在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的齊步走作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
齊步走作文 篇1
文明像一縷陽光，溫暖著我們的心田；文明像一眼清泉，滋潤著我們的心靈；文明像一盞明燈，照亮著我們的心頭。
—— 題記
文明在我心中
自開學的第一天起，班主任王老師就教導我們要做一個文明的少年：信守家庭美德，在家裡做個好孩子；恪守學生道德，在學校做個好學生；遵守社會公德，在社會做個好公民。在社會，我誠實守信，遵守社會公德，以自己的行動踐行“文明”二字。無論是在校園，還是在公共場合，發現亂扔的果皮，紙屑，我都會撿到垃圾桶內。“對不起”、“沒關係”、“謝謝”是我的口頭禪。看到長輩，我總會微笑著打招呼。我為自己是文明的孩子而高興！
爭當文明使用
現在安慶市上下正在建立全國文明城市，我們學校開展的“小手牽大手共創文明城”活動如火如荼。我很榮幸被選上“小小文明監督員”，戴上紅紅的綬帶格外地自豪。我要在身邊的小事中踐行文明行為，併發揮小小宣傳員、小小監督員的作用，用自己的一言行帶好同學們養成文明習慣，提升文明素養，從而為文明建立貢獻出自己的一份力量。我為自己是文明的使者而自豪！
讓文明常相伴
文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。隨手撿起被丟在地上的垃圾；紅燈停，綠燈行；進入別人房間時先敲門；坐公交車時給老人讓座；遊覽景區自覺排隊……只要我們每人邁出文明的一小步，社會將邁出文明的一大步。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞一樣，經過每個人的手中，都能匯聚、釋放所有人的熱情。我為自己是文明的傳遞者接力！
地球會因文明而美麗，生命因文明而精彩！牽起你的手，牽起我的手，文明齊步走，讓文明傳遍大街小巷，傳遍大江南北，讓文明之花開滿整個世界！
齊步走作文 篇2
今天的軍訓，可以說是很累的了。到底訓練些什麼東西，讓我慢慢地向大家一一講述。
今天上午主要練的是齊步走，齊步走的重點是整齊和有力，整齊又是重中之重。可是我們班的同學們蹋得七零八落，不成樣子。不是他出腳慢了，就是你的手擺亂了，反正是步調很混亂，你的腳步聲接著他的腳步聲，手擺動地同一個節奏，你的手在上面，我的手在下面。經過教官好幾次糾正錯誤，並耐心地教給我們方法，我們的步伐才漸漸地整齊了起來，手臂也開始擺動地有規律了。舉著紅旗回到了班上，我坐在自己的座位上，沉思著：我們為什麼在齊步走的時候走得七零八落？是因為我們沒有一起踏步，沒有一起擺動手臂。為什麼我們沒有這樣？是因為我們缺乏團結合作的精神。有個故事想必大家都知道吧！說的是一位農夫，他的兒子們搞分裂，他在臨死前讓兒子們折一根筷子，結果一折斷了，他又讓他的兒子們折一把筷子，結果無論怎麼折都折不斷。這個故事的意思十分明顯：團結合作才是真正的力量。如果我們在練習齊步走的時候，團結合作，把自己的腳步溶進集體的節奏裡，我們的齊步走一定會練習得很棒。
下午我們在沿著街道上大步流星地進行拉練軍訓時，總有那麼幾位同學不按四人一排的順序走，一路上大聲喧譁，說說笑笑，彷彿這是一場免費的旅遊。更有甚者，不跟隨大部隊，私自在車輛的右邊自己“開闢”了一條通道。且不說邱少雲忍受烈火的煎熬而一動不動所遵守的紀律，一些同學連學生應有的紀律性都沒有了。沒有了紀律，我們就會像一盤散沙，根本就不會主動地去做一件事。有了紀律，同學們上課才會專心；有了紀律，士兵們訓練才會用心；有了紀律，行人過馬路才會放心。
今天的軍訓，使我不但強健了自己的體魄，還使我感悟到很多很多，明天的軍訓，我將更加用心，還會感受到很多很多的東西……
