在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的過去的我作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
過去的我作文 篇1
我以前是個單純的女孩，不會去想那些不屬於我的煩惱，可我不知為什麼突然捲入一段不單純的友情漩渦裡，在這個漩渦裡，我被轉的暈頭轉向，我的思緒早已不是我的了，我不知道我究竟在幹些什麼，我的那些所謂的朋友只要有一點小摩擦，便可爆發一場絕交的風暴，老是牽扯到無辜的人，當時的我害怕他們這樣對待我，可他們卻一次三番打擊我幼小的心靈，使我原本純潔的心靈遭受著惡魔之淚的洗禮。
我想逃脫她們的魔掌，可他們兩次三番把我拉到絕望的`邊緣，讓我一次次跌落谷底，摔得粉生碎骨，我的心靈在遭受吞噬，我如同行屍走肉般生活，直到那一次我知道，原來我可以不用畏懼他們，我有足夠的實力來與之抗衡，我開始蛻變，開始改變，不放過每一份每一秒，努力讓自己變得優秀，變得強大。
終於，功夫不負有心人，我從一隻毛毛蟲蛻變成了蝴蝶，一隻令人驚歎的蝴蝶，我那些所謂的朋友開始跟我套近乎，他們好像當那些事不存在一樣，可我不行，是他們讓我變成一個複雜的人，是他們擾亂了我原本的生活，我開始故意躲避，但他們為了利益，想一塊橡皮糖似的甩也甩不掉，我不得不對他們冷嘲熱諷，我並不想傷害他們，畢竟以前當過朋友，可他們卻一次次的傷害我現在的朋友，我不得不施加保護罩，來保護我們，可他們實在太過分，我終於安奈不住，我的小宇宙就此爆發，開始讓他們知道點教訓，讓他們知道傷害我可以，但絕不能傷害我的朋友！
過去的我作文 篇2
三年的時光將要過去，留下的或許只有炎涼的回憶。或許，不該。最令人汗顏的無非是無奈。這世間的荒涼，令我們承受的太多太多。壓迫著我們。若問這世間有情為何物？我必說你落魄了，依舊不離不棄。我承認，萬物間人是最渺小的，但心靈是最廣闊的。再多的快樂也填不滿空虛的心。這種感覺只有心會懂。我願意，你會嗎？答案只有兩種可能，會或不會。但我堅信，你會。
花兒雖然妖豔美麗，但缺少了一種暗香，讓所有遺失的美好都能換回。讓殘花敗柳都悄然離去。也許，離開並非是無奈，這期間加雜著許多不為人知的酸楚。沒有最好，只有更好，只有心中的`一份信念，支撐著所有為實現的夢，似真似幻的影子，指引著我們走向幸福的深淵，這種幸福迷途不能相信，否則會付出所有。想插上一雙翅膀，想擁有天使一般的微笑，始終忘卻。在海邊漫步，看著潮起潮落，海的深邃來自哪裡？來源於天地間的創造。要問我什麼事能使我最快樂，是幻想。幻想對我而言，是件幸福的事，像實現了所有的夢。
困惑我至今的問題，心是什麼顏色的？我想，不固定的。在‘末日’來臨的前夕，你在想什麼問題？如果我死了。我不知道我們是重生的人還是經過了驚濤駭浪的人。未來的日子，不再有你們的陪伴，我要學會長大，不再依靠別人，只能靠自己。相信自己，一定能行！
過去的我作文 篇3
時間就像一條長河，每時每刻都在不斷地流逝，“嘀嗒嘀嗒”。頓時，我突然有一個想法：穿越時間的通道，去看看過去的我吧。
我看到幼兒園時的我，她是那麼貪玩，經常跟同學們玩什麼老鷹抓小雞啦，畫畫比拼啦，編小女孩的頭髮啦……
到了中午吃飯時，只見她狼吞虎嚥地把飯菜往嘴裡塞。雖然她作為一名乾飯人，第一個吃完飯是理所當然的'，但嘴邊的飯粒把她點綴成了一隻小花貓，逗得同學們哈哈大笑。
等她吃完飯，又該輪到她大顯身手的時候了。老師突然走過來，對她說，那邊有個同學吃不下飯，在那裡哭泣，需要她去幫忙喂那個孩子，她走了過去，先用勺子撈了一口飯，再讓那位同學張大嘴，再放進去她嘴裡，然後再配了一勺湯，一口菜……就這樣無限迴圈，直到光碟為止。不是吧，那個同學就這樣吃完了？看到這兒，我心中有了驚訝感和一絲欣慰。
漸漸的，她步入了國小，開始學習，因為她那開朗的性格，結交了許多好友，並且得到了老師的喜愛與認可，她每天認真完成作業，認真學習……我心想：真想回到過去啊，想與同伴們一起玩耍，做簡單的作業。
我愛過去的自己，我真想上去跟她說幾句話，但她好像沒聽到，只顧著與夥伴一起玩，或許我與她屬於不同的空間吧，所以不能見面。
過去的我作文 篇4
時間如同小溪一般，在我不經意間悄悄流走，我漸漸的從一個小孩兒成為一位少年。
過去的我，曾經那個五六歲小孩，真是讓我懷念呀！從前的生活是充滿快樂的，可是，我似乎已經不能再踏上故鄉門前綠油油的草地了。
小時候，外婆常常帶著我，在門前的草地上玩耍，我就躺在地上，手指著天空中的白雲，問：“外婆，天上那一團團，形狀不一樣的白東西是什麼？”外婆捂著嘴巴偷笑，我皺著眉頭：“外婆，你在笑什麼？我不在開玩笑！”
外婆也不再讓我生氣，就不笑了，隨後她又點點頭，“好啦！別生氣了，我只不過覺得，你太搞笑、又太可愛了，每次一躺草地上，都要問我這個問題呀。”我也大笑起來：“嘻嘻，好像也是哦！”
現在，我一回憶起那個小孩和外婆的這件事，我還是會“咯咯”笑個不停。
從前的我，個子不高，整天從早晨到晚上沒有消停過，上下胡蹦亂跳又滿屋子跑。哎，我那時真是一個既可愛又調皮的小孩，可是我現在不是了，我變得安靜、乖巧、懂事，我不再讓媽媽天天操心我的作業了。
從前的我，天天轉著大眼睛珠子，坐在大黃狗背上，盯著它的大腦袋，讓它邁著沉重的'步子，在門前踱來踱去。而現在，我住在城市，不再覺得學習枯燥。在成長過程中，我經常遇到了種種困難，可是當戰勝了困難時，就很有成就感。
現在的我，少了許多過去的幼稚天真，多了幾分成熟與堅定!
