觸動了我的心靈作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的觸動了我的心靈作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
觸動了我的心靈作文 1
愛，是一個讓人感到溫暖，使人無法忘記的一種物體。愛讓我理解至深，因為我有一個藏在心裡的一個關於愛的小故事。
有一次，那是在一個寒風凜冽的冬天。這天，我生病了。當時，我發著高燒。當媽媽發現我正在發燒時，就冒著寒風不顧一切的揹著我奔向了醫院。當時因為匆忙，媽媽就只穿了一件薄外套。也沒顧及到自己的安全和勞累，便急匆匆的走了出去。在路上，媽媽聽見了我的咳嗽聲，放下我便把身上唯一的一件外套給我披上了。就這樣，媽媽頂著漫天飛舞的雪花，迎著寒風的吹打把我送到了醫院。當醫生給確診了我的病情以後，我看見我的母親並沒有回到家中休息，而是在醫院裡盡心盡力地照顧我。我看見了母親那因為精心照顧我而流下的汗珠，我的心感到非常的傷痛和難過。這時，母親看見我醒了，便對我問長問短。“你感覺怎麼樣了？好一點了嗎？我希望你快一點好起來，行嗎……”當我聽到了母親剛才所說的這些話時，我就不由自主的抱住了我的母親，說：“我的好媽媽，我愛你。”媽媽聽了這句話，流下了激動的眼淚，說：“我的好女兒，我也愛你，但我更希望你快一點兒好起來。”說著，便把我摟在了她的懷裡，用她那個櫻桃小嘴親吻了一下我的額頭。我感動的流下了歡喜的淚水。這時，我感受到了母愛的溫暖和偉大。
愛，是一個友情、親情以及母子之間的情感。我對媽媽的愛，就像大海里的水一樣，永遠不會乾枯以及失去的。
這件事我永遠也不會忘記，因為那是母親對我的愛。我會把這種愛永遠的埋在心裡。
觸動了我的心靈作文 2
雨水，觸動了大地的心靈，因為它澆灌了大地萬物；落葉，觸動了行人的心靈，因為它暗示了秋的到來；他，觸動了我的心靈，因為他將彩虹般的友誼送給了我。
步入國中時，我懷著一種隱祕的想望，我想望自己能夠認識一群能書能舞的好朋友，然而，因為一件小事，我和他就在此刻相遇、相識、相知。
那天，天空萬里無雲，彷彿是風婆婆將一切雜物都帶走，我上完了下午的第三節課，有頭無緒的心思讓我快步離開了教室，一個人漫步在大操場上，突然，不知從哪裡飄來的紙條落在了我的面前，我好奇的將它拾起，整整齊齊的寫了兩句詩‘
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’我暗自發笑，隱隱約約的聽到：“把那張紙給我。”
我的故事從紙條開始。
我把紙條遞給他，他狠狠的瞪了我一眼，我站在操場中，在風的吹拂下看者他遠去的背影，讓我在心中打起了一連串的問號。我在心裡想：難道那兩句情詩是他寫的嗎？難道他深愛著某個女孩嗎？他剛剛為什麼要用那樣的目光瞪我？……
不知是什麼東西在我心靈的深處像把蘿蔔一樣，在觸動著我的心靈。
事情過了很久，那件事也已在我的記憶裡漸漸模糊了。
“有人找你。”班長進來對我說。我原以為是我的好朋友，當我走出教室時，一個陌生男孩站在那向我揮手，我疑心重重的走了過去，心裡想：“奇怪，我並不認識他啊？”他對我笑了笑說：“還記得我嗎？”我搖了搖頭，他便指了指操場。傻呼呼的我一時茅塞頓開——是他。
就這樣，他和我做了好朋友，他說：“相遇是緣分，緣分讓我們相識又讓我們相知，希望我們的友誼像彩虹般美麗。”
上課鈴響了，他又一次的在我眼簾中閃過，又一次的將我心中那顆，脆弱而又純潔的心靈觸動了。
他，用彩虹般的友誼，觸動了我的心靈。
觸動了我的心靈作文 3
每次看到奶奶那被歲月侵蝕的手，我的鼻子總是酸酸的，眼淚止不住湧出眼眶……
