在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的假如的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如的作文 篇1
縱觀古今，有多少風流名士被生死糾纏困擾；拂袖撥絃，又有多少文人墨客千百遍地猜測，卻猜不透那撲朔迷離的生死迷。
---題記
生命，稍縱即逝；死亡，措手不及。相互依存，卻又相互對立，似兩行靠攏的門檻，要麼滯留原地，要麼邁過兩個，每個生命都無法逃避。生亦神祕，死亦神祕。
假如有一天，我死了，就像花兒零落般悽楚，碾軋作塵，可能，就在我閉合雙眼的瞬間後，我才會真正明白生死的謎底，撩開一層面紗，尋一尋天堂和地獄。也許，死後會是一片聖潔的光明，瀰漫著光明與芬芳，無有疾苦，只存歡樂；也許，死後會墜入一片望不到邊緣的深淵，無盡的黑暗裡閃耀著幽幽的血色。也許，世界上的一切都有前因後果吧，只是命運依舊等待自己掌握，沒有誰決定誰昇天或墮落。一生、亦或是永生，其中唯獨絢爛的，是一次又一次的頑強，一次又一次奮鬥。就算有輪迴，出發的起點、最終的目的，生者又有誰知曉。
假如有一天，我死了，我要從著風，任靈魂飄蕩，飄去我生前有緣人的身旁，人鬼又怎能相見？但即使是死，我也要繼續珍存所有回憶。我還要尋覓，尋覓有誰在為我哭，有誰在為我笑，有誰真正的在乎我，也許是泣不成聲，也許是撕心裂肺，而這一切對我已然不再重要，一去不復返是我必然的旅途。我死後，要以一個不同的視角去追究那些我生前未曾懂得的祕密，我還要周遊世界，無所顧忌、四海為家，仰山的巍峨，瞻水的'氣魄，就算結局是層層的沉淪，也要再晚一點，再多看這世界一眼。也許，每個人只有如來時般悄然，面帶笑容地離去，才能成就一生最大的灑脫。
假如有一天，我死了，我也要像艾青筆下的那隻鳥一般，選一片家鄉氣息濃重的土地，有山有水，有花有草，將自己脆弱的軀殼葬進祖國壯美的河山，用鮮血染紅一朵十字架下的玫瑰；用眼淚浸溼條條深綠的藤蔓。不在意肉體焚燒，因為靈魂不滅！我還會繼續執著沒有幻做現實的夢，執著一份對祖國、對世界的情！悄然無聲，用別人無法看見的方式去追求，去守護，彷彿每走一步都儼然是一片光明，就如死後的重生，依然要精彩，依然要絢爛！
假如有一天，我死了……
假如的作文 篇2
每當我從新聞裡看著科學家們操控著天宮二號發射上天的場景，我都希望自己能成為一名驕傲的宇航員，能和他們一起遨遊在浩瀚無垠的宇宙。因為只有在那裡，我才可以實現自己在外太空授課的 夢想，通過那些在地球上沒法完成的實驗，將宇宙裡各種有趣的'科學現象展現在大家的眼前。
在外太空，我可以過上和地球完全不同的生活。我會在失重的飛船內部當一回“飛鳥”在各個艙室間穿梭翱翔。因為沒有了重力，我也不再需要去分辨東西南北、上下左右，腳踩在哪邊的艙壁上， 哪邊就是我的地面。
在外太空，我也會遇到許多在地球上不可能遇到的困難。睡覺時，我必須在入睡前用睡袋將自己裹在牆上，因為不固定好自己，等睡著後，我很可能會在船艙裡到處飄來飄去、橫衝直撞，萬一我的 頭撞在了艙壁上，那可就遭殃了。在外太空，哪怕只是喝水也都不容易。因為水不會乖乖停留在杯子裡，失重加上水的表面張力，會使杯子裡的水變成一顆顆大大小小、晶瑩剔透的水珠，在我的身邊四 散飛舞。所以所有的水都是裝在水袋裡的，喝的時候要擠著喝。
