在平日的學習、工作和生活裡，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關於特殊的作文，希望對大家有所幫助。
關於特殊的作文1
今天我照常去了於老師家，但是上的這一課卻是非常特殊的一課。
由於老師事先沒有安排我的上課時間，所以我這個不速之客來得不是時候。但老師依然在百忙之中抽出時間細心地與我交流。
我稍作調整，就把《驚險的冰雪大世界之旅》一文交給了老師，老師看了之後說我這篇作文寫的內容很清楚，也很有層次感，緊張恐懼的'心情也表達得很好，但是中有廢話。我寫的這些話雖然都是真實發生的，但是卻與寫的這篇關係不大，可有可無。為了讓我明白的內容要有取捨，老師與我一起學習了兩篇。我感覺，這兩篇有一個共同的特點，就是與無關的情節內容都刪了沒有寫，所以整篇給人一種簡單明瞭、清爽宜人的感覺。我明白了寫作文的時候要學會刪改內容，一些與主題無關的內容可以不寫。 雖然這節課短暫，老師也沒多說什麼，但我卻收穫了很多，我知道了以後在作文裡不要出現與主題無關的內容，在這個基礎上加上一些描寫心情的詞語，不要太囉唆。要分清哪部分內容要寫得詳細具體，哪部分內容要寫得簡略。理解為什麼這部分內容要詳細，那部分內容要略寫。體會怎樣抓住最能體現中心的部分寫具體，做到詳略得當。還要運用一定的寫作手法，比如擬人、排比、比喻、誇張、對比等等。
特殊而又短暫的一課讓我收穫頗多！
關於特殊的作文2
十二歲了，時間過得真快。我們無需在乎那些風風雨雨，因為我們早在父母溫暖的愛中快樂的長大。對我們來說，時間真的過得好快。當我仔細地看了看媽媽，才發現時光早已在她的眼角留下深刻地痕跡。而她的長髮，不再似過去般那樣柔順、飄美。
媽媽的生日到了，我該送媽媽什麼禮物呢?
今天，我懷揣著我的二十元壓歲錢，漫步在這暢通無阻的街頭。望著商店裡那琳琅滿目地商品，我的心中頓時沒了主意，當我走過一家髮卡店時，我的心豁然明亮，
我走進了髮卡店，挑來挑去，最終，我的目光落在了一個鑲嵌著黑色寶石的髮卡上。那些黑色的寶石圍繞在一個大寶石周圍，好像子女圍繞在母親身邊。那黑色的寶石潔白無瑕，彷彿能照出人的.影子來。我非常喜愛這個髮卡，問了價錢，不多不少，剛好二十元。竟會有這樣巧的事!我付了錢，興高采烈的把這個別緻的髮卡買回家。
開啟門，地板還是溼漉漉的，媽媽正坐在沙發上，滿臉笑容地織毛衣。媽媽是在編織春天的溫暖呀!我神神祕祕的到了媽媽面前，說：“媽媽，請您先到鏡子跟前，閉上眼睛，等我說睜開您再睜開，好嗎?”