奶奶今年60多歲了，白髮已經爬滿了她的頭，臉上也佈滿了皺紋，手更像是烏龜的殼一樣，到處都是裂痕。
我兩歲時失去了母親，父親在外地打工，不常回家，是奶奶把我一手帶大的。她每天接送我上下學，為我洗衣做飯，做的絲毫不比別的孩子的家長差。是她，教會了我做人的道理；是她，讓我健康成長；是她，讓我成了最幸福的孩子。
記得那是一個晴天，奶奶一如既往的在學校門口等待我放學。可是，夏天的天就像孩子的臉，說變就變，頃刻間，大雨稀里嘩啦的下了起來，給毫無防備的人們來了一個“下馬威”。就在這時，放學的鈴聲響了，孩子們像炸了鍋的螞蟻一樣，紛紛跑出校門，去尋找各自的避風港。我出了校門，一眼就看見了在雨中焦急等待的奶奶，像箭似的飛到奶奶的身旁，只見奶奶的臉上綻開了一朵花，拉著我的手說：“走，咱們回家，看看奶奶給你做什麼好吃的。”我點點頭，高興的跳著，好像並沒有雨的存在。
那時，一雙白淨光滑的大手拉著一雙稚嫩的小手。我笑了，甜甜的……
轉眼間，我長大了，上了國中，回家的時間就少了，這意味著和奶奶在一起的時間少了，也意味著我將要擺脫對奶奶的依賴，自己獨立生活。對這點，奶奶是最放心不下的。因為在以前，我從來沒有自己做過什麼事情，一切都是奶奶幫我做。臨走時，奶奶拉著我的手囑咐我：“在學校要吃好睡好，想家就給家裡打電話。”我哭著和奶奶告別，告訴她，在學校我會好好學習，不用擔心我。
那時，一雙長滿老繭的手握著一雙細嫩的手，我哭了，酸酸的……
在校苦讀的日子，每當我想偷懶時，奶奶那雙為我付出變得粗糙的手便會赫然出現在眼前，我的心就會一陣痠痛，繼而，努力前進……
觸動了我的心靈作文 4
那是一個雷雨交加的傍晚，班主任老師放學後，我留下來打掃衛生，眼看著，天就黑了，老天爺不但不幫著我拖著點太陽，反倒給了我此刻最不想要的東西——雨。沒錯，我沒有帶雨傘，看著這雨越下越大，只好不顧一切地拿起衣服往外衝，由於地面潮溼，我腳底一滑，撞到了還未回家的同學。這一下撞靜默中，轉身看到了你的微笑，它是那麼透徹，深深的觸動了我的心靈。
得慘烈，造成了兩敗俱傷，我們一個肚子受傷，一個腦袋受到“重創”，只見他沒說什麼，只是微笑著，就連摔倒的我他都沒有伸出他的手。此刻，我的心中宛如千千萬萬支寒冰箭插入一般，“我可是你同學啊”。
雨，還在下，無奈的我只好艱難的爬了起來，託著沉重的步伐繼續“長征”。走下樓，我看到一個身影在那裡轉來轉去，臉上還帶著燦爛的笑容。沒錯！就是他，終於找到了，這下，我要好好算算剛剛那一賬！他轉身了，我看到他的臉上分明多了一塊青包，頭髮和衣服也溼透了，但笑容依然那麼燦爛。我想：這無非就是想裝作更嚴重罷了！可你的笑出賣了你！於是，我狠狠地對他說：“喂，你剛才為什麼跑啊！雖然是我撞了你，但是你也不能丟下我走吧！我們可是同學啊！”他捂著臉說：“沒有，我沒跑，我只是去幫你……”“夠了！”
此時，憤怒的我大吼一聲，便朝校門外走去，他又背起書包追著我。只見他邁著急促的步伐，走到我面前攔住了我。
雨，不停的下，略帶微笑的他拿出了書包中的傘遞給了我，說：“別誤會，剛才我只是要去醫務室幫你拿消毒水，你頭上和手都擦破了，可是，醫務室已經關門了，所以我沒拿到，我又不敢上樓找你，所以……”聽了這話，此時的我突然不知所措，無比慚愧，感覺現在站在他面前的我比那漫天中的一粒灰塵都要渺小的多。這時，我的眼淚不經意地流了出來，它又掏出他的麵包給了我，我真正認識到我錯了，我誤會了一個對我極好無比的人，甚至差點兒錯過了他。無話可說的我，只憋出了一句：“謝謝，對不起。”他的笑容依然那麼燦爛。
