在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的校園美景作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園美景作文 篇1
走進校園大門，第一眼看到的就是數字廣場。要是你留心觀察，就會發現這裡隱藏著的許多數字。正對著數字廣場是我們學校的“童心池”，裡面種滿了睡蓮。夏天，童心池裡的睡蓮千姿百態。有的花瓣全都張開了，露出了裡面的小蓮蓬；有的半開半閉，好像有點難為情呢；還有的花苞包得很緊，就像一支插在池塘裡的粉紅色的畫筆。
學校的還有一個裝修得非常漂亮的圖書館，那裡真是書的世界，各種各樣的書多得數不清：《十萬個為什麼》、《淘氣包馬小跳》、《安徒生童話》……我們最喜歡去圖書館了，可以靜靜地捧著一本書，暢遊在知識的海洋裡。
圖書館邊上是我們的科學樓，裡面有許多間實驗室，讓我們探索科學的奧祕。走廊上擺滿了許多科技模型和作品，牆壁上掛滿了介紹科技的`圖片，引領著我們走進科學這片神祕的領域。
我們的學校真美！我愛我們的學校！它不僅是一個美麗的大花園，更是我們快樂成長的天堂！
校園美景作文 篇2
我的學校坐落在一條幽靜的小路上。走進校園，映入眼簾的是路兩邊整齊栽種的.樹木，它們筆直筆直的，葉子是嫩綠嫩綠的。閉上眼睛，深吸一口氣，聞到樹葉的縷縷幽香，感覺空氣是多麼地清新。我們還經常會坐在這樹下看書呢！
再往前走，就到了校園裡的“敏思園。”裡面有一座小橋，還有小瀑布等景物，體現出了中國的傳統美景。“敏思園”有一個小池塘，許多活潑可愛的金魚在裡面暢快地遊著。平時如果空閒的話，來這裡散心，會讓你忘記許多煩惱的事，感到愉悅不少呢！
從“敏思園”出來，當你走到那寬闊的操場上，會看到周圍有許多高大挺拔的樹。總有小鳥時而停在樹上，時而飛在空中嘰嘰喳喳地啼叫，彷彿在歡快地歌唱。你還會看到許多小朋友在操場上追逐嬉戲，好像一群快活的小鳥。
逛完了，往前走，還會看到一些櫻花樹。粉色的櫻花開了，美麗的花瓣、沁人心脾的香味真醉人，讓我很放鬆。
我愛我的校園，因為它不僅美麗，而且給我們帶來了歡樂。
校園美景作文 篇3
漫步於校園，兩邊是整齊站著的楊樹，雖筆挺大方，但顏色的單一總使我感覺有一絲單調。
轉過街角，忽然，一棵在角落裡的無名植株引起了我的注意，我不由得停住了腳步。
那棵樹披滿綠枝，枝條分分叉叉，頗像鹿的犄角。綠葉很小，但十分密集，好像要故意遮住那藏在中間的枝條。唯一與那楊樹不同的'是，在它的繁葉間，有一簇粉色的小花。那幾片小花瓣，像幾個害羞的小姑娘，緊緊簇擁在一起。她們身上，還塗抹了淡淡的香水，走近一些，那香氣便會包圍你，像一條粉紅色的絲巾，舒適柔軟。
秋雨初歇，花瓣上還留有一滴小雨珠，在小巧精緻的花瓣上顯得格外晶瑩剔透。微風撫摸下，小雨珠慢慢挪移到花瓣邊緣，一眨眼，雨珠輕輕跳下，激起一縷溼土的芬香。
只因這一朵角落裡的小花，給整個角落帶來溫馨的氣息和明亮的顏色。世界有了色彩才是完美的，單調的顏色多枯燥啊！
校園美景作文 篇4
春天來了！溫度一天天升高，校園一天天泛綠，校園花卉陸續開放，給人一種美的感受。我們提出了"讓賞識與成功同行！"的行動指南，賞識學生是教育，賞識校園美景是一種心情，也是一種心態，賞識的實質是對人、對事物、對環境的一種熱愛。要把賞教育理念落實到行動中，不僅要賞識學生，也要賞識我們美麗的校園中的一草一木，看到草木用賞識的`目光，我們看到學生就更能用賞識的目光了。
萬事萬物都是相互聯絡的，包括我們對人和事物的心態。賞識校園美景的經歷是一種內心歸於平和的修煉的過程，是把"學校當做家一樣經營"情感感悟過程，是集體認同區域一致的過程，最終是校園共同價值觀形成的過程。
校園美景在於發現，賞識行動在於培養，人生境界在於提升。對我們平常司空見慣的事物，我們要從新的視角去看待，用創新的思維去思考。我們剛剛開展了"賞識教育十大用語"的徵集活動，把賞識教育推向深入，接下來，可以對校園環境賦予人文氣息，打造人文校園，這其實是一個創造過程，我們開展為"校園美景徵集"活動，把我們的校園給予文化內涵的積澱。
校園美景作文 篇5
我們的校園一年四季都很美麗。我非常喜歡我的校園，但我更喜歡我們校園裡面的美景。
走進校園，映入眼簾的是那最大的花壇，花壇的中間都是花，非常美麗。再走下去，你就會發現就在花壇前面幾十米有幾棵銀杏樹，那銀杏樹的葉子就像一把把小扇子。這些銀杏樹以後還可以長出一個個珍貴的銀杏果，這些銀杏果是我國很稀少的果實，所以這些果實很珍貴呢。
再向花壇的右邊看去，是一片綠化帶。綠化帶裡有白楊樹，白楊樹顯得那樣穩重。每次看到白楊樹，我都會覺得它就像衛兵保護著我們的校園。白楊樹的右邊還有桂花，秋天的'時候，桂花的香氣非常迷人。綠化帶裡還有柿樹，它的葉子尖尖的，很鋒利，好像一碰就會割著手指。還有梧桐樹，梧桐樹的主幹粗壯，幾個同學手拉手才能抱得住。它們的個頭很高，說出來你會感到吃驚，有五六層樓那麼高呢。樹皮摸起來很粗糙，這兒鼓一塊，那兒凹一塊，看起來很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。它們的歲數可大了，聽老師說它們已經幾十歲了。它們的枝幹彎彎曲曲，組成了一個巨大的手掌向四面伸展。它們一棵棵枝葉繁茂，好像撐起的一頂頂綠色的帳篷，給校園增添裡勃勃生機。
我愛我的校園，我更愛校園的美景。
校園美景作文 篇6
我們校園的美景多的數不勝數，今天，我就給大家介紹其中的幾處。首先，介紹一下白玉蘭。學名Magnolia Denudata木蘭科木蘭屬。別名：玉蘭、望春樹。花骨朵兒高高的立在樹枝上，像一盞盞小燈籠，含苞待放。還有它的同胞姐妹紫玉蘭，像穿著紫色的舞裙在風中翩翩起舞的少女。
