在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的描寫我和書的故事作文，歡迎大家分享。
描寫我和書的故事作文1
書，在我小時候認為一點兒也不好玩，不過幾張紙、幾行字罷了，玩玩具要比書好玩得多。
在我五、六歲時，別人給我幾本漫畫：書中每一頁都印著畫，上面有一、二行字。有一天，我隨便翻翻那幾本書，立刻就被書中的人物情節吸引住了，感到很有趣。就這樣，我就開啟了讀書之旅……。
隨著年齡的增長，我的書也發生了變化：從有圖到沒圖，從字少到字多，從薄頁到厚頁，從好笑到深奧……，一直以書為伴。很快，空空的書架就裝不下書了。
我對書是如醉如痴，只要一寫完作業我就開始看，絲毫沒有煩躁、乏味，每次都看到晚上快十點，都是媽媽為了讓保證充足的睡眠，制止我接著看下去。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
現在，滿滿一書架上的新書已經被我翻得快掉頁了，我像個“知識小偷”，偷走了書中的知識，來滿足我的精神需求。每次讀完書，我都會想，書已經成為我生活中的`最好的朋友。
一本好書，讓難事變音樂，讓學習變娛樂，讓作業變遊戲!
描寫我和書的故事作文2
書是遼闊的海洋，書是人類進步的階梯，書也是開啟智慧的鑰匙。當然我還記得上次竊讀的滋味。
記得有一天晚上，我寫完作業，一看時間才八點半，還有半個小時可以讀書，媽媽聞聲趕來問道：“寫完作業了嗎？”寫完啦，我回答。“那就趕緊把語文複習一遍吧！因為你上次語文考試不理想。”我的天呀！難道就沒有一點時間，給我看看書嗎？我對媽媽抱怨道。我眼珠子一轉，就想出了一個辦法。
我奔向房間，躺在床上就津津有味的`看起《淘氣包馬小跳之漂亮女孩一一夏林果》中最精彩的片段，當看到只請一個男生的生日會時，就聽見啪啪啪的拖鞋聲，知道是媽媽來了，我趕緊把書放進衣櫃，拿起語文書裝模著樣的讀起來。結果媽媽沒有來，我是幻聽了嗎？我自言自語道。我繼續拿起書，將門反鎖，又繼續津津有味的讀起來，差不多過了一小時，才知道媽媽拿鑰匙把門開啟，看到我正在看課外書，媽媽大發雷霆。
我靈機一動，細細的與媽媽講述我讀書的樂趣和滋味。於是媽媽慢慢變得和顏悅色啦！
書是我的好朋友，它讓我在讀書中修身養性，它讓我在知識的海洋中充實自己。
描寫我和書的故事作文3
別看我現在對書是如飢似渴，其實我原來並不喜歡讀書。原來我讀書時總是靜不下心來，因而不喜歡讀。所以，當老師說起許多著名文章、重要的課外知識，我都一概不知。“那麼你現為什麼又喜歡讀書了呢？”你一定會這樣問。我會自豪地回答你：“是我的語 文 老師 _ 林 老師，引我走上了‘喜愛讀書’的道路”。 林 老師在我們班上開創了 “書香班級”的活動，倡導“楊帆書海，與書為伴”，並要求成立“書香家庭”，培養“親子共讀”的好習慣。 林 老師積極鼓勵我們讀書，讀好書，並利用課餘時間去書店找好書，推薦給我們看。如：帶有哲理性的《你在為誰讀書》、溫暖人心的《感動童心的 108 個親情故事》、賦予文學色彩的《一路風景》、增長知識的《新語文讀本》、講述友情深厚的《夏洛的網》等等。在 林 老師的一番帶動下，我愛上了讀書，讀書的“口味”被調動起來了，對書也格外感興趣。
林老師還為我們班召開了一次“一路書香伴我行”的主題班會，濃濃的書香氣息貫穿於小品、朗誦、歌曲等一個個豐富多彩的`節目之中，它充分展現了讀書的好處。
當你真正愛上讀書時，你會感受到讀書是世界上最快樂的一件事。這些，都是我從讀書中體會到的。看，讀書的好處多麼大！
描寫我和書的故事作文4
書，自古以來被人們稱為營養品、知識的源泉等等。書中的故事常常讓人流連忘返，比如說：安徒生爺爺和格林兄弟寫的童話故事讓我們走進一個美好和夢幻的世界，“動物大王”沈石溪給我們帶來許多奇妙的動物故事，楊紅櫻阿姨和冰心奶奶帶我們回味充滿回憶的童年……
書，對於我們這些愛讀書的“讀書黨”可是一件寶物，常常讓我們廢寢忘食。記得有一次，媽媽和姐姐出去買菜，讓我一個人在家。我走到書櫃邊，拿起一本書就津津有味地看了起來。忽然，我聽見有人叫我，我一邊拿著書看一邊走到窗邊，原來是媽媽，媽媽看見我，急忙衝我喊：“婷婷，媽媽忘了拿鑰匙，你幫媽媽在我的臥室床邊拿鑰匙從視窗扔下來。”“哦!知道了。”我漫不經心地答道。然後，我一邊津津有味的看書，一邊慢吞吞的找鑰匙，後來，我摸到一樣疑似鑰匙的東西，就急忙跑到窗邊扔了下去。突然，我聽見媽媽在下面哭笑不得地說：“你這孩子，我叫你把鑰匙扔下去，你把我新買的手機掛飾扔下了幹嘛?”聽到媽媽的`話，我才一語驚醒夢中人，連忙去找鑰匙。
書給大家帶來快樂，帶給我們還有許多許多的感受，讓我們多看點書，多發現書中的奇妙和情感吧!
