在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
夏令營閉營式開始的時候，我恨不能把閉營式的‘閉’換成‘開’。我忘不了夏令營時那些愉快的事。第一天的開營式我們分小組、編隊歌、畫隊旗、設計隊徽、喊口號、選隊長，進行了破冰。我在腦海裡 想破冰是什麼意思？問了老師才知道：破冰原來是開始的意思啊。值得回想的活動太多了，有參加陶瓷博物館、足球博物館、周村大街、動物園、篝火晚會、遊藝晚會、西瓜晚會、跳蚤市場、賽歌會等 等等等。為什麼我最感興趣的是嘟嘟城呢？因為嘟嘟城讓我們體驗了大人的社會，我們會合理地使用人民幣，這樣我們就不會讓那些不講價格的人欺騙了。我們還在篝火晚會上表演了爵士舞和兔子舞， 兔子舞的節奏是左左、右右、前、後、前前前，可有趣了。
最主要的是這次夏令營讓我體驗了住校生的獨立生活。我必須把衣服、鞋子、浴巾、睡衣等歸類放好，計劃衣物要配合場合。晚上洗澡的'時候要迅速，不然大姐姐們很快就來佔地盤了。早晨起床還要自 己整理床鋪，刷牙洗臉梳頭髮。蚊帳的用法呢，也難不倒我。我先把蚊帳塞到床墊子下面，用夾子夾好四個角，然後封上露餡的地方也用夾子夾好。這樣就不會進蚊子了。你可要記得進蚊帳之後先把蚊 子趕出去哦！
這就是我開心的夏令營生活，明年我期待還來參加！
六年級的作文 篇2
生命中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。一位哲人如是說。
世間萬物，皆有它存在的道理，各有其與眾不同、獨一無二的美感。當你感嘆玫瑰的熾烈、牡丹的榮華；當你感嘆雪蓮的高潔、紅梅的傲骨；當你感嘆秋菊的美韻、荷花的純潔，有誰又能否認曇花一現的超凡脫俗氣度和它那彷彿不食人間煙火之美呢？
等待，等待。沒有艾怨，更沒有放棄的等待，只為那瞬間的美輪美奐綻放。不曾改變、不曾後悔，只為那一次花開枝頭的悽美；不曾炫耀，不曾遇見，所以，一現曇花成了稀世之有。物稀為貴啊!凡一睹曇花嬌容的人就被視為一飽眼福的幸運者。而為親眼見證、品味它的芳茗，多少人翹首以待，不敢錯過了花開的好時節而為之唏噓遺憾。心中的那個深夜，滿枝曇花開如素燭千盞，整個枝頭燃燒如月下的燭臺，你這美麗的花朵，為何不留下來裝扮世間呢？我沒有那種幸運，只能用想像去填充臆測。
冰雪世界，同樣是充盈著唯美與遺憾的藝術。冰雕的晶瑩剔透，雪雕的潔白無暇，被世人所讚美稱道。而冰雕雪景的`生命也只侷限在特殊的季節和寒冷的東北。能工巧匠們幾個月日日夜夜的雕琢，溫暖的天氣一到，“堅冰”可就要付之一炬，此時冰雪顯得那麼軟弱，那麼無奈，人稱“遺憾的藝術”，冰雪所帶給我們的快樂與美感卻永遠留存，駐足心間……
凡是遺憾的美總是那麼短暫，但這份獨特的稍縱即逝之美留給人們的卻是久遠的回憶。如同坐滑梯，前面爬臺階是那麼艱辛吃力，而向下滑很快很輕鬆，快得甚至不留給人想點什麼的時間，留下的記憶卻是愜意而快樂的。
學會享受這份獨特的美麗之後，所謂的燈紅酒綠一如過眼煙雲，凸顯曇花一現瞬間的珍貴。而這自內而外美的份量堪比太陽的光輝，更加耀眼、更加矚目。正是這些千金難買獨具的美，令我們感悟到發生美的事物不在於結果，而是整個過程。
美，並不需要十全十美。
六年級的作文 篇3
夕陽西下，滿天燦爛的雲霞，真是很美。我走到陽臺上，看著纖細嬌羞的含羞草，抬起頭忽然發現住在對面一幢樓上的女孩正在看夕陽，看見她那被夕陽塗滿了的臉上掛著一絲純潔的微笑，她發現了我，朝我一笑，我們變成了一對好朋友。
每個星期，她都邀請我到她家的陽臺上去看夕陽。她家陽臺真大！直朝著夕陽，每次看時，她都如痴如醉。我問：“你為什麼那麼喜歡看夕陽？”她嘴動了動，過了一會兒靜靜地說：“黃昏就是因為有了夕陽才魅力。夕陽給了我靈感。它能使我煩亂的心平靜下來，欣賞它的.美，感受它的美。”