其次是櫻花，花瓣晶瑩剔透，一陣風吹來，紛紛揚揚的.花瓣雨異常美麗。還有小路兩旁的鬱金香，紅的、黃的、半紅半白、半紅半黃的，有含苞待放的、有盛開的，靜靜的把自己的美麗綻放到極致。
最後說一下後花園的鳳尾竹，俗話說："竹子是花中君子。"它有著君子的風範與大氣，它直直的向上長著，一節一節的，多有骨氣。
這就是我的校園，像一座美麗的大花園。如果你想親身感受一下，就跟著春姑娘的腳步快來參觀一下吧！
校園美景作文 篇7
學校裡的植物可多了，有楓香樹、有松樹、有鐵樹、有映山紅、有桂花樹、有黃楊樹、有紅葉李、還有茶花樹。
我先介紹桂花樹吧！金桂指的是桂花，那麼為什麼叫它金桂呢？因為桂花的顏色是金黃色的，好似身穿金裙的.小姑娘。桂花的花瓣胖胖的，像是肚子吃撐的人。桂花的香味是桂花樹上最好的地方，如果你聞到了桂花的香味就會跟著花香走到桂花樹面前聞著桂花香，這香味使你心曠神怡，讓你的心情放鬆許多。
接下來我給大家介紹楓香樹，楓香樹又稱紅楓，因為它四季都是紅色的，形狀成手掌壯，像一個個紅色的小手印掛在樹上。
現在我給大家介紹鐵樹，學校大門口有幾株鐵樹，它的身體像個巨大的菠蘿。葉子由一根很長的莖連線起來，葉子的形狀如針一般，像有人用線把針連起來。
最後我向大家介紹的是松樹，大森林裡的松樹高得出奇，而我們學校的松樹卻顯得非常渺小，但它總是站得那麼直，活像一位士兵。
校園美景作文 篇8
我們的校園是多麼美麗啊！
沿著筆直的智慧橋走進北校門，我們就來到了歷史悠久、底蘊深厚的第四實驗國小。第一眼就能看到一塊巨大的石頭被可愛的花朵簇擁著，上面刻著三個紅色的大字“智慧石”。校園裡矗立著四幢教學樓，像四個高大威武的將軍，他們的名字分別是“崇文、尚德、健美、創新”。在崇文樓的南面就是什果園，每到秋天，沿著石頭小徑散步，就能聞到撲鼻而來的果香。抬頭望去，就能看到各種各樣的果子：火紅的柿子像一盞盞小燈籠；淡黃的柚子像一個個胖娃娃；金黃的桔子像一個個小太陽，惹得同學們垂涎三尺。
我最喜歡的校園景點就是科藝大廳。那裡有一架鋼琴，可以讓同學們彈奏美妙的樂曲；那裡有形態各異的`動物標本，可以讓同學們近距離地觀察；那裡還會不定期展出各種作品，讓同學們領略四國小子們的風采。走出科藝大廳，你又可以看到一塊巨大的“智慧石”面朝南門矗立著，向大家展示著四小“智慧教育”的品牌。
我愛我的學校，這個如家般溫暖美麗的校園。
校園美景作文 篇9
我們美麗的校園是一座大花園，今天讓我們走進兩個景點吧。
從遠處看，有六米高的和愛球是一朵綠色的雲。走近了，發現它是由56個小朋友手拉手和許多愛心組成的。我覺得這56個小朋友就是56個民族，這些愛心就是56個民族團結一致的心，他們組成了一個和愛球。
你知道它為什麼叫和愛球嗎？因為和愛球前面的石頭上刻著兩個蒼勁有力的大字“和愛”，因此它就叫和愛球。
和愛球旁邊是一些不知名的小野花和綠茸茸的小草，這些植物有著獨特的魅力，它們襯托著和愛球，使和愛球變得五彩繽紛。
現在我們去下一個景點—蓮池。從遠處看，蓮池是美人魚的.寶座，只要她想游泳，跳到水裡就行了。走近了，我們就會看到假山上的那個“蓮”字，那蓮字讓我聞到了夏天的氣息。那夏天的景色一定美不勝收，我彷彿看到了無窮碧的蓮葉。在水裡有許多小魚，它們聚集在一起是彩霞，分散開是火焰。
和愛球和蓮池讓我欣賞了獨一無二的美景，我們的校園真是個五彩的大花園！
校園美景作文 篇10
我們生活在一個美麗的校園——通師一附。
今天，我們參觀了校園裡的兩處美景——和愛球和蓮池。
如果你從我們學校的南門進來，會看到一個綠色的大球，而這個像足球一樣的大球正是我們校園的和愛球。它有六米多高，由56個小朋友手拉手組成，和愛球就停在一片生機勃勃的草坪上。草坪上盛開著五顏六色地小野花，有的紅似火，有的黃如金，還有的'宛如一塊塊紫寶石。和愛球前有一塊灰的石頭，上面刻著兩個綠色的大字“和愛”。
下面再請你跟著我的腳步來到蓮池，蓮池中的水清澈見底，有一群穿著桔紅色衣裙的小金魚彷彿一團團火焰在池中嬉戲。它們一會兒吐泡泡，一會兒比賽游泳……池邊有一座座假山，有的像呼呼大睡的鱷魚，有的像一隻小巧玲瓏的鞋子，有的像一頭憨厚可愛的大象……漂浮在水面上的綠葉像一艘艘小船隨風行駛，碧綠的蓮葉挨挨擠擠。蓮池旁種著很多樹，樹葉有的像愛心，有的像扇子，我在竹林中偶然發現了一塊石頭上刻著鋼勁有力的小詩《池中金魚》。
和愛球和蓮池是校園裡最美麗的兩處美景，我很開心我能生活在這美麗的校園裡。
校園美景作文 篇11
我的學校在石帆，這裡一年四季都有著迷人的景色。
春天來了，校園裡的花兒在開放，樹木在發芽。看到這麼多美麗的花，這麼嬌嫩的綠芽，我們就高興，我們就愉快。那美麗的花朵招來了不少的蜜蜂，在學校的四面八方“嗡嗡”的叫個不停；小小的嫩芽引來了一隻只可惡的小蟲。它們是來吃嫩芽的，我們恨不得把它們都殺光了。
進入夏季，一棵棵茂盛的樹上堆滿了樹葉。那石榴樹的花已凋謝了，結出了一個個可愛的小果子。樹葉上特別多的是大青蟲，我們大家都很喜歡玩，特別是調皮的孩子，把樹枝折成兩段，夾起來嚇女同學。
一到深秋，一棵棵茂盛的`樹木，漸漸變黃。秋風一吹，黃色的樹葉隨風飄舞，就像一隻只彩色的蝴蝶，從天空中緩緩地飛落下來。只一會兒，地上就已是枯黃一片。
冬天到了，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，給大地萬物披上了厚厚的銀裝。大樹幹著的樹枝搖擺不定，好象被凍僵的手。那石榴樹的身子卻不動不搖，閉眼睡覺，但它們是多麼希望能儘快度過這寒冷的冬天呀！
校園美景作文 篇12
在我眼裡，校園裡是最美的地方，因為在那有一群和我學習、玩耍、分享生活樂趣的夥伴，最重要的是那裡有著一年四季不同的美景。