過去的我作文 篇5
心總是亂亂的，從清醒的那一刻從未休止過，那偶爾的平靜也尚未支撐過24小時的漫長，不知道是自己仍陷在所謂的迷失，還是處於清醒過後的無助迷惘＇＇
“浮華流年”或許這是我自認為對我的曾經在真實不過的定義了。我的家庭給了我百般的寵愛和可以肆無忌憚的條件，但我很清楚這並不是我在17歲之前苦役炫耀的資本。那時的我並不懂得什麼是資本，只是在模糊中潛意識的認為資本就是優異的學習成績，就是媽媽拿到高分成績單時的讚賞，可是年幼貪玩的我總會以很令她吃驚的'速度將其希冀拋在身後，肆無忌憚的瘋了十六年，偶爾地再現，也是在媽媽恨恨得挖掘下，有效期似乎也從未達到三天之久。
上了八年級家裡決定將我送到私立學校嚴加管教，讓我學會自力更生。經過家裡很久的討論，最終決定選在距離家只有10分鐘路程的一所學校，那裡的學生要比外面的學校少很多，所以我用小聰明換來了出色的成績和老師的重視使我變成了驕傲的“公主”。是啊，也許在那裡我相對是出色的，老師的誇獎成了我驕傲了兩年的囊中之物，可是走出了那個小小的幸福世界我才發現自己是多麼的無知，就連同學們大加讚賞的文字也是那麼的乾枯無力，每向前邁一步都會碰壁。
夢了許久，迷了許久，當被一種神祕的痛刺醒後只知道自己迷失了方向，卻不知道自己停駐在哪個路口。
一轉身才發現：有一種成長的痛，若此的粘稠，無需理由！
過去的我作文 篇6
過去的我很可愛。一個圓圓的小腦袋，一張胖乎乎的臉，一雙明亮的眼睛，還有濃濃的眉毛。我非常愛笑。一笑，眼睛就會眯成一條縫，媽媽說像月牙一樣。
過去的我很愛看電視，幾乎整天頭在看電視，特別喜歡的是卡通片。有一次，我看得太入迷了，於是，媽媽叫我“去洗澡”，我聽成了讓我“關電腦”，就馬上跑去把電腦關了！結果被媽媽說了一頓。媽媽給我起了一個外號——“電視迷”。
過去的'我很愛做手工。我在房間的一角開闢了自己的“手工室”。我每次做手工時都很認真、很專注，幾乎忘記了周圍的一切。房間裡堆滿了我用紙板做的飛機、船、收音機、電腦，各種建築模型，還有一些奇形怪狀的小玩意。
過去的我很愛音樂。媽媽帶我去書店的時候，我專找和音樂有關的書看，看著看著就學了一點樂理知識。照看書上教的內容，我無師自通地學會了彈琴，還興致勃勃地學寫曲譜。有一次，我突發奇想寫了一首曲子，起名為《獻給媽媽》，然後在電子琴上彈給媽媽聽，媽媽特別吃驚也特別開心。
這就是過去的我。可愛吧！
過去的我作文 篇7
從小到大，我很少嚐到過成功的滋味。但是，有一件成功的事情卻讓我最高興，那就是我學會了騎自行車。
我只要看見別人騎自行車，就會非常羨慕他們。我常常夢寐以求自己也有一輛自行車。爸爸好象看出了我的心思，我過生日那天，就送了一輛嶄新的自行車給我當生日禮物。我高興得跳起幾米高。我連忙將自行車推到民族廣場，開始自己學騎。我雙腳踏上踏板使勁向上騎。沒騎多久，咚的一聲，我和自行車都倒了。
我垂頭喪氣地將車推回了家裡。哥哥看見我沒精打采的樣子，就問我：“韋豪，你為什麼不高興啊？”我知道哥哥是騎自行車的高手，就對哥哥說：“我不會騎自行車。”哥哥說：“原來是這樣啊。要不，我教你吧？”我說：“好啊！”
我和哥哥來到民族廣場。哥哥說：“你先騎騎看。”我騎上車，雙腳踩住踏板，向前走了幾米，一晃，又摔了下來。哥哥說：“你騎車，沒有掌握平衡。要想平衡，就必須把方向一會兒朝左，一會兒向右。”我按照哥哥教的.方法，腳只管瞪，將方向一會向左一會向右，又摔了幾跤，慢慢地就能夠騎稍微長一截路了。當我不再需要哥哥扶著就能騎走自行車的時候，那種高興勁啊，真是說不出來。
