在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的忐忑不安的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
忐忑不安的作文1
我躺在床上，心裡十分不安，那時已是夜半時分。但我在床上輾轉反側，怎麼也睡不著。因為今天的數學考試，讓我一直惴惴不安。
終於天亮了。我大步走出宿舍，懷著一顆不安的心走入教室。我還沒有進入教室，就聽見班級裡議論紛紛：有的一律在哭訴自己昨天沒有認真答題，有好幾道應用題題都丟了分，有的清一色在自言自語，抱怨因為自己的馬虎而做錯了題，丟了分兒；還有的都在愁眉苦臉。
看了他們的表現，我的心跳的更厲害了。彷彿心中有一隻小兔子在跳，又如一隻小鹿在我的心中亂撞，我的心幾乎提到了嗓子眼兒。我也開始胡思亂想：難道我的數學真的沒有考好嗎？似乎他們說的題我好像也錯了，完了！完了！我徹底失去了信心……
上課鈴響了，這節是數學課。我既期盼著上數學課，又害怕上數學課。老師如約而至，可是老師並沒有提考試成績，我想可能是老師還沒有批閱完吧。就這樣，這40分鐘的數學課在我的心不在焉中度過。
就這樣，我等了一天還沒有任何訊息。時間終於來到了晚上。今天的晚自習是數學老師值班。當數學老師走進來的時候，我發現老師面色鐵青。我心裡暗暗叫道：大事不好！那時，彷彿整個世界都失去了色彩，彷彿同學們早晨的預言都成了現實。
數學老師把試卷發下來後，說：“這次考試一點也不好，看看這是你們平常的分數嗎？”
我不敢直視老師，也不敢看我的試卷，生怕試卷把我的心擊碎了。但忐忑不安的心終於戰勝了恐懼，呀！95分，雖然比我平時的分數低，但我還是深吸了一口氣。比我預想的好多了。
唉，忐忑不安的心終於平靜下來了。
忐忑不安的作文2
此時時刻，我的心情是相當的忐忑。
因為到了要去醫院複查的日子，所以，每到這個時節，我都會有心情複雜的幾天。
20xx年，不堪回首的往事，確診，治療，手術，化療……當時以為我的人生可能很快的就會掛掉，自己都偷偷的寫好了給爸爸媽媽的話。
不過，這一切都挺過來了！
只是從那以後，三個月的複查成了我的又一個心病。每次的複查，經常是舊傷未愈，又添新憂。上次複查的時候，主治醫的一句話：“肺部怎麼有個不太清晰的結節吧？”她輕聲的一句話，嚇得媽媽腿都軟了。好在醫生很負責任，又說：“我聯絡放射科的主任，讓她幫你再仔細看看，這個不清晰的結節到底嚴重不嚴重……”樓上樓下又跑了幾次，最後的結果：“注意觀察，三個月再來複查，沒有太大的變化就定期複查，發展變化的話就手術”。我看媽媽擦了擦眼角。我也是懸著一顆心，不過，現在的我學會了“演戲”。在媽媽面前的我總是傻傻的樂，從來沒有愁。可媽媽哪裡知道我的憂啊……
大病痊癒以後的我，很多的時候不敢隨心所欲的活動，每到溫差變化大的時候，媽媽總是提前把我打扮成“狗熊”的模樣，應了當下時髦的句子：有一種感覺是我媽覺得冷。沒辦法，誰讓我現在這樣的體質了。