雨，依然下個不停，我們也依然是最好的夥伴，共同撐起一把傘，向著我們美好的未來走去，此刻，我暗暗自喜：又可以享受他的獨特之笑了。
你的微笑觸動了我的心靈。
觸動了我的心靈作文 5
芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了遊子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈……在這五彩斑斕的大千世界，夜的寧靜，卻如此觸動著我的心靈！
夜，靜悄悄的；晴朗的夜空，總會有著閃閃發亮的星星！披著外衣站在陽臺上，獨自一人享受這片靜謐！
夜深了，周圍一片寂靜，人躺在床上，心早已被這安靜的夜勾去了！於是披起外衣走到陽臺，月亮漸漸地升高，鄰里小孩的子的歡笑、哭鬧已經聽不見了，爸媽的嘀咕聲也漸漸消失了，這時候大家都應進入夢香了吧！而我，卻沉浸在這靜謐的夜中……我不喜歡熱鬧，我喜愛冷靜，喜愛這靜謐的夜！很久沒有享受到這般寧靜了，因此對今晚的時光格外地珍惜！
站在陽臺中央，伴著蒼茫的月色，遠處還有蟬叫，整個人輕鬆了許多！此時的我，可以不去想學習的事，暫時可以把它拋到腦後，在這如此美妙的夜裡，可以想幹什麼就幹什麼，沒有任何的思想包袱……望著房間裡的一幅幅作品，感覺在這靜謐的夜裡的襯托下顯得如此美妙，如此生動！可惜這些作品是幾年前畫的了，我還能畫出如此生動，如此美麗的畫來嗎？夜，似乎給了我答案——可以的，只要你執著於美術，只要你還能如此詩意地欣賞這片夜的寧靜，一切皆有可能！是的，夜告訴了我，只要我還執著於美術，在這如此寧靜而又充滿詩意的夜晚，我一樣可以重新拿起畫筆勾勒出屬於我的作品中的那份美妙！夜，正觸動著我的心靈！
突然想起了終日陪伴我的MP3，從抽屜裡取了出來，開啟MP3，播放著“朋友”這首歌，我有意把音量調到最大，終於打破了這片寂靜！聽著“朋友”望著月亮，又勾起了對遠方朋友的思念！十年了，不知不覺中，我們竟手牽手走過了10年！如今各奔東西，遠在廣州的她，卻很少能回來相聚了！近十年的友誼，我們竟有著情同姐妹的默契！好想讓這月亮承載著我對她的祝福以及思念帶到她的夢中！夜，就這樣觸動著我對朋友的思念！
我愛這樣的夜晚！它深深地觸動了我的心靈！
觸動了我的心靈作文 6
“慈母手中線，遊子身上衣。”體現了母親對孩子的關愛；“燕然未勒歸無計”，體現了想回到父母那又回不去的矛盾心理；“但願人長久，千里共嬋娟”，體現了祝福親人的想法。
在人山人海的火車站裡，我不知該去那裡，因為這是我第一次自己坐火車出門，但是在我迷茫的眼神中，我發現在一個毫不起眼的角落裡，有一家人坐在行李上，好象在比劃著什麼，這是為何，噢，原來他們一家是聾啞人，只能通過手語進行交談，其中一個男孩張著大嘴哭著比劃著什麼，可能是想買什麼。大人將自己手中的半個包子給了他的孩子，那個孩子大口的吃了下去，他一定是餓壞了。那個小孩還是哭，其實大家都知道是那個孩子沒有吃飽，可是大人已經將僅有的半個包子給了他，面對著孩子的哭泣，大人也表現出了一種無奈，他四處望望，他的眼睛直勾勾的盯在了對面的一對情侶的身上，其中那個男的在拿一塊蛋糕喂那個女孩。原來他倆是到這打工的，就在她的生日的前兩天，家人打電話告訴她回家過生日，可是由於火車站人多買不到車票，也就只能在火車站過了。那個男的看出了對面一家人的心思，他覺得他們好可憐啊，沒有吃的，他想將自己手中的蛋糕送給那家人，可是他又怕女友責怪他，他在心裡做了一番鬥爭，在最後他冒著被女友責怪的後果，還是將那塊蛋糕送給了那家人，此時那家人激動的流出了淚水，並且手中不停的比劃著，我確定那就是謝謝的意思。