媽媽照我說的做了。我輕輕地把髮卡卡到媽媽的頭上。我說：“媽媽，您可以睜開眼睛了!”媽媽睜開眼睛，望著鏡子裡的自己，興奮地叫道：“女兒，這是我嗎?”我笑著說：“是的，媽媽。”說完，我還給了媽媽一個緊緊地擁抱。
媽媽牢牢地摟住我，熱淚不禁留下來，深情地說：“女兒真的懂事了!”說完，把我摟得更緊了。那黑色的髮卡，在此時此刻，變得更加光彩奪目了。
關於特殊的作文3
今天，趙老師給我們佈置了一項特殊的作業——對爸爸媽媽說“我愛你”。話音剛落，就聽見旁邊的錢志偉嘟囔起來：“什麼？說‘我愛你’？我可開不了口！”緊接著，一個女生的聲音傳到了我的耳畔：“我的天！怎麼好意思說呀？”說心裡話，我也覺得這項特殊任務十分艱鉅。
放學的路上，我的大腦開始高速運轉，認真盤算起來：我該對誰說我愛你呢？老爸為人沉穩，平時不苟言笑，估計我的一句“我愛你”會把他嚇出一身冷汗。老媽比較幽默，活潑外向，她的`小心臟應該能夠承受得住這種西方的“表白”方式。
“表白”物件選好了，我該怎麼開口呢？回到家我對著鏡子練習了不下二十次，感覺還是難以啟齒。唉，想說“我愛你”真不是一件容易事！最後，我鼓足勇氣，握緊拳頭，喊了一聲，“加油”，開啟房門衝到老媽身邊，老媽嚇了一跳，一聲“幹嘛”，嚇得我落荒而逃，繼續回到房間醞釀感情。等小心臟平復了一會兒，我又一次來到老媽面前，“媽，我……”，老媽疑惑的看了我一眼，“我想喝水”，我把剛才的那句話補充完整了，但感覺真的好尷尬。回到房間繼續琢磨，唉，心一橫，隨它去吧，不就是說聲“我愛你”嗎？我趴在房門口，扯著嗓子喊，“媽，我——愛——你！”然後關上房門。結果只一瞬間，門就被老媽推開了，“你小子剛剛說什麼？”我白了她一眼，“好話不說二遍”。她一臉陰險“是不是默寫不及格？還是考試沒考好？”我頓時無語，只好向她坦白：“這是老師佈置的一項作業，對家長說‘我愛你’，真是的，被你這麼一說一點意思都沒有了”。唉，我的第一次“表白”就被“疑心病”重的媽媽摧殘得體無完膚。我想等老媽今年過生日的時候，好好的跟她再說一次“我愛你”！
關於特殊的作文4
在這一天，我收到了一份特殊的禮物，它不是鋼的也不是鐵的，它就是.....
在這一天，我六點就醒了，在八點我寫完了作業。正要看電視時，我偶然間聽到媽媽和爸爸的對話，他說；這件事可不能讓她知道；我很奇怪，難不成有什麼 祕密？，我的心裡直癢癢，可是這一天都沒有什麼大動作，我的好奇心一下子減了一大半。
到了第2天，爸爸媽媽要去大伯家，我非常 高興。我太激動了，一個小時我感覺過了一天。啊！終於到了！只見哥哥神祕的對我說："想不想看你的禮物呀？"我連忙點頭，哇！這不是我一直想要的牧羊犬嗎。只見它優雅的像一個公主，它全身都被棕紅色、白色，還有淡黃色包圍，脖子上的一圈毛，讓它看起來像獅子一樣，最奇的還是它頭上的一顆像是星星一樣第斑。太漂亮了，便向哥哥求著要它，哥哥笑著說："這本來就是給你的呀"。
到了要回去的時候，花花不知是不安還是興奮的朝哥哥叫 了一聲。 我想他是在像哥哥道別。我們回到家，剛開始它還有點怕，但又過了一段時間，我便和它成為了不可分開的`好朋友。它經常陪我玩耍，陪我散步，媽媽做好吃的時候我都會分它一半。我們就這樣愉快地生活在一起。後來花花成為了媽媽，對待孩子它是那麼的盡職，它是一位慈愛、偉大的母親，我更愛它了。
花花是哥哥給我的特殊的禮物，它給了我快樂，給了我歡笑。同時讓我明白動物是我們最好的朋友，我們要善待它，珍惜它！
關於特殊的作文5
在經過一番思想鬥爭之後，我站起身，走到教室外，俯身拿起了一份午餐和一碗湯。
今天中午，學校開展了午餐試吃活動，而我聽過各種關於學校午餐的話。什麼食物中毒吃住院了啊之類的，不過我總不會這麼倒黴吧？
