無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的這裡有團隊作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這裡有團隊作文1
失敗。逆襲。
這裡有一個班級。
這是一個普普通通的班級，但這裡有一顆凝聚在一起的心。
運動會倒數第一，教室裡一片失落。倒沒有誰在埋怨著誰，沒有一個人在懷疑運動員的實力。我們暗自鼓勵，我們也都明白，這是一個恥辱。我們銘記這段不開心的過往，懷著滿腔的熱血在新一屆運動會中展現真正的實力。我們都不甘心！於是，一個個運動員在這次運動會中奮勇向前。他們做到了竭盡全力，做到了眾志成城。他們揮灑汗水，即使受傷也堅持參賽。他們是八（7）班的學生，是讓班級最驕傲的運動員。他們是我心中最佳的冠軍。我們從倒數變成出乎意料的第四，在我們看來，足矣。
這裡有勤奮。
記得還未開始全校晚自習時，我們便是最早出晚歸的那個班級。當天灰濛濛時，我們已有琅琅書聲。當屋頂掛上一輪明月時，我們還在努力。以詩書為引、單詞為湯，在我看來，我們稱得上優秀，也絕對努力。你聽，翻動書頁“嘩啦啦”的聲音，你看，燈火夜微明。累嗎？累。苦嗎？苦。但，守得雲開見月明，我們的成績也衝向了年級前列。
這裡有團結。
當朗誦比賽快開始時，我牽著班長的手在漫長的等待時間中放鬆心情。看著對面努力扣袖釦而略顯笨拙的同學，我們不約而同地伸出了雙手。相視後，愣了一秒。隨後，笑了笑。“哇，你們班集體榮譽感這麼強的嗎？”旁邊的老師說。
對！這就是八（7）班，並不僅僅是三個同學的`團結，而是所有人心連心的體現。我們的眼裡，總有散不盡的熱情。
我還記得在鬆門實踐基地一起看電影，一起完成任務，一起在慵懶的午後盤腿坐在草地上嬉戲。我忘不了的東西很多很多，這其中都是關於你們的。
愛因斯坦說過：“世界上最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很嚴正的朋友。”
八（7）班永遠是團隊，大家永遠都是朋友。
感謝相遇，感謝陪伴！希望生活中的單純美好都關於你，八（7）班！
這裡有團隊作文2
11月，寒冷的冬天已經呼嘯而來，風猶如鋒利的刀子一樣，颳著我們每一寸裸露在外的肌膚。
已經五點多了，其他同學也基本走光了，而我校“方塊隊”的隊員們仍站在清冷的操場上，為能在福田區運動會上展現我校學生的風姿而積極準備著。作為方塊隊的一員，我雖然感受到了刺骨的寒冷，但看著同學們堅毅的眼神，倍覺自豪。方塊隊集訓解散回到家已經是六點多了，天色也完全黑了下來。在做數學作業的時候，我發現有一道題不會做，仔細回想，是因為下午“方塊隊”集訓而耽誤了上數學課！媽媽很生氣地批評了我。我滿腹委屈，打電話給同學王珏抱怨。
沒想到，王珏也有同樣的遭遇：“都是因為方塊隊的訓練時間太長，我的成績直線下降，老師都不高興了！不管怎樣，明天的訓練我不去了！”“我也是！”我立刻附和著。第二天，我們找到負責“方塊隊”的.鄧老師，說出要退出“方塊隊”的想法。可是鄧老師怎麼也不同意，沒辦法，我們只好繼續參加訓練。
到了方塊隊休息的時間，我和王珏藉著拿書包的理由，偷回了教室，並打算不再去訓練了。校園廣播裡，鄧老師一遍一遍的在呼喚著我們的名字，可是我和小珏狠下心來，任憑她怎麼叫，就是不下去。終於，鄧老師在廣播裡下了最後的“通緝令”：“請王珏和黃璐同學立即到操場，否則後果自負！”已經下課了，我和王珏準備趁著放學人多偷偷的遛出學校，這樣鄧老師就拿我們沒轍了！眼看學校的大門就在眼前，我和王珏離“成功”也只剩下最後一步了，可就在這時，我們發現鄧老師就站在門口，把我們抓個正著。老師很生氣的對我們說:“你們以為自己很聰明是嗎？你們知不知道這樣隨隨便便離開一個團隊是逃兵的現象！你們知不知道這樣做會給大家帶來多少影響？
你們有沒有想過為了這次比賽大家付出了多少？你們是老隊員，這些你們應該都懂，你們自己看看其他隊員為了比賽都是怎麼訓練的！”隊員們都穿著單薄的校服堅毅的在操場上，他們全身繃緊，每一個動作都要求自己做的很完美，天氣明明很冷，可是每一個人的額頭上都佈滿了細密的汗珠！對啊，在這裡我們還是一個集體，在這裡我們還是一個團隊，我們每一個人都是團隊裡的一員，這裡需要我們，因為這裡缺一不可！