那個大人將蛋糕送到了孩子的手中，那個孩子狼吞了一會，停了下來，一會又將蛋糕送到了大人的手中，而那情侶中的男孩回去後，那個女孩看著他說了一句話：“這是你給我的最好的生日禮物。我愛你。”
世界上的愛，無處不在。
觸動了我的心靈作文 7
窗外冷冽的風呼嘯著，嘴對著手中呼了口氣，感受一絲餘溫。
回了神，望了望眼前的試卷，繼續靠在窗邊，抬頭望向窗外。不知不覺中，天空中飄起了雪花，幾粒雪籽落在手心中，涼的卻是心底。
正準備伸手去關窗，但窗外的一棵生機勃勃的梅樹吸引了我。恰逢百花凋謝之際，唯有它，迎著漫天飛雪，傲然挺立在凜冽的寒風之中，讓我的目光不由得盯在它身上。
瞧去，梅花樹上，那一朵朵已經開放，纖細的花蕊，急切地向外生長著，好似著急地望著這樣的世界。紅紅的花瓣緊緊地依偎在枝頭上，像母親擁抱著剛出生的嬰兒，粗糙的枝幹上點綴著朵朵紅點，情意綿綿。有的還未綻放，遮遮掩掩，姿態各異。那顆梅樹挺立於風雪之中，美不勝收。
可是，“天妒英才”，一股刺骨的寒風颳過，梅樹不禁在風中顫了顫，從樹上飄落下不少鮮紅的梅花，好似在風中搖曳的火紅血雪花。梅樹枝上滿是白雪，細細的枝幹就像要被壓彎了似的，可就是有什麼力量支撐著。梅樹巍巍然的屹立在那兒，風雪一次又一次的摧毀她，虐殺她，但梅樹從不服輸，枝頭上的花瓣顯得那麼旺盛，那麼有活力，她彷彿是在與風雪交戰，多麼頑強，多麼堅韌，剎那間，朵朵不起眼的梅花進竟深深地震撼了我，她那種不屈不撓，從不服輸的精神觸動了我的心靈。
看著看著，一滴滴熱淚順臉龐滑落滴在血色的考試卷上，綻開了一朵好似梅花的紅花，映在我的心裡。是啊，與梅花相比，我所遭遇的挫折遠不及梅花的苦難。一次考試的`失敗，又算的了什麼呢？想著想著，毛澤東的《卜算子詠梅》浮在我的眼前：
風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。
沒有菊花的高貴典雅，沒有松柏的堅韌不拔，亦沒有荷花的出淤泥而不染，濯清漣而不妖，你是傲雪怒放、不屈不撓的梅花。你如此堅強，我有什麼理由膽小懦弱？你如此熱烈，我又怎能停滯不前？你又如此璀璨，我怎麼可以懷疑自我而不正視黑暗呢？梅花，你的一切令我歎為觀止。
梅花，觸動了我的心靈。
觸動了我的心靈作文 8
彎彎曲曲，望不見盡頭，仄仄路途，何時才可以到達。
開學了，我又要去奮鬥了、拼搏了。一輪圓月和無數顆閃星正掛天空時，我們便要征程了。寒冬的早晨，我感受不到絲毫的涼意，坐在父親的摩托車上，我感到很壓抑，這一幕幕情景不禁把我引向了回憶的路途。
每次走時，父母總是寄託給我無盡的囑咐，總是賦予給我無盡的關懷和問候。他們為我所付出的這一切我何時才能還盡。他們所迎來的只是我一次次不盡人意的打擊，然而他們總是不斷鼓勵著我，我真的無言以對每一個關心我的人，這時，一個鳴笛聲打斷了我的思路，使我在回憶的路途中逃脫出來了。
無情的淚水湧出眼眶，沉浸在父親的背後，我默默地抹去這慘淡的一切，不要讓父親發覺，在父親的背後，我永遠都是最為堅強的女兒，我索求的只是最優異的成績永駐父親的背後，這一路，我撒遍了淚水，這一路，觸動了我的心靈。我藏在濃濃情深的父親背後不斷前往學校的路，真的很幸福。
為什麼?這麼淒冷的早晨，我為什麼毫無知覺?為什麼我感受不到一點點冷意?我明白了，因為我渾身都在滾動著父愛的血液，不斷地迴圈在我弱不禁風的身軀裡，不斷地觸動著我的心靈，這一路，父親一句話都沒說，一心只為學校衝，不斷地看著時間飛馳到學校，唯恐我遲到。
到校了，下了摩托車看到父親那雙凍裂的手，那張麻木的笑容，那聲急迫的問候，我深深地藏在了心靈的深處，“爸，再見。”我奔赴了教室。
坐在教室裡，我才感覺到這一路好冷，四肢僵硬不能動，回味著一切，我不得不好好學習，快!埋頭苦幹。