春天，百花盛放。各種花次第開放，過道兩旁桂花樹散發出淡淡的清香，小草從土地裡鑽出來一樣，迎接春姑娘，同學們穿著春裝，在包乾區裡又蹦又跳，別提多開心了。
夏天，綠樹成陰，樹木茂盛。知了一直趴在樹幹上叫，像是說：“熱啊，熱啊，好熱啊!”我們在大榕樹下玩遊戲，一點兒都不晒，因為那葉子密得連陽光都透不進來，簡直是一把把天然的綠色大傘。
秋天，秋高氣爽，景色怡人。有的葉子還是綠的，有的葉子漸漸變黃，有點像金子那耀眼的黃，也有的變紅了，像極了是染上去的，因此常常吸引許多同學來撿，有的做葉印，有的.做標本，也有的做書籤。
冬天，我們這裡不是很冷，更不會下雪，同學們都會按時來到課室外做各種運動，有的做操，有的跑步，有的做遊戲，個個玩得興高采烈，校園裡到處都是歡聲笑語。
說出來，你可能不信，我們學校一年四季都是綠色。然而真正的綠卻在教室裡：老師是辛勤的園丁，培育著新時代社會主義的建設者和接班人。
校園美景作文 篇13
我有一個美麗的校園，那就是北侖區實驗國小。
春天時，大樹抽出了嫩葉，彷彿在向我們招手，把校園裝點得很是生機勃勃。夏天，大樹們為校園撐開了一把大傘，大家在樹下玩耍，發出陣陣歡笑聲。
學校的操場不僅是我們的體育場所，更是我們的遊戲天地。操場綠中帶紅，有籃球架和跑道，下課鈴一響，大家就像脫韁的小馬兒一樣衝向操場。大家玩啊，跳啊，鬧啊，操場上頓時成了歡樂的海洋。
最有意思的地方是哪裡呢？哈哈！是教室。同學們每天一到教室，就拿出語文書，專心致志地讀起來，就連玉校長也口口稱讚呢！但有的`同學在上課時會把漫畫書夾到課本里面，偷偷看，多麼“聰明”啊！他以後一定會為現在的行為而後悔吧！
這就是我們的校園，一個有大樹、有巨人的校園，一個有“小馬兒”的校園，一個有“聰明”同學的校園。
你說，我們的校園美不美？
校園美景作文 篇14
我們身邊有許多許多的美景：遺愛湖公園，風景優美，遊人如織；我們的校園美不勝收，引人注目……不過，我最喜歡的一處美景是學校的泮月池。
泮月池周圍有許多美景，有茂盛的大樹、五光十色的小花、一棟棟漂亮的教學樓……很美很美，但泮月池更美了。站在橋上往下看，可以看見池子裡的水似乎被周圍的樹給染綠了，如果不仔細看，是看不見裡面的小金魚的。池裡的小金魚有的在嬉戲打鬧，有的在跳高，還有的在吐泡泡呢！瞧，烏龜也不甘示弱，它們有的在岸上疊羅漢，有的`在馬拉松比賽，還有的在捉迷藏，大家都玩得不亦樂乎。只有一隻青蛙在岸上睡懶覺，我不經意地看到了這一幕，也不忍心去打擾青蛙的美夢。
還有一隻烏龜潛伏在小魚的附近，小魚卻一點也沒察覺，更有趣的是，它還找來兩個夥伴一起玩耍，烏龜目不轉睛地盯著它們，心想：“你們都會成為我的美餐，真是天助我也。”烏龜正要撲上去，結果被保安用一個大網子把烏龜撈上來放到另一邊的池子裡了，真是有驚無險啊！這一幕幕讓人看得不停地發出讚歎聲，真是魚躍人歡，其樂融融。
在回家的路上，我想起剛才的那一幕，真為那隻小魚嚇了一跳啊！我們的學校到處都有美麗的景象，希望你有機會細細遊賞。
校園美景作文 篇15
每當提到我們校園的景色，我總會想起朱熹寫的一首詩中的一句：無邊光景一時新。
學校的大門非常大，如同一間金碧輝煌的皇室。校門的形狀是拱形，建在教學樓中，每當下課的時候，同學們輕快的腳步又使皇室增添了許多樂趣。在校門的兩旁，還有許多圖案，彷彿歡迎著每一位來到學校的人。
在操場的`前面和後面是教學樓。教學樓中每一層都設有一個書架，裡面有琳琅滿目的書籍，相當於一個小圖書館。教學樓雪白雪白的，在兩棟教學樓的正面還印著自由、富強……24個紅色的大字，在白色的襯托下更加顯眼。
操場的右邊是一堵牆。牆的頂端用瓦片來裝飾，顯得十分有文藝氣息。在牆上還有許多歷史悠久、名揚四海的古詩詞。緊貼著牆的是一座座雕像，這些雕像刻的都是聞名中外的歷史人物，比如魯迅、居里夫人……在雕像的前面是一排的乒乓球桌，每當放學之際，同學們都興致勃勃地去打乒乓球，那場面熱鬧極了。
在乒乓球桌的對面是由房子圍的一面牆，它們都被刷上了白漆，看起來十分明亮，給人一種乾淨利落、神清氣爽的感覺。在一旁還有一棵巨大的紫檀樹，他被瓷磚圍了起來，那古樹參天的樣子，看起來十分大氣，像一位歷經滄桑的老者，看著學校的點點滴滴。他的年齡已經有20年以上了，每到夏天，驕陽似火，同學們能在大樹底下乘涼。只要有一陣微風吹過，樹上的小花就會紛紛的落下，彷彿下了一場短暫的花雨，彷彿置身於一個無比涼快，無比熱鬧的花園中。
我們的校園不僅十分美麗，還給了我許多快樂的往事，我愛我的校園！
校園美景作文 篇16
我看見過春色滿園的學校，也見過驕陽似火的學校，也見過楓葉似火的學校，可我就是沒見過白雪皚皚的學校。
早上，我來到學校，看到白雪皚皚的操場。操場上一片雪白，好像鋪了一層厚厚的.棉被。接著，我一如既往的走進我暖洋洋的文化走廊，我感覺我們學校的走廊是特別的。因為我們學校的走廊裡有《弟子規》，還有名人名言名句，這些都激勵我們好好學習，爭做文明好少年。接下來，我就要介紹我的教室。教室的窗臺上還有幾盆綠蘿，長長的綠蘿不僅裝飾了我們的教室，還能淨化空氣。我們教室還有54套桌椅，黑板的前面還有講臺和老師的辦公桌。我在這樣美麗的教室裡學習，每天覺得很開心快樂。
中午，我們教室裡吃完午飯就會出去活動。在中午玩的時候，有的打雪仗，有的跑步，有的踢毽子，操場上熱鬧極了，就像一片歡樂的海洋。
我最喜歡我美麗的校園，我認為它是最美的。
校園美景作文 篇17
校園美
我的家鄉在美麗的杭錦湖旗，學校位於北環路。它是百年馬貝路國小，是我家鄉的一顆璀璨明珠！它的存在讓這片熱土閃閃發光。
我們學校環境優雅，風景宜人，是孩子們的天堂。
春天，萬物復甦，校園呈現出一派生機勃勃的景象，高大健壯的柳樹挺立著，像士兵一樣守護著學校裡的每一棵樹和每一片草地。花壇裡有很多花，有些是對外開放的，有些是好奇的，有些是優雅的，有些是苗條的。看那個顏色。紅如火，白如雪，粉如霞。真的很香很美