學會騎自行車，讓我品嚐到了成功的滋味。這滋味，需要有失敗的經驗才能品嚐。
過去的我作文 篇8
過去的我像一塊卑微石頭，如今被人扔到大海里了，就再也浮不起來了，永永遠遠地沉下去沉下去。或許等到大海也乾枯的時候，我就會變成一塊晶瑩的寶石。但我也知道，這一天是不會來的，就算來，也可能等到我早已不知所蹤的時侯才來。
過去的我像一顆渺小的'種子，如今被人搖落到地上，就再也生長不起來了，永永遠遠地被人踩在地上。或許等到春雨來臨的時候，我就會變成一顆小樹苗。但我也知道，這一天是不會來的，就算來，也可能等到我早已枯死的時候才來。
過去的我像一隻被困在籠子裡的小鳥，如今被人用槍打傷了，就再也飛不起來了。永永遠遠地痛下去。或許等到可以從獲新生的時候，我就會變成一隻自由自在的大鳥。但我也知道，這一天是不會來的，就算來，也可能等到我早已死亡的時侯才來。
過去的我像一片不起眼的塵埃，如今被人抹去了，就再也積累不起來了。永永遠遠地消失。或許等到風又起的時候，我就會生成一片新的塵埃。但我也知道，這一天是不會來的，就算來，也可能等到我早已塵埃落定的時侯才來。
過去的我作文 篇9
穿過一片粉色的迷霧中，我離開了那棵矮小的梧桐下，梧桐樹的葉子都凋謝了，四周一片烏黑，只要這棵梧桐樹分發出淡淡的金黃色的光輝。
又是這裡，夢中不知來過若干次的熟習處所。“為何老是夢到這裡？”我自言自語道。“由於這裡是你獨一放不下的處所。”一道衰老的聲響迴應我。“你是誰，是你帶我來這裡的嗎？”我質疑道。“孩子，你會曉得為什麼的。”說罷，再也沒了聲響。忽然，分發淡淡光輝的梧桐樹迸發出巨集大的.光輝，刺得我睜不開眼睛。我一下從夢中驚醒。這是怎樣了，每次夢到這裡我的心就一陣陣痛苦悲傷，就像是遺忘了我不應遺忘的事。
現實證實，我真的遺忘了一切，兩年前，我出了車禍，腦部被強力撞擊掉憶了，遺忘了一切的一切。我生涯在渺茫中，想要曉得本人的過來卻無從下手，只要這個夢隨同了我兩年，不外那棵梧桐樹倒是看著眼生，或答應以去找找。看一下鬧鐘，呀！快遲到了，又要被扣工資。拾掇好一切，飛速向公司走去，忽然，一棵樹吸引了我的留意，咦？這棵樹怎樣這麼像我夢中的那顆樹，一樣是光溜溜的。
過去的我作文 篇10
我喜歡你灰暗的眼眸。你沉默不語，你默默無聞，你與世無爭。你喜歡縮在角落，你漠然地看著眼前的同學嘰嘰喳喳地聊無聊家常、誰誰喜歡誰的無聊話題。
你為自己執筆，你敢於用筆與紙表達你心中的一切，不像我，只能自己想想罷了。
我喜愛你的文風，平淡憂傷的文風，灰暗的字句，卻透著一絲感動與光輝。
你的畫，不講比例，不講構圖，卻能把你最真切的感情傳遞給我。
我看了你寫給我的'信件，天藍色的信封，嫩黃的信紙，黑色的字跡闆闆整整——你說過，這樣的搭配最好了。
你問我，我還愛畫畫嗎；你問我，你還愛藍色嗎；你問我，我現在是否還是憂鬱？
——不敢回答。
我記得，你那時心已死，卻依然對美好的事物有著深深的喜愛。
我試圖從我的記憶，你的文章，你的畫卷解讀你，但是，你實在太難猜
——因為你是我嘛，看不透自己呢。
你說懂你的人只有鈴鐺姐，是的，只有她。
她懂如何安慰你，她懂如何守護你。
存在我記憶中那小小的人兒啊，請讓我再次看到你的眼眸。
過去的我作文 篇11
呵呵!一想起我那可愛的表妹,就讓我想捏一把她那胖胖的小臉蛋，你可別小我幼稚哦!等到你看到她了以後，也會這樣子哦!呵呵!她可愛極了!可是她有一個十分不好的習慣，那就是她在寫作業的時候喜歡邊看電視邊寫作業，因為這個壞習慣，她的成績不斷下降，任何人都那她沒有辦法!