一個星期了，她還是沒有喊我到她家去看夕陽，我便去找她。我敲了敲門，開門的竟不是她，而是一個陌生的人，我結結巴巴地問：“請……請問原來住在這兒的那個……”我還沒說完，那人瞪了我一眼說：“小女孩呀！搬走了。”就“砰”地一聲將門關上。“什麼？搬走了？”我淚流滿面，呆呆地回到了家，開啟窗戶，盯著那豔麗的夕陽，哭泣著……
一個星期不到，我收到了她的信，開啟心一看：“朋友，對不起！我搬走了，回到我的老家北方了，你哪兒還好嗎？……”我看著看著又一次哭泣了。
冬去春來，夏去秋來，夕陽依舊天天美，那柔和的光一次一次地塗滿了窗戶，那真是最美最美的時候！
六年級的作文 篇4
美德是一種力量，更是一種財富，一個有美德的人，就會被人稱讚、尊重和信任。
美德就在我身邊。今天我乘公交車去公園玩。一上車，我就挑了一個位子坐下了。沒多久，車就出發了。車窗外太陽火辣辣的，放一個雞蛋在地上，雞蛋都能煮熟了。知了在樹上 “ 知了、知了 ” 地唱著歌兒。車子過了幾站，在一個超市門口停下了，上來了一位駝著背，拄著柺杖的老奶奶。可車上的人太多，座位已經坐滿了，還有許多人站著。老奶奶只能吃力地站著了。這時，坐在我對面的.小男孩站起來，對老奶奶說： “ 老奶奶，您站著累，您坐我這吧！ ”“ 謝謝你，您站著也累，還是你坐吧。 ”“ 我不累，我還有一站就到了。 ” 說完便把老奶奶扶到位上坐下，而自己站在旁邊。此時，車上所有的人都向小男孩投去讚揚的目光。
美德總在我身邊。有一次，我和王年去公園玩。正玩在興頭上，卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡覺，一大群螞蟻和幾隻蒼蠅正在上面開“ party ”讓人看一眼就覺得胃裡翻江倒海，何況還有一股令人作嘔的氣味。我立刻用手捂住鼻子，以 180 碼 的速度往外跑去。我回頭一看，卻見王年正彎下腰拾起西瓜皮丟進了垃圾桶。我走過去疑惑地問他： “ 你不怕噁心嗎？ ” 他一本正經地說： “ 地球是我家，美化靠大家。 " 頓時，一股敬佩之情油然而生。
美德是世界上最偉大的旋律，它就像涓涓細流，匯成充滿愛的海洋。生活中並不是缺少美，而是我們缺少發現。只要我們細心觀察，就會看到光芒四射的最美麗的人性，它會感染著你我他。
六年級的作文 篇5
古人說：讀萬卷書行萬里路。雖然我平時我不喜歡看書，可當我看到我喜愛的書時，我就會情不自禁的去看著一本書。
好書就像朋友一樣，陪伴我們的一生，像營養一樣滋潤我們的心靈，像窗戶一樣開啟我們世界，給我們力量、勇氣和智慧
我五年級上冊時，學習成績一直下降，我一直努力，可一點改變也沒有。
當我看到了《老人與海》這一本書時，我發現這一部小說是一部象徵性的小說。
故事內容：桑提亞哥是一個老漁夫，他年輕時非常出色，強健有力，可當晚年時，他的精力和反應都不如以前。有一段時間，老漁夫獨自乘船打魚，他接連84天，但一條魚也沒有捕到。但他沒有被打敗，毅然再次出海。在海上他拼勁全力捕到一條巨大的魚，但筋疲力盡的他又要面對成群的來搶奪他的戰利品的鯊魚，他用盡最後一絲力量與鯊魚對抗到底，最後巨魚只剩下殘骨，就是這殘骨見證了老人的偉大。
正如他所說的'那樣：一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅，可就是打不敗他，無論遇到什麼挫折，老人都沒有被打敗。
當我看完著一本書時，當我在五年級下冊裡，我努力用功，成績飆升，因為只有堅持不懈，我們才可以像《老人與海》的那個老人一樣抓到大魚。
再不節約，人類就會死掉，我可不想死啊！聽完弟弟的發言後，我們大家都笑了一笑。