夏天的娃娃蹦蹦跳跳地來了，柳樹長得鬱鬱蔥蔥，細長柔軟的樹枝垂下來，像一個剛洗過頭沒梳頭的女孩的長髮。當烈日出現時，它們就像開啟的`綠色大傘，遮住了熾熱的太陽。派頭十足的女學生，天生龍虎的男學生，都來柳樹下乘涼打遊戲，笑聲在校園裡來回迴響。
秋姑娘腳步輕盈地走來，涼風習習。柳樹美麗的黃毛隨風飄落，可愛極了。樹葉從樹上落下來，像一隻黃色的蝴蝶在跳著美妙的舞蹈。樹葉落在地上，像是給大地鋪上了一張金色的地毯，踩在上面，發出清脆悅耳的聲音，鳥兒也不甘示弱，在空中展現出它們雄偉的樣子。
冬天，鵝毛般的雪漫天飛舞。不一會兒，校園變成了銀色的世界，地面變成了“雪毯”，松樹被“雪球”覆蓋，柳樹被“梨花”覆蓋。遠遠望去，玉樹瓊枝，粉妝如玉，充滿詩情畫意。雪停後，學生們跑出教室，擁抱操場，身影像蝴蝶一樣輕盈地跳躍。
啊，美麗的校園，我愛你，你讓我在這樣美好的環境中學習成長，你是我們永遠的驕傲！
校園美景作文 篇18
進入校園，迎面而來的是兩個弧形魚池。
魚池的水是碧綠色的，池的邊上密密麻麻排列著長滿青苔的鵝卵石，水中錯落倒映著廣場上不常開的燈。各色的魚兒在水中穿梭遊走，時而安然若風，時而迅疾如雨，飄逸的尾隨著靈動的身軀肆意搖擺著，彷彿連結著世上最悠遠寧靜的雲氣一樣。
清晨，魚兒總是錯過與孩子們相遇；午後，魚兒終於聽到孩子們的歡聲笑語。但一聲聲鈴響過後，孩子們飛速遠去；傍晚，孩子們行色匆匆，不能再來看它們一眼。
魚兒在盪漾的荷塘中自由地遊蕩，它獨自享受著這池水的遼闊和寧靜，但孩子們呢，他們卻無法消受這魚戲蓮葉間的快樂了。
在校園的東北角，靜靜地矗立著一塊大石。
大石飽經滄桑，曾經鮮豔如血的'字跡，在歲月的侵蝕下，落上了一層厚厚的灰，原來的稜角分明，在風雨的抹殺和淘洗下，逐漸圓滑平整。
彷彿聽到大石呻吟周折的一生。它從熾熱滾燙的岩漿，變為了冰冷堅硬的岩石。曾經深埋於地下千年、萬年。在這千萬年間，大石日夜與泥土為伴，原本的孤獨才有了些許的依賴。歲月匆匆已逝，一雙雙溫暖的手將大石帶出了地面，帶到了一個陌生的國度，用精巧的現代工具為大石留下了刻骨銘心的記憶。大石輾轉遷徙，與我們相遇，數十年間，看盡學子的心酸和希望。
大石矗立著，訴說的是明知艱辛卻一往無前的執著；是斧鑿錘擊破繭重生的勇氣；是回憶當初無怨無悔的決心。
操場的主席臺後面，是一園無數孩子夢想進入的果林。
鏽跡斑斑的圍欄上，是孩子們抓了無數次，早已變形的孔。無數年過去了，果林一直是孩子們心馳神往的所在。不知曾經的學長是否有幸進入這優雅的果林呢？
林中果樹密佈，花草茂盛，時不時飛來一隻只鳥兒，它們站在蔥鬱的橘樹枝頭，唱著不知名的小調，忽得一隻熟透的果子落下，受驚的小鳥急促地叫了幾聲，飛走了。林中的地勢高低錯落，林中的小橋各不相同。它們都在訴說著當年建造人的用心之深，用情之切，用意之著。多麼如畫般優雅的果林。
唯願我們此生也能：自由如魚，堅毅如石，優雅如林。
校園美景作文 篇19
我們的校園像個大花園，今天我們班同學就跟著老師參觀這美麗的校園。
我們向和愛球走去，我遠遠望去，和愛球就像個碧綠的大皮球，老師告訴我們和愛球有6米，也就是兩層樓高。走進看，綠色的和愛球中間鑲嵌著56個手拉手的小人兒。每個小人兒就代表一個民族，五十六個民族手拉手，體現著我們學校和愛文化：“愛滿天下，和諧包容”。只有大家齊心協力和睦相處，才能共創神州大地的美好明天。綠色的和愛球下是一片綠油油的草地，這綠色象徵著我們一附這所百年名校根深葉茂、生機勃勃。草地上有美麗的野花，野花有的是紅色，有的是黃色，真是漂亮極了。這些野花把和愛球映襯的更有生機和活力了。和愛球旁有一塊大石頭上面刻著“和愛”兩個字，這兩個字是我國著名的建築大師吳良鏞爺爺題寫的。
參觀完和愛球，我們接著向東南角走去。東南角那邊有個小蓮池，蓮池裡有許多小金魚，小金魚從它們的石頭洞裡遊了過來，對我搖了搖尾巴，好像在說：“小朋友，歡迎來到小蓮池”。我仔細觀察小金魚，它們聚在一起像彩霞，散開像火焰。蓮池旁有許多假山，假山的形狀千姿百態，有的像青蛙，有的像小兔，還有的像熊貓等等……在中間的那塊石頭上刻著一個“蓮”字。在蓮池旁邊有一塊石頭上面是張謇爺爺寫的詩？池中金魚？：“風吹池面開，一群金魚排。小魚擺擺尾，大魚喁喁腮。白魚白玉琢，紅魚紅錦裁”。寫的`就是這美麗的蓮池裡，魚兒遊玩嬉戲的生動場景。等到夏天到來時，蓮池裡各種顏色的荷花爭相開放，快樂的小金魚在滿池的蓮葉下，自由自在地穿梭，那時候的景色一定是蓮池最美的。到那時，我一定帶你們再來參觀。
今天參觀了和愛球和蓮池，和愛球讓我懂得了我們要和諧相處，蓮池讓我欣賞了別有洞天的美景。我們的校園真是個和諧友好的大家庭，在這裡我們要好好學習，努力成長為“有教養、有才能、有個性”的人。
校園美景作文 篇20
在我們的校園裡，無論哪處都是美不勝收的。不信？那麼今天我就帶你去我們校園玩賞一番吧！
一走進校門，花壇裡就種著許多植物，真是美極了。有高大挺拔的鐵樹；有插入雲海的'香樟；還有莫名瑰麗的白玉蘭呢！這個花壇不僅美，還有點兒奇特。總有些奇奇怪怪的小動物跑來“串門”。有密密麻麻成群而過的螞蟻、有小如豌豆的鼴鼠、還有剛出生的蝙蝠。花壇裡似乎埋藏了許多寶藏似的，吸引著它們經常結隊前往。我常常想啊：“他們怎麼不跑到別處去？”呵呵。
走過花壇，就來到荷花池。我們學校的荷花池面積不算大，最多也才四十多平方米吧。一到春天，荷葉醒了，初醒的荷葉像還沒睡夠的嬰兒，無力地撐著腦袋；夏天，荷花小姐們睡夠了。花瓣顯得特別精神，荷花嬌豔有濃烈，讓靠近的人都忍不住停下來仔細欣賞；秋天，一朵朵荷花慢慢凋謝，只有枯黃的蓮蓬還立在枝頭；冬天，蓮花池裡的蓮花開始沉睡，他們睡得可真香啊！
一年四季的校園都有著她的魅力。如果您有時間，也來我的學校細細遊賞吧！熱烈歡迎哦！