齊步走作文 篇3
美麗的校園是我們的家，最近育紅國小校組織各年級開展“小手拉大手、文明齊步走”活動，各班級老師組織同學們從力所能及的身邊小事做起。
我們學校一年級組織各班同學，一起開墾校園內的小菜地。同學們有的負責帶工具，有的負責帶種子，分工明確按部就班的將準備工作做好。老師一聲令下“開工”，同學們中，男同學負責鋤地、運水；女同學負責播種、培土；老師在一旁做指導。大家的歡笑聲、爭吵聲、還有歌聲伴隨耕種的全過程。
學校二年級組織的活動是有些難度的，在育紅國小校前操場上有幾棵百年老樹，這幾棵老樹見證了育紅無數學子的成長。學校為更好的保護幾棵老樹，為它們做了幾個花壇，希望它們能更加健壯的成長。二年級的任務是家長和同學們用神奇的畫筆DIY每個花壇。圓圓胖胖的花壇先被粉刷成淡淡的淺綠色，以班級為單位，各自美化自己分擔的花壇。有的班級在花壇邊用紅色彩筆畫出一朵朵美麗的鬱金香，鮮豔奪目的鬱金香在綠葉的陪襯下非常漂亮；有的班級把花壇想像成魚缸用各色彩筆畫出一條條可愛的小魚，自由自在遊弋的小魚們帶給我們無限的歡樂。同學們在美化花壇的同時，還將生病而殘留的大樹樁裝點成光芒萬丈的太陽公公。同學們能和父母在學校一起用手中畫筆，繪畫出心中美麗的畫作是新奇的、是快樂的、是難忘的！
“小手拉大手、文明齊步走。”育紅國小校在此次活動中不但培育我們良好的社會責任感，還提升了我們的創新精神。引導我們在實踐活動中，養成“心向黨、愛勞動、有禮貌”的好習慣。
齊步走作文 篇4
梁啟超說過:“少年智則中國智，少年強則中國強。”在這裡我要說：“少年文明，則國家昌盛。”在一個國家中，個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢?我想首先應該是具備文明素質，只有每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
但在我們身邊，有許多不文明的現象，例如：在我們周邊隨處都能看到有人亂丟果皮紙屑;隨地吐痰，但更嚴重的是粗言穢語。
中國是個禮儀之邦，自古以來講究文明禮貌用語。但隨著社會的不斷髮展，語言也在不斷的變化，曾經的文明禮貌用語逐漸消失，粗俗的語言卻廣泛“運用”在人們的生活中。不文明用語已經成為了習慣，文明禮貌成為了一種難得可貴的精神。
我國著名文學家魯迅先生也曾在一篇文章中提到過“無論是誰，只要在中國過活，便總常聽到牽涉到別人母親的語言或其相類的口頭禪。我想：這話的分佈，大概就跟著中國人足跡之所至罷;使用的遍數，怕也未必比客氣的“您好呀”會更少。假使依或人所說，牡丹是中國的“國花”，那麼，這就可以算是中國的“國罵”了。”
在我們中國，上至幾十歲的老人，下至十幾歲的孩子，可能都會粗言穢語。我們都沒認識到文明用語的重要。就拿前幾天新聞上的那位浙大的博士生來說，雖然他學富五車，但行為和語言卻不堪入目，就這一條就可以忽略他的好。可以說言語成為了這位“大才子”的硬傷。其實這也完全可以理解，在生活中，一個能力超強的人髒話連篇，他就是有再大的才能也不見得別人喜歡吧!畢竟中國人骨子裡是很看重禮的。
其實粗言穢語不僅對我們個人有影響，還對周圍環境的人有影響。中國有句古話說:“近朱者赤，近墨者黑”想想看，一個人的家人個個都是髒話連篇的，就算他再高尚也會在時間的推移下學會吧。
所謂“一言以興邦，一言以喪國”所以從現在開始讓我們禮貌待人，文明用語你我他;讓小手拉著大手，共同創造美好交流環境!讓我們做一個有禮貌的人，有道德修養的人!
齊步走作文 篇5
曾幾何時“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”的情景在眼前徘徊;曾幾何時“明月鬆間照，清泉石上流”的詩句在耳畔迴響。現如今，那白鷺，那桃花流水，那明月，那清泉又何去何從?