我撕開了飯盒的保鮮膜。探出腦袋，往裡一瞧：一飯盒被分為四個格子，左上角是被烤得發黑的炸肉塊，右上角是放在包菜上的魚，左下角是一些連皮都還沒有剝乾淨的土豆條，右下角是飯。再開啟湯，本應該是海帶排骨湯，可是裡面竟只有兩塊海帶？為什麼？接著，我深吸一口氣，拿起筷子夾起一塊炸肉，結果那肉立刻碎成兩瓣，掉到飯盒中。什麼？這只是生粉團而已呀！炸生粉團？我可沒吃過。唉，還是趕快吃一口飯吧。我夾了一口放入嘴中……這味道，怪怪的，像是……感冒藥？不是吧，飯都能有感冒藥的味道？這可不會下了藥吧，我搖了搖頭，算了，還是嚐嚐魚吧。魚肉入嘴，我緊皺著眉，這魚有股怪味兒，似乎是發黴了，我瞟了一眼土豆條，凝視著它還未被削乾淨的土豆皮，這個，還是別試吃了吧？
罷了，先喝幾口湯，安慰一下自己吧。我端起湯碗，呡了幾口。咳咳，一股塑料味兒在嘴中徘徊著。這湯一定有毒！迅速吞下幾粒米，而後又將餐盒送回了大箱子。這頓飯就這樣草草了之。可是感覺還沒有吃飽啊？胃好難受，我這不爭氣的胃啊，連這樣都會痛？太脆弱了吧。我可不想成為下一個事物中毒的人呀。
試吃終於結束了，有著發黴味的魚，沒削乾淨皮的土豆，被炸焦的.生粉團，有著感冒藥味的白米飯，充斥著塑料味的湯，這是能吃的嗎？簡直就是黑暗料理呀。
感謝我會健康，希望做盒飯的人能細心一點，不要再做出令人作嘔的食物了。還有繼續留下吃的同學們，希望你們能平安！
關於特殊的作文6
這是一個秋高氣爽的星期五，班主任邱老師正打算給我們測試第三單元，並給我們來一次特殊的考試，主要就是給我們翻開語文書，字詞句段篇和國小生教材全解來填寫答案。讓我們見識一下開卷與閉卷考試分數之間的對比。
一聽到可以翻開書，同學們立馬熱血沸騰，有的一蹦三尺高，臉上露出和顏悅色的笑容；有的在興高采烈地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；還有的毫不猶豫地拿出語文書，情不自禁地開啟書本，似乎時刻為考試而奮鬥。而我卻靜靜地坐在那，一直沉默不語，不斷在心中自言自語地問自己：”啊！難道開卷考試真的值得大家這麼開心嗎？難道這不算抄答案嗎？難道測試不應該靠自己努力去換取優秀的成績嗎？“試卷終於接二連三地發了下來，同學們紛紛寫上了班別姓名，邱老師又嚴肅鄭重地說：”測試現在開始！不過，我想看看這次測試是誰不用複習也不用看語文書下，能取得優秀的好成績！“轟！一剎那，這句話像一塊沉重的大石頭壓住了大家熱血沸騰的.心，教室裡馬上鴉雀無聲。同學們都認認真真地做了起來……一個，兩個，三個，一個個同學接二連三地打開了語文書。頓時，我突然大吃一驚，”糟了！我們大家好像沒背日積月累，慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻，拼命鼓勵自己心急吃不了熱豆腐，唉！我最終還是抵擋不住誘惑，慢慢地打開了書本……這次考試後，我深深體會到：開卷考試其實並不太好，若想考好試，就要看平時的學習心態，要做到三認真：
1、課前認真預習。
2、課中認真聽講。
3、課後認真複習。我一定會好好努力，做到三認真，在下次考試中，取得優秀的成績！
關於特殊的作文7
四年級時候，我們班曾來了一位數學實習老師，舒老師，她個子高高的臉上有幾顆青春痘，看起來20多歲。口齒有些不清楚，每次數學課她代金老師上，有些時候講課時遇到問題金老師就幫她。我們跟舒老師感情超好，幾乎無話不談，比教了我們四年的金老師還要好。可是，我們聽金老師說舒老師下個星期要走了，後來，我們在接下來的一個星期更加認真聽課了。
轉眼，舒老師要走了，第一節課我和朱玉倩撐著一把傘把我們自己製作的小卡片交給舒老師。大雨正在嘩嘩的'下，我們又找不到舒老師。我突然肚子痛，朱玉倩把我帶進了辦公室，可我說沒事，忍著痛去找舒老師了。“找到了!!”朱玉倩激動的大叫。我看見舒老師正在給六年級的人監考。見舒老師平時溫柔的眼神嚴肅了不少。我們把卡片交給了舒老師，舒老師看看笑了笑說：“謝謝你們!”便又去監考了。
第二節課，舒老師向我們告別。她和金老師照了幾張照片，就送給我們一份特殊的禮物---三本書，捐給了圖書角。我懷著激動的心情，用顫抖的雙手接過書。心裡湧出一股暖流……我快哭了，我相信全班都很感動吧!