有一次,我去我表妹家玩,看見她在寫作業，我就沒有去打擾她，我心中突然有一個疑問：咦？為什麼表妹今天寫作業的時候沒有看電視呢？她今天怎麼這麼乖啊？我本來是不想打擾她的，可是心中不停的.想著這個問題，於是，我走到表妹跟前問道：“妹妹，你今天怎麼這麼乖的啊！寫作業時竟然不看電視拉！”表妹抬起頭來看了我一眼，一會兒又看著作業寫去了！我見表妹不想理我也就沒有問她了。這時，表妹的媽媽走了過來，我就想：既然表妹不理我，我去問問她媽媽不就知道了嗎！嘻嘻！於是，我問她媽媽，原來前幾天表妹的老師請表妹的媽媽去了一趟學校，被老師說了一頓，回來仔細想了想，老師的話還真的有些道理，這個壞習慣會影響她一生的，於是，她媽媽要她不要再邊寫作業邊看電視了，還跟表妹講了一些道理，表妹的本性並不壞，所以從那以後她再也沒有邊寫作業邊看電視了！
媽媽說的話讓她受益匪淺。從此，他的成績不斷上升，老師也越來越喜歡她了，還經常表揚她呢！
過去的我作文 篇12
三年就要過去了，留下的也許只有冰冷的回憶。
也許，不應該。最可恥的莫過於無奈。這個世界的荒涼讓我們承受了太多。壓迫我們。如果你問這個世界上什麼是愛？我會說你落魄，你永遠不會放棄。我承認人是萬物中最小的，但靈魂是最寬的.。再多的幸福也無法填滿一顆空虛的心。只有心才能體會這種感覺。我會的，你會嗎？只有兩種可能的答案，是或不是。但我堅信你會的。花雖然妖嬈美麗，卻缺少一種淡淡的清香，讓所有失去的美麗都可以交換。讓所有的殘花悄悄離開。或許，離開不是無奈。這期間有很多不為人知的悲傷。沒有最好，只有更好，只有心中的信念，支撐著一切夢想的實現，虛幻的影子指引著我們走向幸福的深淵。
這種幸福我也不能相信，否則我們會付出一切。想插上一雙翅膀，想擁有天使般的笑容，又總是忘記。走在海邊，看著潮起潮落，大海的深度從何而來？源於天地之間的創造。要問我最讓我開心的是幻想。幻想對我來說是一件幸福的事，就像實現了我所有的夢想。
至今困擾我的心是什麼顏色？不固定，我覺得。“世界末日”前夕，你在想什麼？如果我死了。我不知道我們是重生了還是經歷了驚濤駭浪。以後，我再也不陪你了。我會學會長大，不再依賴別人，而是自己。相信自己，你能行的！
過去的我作文 篇13
前幾天，我在幫媽媽收拾東西，我看到了自己小時候的照片。我發現自己非常帥氣非常可愛，眼睛又大又圓，手非常的小巧，胳膊非常細。我正坐在沙發上看電視非常入迷。那時的我還沒有作文班的桌子高呢！
我問媽媽：“媽媽，可以給我講一講我照片上的情景嗎？”媽媽說：“照片上的你才三歲。你那時經常往牆上畫畫，你畫一個我擦一個，還有的擦不下去。”我對媽媽說：“我從今往後一定不往牆上畫畫了。”
我繼續看照片。看到了前天照的.照片——現在的我，是實驗國小三年級二班的同學了，我不再像小時候那麼淘氣了。我的胳膊比過去粗了，身高是一米四多了，是個小小男子漢了。
我希望將來的我是身高一米八五，我要當一個偵探，和動畫片裡面的工藤新一樣，非常帥氣。我要當一名出色的偵探，不會被壞蛋發現的偵探，上了報紙的名偵探。
過去的我非帶調皮，現在的我在讀書，上學，將來的我是名偵探。為了將來的目標現在我需努力奮鬥，為了我將來的夢想，必須要好好學習，天天向上。
過去的我作文 篇14
穿過一片粉色的迷霧中，我來到了那棵高大的梧桐下，梧桐樹的葉子都凋零了，周圍一片漆黑，只有這棵梧桐樹散發出淡淡的金黃色的光芒。又是這裡，夢中不知來過多少次的熟悉地方。“為何總是夢到這裡？”我喃喃自語道。
“因為這裡是你唯一放不下的地方。”一道蒼老的聲音迴應我。“你是誰，是你帶我來這裡的嗎？”我質疑道。“孩子，你會知道為什麼的。”說罷，再也沒了聲響。突然，散發淡淡光芒的梧桐樹爆發出巨大的光芒，刺得我睜不開眼睛。我一下從夢中驚醒。這是怎麼了，每次夢到這裡我的心就一陣陣疼痛，就像是忘記了我不該忘記的`事。
事實證明，我真的忘記了一切，兩年前，我出了車禍，腦部被強力撞擊失憶了，忘記了所有的一切。我生活在迷茫中，想要知道自己的過去卻無從下手，只有這個夢伴隨了我兩年，不過那棵梧桐樹卻是看著眼熟，或許可以去找找。看一下鬧鐘，呀！快遲到了，又要被扣工資。收拾好一切，飛速向公司走去，突然，一棵樹吸引了我的注意，咦？這棵樹怎麼這麼像我夢中的那顆樹，一樣是光禿禿的。
過去的我作文 篇15
我的過去和現在真是大不相同，過去的我很不聽話，可是現在我是一個優秀的三好學生。
過去我是上課不認真聽講。上二年級，我上課的時候，經常和同桌說話，老師也經常批評我，我忍了。回到家第一件事就是玩手機和看電視，媽媽和爸爸也會說我，打我，可是我就是改不了。我非常馬虎，寫卷子的時候，不管是對還是錯，問題該會的題不會，不會的題胡寫一氣，這樣我考得非常不好，老師也就不管我了。