古代的文人墨客遊走千山萬水，飽覽美景萬千，寫下多少千古名篇，讓後人讚歎不已，而如今，霧霾、廢氣充斥著我們的城市，垃圾填埋於我們的大山。
自改革開放以來，我們祖國大好河山受到了嚴重的環境汙染，沙塵暴在我國一次又一次發生，它們掩埋草地，吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。人們亂砍亂伐，森林遭受嚴重破壞，綠地變成沙漠。這樣我們將沒有快樂，沒有幸福，連我們賴以生存的地球也將會沒有了。
我們作為地球一份子，我們難道就可以袖手旁觀嗎?我們難道只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在宇宙嗎?從此，我們還能看到風吹草低見牛羊，白雲下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是中學生，但是我們還可以為家園做出一點貢獻。
曾幾何時，人們的亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了我們的青春家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕於困境。曾幾何時，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭滅絕。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”.這就是對捕殺動物後果的真實寫照。曾幾何時，戰爭的爆發，使我們賴以生存的地球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘。儘管廣島和長崎上空的”紅蘑菇”已經散去半個世紀，可那裡依然還是草本不生之地。
甘哈曼曾說過：“人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。環境的保護不是一個人和幾個人就能完成的，是需要大家共同的努力才能做到的。所以讓我們一起行動起來，讓我們一起小手拉大手，讓文明與世界同在。
齊步走作文 篇6
今天是軍訓的第三天，教官繼續教我們齊步走。
在昨天練習“原地擺臂”的基礎上，教官又讓我們練習“原地踏步走”，說是隻有練好了踏步走，才能練好齊步走。
教官讓我們前三排的同學蹲下，然後在前面做示範，邊示範邊講：“先擺右臂，出左腿，再擺左臂，出右腿，手擺到肚子前約30釐米處，與衣服的倒數第二個鈕釦對齊，向後擺的胳膊要擺到最向後，也就是能擺多遠就擺多遠。步子要邁的不大不小。好，現在大家開始自由練習。”在自由練習時，我們每個人都認認真真的練著，練了一會兒，覺得自己走的很好了，而且認為大家一定可以走齊了。可是到教官讓我們全體齊步走時，不是這個快，就是那個慢，不是這個步子大了，就是那個步子小了。好像每個人都和別人走不到一塊兒。
後來，教官想了個辦法，讓我們一排一排地走。當一排一排的走齊時，再全班一起走。這樣一來，我們的整齊度果然提高了不少。最後，在我們的共同努力下，終於可以走得整整齊齊了，還真有點軍人的氣勢呢！
從學習齊步走的訓練中，我明白了一個道理：不管做什麼事情，我們一定要集中精力，注意每一個細節，這樣才能做得更好。在集體的活動中，要有集體精神，注意相互配合，不能只顧自己，不顧別人，只有相互合作、協調一致才能更快更好的完成任務！
齊步走作文 篇7
他們總是天還沒亮就出現在街道上，收拾著清潔車上的工具。路上只有幾輛卡車從身邊飛馳而過。
終於，天微微亮了，他們就開始打掃了。他們拿著一把又重又大的掃把，在水泥地上飛舞著！掃起的灰，隨著掃把的擺動在地面上舞動著！灰塵漫天撒來，有些人來不及躲閃。於是，沉浸在了灰海里。
我躲到了他們的背後，清楚地看見，他們的手已是長滿了老繭，背也彎了，衣著破舊，有一些的頭髮也十分凌亂，有時還被她人辱罵。