這一路，我深深地記著，因為它觸動了我的心靈。
觸動了我的心靈作文 9
在老家的牆壁上，長滿了鬱鬱蔥蔥的爬山虎，誰也不知道他們是怎麼來的，而我見了它們，卻是四分喜悅、四分震撼及二分愧疚。
以前去叔叔家時，看見牆壁上有許多青紫色的爬山虎，攀附在一起，構成了一堵賞心悅目的“生態牆”，愛欣賞美的我，就隨手掐去幾支嫩嫩的枝子，打算回家種上。
我找了一個最大的花盆，埋上肥沃的土壤，小心翼翼地將枝子插入，每天定時定量澆水，時尚甚至偷拿點化肥給它施上，害怕它凍著，放到屋裡去，害怕它熱著，又和它一起吹電風扇。在我的精心照料下，它卻依然沒長大多少，彷彿永遠都會又細又短似的，我只得失望地將它拔除，隨手扔到一堵廢牆下，任由它風吹雨打。而那花盆，又種上了新的菊花。
過了幾個月，當我興沖沖的去看望菊花時，發現那堵廢棄的牆上一朵朵、一串串，成千上萬朵青色植物串在了一起，為春天掛上了一道道彩色的窗簾。看似清淡雅緻的爬山虎，聚集在一起，從空中傾洩而下，像瀑布，似流水，蔚為壯觀，令人震撼。爬山虎一串挨著一串，葉子一片連著一片，彼此推著擠著，好不活潑快樂。在爬山虎的世界裡，每個生命都是那麼平等；在爬山虎的瀑布中，每個生命都在那麼竭盡全力，奉獻著自己的美麗。我卻不甘的看著這精美的大花盆，又看看這斑斑駁駁、有著無數刻痕的牆壁，內心忽然有了一股屈辱感——難道我無微不至的照顧，連老天隨意下的幾場雨、廢棄的牆隨意給的住處都不如嗎？我冷漠的忽視爬山虎對生命的渴望及它頑強的生命，用手一條一條地撕下它，當所有爬山虎都被撕下時，已從早上8點到了中午12點了，我滿頭大汗，但那意料中的舒暢感卻並沒有出現，取而代之的是一股愧疚感，這使我坐立不安。
我鬼使神差的，不願將那堆“殘骸”打掃走，似乎成心想看看爬山虎的生命到底有多麼頑強，這個想法讓我驚奇。
幾個月後，滿腦子的爬山虎終於逼得我不得不再次踏上回老家的道路。當我再次面對這堵牆時，我愧疚的心頓時射入了一道慈母的陽光，我的心瞬間被喜悅充滿了。
映入眼簾的是一片青紫色的爬山虎，正奮勇向前，向人們展示著生命的頑強……
觸動了我的心靈作文 10
我們每天每時每刻都在製造垃圾，這些垃圾如果不正確擺放，就會給環境到來危害，給我們的地球帶來傷害，也會讓人類生活在垃圾中，這是所有人都不願發生的事情。
一個星期五的下午，天陰沉沉的，像是要下雨。我沒帶傘，只好一路小跑去了學校。路很窄，跑著跑著，前面有一個男人擋住了路。他不是很高，穿著整齊的衣服，在我面前一步一步地走著。忽然，我看到路的中間有一個白色的紙團，被扔在灰色的水泥地上，顯得特別刺眼。
我心想：如果他把紙團踢到了路邊，我該怎麼做？不去撿嗎？可是那樣這條路就不再整潔了。撿起來嗎？把手弄的髒兮兮的，多難看啊。那我還是不撿吧，反正他踢到一邊後誰也看不見，一張紙而已。我昂起頭看看書，裝作在背課文的樣子。
就在我這樣想，也這樣做的同時，我用餘光看到他居然慢慢地彎腰，輕輕地撿起它，又緩緩地拿出口袋裡的另一個垃圾，一起扔進了路旁的垃圾桶。我看得目瞪口呆，彷彿有一道閃電打到我身上，身子動彈不得，像是被石化了一樣。我又一次打量他，整齊的衣服，手裡提著一個公文包，既不想富有詩情畫意的文人墨客，也不像敬愛辛勞的環衛工人，更不像滿肚子學問的老師。他也許只是一個普通的“上班族”，每天為生活操勞著。但是，就是這樣一個普普通通的人，做到了我認為他不可能做的事。他用自己的行為告訴了我：“我是一個有素質的人。”
我為自己行為感到羞愧：我不應該以一個人的穿著打扮來定義一個人的品行，更不應該假設自己看到垃圾時，會像瞎子一樣，旁若無物。我要向這位可敬的叔叔學習。