現在我上課問總是不轉睛地看著老師在講解問題，讓讀書的時候好好讀，看書的時候一目十行。上課舉手回答問題非常積極。現在我的`媽媽和爸爸不僅不罵我也不打我，還會給我買好吃的。現在我非常心細，寫卷子和寫作業的時候會做的題先做，寫完了以後，不會的題用心問家長和老師，現在老師非常喜歡提問我。這不其會考試考試結束我考了一個全班第3名，爸爸和媽媽都很愛我。
考試考完了，開了家長會，老師發了獎狀，我得了喜報和三好學生獎老師還發了50元錢給我。
我和過去大不一樣了，我希望以後可以再考上第一名，加油吧！
過去的我作文 篇16
在時間的長河裡，每個人都存在過去、現在和未來，我腦海中印象最深的是三、四年級的我。
記得四年級那會，班級裡最流行的莫過於貼紙條了。我也是個隨波逐流的人。那時的我，總是興奮地往別人的背上貼上一張紙，紙上或空白或寫上幾個字。看著那位同學毫不知情地跟其他同學聊天、玩耍，被人在他的身後說他粗心大意，笑他毫不知情。最後，看他經同學提醒後恍然大悟，撕下紙條，怒火沖天的朝我們跑來。可我們早已在笑聲中跑進教室，關上了門。看著他在那兒乾瞪眼，卻又無計可施，心中無比舒暢，一整天都是心情愉悅。
想起了過去的我，我有些自責，為什麼一定要把自己的快樂建立於別人的痛苦之上呢？就不可以玩些別的`遊戲嗎？但又有些懷念，那時的我，是多麼的調皮而又開心啊！所以這種遊戲給我帶來愉悅心情，在我的記憶中，難以抹去，以至於現在，我偶爾看同學這樣做，不會第一時間阻止，而是偷偷在一旁笑一會兒才過去阻止，告訴那人背上有這麼一張紙。
這同時，我對過去的我也非常懷念，甚至有點兒羨慕，那時的我，那麼無憂無慮，少有煩惱，頂多為作業多的事情感到煩惱。而現在的我呢？想著自己國中的生活，也為自己一年後要與這幫國小好兄弟告別，心中充滿了不捨，甚至想哭。哎，果然，時間一點一點地過去了，少年煩惱也一點一點的多起來了。這時，我不由感嘆道：“還是過去的我更加幸福、沒有煩惱啊，雖然過去的我有些調皮，但那是最真實的我。”
這就是過去的我，一個令現在的我有些自責但又十分懷念的自己。可再怎麼思念也沒法回到過去了。現在將會成為未來的過去，只有更好地做現在的我，珍惜現在的時間，才能讓未來不再後悔、變得更美好。
過去的我作文 篇17
在我小時候，很多事是自己不知道的，現在我變得更加成熟，知道的事也變多了，但我還是更向往我的童年。
童年，是自由的，是快樂的，是天真的。我內心有一個樂園，經常回去找那個過去的我，與他相會，讓心情得以安慰滿足，那時我是多麼快樂啊！
那時，每天可以在床上晒太陽或是一覺睡到中午。沒有人管你，或許有時會去暢想自己的未來是怎樣，是一份期待和憧憬，但是現在的我是更向往過去的無憂無慮。現在每天都要忙著寫作業，晚上忙到10點鐘才能睡覺，早上又要早起。
在我沒上國小時，一回家就可以躺在床上，聽著鳥兒的歌聲，看著窗外遠處的青山和夕陽。自由的心情是多麼美好啊！不用忙著做作業，不用趕功課，這才是我所向往的生活。
我有時會來到鄉下，和爺爺一起撥蘿蔔，那時，年紀雖小，撥起蘿蔔十分困難。爺爺就會拉著我的手一起撥，每撥起一個蘿蔔，就會感到無比開心。現在生活在城市，不能親近自然了。
我有時還會偷偷地跑下樓，和我的小夥伴們一起抓蝴蝶，躲貓貓。有時我躲得太好了，他們還以為我已經上樓了，他們就自己玩了起來，我卻不知情。現在朋友相聚也少了，大家都忙著學習，沒時間玩了。
每一個人都有自己的過去，有的是傷心的，有的'是無助的，而我的童年是我所向往的。期待現在的生活能和那時一樣自由自在，無憂無慮。慢慢長大了，生活有了很大的改變，不變的是純真與快樂。
我也期望長大後找到好工作，也能無憂無慮，保留住內心的那一份純真與快樂。
回望當下的自己，要做好自己，不留下遺憾。
過去的我作文 篇18
週末，我和媽媽在家裡翻看影集，看到了小時候的我，我好像回到了從前，那時的我長得小小的，胖乎乎的，媽媽說：“你小時候多可愛呀！”我有一張肉乎乎、圓溜溜的小臉蛋，還有一雙水汪汪的.大眼睛，小小的嘴巴，笑起來特別可愛，連我都不敢相信這是我自己。