描寫我和書的故事作文5
在我的房間裡，有一個漂亮的書櫥，裡面擺放著許多書。故事書、漫畫書、童話書、作文書......應有盡有。其中有一本書《天天向上》，特令我愛不釋手。說起這本書，還有個故事呢。
暑假裡的一天下午，我來到一個書店，裡面的書琳琅滿目，五花八門，數不勝數。我有緣在作文書處遇上了這本書。我把它捧在手上，才看了一兩頁，就完全被裡頭的內容吸引住了。我很想買下這本書。可是當時我口袋裡只有5元錢，買這本書還差3元。而且店員阿姨告訴我：這書只剩下最後一本了，要買趕快買。於是，我立馬跑回家向媽媽要錢。可要命的'是，媽媽這個時候不在家！怎麼辦哪？突然我想起我有好些沒用了的廢本子。我急忙跑進我的房間，把那些廢本本一股腦兒揪出來，賣給了離我家200米遠的收破爛的叔叔。叔叔給了我3元錢。我拿著足夠的錢急忙跑去書店買書了。可是沒想到，我來得太晚，書店關門了！
我急得一宿沒睡好。第二天一早，我就起床了。拿著8元錢，懷著忐忑不安的心情向書店跑去，啊！謝天謝地，那本書還在！我迫不及待地買下那本書，也就是這本《天天向上》，高高興興地回家了。
怎麼樣，我和書的故事有趣而驚險吧？我和書的故事還有很多，有機會再告訴你喲！
描寫我和書的故事作文6
對我來說，書是我的好老師，也是我的好朋友。
小時候， 我並不喜歡看書， 每次媽媽把書塞在我手裡，都會找各種理由溜掉。直到二年級時，班主任王老師推薦我看了《三國演義》，我才感受到讀書的'樂趣。諸葛亮上知天文下知地理，謙虛謹慎，有治國治軍之才;劉備體恤民情，仁愛待人，禮賢下士，虛心納諫，但無成大事之風……這樣一套書，卻讓我走上了書香之路。說到書，它幫了我不少忙。英語單元測驗，我考砸了，被同學嘲笑不說，還怕爸爸媽媽罵我，心情十分不好。午讀時，我拿了一本勵志書，看到書中的孩子如何面對挫折，心中的不快隨之煙消雲散。我暗暗地下了決心，今後一定要努力，測驗更應認真仔細。正是書這個好朋友，才讓我愉快起來，而且生活也變得更加美好。
自從喜歡讀書以後，我做閱讀題不費吹灰之力，寫作文也文通字順，而且能寫好幾頁呢。我的語文成績提高， 都是因為喜歡看書， 書真是我的好老師。
描寫我和書的故事作文7
從幼年起，書就早已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。開啟塵封的記憶時光開始倒流，我似乎回到了我的幼年時代。
那時，年幼無知的我，便經常跟爸爸媽媽去書店，讓爸爸媽媽買一些故事書，然後由媽媽講給我聽，通常，一個故事我都要聽好幾遍。那時，年幼的我，便經常為善良的白雪公主而流淚，為虛心的烏龜而大聲叫好……也正是從那時起我愛上了書，書也成為我生命中不可缺少的一部分，當上了我形影不離的知心朋友。
如今，隨著時光的`流逝，我才一個年幼無知的小女孩變成了一個五年級的大姐姐，人們都說，女大十八變，我也不例外，但是，我還是像以前那樣，如飢似渴的“啃”著每一本好書，還經常摘抄每一本好書，還經常摘抄每一本書中的好詞佳句，有時，媽媽嫌我買的書太多，我就去圖書館看書、借書。
我在書的世界裡無憂無慮的生活，我似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂。我和書的故事是那麼多，讀書已成為我生活的一部分了。
描寫我和書的故事作文8
書，自古以來被人們稱為“進步的階梯”、“知識的源泉”、“人類文明的長生果”……那麼，我和書的故事又會是怎麼樣的呢?