一想到複查時候，做骨掃描的檢查，我還是不寒而慄。當冰冷的藥水順著血管流變周身的時候，我萬分的恐懼。一切都沒有辦法。“誰讓你有病！”同學們看我時候，經常說的一句話。
複雜的心情，五味雜陳，一想到明天又要去醫院，忐忑，忐忑，還是忐忑……
忐忑不安的作文3
火辣辣的太陽雖然還未直照，但路旁的沙土已現出膽怯的光亮。小草也像經受不住太陽的炙烤，慢慢地垂下了葉子，只有池塘裡的魚兒不怕熱，在依岸傍樹的水中自由自在地遊著。漫步池塘邊，我心中仍然激盪著那一份忐忑不安。
那一天，我使勁按壓著我那忐忑不安的小心臟啊！那一天雖然稱不上美好，但也稱不上失望，我本快快樂樂，無憂無慮地在街上蹦噠著，可是發現你不在身邊了，我急急忙忙地在四處尋找著，可連一點蹤跡都沒有，我的心開始慌張，啊，你在哪兒？我會來尋找你的，你要等我一下，千萬不要走丟了呀！
我突然想起你是不是在車上呀？希望吧，希望吧，我在心中祈禱著，你千萬不要走丟了，我望了望手上那一根狗繩哦，好像沒給你係上狗繩，你應該在車上，應該不是走丟，不要走丟啊，求你啦……
我像風兒一般的速度，回到了停車場，媽媽也跟了上來，她按了按手中的鑰匙——滴！車門打開了，啊，太好了，你在車上啊，原來你在這兒啊，我的心一下子平靜了下來。
太陽開始火辣起來，路邊的沙子也開始發光，小草還是那麼脆弱，經不住太陽的炙烤，樹葉也嬌羞地低下了頭，魚兒又在水上游了起來。
那一份忐忑不安，仍留在我的心中，讓我永生難忘啊，幸好那一天你在車上是我的粗心大意，萬一你走丟了，我得有多傷心啊，你雖然是一隻小動物，但在我心中，你是那麼重要，那麼不可被取代。也許你在別人的心中是那麼的渺小，那麼沒有用處，可你在我心中永遠是那個一顆“最亮的星”！
忐忑不安的作文4
中午，校園裡靜悄悄的。小明到學校後，一個人在教室前踢球。“啪”的一聲，球飛到了玻璃上，一下子打碎了兩塊窗戶玻璃。這時同學們陸續來到了學校，大家議論紛紛，小明心裡矛盾極了。
小明看到大家都在討論這件事，如果說是自己做的，肯定會被老師罵，回家父母也肯定會罵自己，一想到這裡，小明決定不吭聲。
“天啊，這是誰打碎的？”小剛看到玻璃後說。
“不知道，不過要小心，不要讓玻璃劃破手了。”學習委員小紅回答小剛。
“嗯嗯，我們一起把它打掃掉吧，如果其他同學劃破手，可就不好了。”小剛點頭同意說。
好幾個同學都踴躍報名：“好的，我們去拿掃帚。”
就在這時小明低聲地說了句：“等一下！我一個人來弄。”
班長李紅說：“小明同學，我們是一個集體，遇到問題我們要團結。”
小明提高了嗓音：“不行，就我一個人弄。”
小剛笑著說：“你幹嘛呀，想要好好表現自己呀，這些玻璃比較危險，一個弄太危險了。”
小明看著大家不僅沒有懷疑自己，還擔心自己把手劃破，頓時覺得自己做錯了，不應該不吭聲逃避錯誤，即使被罵也要勇於承認錯誤。
小明眼睛泛著淚光，堅定地說：“是我打碎的，我要承擔錯誤。”
李紅拍著小明肩膀說：“我們早就知道了，就你一個人帶了足球來玩。你看，小剛他們都把掃帚拿過來打掃了，你要記住，我們是一個班集體！”
