在我們平凡的日常裡，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的《最後一課》續寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《最後一課》續寫作文1
韓麥爾先生已經宣佈下課了，但大家都只是靜靜的坐在位上，沒有人出聲，也沒有人離開。空氣似乎凝固在了一起，教室裡只有急促的呼吸聲。
“韓麥爾先生，為什麼，為什麼你們都不反抗吶，難道我們就這樣認命嗎？韓麥爾先生，回答我呀！”一個孩子站起來打破了這可怕的沉寂，用帶著一點哭腔的.聲音訴說著他的不滿。
“噢，孩子，你不明白，我——我——”他的話哽住了，想要辯解可又不知該說些什麼。大家又一致的沉默，氣氛又僵了下來。
“大家，都回去吧。不要拒絕。”韓麥爾先生深深的嘆了一口氣，隨後正了正臉色，“孩子們，阿爾薩斯的未來需要你們！”不再多說，韓麥爾先生緩緩的走出了門。
我望著韓麥爾先生落魄的背影，鼻子一陣楚酸，想要說些什麼卻說不出，只是垂下頭低語著：
“阿爾薩斯的未來需要我們！”
《最後一課》續寫作文2
放學後，同學們都沒有回家，我們把喊麥爾先生圍了起來，我們讓法語說得最好的班長對韓麥爾說了幾句心裡話，韓麥爾先生哭了，學生哭了，郝叟老頭哭了，屋子裡的所有人都哭了；窗外鴿子的叫聲變得低沉了，彷彿再為我們傷心，難過，我對韓麥爾說：“老師你要去哪，我以後還會不會見到你，您可不可以再教我們法語，我一定認真聽。”我強忍著不讓眼淚流出來。韓麥爾說：“傻孩子天下沒有不散的宴席，只記住一句話你是法國人就足夠了”。
這是他的妹妹下來了叫他走了，我們用法語告別。這時我想如果以前我好好聽講的`話，現在......
這是同學叫我回家，一路上平時嘻嘻哈哈的，可今天，我們一個個把頭都低低地沉下去。我想：今後一定好好學習，為法國，為韓麥爾先生爭氣。
《最後一課》續寫作文3
韓麥爾先生呆在那兒，頭靠著牆，一句話也不說。儘管身體累已累得無力動彈，可眼神沒有一絲一毫渙散，依舊堅毅無比。他在想什麼呢？
“砰”，隨著一聲巨響，教室的門被踹開了。是他們！那群在廣場上練操的普魯士兵！黑板上的幾個大字立刻吸引了他們的注意，當這群暴躁的侵略者認清這是“法蘭西萬歲”時，無一不暴跳如雷。他們怒視著韓麥爾先生，端起手中的'槍，黑洞洞的槍口令人生畏，但韓麥爾先生視死如歸，絲毫不畏懼。
終於，槍聲響起了，韓麥爾先生倒在了血泊之中……
黑板上那幾個剛勁有力的大字在陽光的照射下熠熠生輝，停在屋頂上的鴿子在嘰嘰喳喳的叫著，它們不停地叫著——法蘭西萬歲，法蘭西永遠不滅！
《最後一課》續寫作文4
教室裡一片寂靜，沒有人動身，空氣彷彿就凝固於此了。所有的人都凝視著黑板上那充滿力道的大字，我看見郝叟老頭兒的眼角溼潤了。
不知過了多久，我不知把“法蘭西萬歲”在心裡默唸了多少遍，韓麥爾先生依舊保持著那個動作。我慢慢站了起來，鄭重地朝那個偉大的靈魂鞠了一躬。緊咬著嘴脣，強忍著即將奪眶而出的淚水，一步一步僵硬但堅定地走出教室。
轉頭，我望了望那個院子。胡桃樹依舊，紫藤也依舊，但明天，明天這裡將變得陌生，這裡將沒有法語，沒有韓麥爾先生，沒有如今這般燦爛的陽光。
吸一口氣，我強制自己離開。
真是見鬼，天氣似乎沒有早餐那般明朗可愛，連畫眉的歌聲和麵包店飄出的香味也似乎沒有早晨那般美好。總之，平日；裡我最喜歡的那條散學之路到了今天是那麼的`惹人厭倦。
走著走著，我忍不住將法語書捧在手裡，一遍又一遍地摩挲，它彷彿是世間上最寶貴的東西。
《最後一課》續寫作文5