校園美景作文 篇21
我的學校是南師附小紅谷灘校區，在紅谷灘區中寰路上，它是一個風景秀麗的地方。
我們學校的大門上刻著“南師附小集團”，每天早晨學校都會安排五個家長和同學站在門口值周，迎接我們。放學的時候也安排十個同學站在門口，每當有老師進出門，便會大聲的喊：“一、二，老師您辛苦了！”大門的右側分別是測量體溫的屋子和保安室，保安們也會在每次放學之前，穿好防刺服，拿好護盾和警棍，站在大門口，保護我們。
進入大門，可以看到三棟教學樓，它們分別是南樓、中樓、北樓，其中中樓最壯觀，中樓有一個大樓梯，它連線著中樓、南樓和北樓，使三棟教學樓都連在一起。中樓和南樓有五層，北樓只有四層。三棟教學樓，每層都有六個班，
穿過教學樓，看到的是一個巨大的操場，操場外面是跑道，跑道被白線分成五圈，操場中間是一塊人造草坪，草坪碧綠碧綠的'，很柔軟，即使在上面摔跤也不會疼。所以在體育課自由活動的時候，大家都喜歡在人造草坪上打滾，摔跤，每次都玩得不亦樂乎。
我美麗的校園，它給我帶來了無限的樂趣。
校園美景作文 篇22
我看見過美麗的校園，看見過圓形的操場，沒看過這像火車一樣長的長廊。今天，我們就來看一看這個美麗的學校。
學校的長廊有點暗，還悄無人聲，靜悄悄的，同學們走路都是輕輕的`，怕吵到別人。走廊兩側都是名言名句和學生作品，有我們做的手工作品，有書畫作品，還有激勵我們勵志學習的名言名句，非常美麗。
學校的操場鬱鬱蔥蔥美麗極了，有碧綠的小草，巍峨的大樹，漂亮的花壇。我們下課了就在操場上做遊戲，有的跑步，有的踢毽子，有的捉迷藏，操場上就像一個歡樂的海洋，生機勃勃美麗極了。
學校上空白雲像棉花糖一樣白，連綿起伏，我想，白雲怎麼只有這一種顏色。於是，我就在紙上畫了一個五彩繽紛的彩雲，把彩虹的顏色都聚在一起，再畫一朵紅葉似火的彩雲，把它貼在我的教室裡，教室因為這幅的圖畫顯得更美麗了。
這就是我們美麗的校園。我愛這所學校，是老師教給我知識，我也要感謝這所美麗的學校。
校園美景作文 篇23
我的校園是美好的，有序的。
一開啟鐵藝大門，最先看到的是一片花壇。花壇中央是嬌豔的花朵，五彩繽紛，亭亭玉立。
花壇左側是一棵枝繁葉茂的百年桂花樹。秋天時，桂花樹四周便瀰漫著一股沁人心脾的陣陣清香。同學們也愛在桂花樹的樹蔭下玩耍嬉戲。
校園右側是四百米的大操場，操場上有軟綿綿的草坪和星星點點叫不出名字的小野花。它們像是給操場鋪上了一層五彩繽紛的地毯，美麗極了。操場跑道旁種滿了玫瑰花，芬芳撲鼻。
校園大道旁種滿了高大的法國梧桐樹，秋天一到，枯黃的葉子就像黃蝴蝶在空中飛舞。
校園裡還有一處幽靜的小花園。花裡鋪上了石子小路，到處可見正在爭奇鬥豔的.鮮花。
教學樓裡有一個觀景平臺，我們可以在這裡一這欣賞美景，一邊聊天。
校園最右側是多功能大樓，大樓有三層樓面，十分威嚴、挺拔。
這就是我的校園，我心目中最美的校園！這裡也是我夢想起航的地方！
校園美景作文 篇24
我們學校位於堯山路中段，“北關國小”四個大字十分顯眼。
一進大門，一排排冬青映入眼簾，彷彿那是一片綠海。春天，冬青新長出來的芽簇擁在一起，像一個個小竹筍似的。
穿過冬青，就來到了花園，花園裡有牽牛花、滿天星、桃樹……體育課上，班裡的一些女生結伴走到花園裡，撿起地上被風吹落的花和葉子，編起各種各樣的飾品來，有的編戒指，有的編花環，有的編手環……一下課，同學們就爭先恐後地把自己的作品展示出來。
走出花園就來到了中院，中院裡有兩棵大松樹，這兩個大松樹有幾十年的歷史了，我奶奶上國小的時候都有了呢。秋天，一些調皮的'男生把掉落的松果當球踢，松果被踢開了，他們就把散落的松子撿起來，帶回家。
操場南邊有十幾棵柳樹，一上體育課，同學們就把自己的草稿本和水杯帶上，有時候玩累了，玩渴了，就把草稿本鋪在地上，靠著柳樹，喝喝水，聊聊天，可開心了。
生活在這樣的校園裡，誰能不感到幸福呢？
校園美景作文 篇25
清晨，步入校園，一陣陣求知的氣息參雜著萌動的青草香向我襲來。我忍不住深吸一口氣，徑直向錦鱗池走去。
錦鱗池並不大，四周鑲嵌著漂亮、透明的彩石。那一條條活蹦亂跳的錦鯉真是可愛啊。橙色的錦鯉最活力了，一會兒扭到同伴身後追趕，一會兒跟弱小一些的魚兒搶食，真是個“淘氣包”；黑色的錦鯉像個酷酷的俠客，游到哪裡都是小心翼翼地；紅色的錦鯉最愛漂亮了，一直游來游去，展示著它的大紅衣。咦？錦鱗池旁的草坪上什麼時候多了一塊怪異的石頭，仔細一看原來是隻小烏龜啊。
錦鱗池旁的“牧童晚歸”是我最喜歡的雕塑。小牧童孜孜不倦地讀著書，那憨厚可掬的老黃牛雕得栩栩如生。閉上眼，我彷彿看到牧童因看書太痴迷忘了時間，直到炊煙裊裊升起，他才騎著老牛，踏著黃昏小徑回家的畫面。
伴隨著朗朗的讀書聲，我來到了勸學廊。這裡充滿了對學習的渴望和對未來的憧憬。一條條千古名句，時時刻刻提醒著同學們，要好好學習，勤奮努力。就像它的名字一樣——勸學廊。
從勸學廊走出來，我被一陣清新的花香所吸引，這香氣是從百草園中傳出來的。漫步在簇簇花草中，我一眼就望見了“竹樓聽雨”。經過風吹雨打，竹樓已刻滿了歲月的`滄桑，但它依然像一位少女，寧靜而美麗。被如此多的花如眾星捧月般地簇擁在中間，它應該很快樂吧。下雨的時候，坐在竹樓裡，聽著雨水打落在樹葉上的清脆聲響，給人一種寂靜的意境。
翠蔭園是整個校園最綠的地方。翠綠的竹子拔地而起，竹竿是墨綠色的；竹葉是翠綠色的；就連竹子投下的影兒都像是海洋綠的，這就是翠蔭園的“翠”。翠蔭園座落在操場旁邊，每當我們運動得汗流浹背時，都會去翠蔭園的小石凳上休息一會兒，這翠蔭園的“蔭”彷彿有神奇的魔力，把汗水全都趕走了。
時光飛逝，在這校園生活近七年的我即將要離開這個學校了。我捨不得這迷人的校園十景，更捨不得和藹的老師與可愛的同學們。
校園美景作文 篇26