舒老師回去了。後來，我在整理舒老師的書時，發現每本書的扉頁上都寫了一句話：----贈四(1)班全體同學，祝你們好好學習天天向上——舒老師
我十分感動，眼睛溼溼的，心裡只想說----舒老師，謝謝您。
關於特殊的作文8
每週五的班會如約而至，但是，這次是一次特殊的班會。為什麼說這是一次特殊的班會呢？下面，就由我來給大家講一講吧！
週三晚上，媽媽接到了一條簡訊，內容如下：常宸碩媽媽，我想請常宸碩參加這次班會的詩歌朗誦。當媽媽把這條簡訊傳達給我的時候，我興奮極了。
最讓通同學們好奇的是，這次班會將有一位神祕嘉賓的'到來。同學們聽到這個訊息，頓時，各種各樣的問題一起湧上心頭。大家心裡都在想：這個神祕嘉賓會是誰呢？神祕嘉賓是男是女？……終於，令人期待的時刻到了，神祕嘉賓來了，同學們看他第一眼時，就驚歎不已，他竟然是一個外國人！看他那黑色的面板，不用說，他肯定是非洲人。這是我第一次真正看到非洲人，他們的面板好黑啊！如果關上燈，我肯定只能看見他那白色的牙齒。
神祕嘉賓的演講開始了，他剛一說話，同學們就驚呆了！這中文說得也太好了！如果我閉上眼睛，肯定會認為他是一箇中國人。首先，神祕嘉賓告訴大家他的名字——默克。默克老師已經28歲了，來到中國11年，因為這次班會的主題是《我有一雙勤勞的手》，所以，默克老師也給我們講了他用自己勤勞的雙手創造的幸福。與此同時，同學們也提出了很多問題，比如：“默克老師，您會非洲鼓嗎？”默克老師回答：“不是每個非洲人都會敲非洲鼓的。”“默克老師，您會說英文嗎？”李涵裕問道，老師說：“當然會啊！你們班誰的英語學得最好？我想看一看。”
通過這次班會，我懂得了：只要你有一雙勤勞的雙手，就能創造幸福。
關於特殊的作文9
一天，在一個凹凸不平的小土溝中，突然衝出了一個糞球，是誰能夠讓這個根本不會動的糞球動起來了呢？這時從旁邊爬出來一隻身長大概只有三釐米左右的屎殼郎，原來正是它想要滾起了這個比它身體還要大幾倍的糞球，就是為了搬回家去繁殖後代。於是它便開始了一次特殊的旅程。
只見這隻屎殼郎正在努力地推糞球，誰知前方有一根樹枝剛好擋住了它前進的路。可是它並沒有察覺到，仍然繼續推動糞球向前行走，沒想到那根樹枝狠狠地插入了糞球。這時候，屎殼郎似乎察覺到糞球推不動了，便原地轉起了糞球，可糞球依舊止步不前。屎殼郎便開始刨土，想要把糞球頂了起來，可無論它怎麼用力，糞球卻紋絲不動。這時它彷彿在想：“這糞球怎麼回事？為什麼都推不動，難道前面有什麼東西擋著？”只見它又轉到前面認真查看了一翻，這才恍然大悟：原來是有樹枝刺進糞球裡了。接著便看見它往與前進的路相反的方向用力一蹬，終於讓糞球“虎口脫險”了。
屎殼郎繼續用力推著糞球往前趕，終於快到家了，只是還要爬一個小土坡才可以。此時的屎殼郎似乎根本沒覺得這是不可能完成的任務吧，只見它依然在奮力把糞球往土坡上推，但是才推了一半，它便連蟲帶糞一起滾下了土坡，摔了個仰面朝天。但屎殼郎並沒有放棄，而是繼續嘗試。接著它又持續地推了五次，都沒能把糞球推上去。功夫不費苦心人，到了第六次的時候，它終於成功把糞球推上了土坡，再慢慢地推回到了屬於它的'小窩，這次特殊的旅程才宣告結束。