當然，在宇宙裡還有許許多多我們沒發現，或是不瞭解的事情。假如我真的是名宇航員，我一定要帶著我的航天夢，去探索、去研究。
假如的作文 篇3
假如地球上只有我一個人，我就像馴獸師那樣，把野獸和小動物訓練得服服帖帖，讓它們都聽我的話，和我做朋友。這樣，我就不會寂寞了。——高暢
假如地球上只有我一個人，我一定砍下一棵棵又粗又長的毛竹，搭一座遮陽擋雨、夏涼冬暖的竹樓。哈，我有了一個溫暖的家，也會生活得很幸福。——王婧一
假如地球上只有我一個人，我就撿一塊薄一些的石頭，一下一下地把它磨成刀。這刀是我的自衛武器，也是我的生活工具。——崔雅茹
假如地球上只有我一個人，我會把家建在大森林裡，我還要做許許多多小木房子，掛在一棵棵大樹上，讓鳥兒都有自己的`家。鳥兒和我做鄰居，天天唱歌給我聽，我多幸福啊！——宋雨晴
假如的作文 篇4
在快樂中我們享受生活，在痛苦中我們也要享受生活，快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗呢？
——題記
我想，我們每一個人，每一條生命，大約都有一座陽光無法照射的陰暗地窖，裡面有蝙蝠在尖叫，飛來撞去……
生活亦如打翻的五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全，每一種味道都值得我們去細細體味，生活尤如一個頑皮的孩子，時不時的和你開著玩笑，讓你應接不暇；生活亦如一杯雞尾酒，看上去絢麗無比，實際卻又苦又澀。
假如生活欺騙了你，不必悲傷，不必哭泣。“涸轍之鮒”的故事大家應該都不陌生，但莊子卻雲道：“不樂壽，不哀夭，不榮通，不仇窮。”“舉世謄之而不加勸，舉世非之而不加沮。”這樣的千古名句，可見莊子對生活的態度是積極的、樂觀的、毫無怨言的。于丹講莊子登上福布斯財富名人榜，莊子“安時而處順”的思想已被越來越多的人歲所接納，那麼今人對待生活難道不應該積極樂觀、不悲傷、不哭泣嗎？
假如生活欺騙了你，不必抱怨。這是多人往往發出這樣的感嘆：不是說一分耕耘就會有一分收穫嗎？我付出了那麼多，那麼多的`努力，但取得的成果為什麼總與想象差太遠呢？要知道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香字苦寒來。”“白玉不毀，孰為圭璋。”如果付出了，收穫不一定非要鮮花和掌聲，充實的過程是無價的財富，它藏在人心底最溫暖的港灣。只要你在真正努力，那麼請相信：整個宇宙都會來幫你，哪怕你拋下的是一片樹葉，你也可以聽見迴音，因為樂觀，精神之旅永不疲倦，感情的臺詞不再有自私與寂寞，生活充滿歡樂，友誼地久天長。
假如生活欺騙了你，不必沮喪。要記住：不是每一道江流都能入海，不流動便成了死湖；不是每一粒種子都能伐樹，不生長，便成了空殼，生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂與痛苦是相生相成的。生命的長河可能遇到險灘，甚至被攔腰阻斷，但它也有可能衝破層層阻礙，到達浩瀚的大海，生活亦如此，如果我們失敗了就沮喪，而不去突破它，那我們就能被擋去前進的道路，成功的機會將會是零，但如果我們繼續努力，成功的機會至少百分之五十，在零和百分之五十之間作選擇，你會選擇哪一個？