我看書的範圍很廣，天文地理、童話故事、學習輔導等等的書我都喜歡看，我和書的故事作文。看書也讓我明白了不少道理：《窗邊的'小豆豆》。這本書主要講述了作者從一個在別人眼中是“怪怪”的孩子，經過了新學校的校長的愛護和關心下，逐漸成為了一個讓人們都能接受的孩子;二、《米粒上的花朵》，國小生作文《我和書的故事作文》。這本書寫了很多篇散文、童話以及講述道理的故事，這本書讓我明白了很多道理;三、《快樂精靈》。這本書主要講述了一個名叫羅小卜的孩子，把自己的快樂賣給了一隻毛毛蟲，從此，他成為了一個擁有一切卻不會快樂的人。後來，他看見了會走的大榕樹、認識了精靈谷的精靈……後來，終於把他自己的快樂找了回來。從這本書中，我明白了一個道理：快樂雖然不能吃、不能喝、不能換來錢，但是快樂卻很重要，不，可以說是極端重要。
怎麼樣，聽了我和書的故事，我也想聽聽你和書的故事哦!
描寫我和書的故事作文9
我特別愛看書，愛得發狂，有空就看，吃點心時看，做作業也看。
我還為書差點淹死呢,說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言。
國小二年級的時候，媽媽為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，雙捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的`書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池裡。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裡，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池裡掙扎著。也許就是天意，爸爸就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是捱打又是捱罵的。我哭了，眼睛裡充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……
書就是一位良師，也是一位可以傾心交談的朋友。
描寫我和書的故事作文10
一說起書，我還有兩個小小的故事要講給你聽呢。
在“世界讀書日”的這一天，爺爺買了兩本《作文選》給我，而且每篇文章的好詞佳句爺爺都幫我用紅筆畫出來，還囑咐我每天早上5點起來背誦課文，每天還要寫一篇日記給他看，每星期都要寫一篇作文，那個時候我對作文並不感興趣，一看到作文就頭昏腦脹，寫起作文更是枯燥無味，所以爺爺經常鼓勵我“堅持就是勝利”在爺爺的`鼓勵下，我看多了，寫多了也就上道了。在一次考試中，我的作文排在了全班前三名，老師表揚了我，從此，我對書就產生了一種濃厚的興趣。
有一次，學校辦了一個作文競賽，老師選中我參加，並叮囑我回家要多看書，摘抄好詞佳句。當作文競賽那天，我的腦袋像一個裝滿了好詞佳句的倉庫，等到寫作文時我把它們全搬了出來，寫在了考卷上。雖然這次的作文競賽得了第4名，但是我和書仍是一對非常親密的好朋友。
如果讀書是一條快樂的河，那麼我願意做一葉舟，飄向未知的遠方……
描寫我和書的故事作文11
杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。的確，經常閱讀會提高我們的寫作水平，會給我們帶來豐富的知識，還會給我帶來許許多多的好處。
讀書可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我家的小狗歡歡一見熟人就搖頭擺尾，這是為什麼呢？我心中便產生疑惑，於是，我找到了書老師《十萬個為什麼》。啊，真是得來全不費功夫呀，原來，狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會興奮，搖頭擺尾就是它們表達高興心情一種方式。瞧，生活中有不懂的.問題，在書中就能找的期待的答案，可見多讀書有好處。莎士比亞說書是世界的營養品。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。所以，我們得多讀課外書。
也許有人會說課外書誰不會讀？當然，只要識字就會讀書，但怎樣讀好呢？我覺得首先是要帶著新鮮的感覺去讀第一遍。第一遍下來會有一些疑問，這時候再去讀第二遍，對心中的一二做出來解答。第三遍就要拿出筆和紙，記書中的優美的詞語，記描寫的精彩段落。做筆記能夠鍛鍊我們的記憶力，也增強了我們的理解力。第四遍就仔細讀，到讀懂為止。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。啊，希望大家多讀書，做一個知識豐富的人。
描寫我和書的故事作文12
從記事起，書就悄悄走進了我的生活，成為讓我生命中的一部分。
小時候，媽媽就開始給我講故事。上幼兒園時，我開始看一些畫多字少的故事書，因為那時候，我認識的字有些少，可是看畫，也能看出大概的意思。
一二年級時，我才能看懂故事書，可是，就我家到那點故事書，根本不夠看，所以，我就讓媽媽給我半拉借書證。
三年級，我就感覺故事書太幼稚啦。所以我迷上了一些科普書。《中華上下五千年》《十萬個為什麼》《太陽》等……這些書讓我明白了很多知識。知道啦太陽的溫度，中國的.歷史，什麼水果最有營養？
四年級，我迷上了一些小說《魯濱遜漂游記》《海底兩萬裡》《昆蟲記》等等。我還記得有一次，我正在讀《海底兩萬裡》。媽媽說該吃飯了，可我卻沒有聽到，直到媽媽把我的書一把搶走時，我才買臉迷茫的看著媽媽。被我媽媽吵啦好幾句我才明白，原來，我讀書的時候沒有聽到媽媽叫我吃飯的聲音。
書，是我最親密的朋友，他給我知識，給我力量。我在書的世界裡無憂無慮的生活，不是說已經成為我生命中的一部分了。