我繼續跟在他後面走，在離學校不遠的地方，叔叔走進了另一條路，我接著往學校走，在學校的校門旁，我看見了一張糖紙，我毫不猶豫地衝上前撿起來，扔進垃圾桶。
上課前，我一直在品味著今天的事情。如果人人都將垃圾扔在垃圾桶地上，沒有人彎腰去撿，很快垃圾就會堆成山，不僅臭味瀰漫，還會讓可利用的國土面積減少，讓人們的生活更加不便。孔子云：“三人行，必有我師焉。”這位陌生的叔叔是生活的智者，更是環境的保衛者，也是我的老師。他的一次彎腰，觸動了我的心靈，教會我做人的道理。我將繼續努力，讓自己的行為更加環保、衛生，以此來為地球、為社會、為大家做出貢獻。
觸動了我的心靈作文 11
“小時不識月，呼作白玉盤。”每當想起這詩，便一定又是一個月華如水的夜晚。我望著亙古未變的明月，想到很多，很多……
“明月幾時有，把酒問青天。”我耳邊突然有人高歌。驀然回首，只見一峨冠多髯的中年人站在月光下舉杯對天。月光像水一樣，把他包裹在它之中，甚至連他的愁緒也在月光中溶解。過了一會兒，他放下了酒杯，喃喃地說道：“被貶到這裡了啊……月如此美麗，想必多年不見的弟弟也在欣賞同一輪明月吧。”
他定是蘇軾了，我一邊想著一邊走向他，問道：“那你不為這些事悲傷嗎？”他放聲大笑，不見絲毫怨無尤人的氣息。他回答道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。沒有必要悲傷，有相見會有離別，有離別才會有相見啊。大概就像屈原所說的，‘月光何德，死則又育’！”月，給予了人們希望，讓我明白何為樂觀，觸動了我的心靈。
月光下澈，庭內如積水空明。又見一白衣詩人長吟“舉杯邀明月，對影成三人”，說著拿起酒痛飲一番，口中唸叨著：“好酒，可惜你們喝不來。”
我走上前問道：“先生和誰說話呢？”他指了指明月，又指了指自己的影子，說：“他們。”原來是李白，在他失意、孤獨的時候，他竟邀請月亮和影子作伴。我驚訝得說不出話來，默默地站在一旁，看他用酒把自己灌到爛醉如泥。
他突然笑了，對著月亮和影子，迷糊中說道：“永結無情遊，相期邈雲漢。”然後便不再言語，睡在了桌上。
月，給予人安慰，讓我明白何為豁達，觸動了我的心靈。
月，你見證了多少歷史，又陪伴過多少孤獨的人，給了多少人勇氣與希望，你曾告訴多少人你所見的豁達樂觀的人的事。
月，教會我如何成為豁達的人，告訴我你永遠會給我帶來，希望與安慰，給所有人帶去希望與安慰。
月仍像千年前一樣發出柔和的白璧一樣的光，但它卻已深深觸動了我的心靈。
觸動了我的心靈作文 12
紅了希望，綠了夢想。只因你在我心中，觸動了我的心靈。
——題記
獨處斗室，靜心提起，安然品茗，茶香清冽。身一望，書桌上那“語文’二字，觸動了我的心靈，陪伴了我三千多個日子的語文啊，我無法用任何美麗的詞藻去形容你。因為，你的美，獨一無二，無人替代，你的美，帶領我越過千年，觸動我的心靈。
語文，你帶著我走進李清照，走近她；走過“惜春春去，幾點催花雨’的寂寞，走過“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀，走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種，走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜”的孤獨惆悵，走過“不如隨分尊前醉，莫負東籬菊蕊黃”的清冷無奈……讀著這一首首詩，詞，我彷彿於瞬間走進了她的心裡，體會著易安那深深深幾許的愁情，感受著在那個兵荒馬亂，戰火四起的年代，這位因才氣而孤獨，學富五車卻情無所託，學無所傳的孤傲靈魂。看著她，猶如一朵奇花在枝頭綻放，不管寒風怎樣凜冽摧殘，依然倔強的挺立枝頭，盡情綻放，溢位特有的清香。我驚歎於她的堅強。沉醉於她的愁緒，欽佩於她的樸素！語文，是你讓我認識了她。