朋友們，假如生活欺騙了你，羨慕別人所擁有的，不如珍惜自己擁有的，哪怕是疼痛、是膚淺、是追悔、是無奈、是無聲無息、是普通平凡……堅信：陽光總在風雨後，“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻來。”
假如的作文 篇5
假如我是一隻自由飛翔的小鳥，我會飛到蔚藍的海面上。
在那裡，我會看到水天相接的海水倒影著我的身影，看到小魚在水面吐著一個個透明的泡泡，看到小蝦在快樂的嬉戲……有些同伴飛來，嘰嘰喳喳地叫著，在說：“你好！你好！”
假如我是一隻自由飛翔的小鳥，我會飛到遼闊的草原上。
那裡一片綠油油的，動物們在自由自在地生活著：強壯的駿馬在奔跑；溫順的羊在悠閒地吃草；兔子一蹦一蹦地跳著，那又紅又亮的眼睛一閃一閃，像小亮點似的。人們辛苦地勞動著，他們流下了一滴滴“勞動的結晶”。
假如我是一隻自由飛翔的小鳥，我會飛到茂密而蔥綠的樹林裡。
到了那個地方，各式各樣的同伴立即出現在眼前：啄木鳥、喜鵲、燕子……有的'在樹上吃蟲子；有的在地上跳來跳去；有的在空中飛翔，好像正在找吃的；有的甚至在茂密的葉子間捉迷藏……我飛到一棵又高又大的樹上，一隻麻雀飛過來，跟我聊起了天。
假如我是一隻自由飛翔的小鳥，我會飛到很多地方。因為我變成了鳥，變成了一隻自由自在的鳥。雖然這只是想像，但是我們要不懈努力，就一定會有希望！
假如的作文 篇6
假如可以重新來過，親愛的老師，我要跟你說聲“對不起！”
——題記
時光荏苒猶如白駒過隙，在童年時期我們有快樂的過去，悲傷的過去，懷念的過去。然而，我的一段過去卻是讓我感到羞愧，如果能回到過去，我一定會向老師說出我的錯誤並改正。又經歷了一次緊張的模擬考試，每一次考試對我來說就是一次重大的考驗。我坐在位子上忐忑不安的等待著分數的降臨。“高佳，98分……程雪，97分……”老師一邊念卷子一邊發。最後，英語老師宣佈：“我們班的最高分是，高佳同學，98分。第二名程雪，97分。希望同學們以後好好努力，向優秀的同學學習。”我欣喜的看著發下來的試卷：太好了太好了，我考了班級第一！！再看看“死對頭”程雪，97分，心中那個美啊！忽然，我發現計算題的第二小題我們兩個人的答案是一樣的'，但是我的卻打了對號，他的卻打了錯號。我急忙拿出白紙，又把那個題認認真真的做了一遍，發現，我錯了，但老師給我打了對號。
怎麼辦，我該告訴老師嗎？可是，那個題是2分呀，如果告訴了老師我就成了第二了。而且第一是程雪。我跟程雪的學習從小就不相上下，我一直把他當成死對頭來看待，我們兩人總是暗暗較勁。如果讓他得了第一，他肯定會嘲笑死我的。可是不告訴老師，我不就撒謊了嗎？哎呀，怎麼辦呀。思前想後，終於在我看見程雪的側臉時下定了決心。不告訴老師。四下看了看，趁同桌沒注意，我偷偷地把答案改了過來，在做著一切時，我的心怦怦直跳，羞得面紅耳赤。終於改完了，可我的心總是沉甸甸的。
回到家，媽媽做了我最愛吃的藕荷。要是平時，我一個人肯定能吃掉一大碗，可今天我卻一個也吃不下去。媽媽擔憂的看著我：“怎麼了？是不是學習太累了？”我更是羞得抬不起頭來，輕輕的說了句：“我先回屋了。”只留下二老在桌旁搞得丈二和尚摸不著頭腦。回到房間，我一頭扎進了被子裡。糊里糊塗的就睡著了，睡覺過程中我做了一個夢，在夢中，老師、父母、還有程雪和許多同學他們都在責怪我。程雪還要打我。我嚇醒了，出了一身冷汗。