這不，某一些被灰塵淹沒的人們，臉上早已是憤憤不平，並如遇見了瘟神一般地將身子閃開。這一段路每天都有許多的大型運泥土的卡車經過，它們時不時會掉下一些泥土。車多了，泥土被打散了飛向了天空，落在地上。
可是，它們卻不埋怨，還是一天一天的掃。
每日，她們繁忙的身影總是會出現在城市中的每一個被人遺忘的角落。每日，她們都無怨無悔為了美化城市做出了第一步。
以前，武漢就開始了“城管革命”，雖然，在“城管革命”的調動下，一部分人改掉了壞習慣，可是，仍然還有一部分人在製造著垃圾。在“城管革命“之下，環境變好了，客人城管們只是管了部分亂丟垃圾的人，而其他一些亂丟垃圾者大有人在。
如果，每人每天少丟垃圾，城市美容師的工作就會輕鬆很多，那麼“城管革命“就結束了。路上就沒有了喧囂，社會也安寧了，人也舒服了；城市變美了，地球少掉一滴淚了；我們的生活與生命就長了。
讓我們小手拉大手，文明齊步走！
齊步走作文 篇8
在別人的印象中，男生比女生力氣大、男生比女生體育好……
可是，我們班卻打破了人們司空習慣的常規。我們班的男女生各不相上下、人人平等、實力相當，所以我們班的男女生平時
水火不相容，頭都昂得高高的，誰也不服誰,非的證實以下自己！(不過,有時男生好象弱了點)
下課了，我們就露出自信的表情，不分男女，找個合適的對手，開始彼此挑戰，扳手勁,以前總覺的不好意思,帶手套,而現在先甩甩手，靈活一下僵硬的手腕，然後就開始和對方比賽。我們的手緊握在一起，有的為了使出更大的力氣，臉上露出奇裡古怪的表情，有的齜著牙、咧著嘴，全身冒汗；有的腳在桌子底下亂蹬，另一隻手企圖越軌要幫助那隻戰鬥的手，可是因為比賽規定，不允許幫忙，無奈，只好把手收回來,但有時女生們會調皮的幫忙,弄的男同胞乾著急。
就這樣，我們常常會僵持直至十分鐘，直到上課鈴響，才十分不情願地放下手來，抱怨著上課鈴聲怎麼打得這麼早，並用輕蔑的語氣對對方說：哼！下節課，我們再來，一定贏你。”其實這種結果我們早“已意料到，可是我們依然抱著勝利的希望，好在班級裡稱霸.一上體育課我們不管是男是女，看見體育老師就跑上去，爭著搶籃球。
也因為保持男女公平的原因吧，體育老師讓我們女生和女生打，男生和男生打。可我們並沒有完全聽從老師的安排，而是男女生各分一隊，開始“激烈的對抗戰”。不是我們有意違抗老師的命令，我們也有自己的苦衷，因為，我們正是要挑戰男生！男女生的進球率是你追我趕，違規情況都是一樣。所以我們經常是打到下課鈴響，還分不出勝負。
最近一段時間，我們班流行編手鐲,用軟皮的水晶線,挺PP的。常常能夠看到幾個女生圍在一起，比誰的手鐲編得最好？誰的花紋最美麗？可是令人想不到的是，為了與我們競爭，男生也開始向我們學習。有時，我們在編的時候，男生會湊過來，偷偷“取經”。
有一次,上英語課都在認真"練習",結果...汗...想起來都好笑：“堂堂男子漢，也想編手鐲？呵呵！”不過你還別說，他們還真用心，編得也不差，真不比我們手笨！從前總認為女生是最厲害的,但現在發現舊觀點也得改改.
我衷心地祝願，男生女生齊步走，男生女生一同進步！
齊步走作文 篇9
早就聽說我們班語文老師的大名了，說她的課講得生動，尤其是那令人頭疼的作文，她能讓學生感到三天不寫手就癢癢。
上課鈴響了，杭老師走了進來。我們滿以為她一定要做一番精彩的自我介紹或施教演說，誰知她只說了兩句話：“我姓杭，今年由我教大家的語文。我水平有限，能力不高，但我願意和大家一道努力。”接著就上課了。我們很失望。對以前關於她的傳說感到懷疑。
幾天下來，我們的疑慮打消了許多，可作文課呢？
終於到每週三的作文課了，我們都以為她會傳授一套作文祕訣，早早地準備了一個筆記本。誰料，她二話沒說，就佈置了題目讓我們寫。我們寫作文的時候，發現老師也伏在講桌上，凝神寫著什麼。下課鈴響了，老師站了起來，說：“同學們的作文字以小組為單位交給語文科代表送到辦公室，我這本作文字也交給科代表，請同學們課餘批閱，同學們看看可取之處或不妥的地方，請幫我勾畫出來——可不要放過幫助老師的機會！”