小明點點頭，立馬上去和同學們一起打掃，打掃完後小明勇敢地到老師辦公室承認錯誤，沒想到老師並沒有罵自己，反而說：“你敢於承認錯誤，積極和同學一起解決問題，團結互助，是一個真正的小男子漢！”
小明回到教室後發現玻璃已經修好，同學們在認真練字，他走上講臺，大聲地說：“謝謝大家！”
忐忑不安的作文5
如同往常一樣，我一手一個包子，瘋狂地往嘴裡送，連同昨天立下的決定減肥的flag一起嚼碎了吞嚥下肚。啊，吃飽了就可以繼續看昨天那個刺激的動漫了，我滿懷興奮地想。
忽然間，我瞥到了掛在牆上的掛曆，發現了一個殘酷的事實：寒假要結束了。可是，我的寒假作業沒寫完。天吶！我寒假玩得實在是太瘋了，甚至已經忘記了寒假作業這回事。我下決心，今天開始瘋狂補作業。
可是，題目都好難呀！遇到不會做的題目，就得一個一個翻書去查，但是這樣效率可太低了。而且，短短几天，一個一個查我根本就寫不完。我急得就像熱鍋上的螞蟻，曾經未完成作業被老師批評的畫面在我腦海裡揮之不去。怎麼辦！怎麼辦！怎麼辦！我甚至有點想放棄了。忐忑不安的我那幾天吃飯不香，睡覺難眠，甚至在深夜裡默默抽泣。
那寢食難安的日子真不好過呀。終於在某天上午，我收到了老師的通知：因為疫情原因，作業可以延期到開學交。“哦吼！”我激動地開啟電視，耍酷般地跳上沙發，繼續做我的熱血少年夢。現在，我有充足的時間來補作業啦！
不料，老師又通知了一件事：要上網課哦。我愣了一下，又看了一遍通知，確認無誤。瞬間，我就像洩了氣的皮球，癱坐在沙發上。我不僅要補以前的作業，還要做現在的作業。我又開始忐忑不安了，手和頭同時開始出汗。我感覺自己全身無力，心情也變得焦急。
哎，不管怎麼說，我終於不用十萬火急地補寒假作業了。漸漸地，我的內心逐漸平靜下來。沒有後顧之憂的我開始一心準備開學的功課，進行新的奮鬥……
忐忑不安的作文6
在我們的生活中，一定有許多難忘的事。有開心的;難過的;驚險的;生氣的，它們讓我們的生活更加豐富多彩，津津有味。而在這些事中，有一件令我記憶猶新!
在某個星期五的下午，同學們正準備收拾書包放學，這時同桌高興的對我說：“嘿，今天作業真少，今晚差不多就能寫完，週末一起去東山公園玩啊?”
“好啊，正合我意。”我爽快地答應了。
我左盼右盼終於盼到了週末。早上，我三下我除二就洗漱完，吃過早飯。穿好衣服，正興奮的準備出門時，無意間瞟了一眼窗外，誰知，太陽公公去雲層裡遛彎了。離開了它本該待在的地方。天空也換了它原有的蔚藍色笑容。像是生氣了似的。灰沉沉的臉，幾乎壓過了屋頂。雷公公也敲起了它震耳欲聾的大鼓……不一會，便下起了傾盆大雨。“得呦“我沮喪的脫下外套，“這回玩不成了“我申了個懶腰，回到沙發上看電視。
可是不知道為什麼，看電視不是很好嗎?為什麼連自己最喜歡的節目都看不進去呢。“同桌應該不會去吧?一旦去了怎麼辦呢?”我心裡思索著。“算了，不管了。”
屋簷下，幾隻鳥兒憤怒的叫著，好像在責怪我，雨點們打在屋簷上，嚼裡啪啦，搞得我心煩意亂。又開始擔心起來。後來我坐立不安，終於忍不住，撥通了同桌的電話，還好，他沒去!我忐忑不安的心終於平靜了下來。
這件事讓我明白了，人人講誠信，做一個遵守誠信的好孩子!
