在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小書蟲就是我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小書蟲就是我作文1
我長著兩個圓溜溜的眼睛，長著一個圓圓的腦袋。有時扎著個馬尾辮，可愛極了。
我很愛看書，有一次，我看見書裡面的'主人公要跳下山崖，我著急地說：“不要跳，你還有希望。”媽媽破門而入問道：“誰，誰要跳下山崖。”我說：“不好意思，我讀得太認真了。”媽媽知道後連忙說：“對不起，打擾你看書了。”後來吃飯了，媽媽叫我吃飯，我沒有聽見，只顧著看書，後來我感覺有點肚子餓了才走出書房，我看了看時間，嚇了一跳，原來離吃飯的時間過了一個多小時了。我連忙叫媽媽給我做飯吃。
還有一次，我和爸爸媽媽去奶奶家玩，我便隨手拿了一本課外書。到了奶奶家，我便拿起課外書開始讀了起來，到了晚上，我讀著讀著學得有點困了，等我一抬頭，我發現爸爸媽媽都睡了。這時碰巧媽媽起來了，媽媽叫我到床上去睡，等媽媽走後，我還偷偷看了一會兒書才關燈睡覺。
這就是我，一個愛讀課外書的小女孩，大家都叫我小書蟲。
小書蟲就是我作文2
每當捧起一本書，那動人的描寫、曲折的情節總讓我如痴如醉，忘記時間的流逝，外界的喧鬧，身邊的人都叫我“小書蟲”。這下你們能猜到我的'課餘愛好了嗎？沒錯，就是看書！
我幾乎把所有能利用起來的時間都用來看書。這不，剛剛下課，同學們都在嬉戲打鬧，我早已把抽屜裡四大名著之一的《紅樓夢》拿出來，津津有味地啃起來。即便上課鈴聲響了，也絲毫不為所動，繼續埋頭看書。
“這節課老師不在，你不寫作業呀！”同桌悄悄地提醒我。“正好可以看書。”我懶得多說一句話。“可別看成個書呆子。”同桌沒好氣地說。我輕輕點點頭，算是對他的回答。
我正沉浸在故事的世界裡，突然，“嘭”的一聲，嚇我一跳，抬頭一看，一位老師走了進來。我心想，肯定是代班老師，便對她不理不睬，又一頭扎進書裡。
“你們老師讓寫作業不知道嗎！”老師大喝一聲，我這才感覺大事不妙，趕緊把書塞進抽屜裡，拿出作業寫起來。可書裡的故事就像一塊“磁石”一樣將我牢牢吸引，心裡只盼著早點下課。
這就是我——大家眼中的“小書蟲”！