教室裡一片寂靜，沒有人動身，空氣彷彿就凝固於此了。所有的人都凝視著黑板上那充滿力道的.大字，我看見郝叟老頭兒的眼角溼潤了。
不知過了多久，我不知把“法蘭西萬歲”在心裡默唸了多少遍，韓麥爾先生依舊保持著那個動作。我慢慢站了起來，鄭重地朝那個偉大的靈魂鞠了一躬。緊咬著嘴脣，強忍著即將奪眶而出的淚水，一步一步僵硬但堅定地走出教室。
轉頭，我望了望那個院子。胡桃樹依舊，紫藤也依舊，但明天，明天這裡將變得陌生，這裡將沒有法語，沒有韓麥爾先生，沒有如今這般燦爛地陽光。
吸一口氣，我強制自己離開。
真是見鬼，天氣似乎沒有早餐那般明朗可愛，連畫眉地歌聲和麵包店飄出地香味也似乎沒有早晨那般美好。總之，平日；裡我最喜愛地那條散學之路到了今天是那麼地惹人厭倦。
走著走著，我忍不住將法語書捧在手裡，一遍又一遍地摩挲，它彷彿是世間上最寶貴地東西。
霎時間，我聽到了風吹過耳畔地聲音……
《最後一課》續寫作文6
放學了，教室裡卻仍然一片寂靜，沒有人動身，每個人的目光都凝聚在黑板上那幾個剛毅又美麗的大字上。我回頭望了望，每個人都沉默著，郝叟老頭的眼角溼潤了。
似乎過了許久。不知我心裡把那幾個字默唸了多少遍，終於，我們站了起來，向那個偉大的靈魂——韓麥爾先生鞠了一躬，收好了法語書，一步一步僵硬又堅定地走出教室。
奇怪？曾經我最愛的那條放學的路，為什麼今天卻變得如此令人厭倦。突然，天暗了，一顆又一顆雨珠從空中掉了下來。普魯士兵的操練結束了；華希特帶著他的徒弟離開了。我望著那棵依舊茂盛的.胡桃樹，心想：沒有了法語，沒有了韓麥爾先生，也許明天的這裡會變得很陌生吧，也許明天的太陽再不會那麼晴朗了吧。樹上的畫眉躲回巢中，不唱歌了，樹邊的麵包店關門了，麥香味沒有了。
雨越下越大，我脫下外套，用它包住那本法語書，緊緊地抱在懷裡，飛快地跑回家，心裡默唸著：法蘭西萬歲，法語是世界上最美的語言。
《最後一課》續寫作文7
韓麥爾先生明顯已經宣佈下課了，但是大家都只是靜靜的坐在位上，沒有人敢出聲，也沒有人離開。空氣好像凝固在了一起，教室裡只有急促的呼吸聲。
“韓麥爾先生，為什麼，為什麼你們都不反抗吶，難道我們就這樣認命嗎？韓麥爾先生，回答我呀！”一個孩子站起來打破了這可怕的沉寂，用帶著一點哭腔的聲音訴說著他的不滿。
“噢，孩子，你不明白，我——我——”他的`話哽住了，想要辯解可又不知該說些什麼。大家又一致的沉默，氣氛又僵了下來。
“大家，都回去吧。不要拒絕。”韓麥爾先生深深的嘆了一口氣，隨後正了正臉色，“孩子們，阿爾薩斯的未來需要你們！”不再多說，韓麥爾先生緩緩的走出了門。
我望著韓麥爾先生落魄的背影，鼻子一陣楚酸，想要說些什麼卻說不出，只是垂下頭低語著：
“阿爾薩斯的未來需要我們！”
《最後一課》續寫作文8
在鎮上的的人們和我們都緩緩地注視這這間教室——充滿愛國氛圍、歷經滄桑的教室，每個人都想在這充滿法蘭西的濃郁氣氛的教室內多待一會兒，可顯示不允許，時間還會一分一秒地過去。我們極不情願地離開了教室……
此時天氣依舊暖和，依舊晴朗。可上帝賜予法蘭西的天氣是陰暗的，佈滿烏雲的，我們每個人的心中都不好受。走出院子，看到很多鎮上的人站在門口，表情痛苦，卻似乎又在為上帝慷慨賜予人們的.最後一節法語課而感謝。這時的畫眉依舊唱著歌，可是卻那麼憂傷，一個個音符編織出了法蘭西民族的痛苦啊!而我，也彷彿在這一節課中懂事了許多……
在晚上，聽著普魯士兵的操練聲，我失眠了，今天所發生的一切彷彿都歷歷在目：人們的表情，老師的痛苦……可是該來的還是要來臨。第二天，天灰濛濛的，烏鴉低聲叫著，我揹著新的課本去上學，走到教室，看見散落的字帖——咦，那是什麼聲音，你們聽到了嗎?