給老師批閱作業，今天第一次聽說，大家覺得很新鮮。課後，語文科代表的課桌周圍圍了一大群人，有讀的，有議的，就是沒有敢往本子上勾畫評點的。一是老師的字寫得工整、剛勁、大方；二是不好意思，畢竟是大姑娘上轎——頭一回呀！
第二週週三作文課上，老師評講了同學們的作文，然後讓語文科代表把同學們一週來對她的作文評改情況總結匯報一下。語文科代表說同學們沒敢在上面動筆。老師問：“那你們讀了沒有？”“讀了。”“你們有沒有一點看法？”“有！”“那就請你們談談自己的看法，好吧？”
老師看同學們都低頭不說，就讓語文科代表帶個頭。語文科代表說：“我們同學都認為：老師作文字上……錯別字……不少。”
“請具體說說。”老師鼓勵著。
“您把‘買’寫成了‘賣’，把‘但’寫成了‘膽’……”
語文科代表說著，旁邊的同學小聲補充著，老師在黑板上一個一個寫著。六百字的一篇文章竟有近二十個錯別字。接著，老師讓我們把這些錯別字幫著她改過來，記在各自的筆記本上，算是給她的批閱記錄，並當場保證：今後如發現她再寫錯其中一個字，就罰她寫三十九遍——每位同學罰她寫一遍。
“好！”同學們興致來了，顧慮漸漸打消了，紛紛說出對老師這篇作文的看法：有從句子角度的，有從結構角度的，有從主題角度的……我們彷彿覺得今天一節課比過去一學年明白的作文知識還多，真切感受到作文評講課的趣味了。
此後每週都是這樣：老師批閱我們的作文，我們也批閱老師的作文。
一學期快結束了，我們寫作文再也不像以前那樣抄作文選或胡謅瞎編應付了。老師和同學的幾篇作文見報後，老師說：“既然編輯老師都認為我們寫得不錯，說明我們的作文水平有了很大提高。這樣好不好：同學們各自把本學期寫得最得意的一篇作文挑選出來，下週五以組為單位修改後交上來，列印成冊，人手一本。我們也編本作文選，同學們看看起個什麼書名好？”
我們也能編作文選啦！全班同學有的抓耳，有的撓腮，你一言我一語：《小荷》？《花蕾》？《春芽》？被大家一一否決。“那就叫《師生齊步走》？”語文科代表話音一落，大家眼睛一亮，“好！”教室裡一片掌聲。
齊步走作文 篇10
一個國家，文明便是一種精神。然而，中國人卻始終意識不到這個問題。
新加坡是一個文明的通用英語的國家。但其中的其中的一些標語卻用中文寫著”禁止吸菸”，”禁止在草坪上行走”等。為什麼呢?人家回答:“因為有很多不文明的中國人遊客。”
不文明是一種國恥。我們的素質及文明展現在一言一行中。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。中國是一個文明的國家，文明需要靠國民來創造，國民需要靠國家來生存。難道我們要 生活在這樣一個不文明的國家嗎?不!我們不要!那麼，就該“大手拉小手，文明一起走!”
記得那次我看到一個五歲多的小女孩在公路上和她的爸爸媽媽一起撿垃圾。後來，一些行人看見 了，便問道：“這三個人是撿垃圾的嗎?”那個小女孩似乎聽到了，便衝著那個行人輕聲道:“學校說，地球是我家，環境靠大家!所以，爸爸媽媽便帶著我一起來幫助清潔工阿姨和叔叔們撿垃圾。”那個行人聽了，漲紅了臉，微微鞠了一躬道：“小小年紀就懂得了這個道理，真棒!叔叔也幫你撿!”於是，好幾個人也都加入到這個行列中了。
陽光灑在汗流浹背的.他們身上，他們彎著腰，用手去撿起髒兮兮的垃圾，然後把它們放進垃圾袋裡。那一刻，這已經不是單純的“撿垃圾”,而成了一種精神，一種文明的精神。這場景要不是我上學快遲到了，我肯定會加入他們的。但是從那時起，我也成了一個文明的學生，因為我深深地意識到，地球是我家，環境靠大家。我的家人也被我感染了，變成了一個個文明的公民，一些鄰居也紛紛加入“文明公民”的行列了。這令我意識到，榜樣是多麼大的作用。
大街上，我看到過衣著華麗的人們隨手亂扔垃圾，也曾看到過衣衫襤褸的人們焦急地尋找垃圾桶。這場景實在“詭異”。
一個人哪怕穿著再華麗，外表再好看，做出不文明的行為，也是“華而不實”。相反，哪怕是一個身無分文的乞丐，也會因為他的文明舉止而受人尊敬。可見，文明是一種多麼高尚而美好的品質啊!
