在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的令我頭痛的一件事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
令我頭痛的一件事作文1
下一節課就是作文課，老師輕聲走進教室，在黑板上“唰唰”的寫下幾個白色的大字：“《令我xxx的一件事》。”題目剛剛出完，同學們就紛紛七嘴八舌的議論開了，有的說：“寫什麼好呢？哎！”有的說：“真運氣，我剛從作文書上讀到過，有題材可以寫了。”有的說：“寫什麼題材可以吸引讀者呢？”大約過了5分鐘，陳老師將稿紙發下來了，同學們見了都紛紛拿起筆“唰唰”的寫起來，有的同學一邊寫，一邊咬著筆桿，有的同學連頭也不抬一下，一直低著頭寫，只有我還呆若木雞的望著黑板，總想在黑板上找點啟發，黑板上儘管有許許多多的字，但是卻沒一個是我需要的，我有偷偷的瞄的一眼老師，只見她正專心致志的批改我們的家庭作業，臉上連一滴墨水也沒有，我轉過身看看窗外有沒有什麼新鮮的材料，可是一座座樓房擋住了我的視線，依然一無所獲。
“唰唰唰”同學們的書寫聲愈來愈響，時間也一分一秒的過去了，我看了看別人都快寫一大半了，我卻絞盡腦汁的'定不下題材來。“怎麼辦，怎麼辦，人家都快寫完了，我卻還在這兒思考，怎麼辦，怎麼辦”我自言自語，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心也一下子提到了嗓子眼。
“咦，不是可以寫令我頭痛的一件事嗎？這又是我自己所親身經歷過的。”我喃喃自語“算了，別說了，趕快寫吧！等一下來不及了！”
“唰唰唰”一陣書寫聲響起，我終於完成了任務，哎！真是令我頭痛的一件事啊
令我頭痛的一件事作文2
今天，我去學英語。到了班裡，學了兩節課，非常開心。可是，沒想到竟是這樣。唉！
放學了，我和幾個同學留在教室裡補課，老師讓我們看單詞，一會聽寫。我一下子“暈”了過去。“怎麼？還聽寫？你知道我記不住，還叫我記。怎麼辦呀？”我在那“沉思”了半天，一個辦法也想不出來！“開始聽寫”老師突然喊起來，把我嚇的！我只好拿出了紙和筆馬馬虎虎地寫了起來......
老師在旁邊走來走去，只看前幾個人的'，也不看看我。“你看書，你也看書，一會再聽寫。”老師說道。“老師看我，看我，我也看書，我記不住”我在心裡喊著。哈哈！老師真是通情達理。走到我旁邊看了看，說：“你也看書。”我欣喜若狂，想一蹦三尺高 ，但是下一步該怎麼辦？我只好硬著頭皮死記硬背了。這個是game那個是fi......
真是令人頭疼，開始聽寫了。我靠著“記憶”寫了起來，幸虧，只錯了兩個，老師讓回家一個寫10遍，還要繼續記單詞。唉！怎麼記嘛。
別和我提記單詞，我頭疼......
令我頭痛的一件事作文3
下一節課就是作文課，老師輕聲走進教室，在黑板上“唰唰”的寫下幾個白色的大字：“《令我......的一件事》。”題目剛剛出完，同學們就紛紛七嘴八舌的議論開了，有的說：“寫什麼好呢？哎！”有的說：“真運氣，我剛從作文書上讀到過，有題材可以寫了。”有的說：“寫什麼題材可以吸引讀者呢？”
大約過了5分鐘，陳老師將稿紙發下來了，同學們見了都紛紛拿起筆“唰唰”的寫起來，有的同學一邊寫，一邊咬著筆桿，有的同學連頭也不抬一下,一直低著頭寫，只有我還呆若木雞的望著黑板，總想在黑板上找點啟發，黑板上儘管有許許多多的字，但是卻沒一個是我需要的，我有偷偷的瞄的一眼老師，只見她正專心致志的批改我們的家庭作業，臉上連一滴墨水也沒有，我轉過身看看窗外有沒有什麼新鮮的材料，可是一座座樓房擋住了我的視線，依然一無所獲。
“唰唰唰”同學們的`書寫聲愈來愈響，時間也一分一秒的過去了，我看了看別人都快寫一大半了，我卻絞盡腦汁的定不下題材來。
“怎麼辦，怎麼辦，人家都快寫完了，我卻還在這兒思考，怎麼辦，怎麼辦”我自言自語，急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，心也一下子提到了嗓子眼。
“咦，不是可以寫令我頭痛的一件事嗎？這又是我自己所親身經歷過的。”我喃喃自語“算了，別說了，趕快寫吧！等一下來不及了！”
“唰唰唰”一陣書寫聲響起，我終於完成了任務，哎！真是令我頭痛的一件事啊！