我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園裡，我們都度過了許許多多歡樂的日子。
走進校園，首先映入眼簾的是兩座大花壇，在茁長成長的小樹的襯托下，花壇裡的.鮮花顯得更加光彩奪目，引人注意。有鮮紅的玫瑰和月季，黃色的菊花，還有那象徵著純潔的百合……往往幾隻蝴蝶會在上面跳上一段優美的舞蹈。湊上去一聞，味道香極了。花壇中間是一面鮮豔的五星紅旗，每天早晨，它都會冉冉升起。
再往裡走，幾個乒乓球檯出現在我們眼中，它供我們娛樂，讓我們心情舒服、順暢。小小的乒乓球在同學們之間飛來飛去，它不僅傳遞著快樂，更傳遞著同學們之間的友誼。
再往學校裡面走走，出現在我們眼前的是一座兩層的教學樓。當然，這就是我們學習的地方，它窗明几淨，筆直的屹立在那裡。教學樓的正前面是一棵巨大的塔鬆，它高大，挺拔，筆直，像戰士一樣凝視著遠方，也是它，告訴我要堅強，要勇敢，還要學會克服困難。在我的眼睛疲勞時，是它用綠色幫助我消除疲勞。在一塵不染的窗戶前望著，還有一大片操場，操場上有籃球架和跑道，下課時，同學們可以在操場上自由玩耍。
我的學校是不是很美？正如前面所說，它真的是一個美麗的大花園。
校園美景作文 篇27
春少女輕盈地走來，給校園帶來了生機盎然的景象，夏少年熱情地跑來，給校園帶來了嬉鬧成歡的景象，秋少女默默地飄來，給校園帶來了果實累累的景象，冬少年狂傲地飛來，給校園帶來了呼呼作響的飛。
雨後的早晨，那和煦的陽光輕輕撫摸你的臉蛋，那清脆的鳥鳴悄悄喚醒沉睡的同學，那鮮豔花朵無聲地競放……泥土混合著花與草的香味，真好聞！
晚上，漆黑的天空中有許多會眨眼的星星，小草在星星的照耀下，在風的撫摸下，它們歡笑著，翻過著，一層趕著一層湧向遠方。瞧！我躺在學校的足球場上，與小草共聚。忽然，聽到一聲哨響，心一驚：完了，快跑！我飛奔地回教學樓時，回過頭看著足球場，流連忘返著……
春為校園添上了一抹新綠，成為校園第一美景！校園的春比校園的夏溫柔，比校園的秋更顯活力十足，比校園的冬更顯生機勃勃。這唐朝的名手畫自然清新的畫作重新整理了人們的視覺，讓人眼前一新，只覺地校園的春活力十足，正如這個校園的學生一樣，惹人喜愛。
啊！我愛校園，更愛校園的美景！校園的美景，讓我如痴如醉，流連忘返，回味無窮。
我最愛校園的春。
中午，雨似銀線紡成的紗，輕柔地從天空中垂下，嫩綠的小草趁機探出頭來，享受著沐浴……漸漸地，雨停了，經過沐浴的.小草變得更綠了，草尖上有滴雨珠，雨珠凝聚著，停留著，依依不捨。小草為校園的春添上了綠色。
看！校園的春，是如此的美麗，是如此的溫暖，就像唐朝的名手畫，就連校園旁邊的河水都不忍，解凍了，慢慢跟著春少女的腳步，慢慢地融化了。冬少年風風火火地飛走了，剩下的只是春的鮮豔、春的芬芳，春的豐富，他為人們服務著。
聽！校園的花香伴隨著學生們的朗朗讀書聲，清脆的聲音，純粹的笑容，讓小鳥都忍不住停留，停留，停留……
校園美景作文 篇28
早晨，陽光照射在校園，像給大地披上了一件金黃色的衣服，漂亮極了！
春天，校園裡的花草樹木似乎都被春姑娘喚醒了。小樹吐出幾點嫩芽，小草睜開眼睛，伸了伸懶腰，看看這五彩的世界。你聽，是什麼聲音從教學樓裡傳了出來？原來是同學們朗朗的讀書聲。下課了，小夥伴們紛紛跑到操場上站好隊伍，不一會兒，音樂聲響起，“想去遠方的山川，想去海邊看海鷗……”我們面帶笑容，跳著早操《你笑起來真好看》。
轉眼間，春天走了，驕陽似火的夏天來了。太陽公公烤著操場，大地熱得就像個大火爐。樹上的葉子卻長得格外茂盛，鬱鬱蔥蔥，美極了！此時的小草像一位英勇無畏的戰士，井然有序地站在土裡；花朵依舊奼紫嫣紅，隨著風兒舞動著美麗的身姿。叮鈴鈴……下課鈴響了，同學們跑到操場上，有的.在跑步，有的在跳繩，有的在打乒乓球，瞧，那邊還有女同學在跳皮筋呢！夏天的校園不僅美，而且歡樂。
秋天，天氣轉涼，大樹的葉子也慢慢地枯黃。一陣微風吹過，樹上的葉子跟著風兒慢慢地飄落下來。小草無精打采，彎著腰，垂下了頭。可那教學樓前的桂花樹就不一樣了，她像一位亭亭玉立的少女，挺直了身子，整個校園都瀰漫著桂花的香味，桂姑娘 “十里香”的美稱果然名不虛傳。秋天可真令人陶醉！
終於，冬天來了。樹上的葉子已經全部掉光，剩下光禿禿的樹幹在寒風中瑟瑟發抖，只有松樹依然那麼翠綠。看著校門口的幾枝梅花，不畏嚴寒，傲然獨放，我的腦海中不禁回憶起王安石先生的一首古詩，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”聽，同學們還在上課呢！他們的朗讀聲還是那麼響亮動聽。
校園裡的春夏秋冬真美啊！
校園美景作文 篇29
每一個同學都愛自己的學校，因為學校像一個幸福的家庭，同學像家庭的親朋好友。
我們的學校有許多可愛之處，但走到我們學校的門口，看到二塊顯眼的牌子“磐安縣仁川鎮中心國小”、“磐安縣平安希望國小”，這就與其他學校不同吧，還有更特別的是我們的校園，更令人注目。
我們的操場就在我們教室的門口，這操場雖然不大，可他是我們的遊樂場所。課間操我們的廣播操和乒乓球操，那神采飛揚情境，令同學們心情舒暢。下課的十分鐘裡同學們一起玩耍，可真是神采奕奕，讓同學們流連忘返。
操場旁邊還有幾棵大樹。特別是桂花樹，他四季常青，夏天，同學們空閒時間都會躲到桂花樹底下乘涼，雖然在桂花樹底下你擠我擠，但都會想法找個空間享受一下的夏天的清涼。八月時桂花盛開了，桂花香味能傳四方，左鄰右舍都能享受這美好的氣味。
校園的中間有一個很古老的.房子，那是金華市廉政文化教育基地、金華市廉政文化示範點、磐安縣青少年德育教育基地，他的名字叫——四知堂。四知堂的柱子又粗又高，四知堂的地面又寬又深。也不知道古老時候，先人們是怎樣建造的，更讓你奇怪的是三百年無蜘蛛網。四知堂還經常有客人來參觀與學習，似乎每一天都好熱鬧的，我們學生也經常去看故事，去學道理的。