忐忑不安的作文7
回憶起以前的事兒，最讓我忐忑而難忘的便是那一次考試過後。那一次，老師抱著卷子走進來：“我們今天考試。”我看了看試題，覺得很簡單，誰知我只考了69分。放學了，大家一路上都嘻嘻哈哈的，我卻怎麼也笑不出來，因為媽媽那可怕的眼神從我腦海中劃過，我多麼希望不放學呀！
在回家的路上，我默默祈禱著：“媽媽有事兒出門了，媽媽有事兒出門了……”到了門口，我的心跳加快了。我握緊了手走進了家門，不料媽媽還真的不在。我鬆了一口氣，躺在了床上。不一會兒，我聽見了誰在敲門，以為媽媽回來了，剛平靜下來的心又開始加速跳動。我深吸了一口氣，開啟門一看，唉，原來是那隻可惡的小雞又在啄門了！我剛回到房裡，又傳來了腳步聲，媽媽那獅子般的臉出現在了我的腦海裡：她咬著牙關，瞪著眼睛，手裡還拿著一根長長的“麵條”……我開了門，原來是奶奶叫我吃飯，老天保佑，又躲過了一劫。
奶奶擺了一桌子的飯菜，我無論怎麼吃都無法品嚐到以前那香噴噴的滋味了。奶奶不停地給我夾菜，我卻怎麼也吃不下了。我問奶奶：“媽媽去哪兒了？”奶奶說：“回孃家去了。”我總算鬆了一口氣，可奶奶又說：“晚上就會回來的。”我聽了一心希望晚上不要到來。
晚上我心神不寧，坐立不安，突然有人敲門，我額頭上擠出了密密的汗珠。——原來是爺爺回家了，他對我們說：“你媽媽今天不回來了。”這可把我樂壞了，馬上露出了笑臉。
這一天我過得可真不好受呀！
忐忑不安的作文8
我交完牡蠣的錢後，全家開始了一場忐忑不安的旅行。
就在姐姐們和姐夫興高采烈地吃牡蠣的時候，爸爸媽媽在我旁邊一臉憂愁的說：早知道會碰上他這個流氓，就不來了！我知道，他們又在心疼錢了。
眼前是一片一望無際的海洋，陽光照耀下的海面波光粼粼，幾隻海鷗在海面上盡情的飛行、嬉戲，還有一些人在海里刺激的衝浪。如此美麗的景象父母卻無心享受，一直在擔心地討論著我的于勒叔叔，只有姐姐們和姐夫玩耍得沒有看出父母的異樣。
他們玩夠了，遠遠看見有人在照相，心裡躍躍欲試，想要帶著我一起去照相。我興奮地答應著並向他們跑去，但媽媽使勁把我拽了回去，拽得我生疼。並沒好氣地對他們喊：花那個冤枉錢幹什麼！快點玩一會兒，準備回家了！我順著她的目光望去，終於知道了原因。原來，照相的人在於勒叔叔旁邊，媽媽怕他們認出他惹來麻煩。
姐姐們和姐夫顯然很不開心，嘴裡嘟嘟囔囔的說著什麼，但是看見媽媽那麼生氣，也就沒有再違揹她的意願。我們不能在這裡多留，萬一于勒認出我們，麻煩就大了。爸爸對媽媽說，我們走的時候必須做聖瑪洛船，避免見到于勒。媽媽表示同意。
媽媽朝他們喊了好幾遍叫他們走，但他們玩得正在興頭上，一點也不理睬。媽媽沒有再管，但是眉頭緊皺，看起來憂心忡忡。一會兒，于勒往媽媽的方向望了一眼，媽媽趕緊低下頭。于勒的眼神一離開她，她就趕忙跑到海里，不管他們同不同意，拉著姐姐的手就走，嘴裡重複著：來不及了，來不及了雖然他們不懂媽媽在說什麼，但還是不情願地走了。
為了躲避我爸爸的親弟弟、我的親叔叔，我們擁有了一次刻骨銘心、忐忑不安的旅行。
忐忑不安的作文9
深秋的雨嘩嘩的落著，回家路上的野草肆意地伸到我的腳邊，打溼了我單薄的鞋，烏雲遮住了僅有的一絲陽光。我帶著80分的試卷走在回家的路上，滿腦子盡是沮喪。