語文，你觸動了我的心靈。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”。勞動歸來的陶潛雖獨自一人。卻有一輪明月陪伴。月下的他，肩扛一把鋤頭，穿行在齊腰深的草叢裡，道路狹窄，晚上的露水沾溼了他的衣裳，他卻毫不在意。“草盛豆苗稀”又怎樣，“但使願無違’道出了自己清高的節操，不與那汙濁的社會同流合汙的高潔志向，洋溢著自己心情的暢快，和找到心靈空間的豁達樂觀。
蘇軾被貶黃州，晚上解衣欲睡，月色入戶，欣然起行，來到承天寺和好友賞月，一句“何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人者耳”，道出了自己曠達樂觀的情懷。是啊，人生路上難免會有挫折，只有曠達樂觀的人才能渡過難關，找到屬於自己的心靈空間，體現著自己的人生價值。語文，你把個個名人化為動力之源，推我前進，讓我的心靈被觸動，讓我的情懷被洗濯，讓我的情操被陶冶。
語文，一個一直陪伴著我成長的朋友，一個教給我無數知識的良師，一個能與我傾吐心懷的摯友，你永遠在我心中，觸動我的心靈，鼓勵著我。你把我的夢想染紅，把我的夢想沾綠。啊！我的語文，你是我永遠的追求！
觸動了我的心靈作文 13
步入中學後，我感覺自己長大了，對於身邊細微的事物變得分外敏感，在匆匆忙忙中，發覺母愛的芬芳越來越濃郁了。
母愛是潺潺的流水，清澈明麗，滴滴潤心田。早上，反反覆覆的催促聲浸透了甜美的夢，［浸透用得很好］睜開朦朧的睡眼，看到的是母親慈祥的面容和母愛般燦爛的金色陽光，調皮地學著母親的樣子眯起眼睛微笑著，用翹起的嘴角勾勒出一天的好心情，這時便睡意頓消，走去衛生間，一拉開門，便感覺到一種如水般細膩的母愛。牙刷橫躺在杯口，架起偉大的母愛橋樑，牙膏像個小寶寶，臥在這芬芳的橋樑上。毛巾洗得很是乾淨，散發著陽光淡淡的清香。就連那不時就升起一層水霧的大鏡子，此時也閃閃發光。我想這就是母愛之細膩吧。
母愛是斜倚的白蓮，純潔典雅，朵朵綻心間。那是緊張而幸福的一天。學校大掃除，而我卻把一切工具都忘在了家裡，頓時，心裡像十五隻吊桶打水——七上八下，又似放進了二十五隻老鼠——百爪撓心。完了，要被老師罵了。回去取是來不及了，無奈的我垂頭向前走著，忽然聽見身後傳來一陣快速的“噹噹噹”，緊接著聽到了母愛的聲音：“兒子……你忘帶……忘帶掃除工具啦！”我驚了一下，隨即回過頭，只見一個穿著拖鞋鞋滿頭大汗的瘦小女人，正提著一個裝滿母愛的水桶急匆匆地跑過來。我想這就是母愛的芬芳吧。
母愛是無雲的天空，瓦藍瓦藍，清涼綴心頭。一個舉辦在夏天的運動會裡，盪漾著無盡的母愛。正午，太陽的烈焰把會場變成了一個蒸籠，一切都像被晒乾了，大家也吐著舌頭，來吸取那空氣中殘存的水分。這時，一個瘦小女人提著兩大箱雪糕走了上來。她對我說：“我怕你熱，還有，為班級做點貢獻嘛！”說著，她來到我身旁，放下那箱雪糕，搓了搓勒得有些發紅的手，使勁從嘴角擠出一絲欣慰的笑。我卻清晰地發現她額頭上正閃著晶瑩的愛意，一顆一顆，綴滿她的額頭，綴滿我的心房。我想這就是母愛的清香吧。
母愛其實就在我們身邊，它是身旁流淌的一條清溪，它是眼前綻開的一簇鮮花，它是耳畔掠過的一陣清風，用無盡的愛意伴我左右。擁有了母愛，你我便擁有了無盡的幸福。
觸動了我的心靈作文 14
當我經過那叢花時，她枝葉枯黃，花瓣凋零，刺痛了我的眼。