校園裡有許多活潑可愛的同學。也有許多漂亮、年輕和帥氣的老師。
美麗的校園，讓我們度過了許許多多快樂的日子。
假如你還沒有來過，請你到我們美麗的校園走一走，看一看。
校園美景作文 篇30
在我的學校，有一個美麗的花園，它在教學樓的西邊，那裡四季景色迷人。
春天來了，剛進校門，小草就紛紛探出腦袋，一叢叢挺直了腰桿。旁邊的花朵也開了：紅的、白的、黃的……五顏六色，美麗極了。微風一吹，花兒像在跟我們招手。這些花朵姿態各不相同，有的彬彬有禮地朝著太陽公公咧嘴笑，有的藏在葉子後面就像一位害羞的小姑娘，還有的`倒掛枝頭，好像一位在表演雜技的胖娃娃呢！
夏天，開得正燦爛的花朵旁長滿了枝繁葉茂的大樹，一棵棵大樹就像撐開的綠色巨傘，遮擋著炎熱的日光。密密麻麻的樹枝重疊交錯著，中間還時不時地漏下一塊塊細碎的日影，像是陽光在樹枝間浪漫地跳舞。坐在石凳上，周圍一片安靜，只有知了在不停地叫著。酷熱被遠遠地拋在後邊，光是這份清涼都會讓你陶醉。
秋天，桂花在通往教學樓的小路兩旁開了，整個花園都充滿了桂花清新怡人的淡香。這時的它儼然就成了我們的樂園。下課後，同學們都會不約而同地跑向花園。在這一片樂園，我們撒歡地一起搖著桂花樹，有的同學還興致十足地去採桂花，然後珍藏在口袋裡，直到溢位來為止。從樂園中出來的我們，連走路的時候，也會散發一股淡淡的香味。
冬天，花園都被白雪覆蓋了，走進花園就像進了銀白色的世界，白雪皚皚。梅花瓣掉落在地面上，在白雪的映襯下顯得更加美麗。樹木都蓋上了“白棉被”，準備睡一個長覺。同學們有的在上面撒潑打滾，有的像一隻小鹿一樣在上面跳來跳去，快活極了。
校園的花、草、樹構成了一幅美麗的風景畫，校園的花園就像是一顆最耀眼的明珠，這麼美的地方，怎能讓我們不喜歡呢？
校園美景作文 篇31
我們的校園是多麼美麗啊！
沿著筆直的智慧橋走進北校門，我們就來到了歷史悠久、底蘊深厚的第四實驗國小。第一眼就能看到一塊巨大的石頭被可愛的花朵簇擁著，上面刻著三個紅色的大字“智慧石”。校園裡矗立著四幢教學樓，像四個高大威武的將軍，他們的名字分別是“崇文、尚德、健美、創新”。在崇文樓的`南面就是什果園，每到秋天，沿著石頭小徑散步，就能聞到撲鼻而來的果香。抬頭望去，就能看到各種各樣的果子：火紅的柿子像一盞盞小燈籠；淡黃的柚子像一個個胖娃娃；金黃的桔子像一個個小太陽，惹得同學們垂涎三尺。
我最喜歡的校園景點就是科藝大廳。那裡有一架鋼琴，可以讓同學們彈奏美妙的樂曲；那裡有形態各異的動物標本，可以讓同學們近距離地觀察；那裡還會不定期展出各種作品，讓同學們領略四國小子們的風采。走出科藝大廳，你又可以看到一塊巨大的“智慧石”面朝南門矗立著，向大家展示著四小“智慧教育”的品牌。
我愛我的學校，這個如家般溫暖美麗的校園。
校園美景作文 篇32
我們校園裡有許多美麗的花：海棠、茶花、桃花……其中，我頂頂喜歡的要數玉蘭花了。
玉蘭花有兩種顏色，有潔白得一塵不染的白玉蘭，也有紫得嬌豔欲滴的紫玉蘭，各有各的美麗動人之處。遠遠望去，這些玉蘭就像一些沒有矯飾的，又細又軟的小絨球。走進細看，這些絕美無暇的玉蘭又像是給玉蘭樹戴上了一串又一串五彩繽紛的'瓔珞，美得無法用言語來形容。
雨點打在花瓣上，落在不算大的花壇裡。白玉蘭花瓣令我想起了百花園中天女散花。打落下來的花瓣帶著一絲不易察覺的花香。
忽然覺得我變成了一朵純白的玉蘭，穿著美麗的衣裳，站在綿綿細雨之中。隨著雨越來越密集，我也將逐漸離開枝幹。一串雨滴滴落，我就伴隨著雨和風一同落在溼潤的泥土上。已掉下來的好朋友不停地安慰著哇哇啼哭的我。
我愛校園，更愛校園裡那嬌豔欲滴的玉蘭花！
校園美景作文 篇33
我見過那奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那遼遠廣闊的大草原……真是江水如畫！但是，相比之下我還是喜歡我們的'校園――第二國小。
今天，我來到了校園，來觀賞校園美麗的景色。
進入校園，春天鳥語花香，迎面送來的是習習涼風，會使你感覺十分快活。
校園美景作文 篇34
我的學校非常美麗，下面你就跟我一起走進我們的校園吧！
走進校園，一棵棵側柏映入我們的眼簾，就像衛兵一樣保衛著我們共同的家園。
柳樹姐姐在春天裡更是格外的美麗，它甩著自己長長的辮子，好像正在對我們說：“春天終於來啦！”
松樹哥哥在那笑著，看著我們在那裡快樂的玩耍。
校園中央有一個花壇，那裡有許多還沒有開放的花苞，春風叔叔吹來，散發著各種香氣，讓人一聞就精神抖擻。
在花壇中央有一位教師在那裡，她左手拿著一個地球儀，右手拿著一本書。她向遠處望著，也許她正在想：“在這個校園裡所有的學生一定非常的優秀。”也許她正在許願，盼望著我們成才爭光。也許她也想和我們一起快樂的`玩耍，也許她看到了這裡的學生很熱愛學習。也許……
在向前走就是我們學習的地方了，那一排整齊的教學樓非常高大，我們在裡面認真的上課、讀書、學習。
下課了，操場上就會有許多的小朋友在快樂的奔跑、玩耍，他們臉上露出了天真無邪的微笑。
瞧，我們的校園是不是很美？你想來參觀嗎？如果你來到這裡你一定會流連忘返！
校園美景作文 篇35
數學培優課剛上完，我就已經收好了書包，準備回家了，但校園裡那絕美的景象，卻讓我停住了腳步。
我走出教室，天色已經和培優前的截然不同了。培優前，金燦燦的陽光從西邊潑灑過來，斜射在走廊上。伸手握住這上天帶來的恩賜，還能感受到了不一樣的溫暖；而現在，夜幕已經降臨，皎潔的月亮高掛在空中，灑下來的是那一道道白月光。我再次伸出手，卻感受不到溫暖，而是一陣微弱的風，還有點兒涼意。