為什麼我考得這麼差，是沒有好好複習？一定不是！是卷子太難？好像也不是，我這是怎麼了？儘管我故意放慢了腳步，可竟還是這麼快到了家。我敲了敲門，門沒開，我又敲了敲，屋裡傳來急促的`腳步聲，我心中不禁猛的一緊，揪成了一團。媽媽是不是已經知道我的分數了？媽媽看到我的分數會怎麼樣呢？千萬不要生氣啊，我在學校裡已經夠委屈了，算了，就算是臭罵我一頓就當是教訓了。
門開了，媽媽笑著對我說：“剛才在洗衣服沒聽見。”她看了看我，察覺到我糟糕的心情，問道：“怎麼啦？被欺負了？還是考試沒考好？和我說說。”我不情願地拉開書包，從書包裡翻出試卷，盯著試卷上的8和0，它們彷彿不懷好意的在催促我，立刻把卷子上交！我和它們鬥爭了許久，終於把卷子塞進了媽媽手中，媽媽微微皺眉沒說話，我便不敢再看媽媽，只是把目光挪向別處，雙手緊緊的絞在一起，手心直冒汗。過了幾分鐘，媽媽還是沒有說話，我沒心思寫作業，只是從椅子上站起來，又坐下，把嘴脣咬的發紫，害怕下一秒媽媽就會朝我大吼，可是媽媽卻沒有那樣做，她坐到我身邊，幫我分析試卷，通過媽媽的分析和總結，我內心的沮喪被振作代替了，忐忑不安也自然煙消雲散了。
忐忑不安並不是一件壞事，反之它可以幫助你改正錯誤，只有認識的錯誤才會產生忐忑不安的心理，只有產生忐忑不安的心理，才會將錯誤化為經驗，使人進步。
忐忑不安的作文10
看似普通的一天，我開啟電腦。突然，一個陌生人給我發來了訊息：“金若愚小朋友，雖然我們不認識，可是我預知你將在明天正午十二點來到海南最大的碼頭，開始一次海上漂流。”
第二天，我帶著最重要的五樣東西：家人、五瓶水、相機、兩個朋友、無人機，不慌不忙地來到了碼頭，碼頭的邊上有一隻比我還小的船，小船的船艙裡有一封信。朋友劉華軒看見了，連忙叫著：“這是什麼？快開啟看看。”“對呀，開啟看看。”朋友徐靖浩說道。我小心翼翼地開啟這封信：開始你的奇幻之旅吧！
我被一種神祕的力量牽引，我要用這隻獨木舟去荒島求生。
風平浪靜的第一天，我們上路了。到了晚上，忽然下起了暴雨，小船開始搖動，彷彿陷入了暴風雨。哦不！這就是暴風雨！我大叫：“我們必須扔掉幾樣東西。”因為爸媽都會游泳，劉華軒說：“讓你爸媽先游回去吧。”
我心裡忐忑不安。到底要不要讓爸媽先回去呢？如果讓爸媽留下，我們都會死。我還是打算讓爸媽先走吧。爸媽上岸了，他們向我揮揮手，表示已經上岸了，祝我們平安。
第二天，我們碰到了劍魚，那條劍魚重重地向我們游來，撞到了船的底部，把船底撞出了一個大洞，船開始下沉。徐靖浩說：“我們要再拋棄一個東西！”此時，我的大肚皮裝下了最後一瓶水。
第三天，我怕船還會下沉，只好忍住被刀割般的心痛，把我的相機丟了下去。這時，我想到了一個好辦法。我只要把無人機飛起來，就可以減少船的負擔。於是，我順便用無人機去看看前方有沒有小島。
哇，我看到了一個小島！上岸後我一下子就倒下了。
第四天，我被暖暖的陽光熱醒了。睜開雙眼，我大吃一驚，我看見我的朋友已經把木房建好了，我感動地哭了。
忐忑不安的作文11
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……世上有喜有樂，有悲有愁。
——題記
我的心裡就像有隻小鹿在亂撞，“咚。咚，咚"狠狠的擊打著我的心……
十月八日，狂風吹過，一片烏雲遮住了太陽，世界突然變得那麼陰暗。我揹著沉重的書包，邁著沉重的步伐，緩緩走向教室——放假七天，語文作業一字沒寫，結果本來的數學課又換成了語文課。曹老師平日裡和藹可親，但發起怒來誰又知道呢？坐在座位上，假裝坦然的拿出課本和作業，聽著同學們琅琅的讀書聲，我的心裡就像有隻小鹿在亂撞，“咚咚，咚"狠狠的擊打著我的心。