那時候我太小了，連拼音都拼不明白，有一次，我想拼“看人”可是拼成了“砍人”，回到了家，給媽媽看我拼的拼音，媽媽看完後哈哈大笑起來，我非常好奇，想：媽媽笑什麼呀？媽媽對我說：“儲齊呀，‘看人’的看不是這麼拼的。”然後媽媽就告訴了我“看人”是怎麼拼的。有一次，媽媽說：“儲齊呀，你給你的球打氣吧！”我拿起氣針，不知道怎麼紮好，然後我就隨便一紮，結果，球漏氣了！媽媽說：“應該把針紮在黑眼兒裡！”哈哈，小時候的我多有意思啊！別看我那麼小，但是我有許多愛好，有：書法、玩兒水、籃球和足球。有一次，我拿著好多水氣球出去玩兒，和小朋友們拿著水氣球亂打一氣，幾分鐘過後，我們都成了“落湯雞”，全身都是水。那天我玩兒的非常開心，回到家，媽媽問我：“你這是怎麼弄的？”我說：“是玩兒水氣球玩兒的。”媽媽無奈的給我洗了澡。
我還有一些小毛病，比如上課愛“接話”，這也是我最大的毛病，至今都沒有改過來。可是，我還在努力改掉這個毛病，果然，我接話的次數比以前少了好多，我還要努力，一定要改掉這個壞毛病，少讓老師、家長生氣。
別看我有一些壞毛病，可還是很可愛，媽媽說我是“小熊”，因為我臉上的肉很多，但是身上肉很少。這就是以前的我，一個可愛的“小熊熊”。
過去的我作文 篇19
六年級很快就過去了，它迅速地帶我步入了七年級的殿堂，這是多麼關鍵的一年啊!這一年有很多重要的任務要做，為國中階段的學習打好基礎，媽媽說過：以前不管你是好是壞，學習成績好還是壞，從這一年開始，你要重新開始，每節課都要認真聽。對，我要將媽媽的話牢記心中。
有一次，上數學課時，老師講到重點時，再三囑咐我們，該做筆記的.地方要做筆記，可我就是左耳朵進右耳朵出，沒有做筆記，第二天，老師檢驗我們有沒有認真聽課便給我們發了一張試卷立刻檢閱，胸有成竹的我自認為全都掌握了，連檢查都沒有檢查，就交卷了，老師很快就批好了，只看見數學老師板著臉正在發考卷，而且還對我瞥了幾眼，這下我才意識到了自己沒有考啊好，滿腦子就是“慘了，慘了”，果然不出我所料，老師氣憤的叫我起來說：“你這次是怎麼回事，我上課黑板上都寫過，你有沒有記筆記，自己好好反省反省。聽了這番話，我非常慚愧，此刻，我又想起了媽媽說過的，上課要時刻注意力集中，認真聽講，
回到家，我把整件事情一字不漏的告訴了媽媽，聽了爸媽對我的教導，我從此上課時認真做好筆記，積極舉手，在家中也不斷的做題目，對答案，把錯誤的題目訂正過來，再把書上的內容全部看熟，再去外面聽聽大課，忙得我真是措手不及，不過我相信我一定能成功，只有從現在起，為國中階段的學習，打下紮實的基礎。
從此，我在學習方面有了良好的學習習慣，基礎打得還算可以，原來老媽說的還真有用，在學習方面有了長進，多了一份認真，就讓我多了一份快樂，還應照了一句千古名句“只要功夫深，鐵棒磨成針“。
過去的我作文 篇20
一直以來，我都是一個羞澀的女孩，在團隊比賽或演講中一般都是別人的陪襯。而這一次的經歷是我不同以往。
以往，我總是坐著陪襯或幕後的工作：比賽過程中，我是站在對邊的人;歌唱比賽中，我是為大家編舞、伴奏的人;話劇比賽中，我是編劇……而這一次的講演中，我本也是做PPT的人，講演時只有那麼兩句臺詞。
主講的人本應是我的，但我因怕這次演講被我毀掉，自動放棄了這項艱鉅的任務，而讓另一位女生來擔當。她那麼地自信，語言井井有條。而我，僅僅只有這麼兩句話，卻說得磕磕絆絆，自愧不如，也不禁不住地埋怨自己為何這麼不爭氣。
在正式講演的前一天晚上，老師跟我說那位主講的.女生有事不能參加，第二天的講演就靠我了。我頓時嚇得瞪大了眼睛，忙說不行，可老師說這個演講稿我最熟了，最佳人選就是我了，我只得答應了下來。可當老師走後，我一下就後悔了。可已經來不及了，我連夜溫習好了演講稿。
演講比賽如期而至，我一上講臺看到底下的人群后，大腦突然變得一片空白，臉“唰”地一下變得煞白，腿也軟的多走不了一步。這時後面的同學安慰似的將手打在了我的肩上，不動聲色地推著我向前走。可我卻覺得雙肩是這樣的沉，擔著全隊人的厚望。我只得命令自己無論如何也不能出岔子。
我深吸了一口氣，努力使自己內心平靜下來，並掛著笑容開始了演講。我第一次自信而又成功地完成了演講，並獲得了全場的掌聲。我心中懸著的石頭也終於落地了。下了場後，我們全隊人擁抱成了一團，慶祝此次的勝利。
此次成功的經驗驅逐了我新中的恐懼，並在每次我膽怯時個我勇氣與力量。
我已不同以往。
過去的我作文 篇21
幼年是天真快樂的，童年是愉快輕鬆的;少年是歡樂幸福的，青年則是嚴肅溫馨!但在這其中最讓我留戀的還是輕鬆愉快的童年時光，在這些時光裡，我曾和小朋友們一起玩耍打鬧，曾和同學們一起學習讀書，曾和……
在童年時的我是快樂天真的'，記得那時的生活是那麼的有規侓：早上起床後一個麵包趕緊去學校，晚上回家後，做一做作業，然後再出去和那些哥們兒一起“瘋”一會兒，一直玩到父母喊我回家吃飯再戀戀不捨的回來……啊!現在想起來是多麼的有趣、是多麼的留戀啊!