在以後的日子裡，我看見老師和程雪就覺得愧疚。上課時老師講的什麼都沒聽進去，以至於在第二次考試中發揮失常，連前三都沒進。
現在我已上國中了，但那些事仍像惡魔一樣縈繞遭我心間，久久揮之不去。現在，我多想回到過去，如果回到了過去我一定會向老師說出我的錯誤。可是世上沒有後悔藥，我也回不到過去……
假如可以重新來過，親愛的老師，我要跟你說聲“對不起！”然後坦然的、勇敢的與程雪真正一較高低！
假如的作文 篇7
在語文課上，我們認識了一位好老師——懷特森先生。懷特森先生教育他的學生，也教育我們“每一個人都應該具有獨立思考和判斷事物真偽的能力，以及懷疑的能力。”
懷特森先生是一位有著獨特教學方法的老師。因為幾乎所有的學生都是堅定不疑地跟從自己的老師，尤其相信權威。懷特森先生就虛構了一種生物，最後告訴學生他們所做的筆記都是錯誤的，因為筆記再和老師所講的一致，都是建立在一種錯誤的立場上，也就是說，從根本上就是錯誤的。由此推翻了學生認為只要是老師講的就是對的這種觀點。
在科學研究中我們就應該具有懷疑一切的能力。假如人們和遠古的人類一樣認為地球是方的，假如麥哲倫沒有率領船隊證實地圓說，或許直到現在，我們還會認為地球是圓的。可見獨立思考和判斷事物真偽的能力是多麼重要。
假如我是懷特森先生的`學生，假如所有的老師都向懷特森先生一樣用獨特的方法教育學生，人類認知世界的能力一定會加快，科學一定會更加飛速地發展。
假如的作文 篇8
樹，給人們帶來陰涼，為我們遮風擋雨，提供氧氣。它無私奉獻的精神令我敬佩，所以我願意做一顆默默無聞的大樹，我幻想著初春時期，細雨綿綿，人們經常忘記帶雨傘，於是便躲在我身下避雨，雖然有點擠，但我十分自豪，因為我為人們做出了貢獻。
夏日炎炎，人們都躲在空調屋裡，很少有人出來，我感到有些寂寞，但有幾位民工好像看出了我的心思，圍坐在我身下的陰涼裡乘涼。聊天。可是，令我生氣的`是，他們竟然抽菸把菸灰抖到了我的身上，然後居然把菸頭扔在了我的腳上，還踩了踩，又疼又燙。我非常氣憤，真希望人們以後別這樣了。
秋高氣爽，風哥哥把我身上的葉子都吹落了，我又做了一件好事：用落葉鋪了一疊薄薄的地毯，人們踩上去沙沙作響，聽著舒服極了！
冬天，雪花飛舞，人們幾乎不管我了，我光著身子站在雪地裡，非常孤獨。忽然一個小孩子從我腳邊抱了一堆樹葉，向正前方走去，我望著他的背影，看見他在一堆柴火前停了下來，周圍還有幾個小孩。他們點燃了樹葉和柴火取暖，在旁邊烤手，玩耍。我高興極了，自己又幫助了人們，我感受到了自己存在的價值。
我想對我身邊的人們說：“愛護環境最終是自己享福，請不要再亂砍亂伐樹木了，保護樹木，人人有責！” 幻想終究是幻想，雖然在現實生活中我並不是一顆大樹，但我要努力讓自己擁有樹的那種無私奉獻的可貴精神。
假如的作文 篇9
假如我是一棵樹，我會把空氣中的有害物盡全力吸收進我的體內。並排放出新鮮的空氣，讓大自然的天氣變得好些。
假如我是一棵樹，我要長出很多茂盛的'樹葉，變出一大地數大的陰涼地。遮住陽光讓大自然變得更加的涼爽。假如我是一棵樹，我就要讓我的每一片葉子都沒有洞假如我是一棵樹，我一定要輸著那富有彈性的枝條。去感受陽光的溫暖。假如我是一棵樹，我就要當在林子裡最大的那棵樹。這樣我就可以好好的看看藍天，聽聽風兒那歡快的呼叫。
假如我是發明家400字