老師彷彿正走在教學樓的過道上，下一分鐘，下一秒，不知何時就會來到。我望著桌角那擺放整齊而又行行空白的作業本，心裡祈禱著："希望老師不來了，希望她不檢查我的作業；希望……”
老師終究還是來了，無聲中，希望遠去的腳步越發沉重，每一步都似乎踏在我的心中。正如我所不希望的那樣，老師踏上了講臺，大喊一聲："開始檢查作業。"原本喧鬧的教室頓時陷入了真空一樣的沉寂，甚至能聽到自己的心跳聲，豆大的汗珠一滴滴從額頭上落下來，心頭的結久久不能解開。
看著那些蹲在教室後面的同學我彷彿看見了自……聽著老師越來越近的步伐，我腦中是一片空白，心中那團焦急的火燃燒的更為激烈。周圍的一切似乎靜止了，風的呼呼聲。鳥的喳喳聲，水的嘩嘩聲，一切的一切都聽不到了，只剩下我咚咚的心跳聲……
“奇蹟"並未發生，我蹲在教室後面，剛剛跳到嗓子眼的心緩緩落下。雖然被批評了，被罰了，可我卻慢慢的釋懷了……
看著面前的作業本，回憶起那件往事，我拿起筆，寫下了"忐忑不安”……
忐忑不安的作文12
經過短短兩個月時間的練習和準備，我們模擬飛行隊就要去比賽了，大家都是興奮又緊張，激動的心情難以言喻。
在開往紹興一中的汽車上，我的心就砰砰的劇烈跳動著。興奮的是我們就要去比賽了，緊張的是萬一沒有發揮好該怎麼辦？到了那裡，望著一批批的參賽學生，我更加緊張、害怕了。這次比賽，我們不僅要飛完四圈，還要做一張筆試，而能不能飛完四圈都是個未知數。以前老師說過，別的學校都能飛進2分10秒，而我們最快是2分30秒，相差的可不少。
筆試終於開始了，一發到試卷，看到前面幾題都不難，我不禁暗暗鬆了一口氣。可是做著做著，我就發現在試卷上有幾題書中沒有、沒做過相應的練習的，只好憑著直覺來猜了。做完試卷，我感覺我做的還行，應該能通過。可我平常的具體操作不是很好，都只能飛到2分40秒多。
做完試卷，令所有人的心情沮喪到了極點的是：參加4v4比賽的同學被別人打敗了。時間在漫長的等待中快速地流逝，馬上又輪到了我們競速組。我們被帶領進了一間機房，我看到前面比賽的幾個同學成績都是2分10秒左右。我的心立馬往下一沉，看樣子我們不能獲獎了。第一次，我飛得還是比較好的，沒有碰撞到樹，但是時間比較長。我的希望全在第二次飛行上了，我非常忐忑不安，握著的手柄都被手心的汗水浸溼了。第二次，還好我飛得更快了一些，飛進了2分40秒。別的同學也和我差不多，不過最快的是2分28秒。
雖然這次我們的成績遠遠不如別的學校，但我還是希望我們能獲得較好的成績。
忐忑不安的作文13
記得那是我還在學鋼琴的時候。有一次考級，經過無數次反覆的練習，終於到了考級的時間，我穿上我最仙最美的裙子，打扮得漂漂亮亮的出發了。
不知什麼原因，我那天心裡特別沒底。在車上，我一直在複習譜子，一遍一遍地拿手在腿上彈來彈去，生怕去到那裡的時候彈錯。
來到考場，我依舊十分忐忑，心裡七上八下，只好一遍遍地熟悉譜子來平復心情。
輪到我了，我忐忑的心情卻沒有平靜下來，而是一直佔據我的身心，手腳都有些顫抖。我努力鎮定下來，走到鋼琴邊，做了早已排練好的出場動作，鞠躬、坐下、手抬起、落下，按響了第一個音。
然後，我彈出了早已爛熟於心的曲子。雖然後來媽媽告訴我說，我看起來十分自如，可是實際上臺上表演的我的心卻一直懸得高高的，內心始終被忐忑的情緒環繞著，但有點奇怪的是，似乎也正是這種忐忑不安幫了我，它促使我認認真真地彈出每一個音，老師教我的技巧都被它推上我的心頭，一下子我什麼都想起來了。