記得我童年時非常喜歡捉迷藏。那是一個涼爽的下午，我把作業做完後便像籠中之鳥自由了一樣，飛一般的衝了出去，來到了院中，看見了好幾個小朋友在玩捉迷藏，我馬上來了興趣，便申請加入，他們熱心的接受了，我們便開始了正式的遊戲當中。
記得遊戲規則是這樣的：選出一個人來找，其他的人躲，然後找的那個人找到了誰就該誰找!比賽開始了，我趕忙躲了起來，可又不知道躲在什麼地方，我用我那尖銳的眼睛尋找著，突然，我發現了一個寶地：草叢中!便麻利地轉鑽了進去。開找了，那人顯示站在那不動，好像是在感覺哪有動靜，我緊張的憋著氣，就怕發現了我。忽然，他猛地一動發現了樹後有動靜……終於，他把其他人都找到了，就是沒有找到我，正當他們四處找我的時候，一隻蜜蜂飛到了我的身邊，最害怕蜜蜂的我不僅“啊”的一聲驚叫，跳出了草叢，同伴們看了都哈哈大笑起來，我也害羞的笑著!
這些日子是多麼的令人留戀、令人回味無窮啊!現在回想起來還真有點悔恨自己當時沒有好好珍惜這些美好時光!
過去的我作文 篇22
一條走不通的路，並不意味著放棄或懊喪，它只是在提醒你，是時候該找找其它的道路了。在探索的路上，沒有人會一條路走到黑。
在攀登理想山峰的時候，常常會覺得前方的一塊山石離手稍遠，並不是觸手可及。這時我們並不能一個勁地向上摸索，也不能呆呆地等著時光流逝。必須放眼四周，找到一個落腳點，或是以退為進，先退後一兩步稍作觀察。
我參加過一次記憶猶新的.比賽，在那次比賽中，我的失敗令我深感自己的不足。這是一場與實踐創新有關的科學發明評比。我是小組中的一員，然而，我的創新一度陷入停滯。以致最後成了笑柄。比賽的題目是飛行、邀遊，我馬上想到天空、宇宙，然而大家都與我一樣，創新根本無從談起。直到比賽最後，無奈地草草製作了一項設計。因為賽前放出豪言壯語，賽後幾個組內成員就毫不留情地嘲笑我：“這就是你的想法，還真是與眾不同！”我拼命想證明自己的獨特，然而遍體鱗傷。也不知尋找自己的狹隘與缺點，用不同的目光去探索。
一次坐在河岸邊反思。我迎著脖子，直到脖子酸了，天空依然澄澈明亮，我只覺得自己是螻蟻，想要憑一己之力，看穿它的本質。終於不得不低下頭來，我默默地安慰自己，也可以看看天空的倒影嘛。一條魚兒忽然出現在我的視野中，它靈活地轉了個身，在“雲朵”間穿行。它柔軟的身姿，比鳥兒不遑多讓，而且更優雅、從容。看著它在“天空”遨遊，我腦海中忽竄出了一道閃電，這不就是我要的創新與獨立嗎？
幾天的鬱悶與羞愧，也比不上這一刻的頓悟。遨遊與飛行，並不是只有在天空中才能實現。此刻，我還站在山腳下，摔下來的位置，但我眯起眼，也能清清楚楚地看見山峰。
既然山不過來，那麼我就再找一條與眾不同的路。如此，大步向它前進。
過去的我作文 篇23
每天爬在桌子上我會莫名其妙的想起那些以前的往事，雖然心裡不想想，但總是忘不掉，現在多麼想忘掉那些事情，忘掉那些不該有的事情，可惜現在知道晚了，想時光倒流已經不可能了，每天回憶著心裡就快要哭了，但想忘卻忘不掉，每天面對著她，每天還的'看著她，我會累，我不會每天無時無刻的看著你，注視著你，照顧你，我也會玩，我也會瘋，我也會跳，我也會唱，希望你懂我的心，我不想在做那些無聊的事了
因為我已經受夠了，不想在過這樣的生活，我想每天都看不見你，但你你能理解我，我已經夠了，我在你心中的位置我知道早已經變了，也有可能你早已經變了心，既然你同意了我，你應該全心全意的放下你那個他，重新接受我，我們每天說話都很尷尬，就因為這樣我們就結束了，我覺得太不值得了，你不可能懂我的，希望你以後在我眼裡消失，我再也不想在看到你，因為我現在已經煩你了你懂嗎，我已經受夠你了