從這隻小小的屎殼郎身上，我感受到了一種不服輸、不放棄的精神。我在想：我們的人生也應該像這隻屎殼郎一樣，不管做任何事情，相信只要一直堅持不懈地努力，就一定能跨越重重困難，獲得成功。
關於特殊的作文10
去年我過生日的時候，姥姥給我買了一雙特別漂亮的糖果鞋，鞋子的顏色五顏六色，就像各種各樣的糖果顏色一樣，我非常喜歡這雙鞋子。
前段時間，老家來了一個小表妹，小表妹才六歲，我們兩個很快就成了好朋友，有一天中午，我領小表妹到樓下玩，小表妹不小心把鞋子弄髒了，我只好把她領回家，我把我的鞋子找出來想給她換上，可是她看到了我的糖果鞋，很想要試穿一下我的糖果鞋，我很不高興，因為這是我最喜歡的鞋子，最後我堅持沒讓小表妹穿。
第二天，我們兩個又到樓下玩了，誰知一個鄰居家小孩不小心把水弄灑了，濺了我一身水，小表妹趕緊跑到我跟前，對我說："小表姐，你的`衣服弄溼了，我們趕快上樓去換一下吧。"於是我們兩個一起回家了，誰知一進家門，就看見小表妹跑到屋裡，在她的行李箱裡翻著什麼，最後她說："可找到了。"只見小表妹拿了一件很漂亮的裙子，遞給我說："小表姐，這是媽媽給我買的最貴的一條裙子，因為買大了，我一直沒穿，送給你穿吧，我知道你有很多裙子，但這是我的心意。"這段時間住在你們家，你一直都陪我玩，這件裙子我想作為禮物送給你。
聽了小表妹的話，我感到很慚愧，為昨天沒讓小表妹穿糖果鞋向小表妹道了歉，也把糖果鞋作為禮物很開心的送給了小表妹，這件事情讓我很深刻的體會到：好東西確實需要和別的小朋友分享。因為有分享才有快樂！
關於特殊的作文11
媽媽要過生日了，我卻沒有想好給媽媽送什麼禮物，哎，去給媽媽買個禮物吧，已經來不及了，只好幫媽媽做點事，做什麼事呢？大掃除？這樣的事我已經做了好幾回了。做飯？可我做的又不好吃，弄不好把菜炒糊了。
洗腳？對呀！這是一個很不錯的選擇呀！說幹就幹，我對媽媽說："媽媽，今天是您的生日，我想送給您一份特殊的禮物——給您洗腳。您不會不同意吧？""喲，我的兒子越來越乖了，越來越懂事了。好！"媽媽爽快地答應了。我立刻把水壺接滿水放到天然氣灶上，開啟火燒水。然後我把洗腳盆、毛巾、拖鞋放在沙發旁。這時水也燒好了，我連忙關好火。接著，我把水倒進洗腳盆裡。媽媽把腳放進盆裡，我先給媽媽搓洗腳指頭，又洗了洗腳掌、腳心、腳後跟、腳背。然後我又仔細的`看了看，發現腳脖沒洗，於是我又洗了洗腳脖。我終於給媽媽洗完腳了。我悄悄地看了看媽媽，只見媽媽閉著眼睛微笑著，彷彿在做著一個香甜的夢。
我把媽媽的腳擦乾。我得給媽媽按摩腳。我一會兒認真地按摩腳指，一會兒又仔細地按摩腳心，一會兒又細心地按摩腳背。 "寶貝，你真乖！這是你送給我的最好的生日禮物！"媽媽微笑著說。聽了媽媽的話，我感到非常快樂，比媽媽送我一千萬個禮物還高興十萬億倍呢。以後每年媽媽的生日我都會以不同的方式來報答媽媽對我的愛。