兩首曲子就快談完了，在最後一個音還未落下時，我轉頭看了看坐在門邊的老師，老師笑了笑，衝我點點頭，這最後一個音才落下來。與此同時，那一直在我心中揮之不去的忐忑心情才終於肯散去。
如今，我已經沒有學鋼琴了，可是這段記憶還會時不時地在我的腦海中浮現。
我發現，其實忐忑不安的心情不只能帶來不好的影響。有的時候，如果控制得好，適當的忐忑可以讓我們更加專注、認真，讓我們把事情做得更好。有的時候保持自己的忐忑不安也許會得到一些意想不到的收穫。
忐忑不安的作文14
一年一度的家長會又如期而至啦！
一二年級的家長會已被我淡忘；三年級媽媽回來後狠狠地“劈”了我一頓；四年級爸爸對我進行了長達40分鐘的“思想教育”。這次，爸爸又會給我帶回來怎麼樣的“驚喜”呢？
轉眼就到了6：10分，爸爸要走了。“爸爸，我的座位在進門第三大組，第二小組第一排，教室你知道的。到了之後在簽名單上籤個字，我的學號是21，不要搞錯了……”我喋喋不休地說道。“OK！”爸爸點了點頭。
爸爸走後，我在客廳裡焦急地來回走動。老師會批評我，還是表揚我？是會一個一個點評我們呢？還是先說全班，再挑特例來說？這幾天發生了好多事，路老師會說哪一樣？老師肯定會說到學習習慣，可會怎麼講呢？……一連串疑問從我腦海中蹦出，要是我是“十萬個為什麼”該多好啊！
其實我最擔心的是那張“悲慘”的試卷：乾淨的卷面上批著一個鮮紅的“86”。這張試卷可是放在課桌裡的呀！為了取得好成績，我把作業本，語文書，教材全解上的重點都背了下來，可結果真是……慘不忍睹啊！要是考好點兒，爸爸看了心裡肯定也倍兒爽！
時間艱澀地流動著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。1個小時過去了，爸爸還沒有回來。我實在不知道該幹些什麼，只好來到我心愛的鋼琴前練習。一雙靈巧的手在鍵盤上跳躍，黑白的鍵盤流瀉出一連串美妙的音符，琴譜散發出淡淡的沁香，我沉浸在音樂中，忘卻了緊張。音樂停止，我卻又緊張起來。我實在沒辦法，只好不停地彈琴……
突然，門外響起了熟悉的腳步聲，哦，爸爸和“驚喜”都回來了……
忐忑不安的作文15
明天就開學了，我作業一點也沒做，我在床上翻來覆去，思道：完了，等著被老師批吧。要不現在去做，做做表面文章。
經過反覆思考，我決定，寫個名字。
第二天我向旁邊的何涵宇說：“何涵宇，作業做完了嗎？”“作業？做完了，當然做完了。”我內心有點崩潰。完了，只有我一個人沒有做完。但我又想，張老師不每次不檢查嗎？管他了，我不怕。
終天等到交作業了，我看到徐一泰手一直在發抖，我看到了說：“徐一泰，放心，我一點也沒有做，不用擔心的。”
徐一泰說：“你沒做作業？”
我反問：“怎麼，你不是也一點沒有做嗎？”
他說：“我做了。”
我說：“你的手在發抖。”
他又說：“冷啊！”
完了，我正在想象那時沒做作業被挨批的時候，班長一把奪過我手中的作業本。
中午又到了，班長在登記名字，何涵宇做了七頁，許俊傑一點也沒寫。
原來何涵宇沒有寫，這個傢伙居然也沒有寫。
“丁鈴鈴。”放學了。我和何涵宇正想趁火打劫偷偷溜走，作業沒做的同學，家長馬上來學校。
“蒼天吶，大地吶，你為什麼要對我，”何涵宇喊。
“不是你自己對自己嗎？”我回答道。
過了一會，爸媽匆匆趕來，臉上充滿憤怒，眼睛瞪著我，我的內心真是忐忑不安。