那是一種極其豔麗的花，蒼翠的綠繞著妖豔的紅，誘人的香氣散漫，引來蝶舞紛紛和嗡嗡蜂鳴。便是人間的一抹暖意，夾雜在空氣中，伴著呼吸，醉在人心深處。 我不知道她的名字，但記得她的模樣，那妖豔的、美麗的、動人的，直入人心的一抹紅。
我看著她成長，看著她花開花落，她與我共度數年光陰。直至有一天，那片土地一片空無，我的心中也一片失落，儘管她那時早已花敗葉枯，在風中瑟瑟而活，但是我接受不了她的消失。就像從未來過這個世界上一樣，靜悄悄的走，不留下一枝半葉。或許是哪群勤勞的鳥兒用她來築巢;或許是哪隊頑皮的孩子摘她
去戲耍;或許是哪個愛美的大人除她好空地;或許……幾天的念念不忘，猜測推理，我心神難寧。
任我如何惋惜她，無濟於事，更不知曉，短短几日，那片空地又栽上了新的植株。當我看到那點少的可憐
的綠色時，心中怒氣難平，我氣那貌若雜草的植株鳩佔鵲巢，還能讓人細心照顧它。它在這片美景之中，
就如天鵝群中的醜小鴨，其貌不揚卻又能得到眾多人的幫扶。它就在我的必經之路上，在融入的那叢花無
盡花葉的泥土中，肆意生長著。
日月交替，時光流逝，我看著人們對它的悉心照料，看著它日益挺拔。終是再忍不住，對照料它的人問道：“你為什麼如此照料這些植株，它遠不如之前的花美麗啊！”他說：無論是花還是這些植株，都不過是讓路人觀賞的一道景色，這灰土地是公眾的，種什麼都不重要，關鍵是有人願意去種，願意去照料，使這道風景仍在。”我聽後，豁然開朗。仔細看著這些植株，我才發現它們確實是美麗的，漫長的歲月中，有人肯將它栽種，有人肯將它養育，它和著那汗水和淚水成長，怎能不美麗？它是一抹清新的綠，是希望，是美好事物的聚集，它隨人的血汗生長，集人的美好於一身，美麗、堅忍、自信。或許這綠在人們心中，是不亞於那素淨的白罷，如暖暖的陽光，讓人愜意舒適。我自此再不厭惡它，心中的偏執釋然，以欣賞為主，自心裡深處看大好河山，美麗無限，心神俱寧。
當我在再路過這片綠時，它枝葉繁茂，青翠欲滴，觸動了我的心。
觸動了我的心靈作文 15
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草，躺進媽媽的懷抱，幸福哪裡找。”每當我哼起這首歌時，都會想起我媽媽的！我多麼慶幸自己有一個好媽媽！她那一個個眼神，一句句關心的話語，都讓我永遠銘記在心。
記得那天是我生日，一大早我就起床了，穿上我最喜歡的裙子，紮上我最喜歡的髮型，一大早我就在打扮自己。咦？媽媽怎麼還沒起來，我來到媽媽房間，媽媽還躺在床上呢！我大發脾氣，生氣地說道“媽媽，你也太懶了吧！你忘了，今天是什麼日子了，多早了，你還在睡覺。”坐在一旁的爸爸說：“芊鈺，你要懂事一點，你知不知道你媽媽發……”“沒事，沒事，媽媽這就起來，你先出去吧！”說完，媽媽給爸爸使了個眼色，臉上露出了一絲微笑，我低聲嘀咕了兩句，就跑開了。
我和媽媽一起去買新衣服，我東瞧瞧，西看看，服裝店裡的衣服樣式很多，我看得眼花繚亂，眨眼工夫，我便挑選了好幾套，媽媽的臉色越來越蒼白了，精神越來越差，只要我一看她，她就會擠出一點笑容，終於，在一旁的爸爸說話了：“怎麼樣，還行嗎？要不我們先上醫院吧！”媽媽摸摸頭說：“孩子，你還要買什麼嗎？”我搖了搖頭，“不買了”回到了家，我才知道媽媽發燒了，滿臉的笑容中透露出不可思疑和擔心，叫爸爸馬上把媽媽送到醫院，天哪！高燒39.8度，媽媽竟然為我堅持了一上午，一問才知道，晚上我睡覺打被子，媽媽每晚都要起來到我房間好幾次，所以著涼感冒了引起高燒，聽到這裡，我不經眼淚奪眶而出，敬畏之感由然而生，可憐天下父母心，這就是偉大的母愛！
今後，我一定好好學習，報答媽媽給我的愛。