但願你在我眼裡永遠消失，在也不讓我看見到行嗎，你快點走吧，我不適合你，我也當你不起你那個他，因為這樣我們還不如做朋友，就算做了朋友我也不會理你的，你還是在我眼裡消失吧，就當我求你吧，我受夠了，我也會煩，你應該能理解我，因為你不是不會理解的人，我求你了
在我的世界消失吧，每天看見都很尷尬，也不想看見你，也不想跟你說話，也不想搭理你，我們誰都不要跟誰見面這樣是最好的選擇，我現在也很煩你，我求你也煩我，趕快離開我的世界行嗎，這是我最好一個要求了，希望你答應我，永遠不要在見面了。
過去的我作文 篇24
十年前的我，你現在在幹什麼呢？比較久了，已經記不清了，能給你說些什麼呢？就算說一些道理你也聽不懂吧，那段時間算是我最快樂最無憂的時刻了，那時候的行為很可笑，但我不會抱怨什麼，那是我自己的回憶，很有意義，總之好好珍惜這一段時間吧。
五年前的我，已經開始義務教育了吧，記得印象中的我還是好好學的，這是已經開始感受到學習的重要性嗎？清楚的.記憶就只能記得起國中後的事情，但在印象中童年還是很豐富也很普通，沒有任何拋頭露面，僅僅為自己而活，讓自己開心。儘管有一些令人可笑的行為，但那不就是我嗎？做好自己就行，堅持好自己的本心，堅持下去！
一年前的我，你現在應該很繁忙吧，畢竟要會考了，不過沒關係，等你上高中了就更忙了，所以回想一下在那段緊張的時刻，與周圍人的之間互動還是有很多樂趣的，多多留意一下吧，我也不跟你說什麼大道理了，我瞭解我自己，在只相信自己的情況下，別人說什麼都不會放在心上的，加油吧，我可以告訴你，你這次付出的心血與結果是成正比的。
一天前的我，時間真快呀，眨眼間就過去了，能說什麼呢？昨天過得充實嗎？自從上高中後每天就會定好一天的事宜，格式化的生活方式再加上不喜與他人交流，導致精神都麻木了吧，累嗎？肯定累，但最怕累的不值，每天都盡全力去努力，但願結果不會令人失望吧。
一年後的我，五年後的我，甚至十年三十年後的我？應該懂得更多了吧，我現在知道的你們都知道，不知道的也知道，唏噓不已，真是“逝者如斯夫”啊，別的不奢望，只希望沒有失去本心，沒有被打垮，家人都還好就行吧。
過去的我作文 篇25
在那個年少無知的國小階段時，我曾經是有多期望踏入這棟樓，而現在身處其中，卻渴望著回到兒時！
在兒時，我天天期盼著自己快快長大，成為別人眼中的姐姐；在兒時，我天天盼望著自己快快長大，想要知道當國中生的感覺怎麼樣！在兒時，我天天盼望著自己快快長大，好奇生活中的樣子。儘管我喜歡現在的生活，可我更渴望回到兒時。
兒時，那個純真美好的年代，已經回不去了。那個充滿稚氣的我，也都不見了。當初那麼渴望現在，而現在卻渴望回到兒時。兒時我們犯錯叫不懂“事”，而現在就是不懂事了。兒時我們不知道，而現在是不懂是非了。
兒時的我，沒見過什麼，一看到好玩的就開心的不行。有時看兒時自己歡笑的照片，都覺得自己好傻好可愛。開開心心的時間那麼的快，也正因為童年的短暫，所以才美好。
兒時的我，無憂無慮。每一天都不知道幹了什麼，時間就這樣過去了。每天什麼都不用想，就這樣開心地度過了。我喜歡那時的自己，天天笑嘻嘻的。
兒時的.我，就喜歡呆在家裡。不想出門，在家裡睡一覺，看看電視，休閒，悠然的生活著。而現在的我喜歡出去看看，過那種充實的生活，有趣的生活。
兒時的我不用考慮為人處事的人際關係，不用考慮錯宗複雜的社會關係，也不用考慮與老師、同學該怎麼相處，成績如何能上升。因為那時的我還小，而現在的我長大了，這一切我都要處理好。
我渴望回到兒時，但已經回不去了！所以我要更加珍惜現在。好好珍惜這美好的成長時光，珍惜寶貴的學習時間，不想讓長大後的自己回想國中生活時留下仼何遺憾！