那麼，我們從現在開始：講文明、講衛生、樹新風、小手拉大手，文明起步走!為我們祖國文明奉獻自己的一份力量吧!
齊步走作文 篇11
藍藍的天，清清的水，我們像是快樂的鳥兒在飛，像是活潑的魚兒在遊……
四月份，我們全校師生都行動起來，積極為建立文明城市做貢獻。做志願者、撿垃圾、走上街頭作宣傳、提醒大家注重文明禮儀……用實際行動貢獻一份力量。在社群裡，居民們也行動起來，清掃街道、栽花種草，使我們生活的環境更加美好。
上週我下樓時，看到樓梯的牆壁上貼滿了小廣告，樓梯扶手上也沾滿了灰塵，樓梯的拐角處堆滿了廢舊物品，把樓梯堵得上樓都困難。我把看到的這些情況，告訴了爸爸媽媽。媽媽說：“明天是週六，我們全家把樓道打掃一下吧。”我和爸爸異口同聲地說：“好！”聲音裡充滿了激情和力量。
第二天早上，我們拿著掃把、簸箕、抹布，提來了三大桶水，一起打掃樓道的衛生。媽媽是總指揮，給我們分配的任務，我負責擦樓梯扶手，爸爸負責樓梯上的廢舊物品，媽媽負責刮小廣告。媽媽一聲令下，我們分頭開始幹活，不知不覺，一個小時過去了，我們也幹得差不多了，相互看了看，哈哈，都成了花臉貓了！
雖然這天我們都很累，但是我們的家園變美了，我的心裡非常的快樂。如果我們大家都奉獻出一份力量，那我們的城市就會變得更加美好。讓我行動起來，小手拉大手，文明齊步走！
齊步走作文 篇12
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話、一輩子、一生情、一杯酒。”這首歌出自周華健的《朋友》，寫出了對朋友的種種情感。
什麼是朋友？是傷心時最想見的人，是打擾了，不用說對不起的人。是高升了，也不用改變稱呼的人。是天涯海，都彼此掛念的人……我們之所以能成為朋友，是因為我們註定就是朋友！
我的朋友名叫龔小曼，我和她是親密無間的好姐妹，我們每次都在一起玩耍。她是我學習上最好的幫手也是對手，她尊敬師長，待人友好，勤好學問，也是班幹部中的一員，她的性格很好，善於幫助同學，我和她在週末時經常把兩個小腦袋貼在一起論論題目，理解這種題型……
她有著調皮的短髮，濃郁的眉毛，清澈的大眼睛，高挺的鼻樑和可愛的小嘴巴，整個人精神煥發，有如荷花出淤泥而不染的潔淨，有氣質。
記得有一次，我們一起去爬山，當快要到頂時，我實在很累，已經走不動了，但是小曼卻對我說：“慢慢來，我等你！朋友，我們一起走！”通過她的鼓勵，我又充滿了活力，我們一起“翻山越嶺”一起走遍了大山。在下山時，我一不小心被樹枝刮傷了手臂，她立即幫我包紮，我真的很感謝她！
如今，我和小曼依然是最好的姐妹，希望以前現在以後都是依然如舊，我們的友誼永遠地久天長！
朋友，我們一起走！
齊步走作文 篇13
在我上國小時，我家來了一位新成員弟弟，他叫梅宇涵。
弟弟的出生給全家人帶來了歡喜。小小的他在嬰兒床裡哭著，小臉皺著，讓人心生憐愛。他是那麼小，只有我的三分之一長，小巴掌只有一個橡皮那麼大，全身粉粉嫩嫩的，可愛極了。媽媽躺在病床上開心地望著我，好像在說：你有弟弟了，要好好照顧他喲！那一刻我決心當一個愛護弟弟的哥哥，讓弟弟擁有更多的幸福感。