關於特殊的作文12
爸爸的信終於收到了。我迫不及待地拆開那鼓鼓囊囊的信封，內心的激動像新生的小鳥歡快地撲打著翅膀。
厚厚的幾頁紙——這是一封長信。我匆匆拆開，才發現這不是一封家書，而是一本“行書字帖”。上千個偏旁部首從易到難，從簡單到複雜，依次排列得工工整整，並且在每部首的後面都列舉了十來個範例。從小到大，爸爸的字在我的心裡絕不壓於那些能登大雅之堂的書法家們。他的一筆一畫輕重得當，飄逸瀟灑，如行雲流水般地自然。每一筆都包含著真情，總能撥動人的心旋。
我隱約記得，爸爸在外掙錢的五六年中，他只給我們寫過一封信，當時我和姐姐都不認識字，爸爸就用圖畫來表情達意，一個淚流滿面的娃娃的頭上畫個叉，告訴我們別撒嬌，別淘氣，畫個日曆，標誌著我們生日的那天，旁邊一個身材魁梧的男人帶著兩個小孩在划船，臉上洋溢著無比的幸福，噢！原來爸爸要在我們過生日的時候帶我們去划船。我仔細的看著，真有意思……
簡單的線條，勾勒了我童年的夢，我夢見爸爸踏上了回家的'征程，
我凝望著這熟悉的身影，倍感親切。不一會兒，爸爸來到了我身邊，耐心地教我寫字和與我談心，親密無間的我不能左右自己，伸手去觸控爸爸臉上年輪般的皺紋，那裡包含著對我們的愛，也記錄了我們成長的足跡。指尖接觸到依稀可辨的面孔時，爸爸的臉忽然消失了，這時我才從夢中走出來。但甜蜜的韻味仍然在我心頭盪漾。
現在想起來，爸爸的信給我帶來了許多的快樂，同時，字裡行間裡使我明白了許多道理。“用心良苦”在我眼前呈現。
歲月的腳步行走如風，忙碌與寧靜的煩躁，突然萌動起遙遠的思念與祝福。每當這時，我總會挑個雲淡風靜的時候，拿起爸爸的信，獨自品味其中含義。
關於特殊的作文13
一陣聲音從奇趣作文班裡傳出來，原來張老師讓我們考一份“天才試卷”。老師說這份卷是聯合國組織命題的，是用來測試各國兒童的素質水平的，聽到這兒，我的.心像一隻兔子一樣，跳得飛快。同學們議論紛紛，是不是這份試卷很難寫？我想：同學們也認為這份試卷很難，我做錯了又有什麼關係呢？想到這兒，心裡頓時感到多了份輕鬆。
張老師接著說了考試的要求：第一，試卷一共有20題，考試時間只有5分鐘。我們聽了心裡就像十五個吊桶打水——七上八下。我甚至感到有點兒透不過氣來，心跳還不斷加快，好像就要從嗓子眼裡蹦出來——“第二”，聲音打斷了我們的思路。“為了公平起見，卷子一發下來必須等老師計時開始後才能翻過來。第三，你一定認真讀題，嚴格按要求去做”。
試卷發下來了……在老師的一聲令下，我們趕緊答題。第一道題是讓我們仔細認真地讀完所有的題。我想：還是乖乖照做吧，剛才老師不是說要認真讀題，嚴格按要求去做嗎。當我把題目快速地瀏覽了一遍，“什麼！”我快要叫出來。我捂住了嘴巴，怕自己忍不住叫出來。第20道題居然是“如果你讀完所有的題目，請你只做第二題。哈哈，我順利完成，重重地舉起手，只見大家還在埋頭答題，嘿嘿，他們肯定是上當了。
