結果真不出我所料，老師先把雙面膠貼在紙條上，把紙條固定成一個“圈”。
然後再用剪刀把“圈”剪了一下，眼看就要變成兩個圈了，結果，老師一撕。變成了一個大大的圈。
老師要我們自己試一下，我按照老師的方法做，最後變成了兩個圈，這是為什麼，我心裡一直有個疑問。
老師揭曉了謎底，這讓我恍然大悟。原來，在把雙面膠貼在紙條上的時候，要扭一下，就能變成一個圈了。
原來這就是“莫比烏斯圈”呀！
現在你知道什麼是“莫比烏斯圈”了吧！
神奇的圈作文4
你知道莫比烏斯圈的原理嗎？不知道的話現在讓我們來看一看吧！
上課時，老師先神神祕祕地從電腦下拿出一張雪白的，非常普通的紙，再拿出來雙面膠and剪刀。老師撕下來一小段雙面膠，貼在紙條的一端，再把兩端貼在一起，再拿一把剪刀，在剪的時候老師再三再四的問：“你們猜我剪完了這個圈圈會是幾個圈圈？”大家不約而同地大聲叫道：“當然是兩個嘍！”大洪老師剪好了！這時奇蹟突然發生了，只見大洪老師手一抖，由剪好的那個圈圈，居然還是一個圈圈，同學們目瞪口呆。過了一會兒同學們在下面議論紛紛，有人說：“老師既不是魔術師，也不是妖怪，居然可以把一個圈可以剪成一個圈，真神了！”我們帶著各種疑問去問老師，老師揭露了謎底——是因為老師在剪的時候做了一個非常非常非常非常非常小的手腳，在剪的時候，老師把貼好的紙翻了一個180°的大翻轉再剪，才形成了這一個圈圈。“噢！原來是這樣啊！”同學們異口同聲的叫道。這就是莫比烏斯圈的原理。
莫比烏斯圈的原來，現在你知道了嗎？
神奇的圈作文5
今天，我來到了小周實驗室，小周博士帶我們來做了一個有趣又神奇的實驗。
首先，小周博士拿出紙條和雙面膠將兩頭粘在一起。接著小周博士笑眯眯的問我們：“你們猜，這張紙條剪開來會變成什麼樣子？”這一問，班上頓時像開了菜市場一樣熱鬧非凡。有的說它會變成一條直線，有的說它會變成兩個圓圈。同學們帶著好奇心繼續觀看了下面的實驗。同學們安靜下來了，目光死死地盯著小周博士，這時我心想：“她葫蘆裡賣了什麼藥。”只見小周博士專心致志的朝中間剪去。終於“咔嚓”一聲，一個大圈出現在了我們面前，同學們的眼睛瞪得老大老大都快掉下來了似的。
然後，老師把我們分成四組，給我們分發材料。一聲令下，教室一下子炸開了鍋。大家都迫不及待的開始動手。我們組先有我貼上再飛快地把紙條剪開。結果越剪越不對勁，剪完後才發現失敗了。
最後小周博士告訴我們是原來莫比烏斯圈是德國一名數學家莫比烏斯偶然在玉米地發現的。發現後，廣泛的運用了莫比烏斯圈。例如：過山車等。
通過一次遊戲認識了莫比烏斯圈。知道只要留心觀察，生活中每一件事都能發生奧祕。
神奇的圈作文6
你知道莫比烏斯圈嗎？讓我帶你們去見識一下它的原理吧！
上作文課時，洪老師坐在椅子上，神神祕祕地從電腦下拿出一張普通的紙條，再拿出圓得像月亮的雙面膠和燕子尾巴似得剪刀。先把雙面膠撕下一段，粘在紙條的一端，把雙面膠撕下來，粘成一個圈，洪老師把圈圈對半剪開，咔嚓一下剪斷了，眼看就要變成兩個圈了，但沒有，是奇蹟發生了，竟然變了一個圈！？同學們目瞪口呆，心想：老師即不是魔法師，也不是魔術師，怎麼把一個圈剪成一個圈？我們迫不及待地讓洪老師說出原理，最終揭露謎底。原來是在把一張紙條變成了圓圈的時候，老師對圓圈做了手腳，把另一端紙條來了180°大翻轉，才形成這樣的。這就是今天我們今天的莫比烏斯圈的原理。
你們現在知道莫比烏斯圈怎麼形成了吧！