後來，媽媽出院了，涵涵也慢慢地長大了，他開始展現了嬰兒好動的本色，常常像小動物似的在家裡爬著，不時還想爬上沙發，媽媽總是笑著把弟弟抱到床上去。每次我放學回家把書包一放就去看涵涵。我迫不及待地抱起弟弟，他用他那雙肉乎乎的小手摟著我，用天真無邪的眼睛望著我。我開心極了，雖然我的作業還等著我，但我還是忍不住和他多玩一會兒。
涵涵開始認字了，他第一個說的字是：哥。我高興極了，比任何時刻都高興，因為弟弟居然說的第一個字是哥，他一定是感受到我對他的愛了。
而現在，弟弟是一個小壞蛋，經常把我的筆蓋給弄不見，把我的字典撕掉一張，把我的作業畫得亂七八糟總是讓我哭笑不得，但轉念一想，我也是調皮搗蛋過來的呀，他不過是好奇心比較強而已，又有什麼可責怪的呢？
成長路漫漫，我要拉著弟弟一起走，在陽光下，一長一短的影子在我們身後
齊步走作文 篇14
挫折既是一個摧殘人又是一個使人發憤圖強的東西，雖然有人很怕它，但是也有人把它作為動力，使自己努力向前。
傍晚的天空上，透著些許淒涼，幾片血紅色的雲朵掛在上面，不時有幾隻黑色的烏鴉從眼前掠過。殘陽普照大地，想要征服世界，我站在殘陽下，彷彿要與它一決高低。
一次，月考馬上就要到了，我因為準備不足而倒退了十幾個名次。聽到這個訊息的時候我想：我怎麼會有這麼差的成績？我簡直不相信我的耳朵，但這就是事實，我必須接受。
不得已把自己的成績告訴母親，說著說著我漸漸地低下了頭，漲紅了臉，懷裡像抱了只兔子，跳個不停。
我等待著世界末日的降臨，但母親卻只說了一句話：“做個不服輸的人！”是啊！無論挫折多麼強大，一定要戰勝它，做個不服輸的人！母親說完以後，我抬起了頭，看著母親那溫柔的目光，給了我自信心；那微笑的嘴脣，給了我動力。
終於，我通過不懈的努力，趕了上來，比以前的成績更好了！
挫折就像一個頭腦簡單、四肢發達的巨人，而我們就像一個小矮人，但我們有聰明的大腦，可以通過不懈的努力來戰勝它。
“天才是1%的靈感加上99%的汗水。”我們每個人都要學會與挫折一起走，這樣才會使我們變得更強大。挫折是我們終生的伴侶，讓我們不斷地努力提高自己；挫折是我們的指路明燈，給我們指引正確的方向；挫折是我們的老師，讓我們吸取教訓，做得更好！
齊步走作文 篇15
讓我們一直往前走，一直往勝利的方向走去，一直向成功的終點走去，讓我們坦然面對生活、面對對手、面對未來，讓生命活出光彩，因此，我們要一直往前走，向前挺。
一直往前走，我們只要奮不顧身、毫不猶豫地往前走，不管前方是什麼，不管是龐大的阻力，還是許多困難和挫折，我們不能氣餒，也不能退縮，要堅持不懈，爭做一個成功者，所以我們要一直向前挺。
所謂向前挺，就是不顧前方有多大的勢力、多大的阻撓，也要毫不喪失信心，要與困難抗爭到底，一路上，衝破重重阻礙，衝過重重包圍，總而言之，我們一定要一直努力向前遊，遊向成功的彼岸。
許多成功人士也是在成功的道路上經過了千萬磨難，最終才取得了成功的。這一路的險境只有自己清楚，一路上的坎坷會給你帶來成功，一路上的信念會給帶來希望，一路上的考驗都是上天給予你的機會，讓你從平凡走向成功，從灰心變得自信滿滿，讓你從愚昧變得智慧，讓你的冷漠變為滿腔熱血，讓你的一生都充滿成功的喜氣。
來吧！讓我們一直向前衝，因為總有一天會衝向終點，一路上的小災小難不要在意，它是你通往成功道路的必經之路。珍惜每一次機會，讓我們大展身手吧！加油吧！珍惜吧！讓信念和考驗以及坎坷伴隨我們走向成功吧！