”停“老師張開嘴巴大聲地說。很多同學直埋怨：”我還沒寫完呢“。我實在忍不住笑出來。同學們看了第20道題都傻眼了。看來，天才當不成了，都成蠢才了。這時大家都目瞪口呆了。
我忽然明白老師的用意，這份”天才試卷“根本不是考我們是不是天才，而是考我們做事的態度。
我永遠忘不了這一次特殊的考試。
關於特殊的作文14
上課了，老師說要給我們佈置幾個任務。我聽了後馬上問老師：“完成任務後，是不是可以出去玩？”
老師神祕地一笑：“如果你能完成的話，可以。”
切，這不小菜一碟嘛，哪一次不是我最先完工，最先衝出教室的，雖然有時因為字跡潦草返工，但好歹我也是高效率吧！
“第一個任務是寫出含有數字、動物名稱、近義詞、反義詞、花、山、水的成語各二十個，不準藉助工具書。”
我的媽呀，不會是聽錯了吧？七個型別，每類20個，共140個成語呀，這麼多，算你狠！
“第二個任務，背誦出送別詩、山水詩、哲理詩，描寫春夏秋冬的詩各五首。”
啊，背誦35首詩！老師，你還不如直接殺了我得了。我送你三個字，你真毒！
“第三項任務，寫四篇作文。”老師的話像從狙擊槍裡發出的子彈，一下子擊穿了我的心。啊，老師，是不是剛開始上課時因為我多嘴，你才這麼折磨我們的？我要崩潰了！
不對，老師平時不是這麼對我們的；是不是老師又要讓我們······我腦中靈光一閃。
“第四項任務是，以上任務是假的。”哈哈，被我猜中了，我就知道老師不會這麼辣手摧“花”的。下一步，如果沒猜錯的話，應該是要寫作文了。
等大喜大悲的.同學們平靜下來後，老師才慢悠悠地說：“現在，請同學們打開出本子、拿出筆，把剛才聽到我佈置作業時，內心的真實想法和感受寫出來。”
耶，我猜對了.老師，我挺厲害的吧?
關於特殊的作文15
上課鈴響了，語文老師大步流星地走上講臺。他神情嚴肅地掃視了一下班級，就用洪亮的聲音說：“現在開始佈置作業。第一項，寫出含有數字、動物名稱、近義詞、反義詞、花、山、水的成語各二十個，不準藉助工具書。”
額滴神呀，這麼多詞，不把手抄斷才怪呢！再看看其他同學，表情差不多一樣，驚訝！
“第二項，背誦出送別詩、山水詩、哲理詩，描寫春夏秋冬的詩各五首。”
親孃咧，還有背詩任務呀！那個什麼“哲理詩”是什麼玩意？我怎麼弄不明白？這咋背呀？以前你不是這樣子的，你是想坑死我們呀！
“第三項。”老師停頓了一下，目光嚴厲地從我們每個人身上掃過，喧囂的教室頓時安靜了下來。
“寫四篇作文。”
啊，老師，你今天怎麼了，你不知道你佈置這麼多作業會鬧出人命的！你沒看見有幾個膽小的`女同學都面如土色了。
“第四項。”老師看了看我們繼續佈置任務。
天吶，還有呀！我上輩子欠你什麼了，還是造了什麼孽，讓你來懲罰我們。老師，你就別逗我們了，我這個號稱鐵漢子的人都快被你嚇出心臟病了。
“以上作業全是假的。”
老師話音剛落，班裡就像炸開了鍋一樣，我們盡情地瘋啊，鬧啊，尖叫著。
老師，以後千萬別開這種玩笑了，我都快被你嚇暈了。知道不，這樣會嚇死人的，人死了，不是不會復活的！