樓梯裡，我還意猶未盡，直到我從樓梯出來，經過操場時，才知道剛才的美景只是我看到的“冰山一角”。天空中還暈染了紅色和黃色，月亮似乎也比剛才的'更圓、更亮，但月光不僅僅只照在走廊上，還照在了飛翔的羽毛球上、毽子的羽毛上、籃球上、跑道上、少年少女的汗水裡……那時，操場上播放的那一首首激昂、青春的歌曲，也在激勵著我。
校園裡傍晚的夕陽與晚上的月光，以及那一股青春和熱血的歌曲，在我眼中，大概就是最美的吧。
校園美景作文 篇36
我們的校園美麗無比，四季風景如畫。
春天，校園的百花園裡有太陽花，玫瑰花，三角梅等，百花齊放，百鳥爭鳴。校園裡的樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，小草隨著春姑娘的歌聲慢慢地發芽了，美麗極了！
夏天，烈日當空，校園裡的'樹木長得鬱鬱蔥蔥，可以遮太陽擋風雨，有時候，還可以坐在大樹下看書、玩遊戲等等活動，你可千萬不要錯過這個好時期！
秋天，校園裡的秋風一吹，樹葉飄落下來，在空中盡情地飛舞，鋪滿了校園的道路，天空中可愛的大雁成群結隊的往南飛去，一會兒變成一字，一會兒變成大字，它們準備飛回自己溫暖的家。
冬天，校園的天空下起了雪，無數的雪精靈從縹緲朦朧的天空中飄然而至，猶如棉花，一團團、一簇簇、一朵朵，彷彿一副冷色調的畫，同學們有的打雪仗，有的堆雪人，開心極了。
校園裡四季景色優美，真是又美麗又快樂的校園！
校園美景作文 篇37
提起校園是我們最熟悉的地方了，它一年四季都有美麗景色。今天，我要為大家介紹一下我引以為傲的學校。
校園的春天是萬物復甦的，小草穿上綠色的衣服出來了，好像在說：“春天來了”。小雨妹妹好像在給小草伴配樂曲。它倆一配合，就猶如一個舞蹈家在臺上表演舞蹈呢！小花中的桃花妹妹很早就綻放了笑臉，粉嘟嘟的，特別誘人，引來許多小朋友來聞它的清香。
校園裡的'夏天更美了，百花齊放，綠意濃濃。夏天，各種花開放了，紫的、白的、黃的、紅的、綠的各種各樣。其中，玫瑰花開的最鮮豔，它給人一種熱烈的感情，讓人們不要感覺炎熱。夏天人們都很開朗活潑，在校園，同學們有些在籃球場打籃球，有些在踢足球，有些在打排球
秋天，校園碩果累累，楓葉紅了，像火焰一樣。在秋季運動會上，同學們奮力為班級爭取榮譽。果園裡一片成熟的果實的清香撲鼻而來，校園一片清香。
冬天，校園披上了白色的地毯，中午，同學們出來玩，同學們都在堆雪堡，打雪仗
我的校園最美麗，歡迎你們的到來。
校園美景作文 篇38
今天我來介紹一下我的母校光後中心國小！要知道我的母校可是有百年的悠久歷史啊！
早上，我走進校門，旁邊是一個大花園，裡面種著杜鵑等美麗的花兒，翠綠的草叢，一棵棵高大魁梧的大樹，就像守護學校的一個個巨人。五彩斑瀾的花兒引來了“勤勞的採蜜人”蜜蜂和擁有優美舞姿的舞蹈者蝴蝶。她們的到來讓花園裡生機勃勃。進了大堂，可以聽到同學們奮發向上的`讀書聲，真是書聲朗朗啊！大堂正中間有幾個大字：“事事處處求學問，點點滴滴學做人”。這就是我們的校訓。
中午，我在教室裡，我們的課桌光潔如新，我們的黑板很乾淨。教室兩旁有名人名言，在黑板的旁邊還有一個大電腦哦！在教室的正上方掛著一面鮮豔的五星紅旗，我每天都會給它行個禮才坐下。
放學了，我們迫不及待地衝向操場。這裡有四百米的專業跑道和綠草菌菌的足球場，我們在這裡飛跑、踢足球，放鬆一天緊張的學習。在操場上，還有一個快樂園地，這裡有單扛、雙扛，有可供我們爬的網繩，還有一面挑戰高度和膽量的石牆。在這裡我們度過了許多快樂的時光。
這就是我們的校園。
校園美景作文 篇39
春天來了！溫度一天天升高，校園一天天泛綠，校園花卉陸續開放，給人一種美的感受。我們提出了"讓賞識與成功同行！"的行動指南，賞識學生是教育，賞識校園美景是一種心情，也是一種心態，賞識的實質是對人、對事物、對環境的一種熱愛。要把賞教育理念落實到行動中，不僅要賞識學生，也要賞識我們美麗的校園中的一草一木，看到草木用賞識的目光，我們看到學生就更能用賞識的目光了。
萬事萬物都是相互聯絡的，包括我們對人和事物的心態。賞識校園美景的經歷是一種內心歸於平和的修煉的過程，是把"學校當做家一樣經營"情感感悟過程，是集體認同區域一致的過程，最終是校園共同價值觀形成的過程。
校園美景在於發現，賞識行動在於培養，人生境界在於提升。對我們平常司空見慣的.事物，我們要從新的視角去看待，用創新的思維去思考。我們剛剛開展了"賞識教育十大用語"的徵集活動，把賞識教育推向深入，接下來，可以對校園環境賦予人文氣息，打造人文校園，這其實是一個創造過程，我們開展為"校園美景徵集"活動，把我們的校園給予文化內涵的積澱。
校園美景作文 篇40
我在修武縣第二實驗國小上學，一進校園往南看，南面有一個漂亮的小花園，那裡四季如畫，特別引人注目。
走進去，第一眼看到的就是兩旁載的太陽花。春天，它們爭奇鬥放，花瓣開得特別大，又紅又美，走在用石子鋪的路上，看著開得像一個個小太陽似的花，多享受啊！春天的它像公主，傲慢無比；夏天的它像生氣的公主，傷心悲痛；秋天的它像生病的公主，白皚皚的無精打采；冬天的'它像已喪命的公主，煥然一新。一年四季它都有變化。
再往裡走，就能看到一個個盆栽的杜鵑花。夏天，它們爭奇鬥豔，花瓣粉紅粉紅，又粉又嫩，又大又長。走在軟綿綿的土路上，用手拍打著已盛開的杜鵑，多浪漫啊！再下一場如酥的小雨，更美！盛開的它在花叢中誰都能攀，沒有人會去看它。綠草如茵，鮮花朵朵。
走進花園深處，最美的要算月季了，它那姿態啦，顏色啦，品種啦，沒有能與它攀比，與它相提並論。有的蓓蕾初開，有的含苞待放，還有的怒放了。從遠處看，月季就像一個裝飾華麗的書包；近處看，就像翩翩起舞的蝴蝶。
一年四季，我的校園景色都十分迷人，我愛我的校園，我愛校園中的小花園。
校園美景作文 篇41
“試問卷簾人，卻道海棠依舊”
三月草長，四月鶯飛，正是海棠盛開的時候，宿舍樓前的幾株海棠也耐不住寂寞，爭先恐後地長出花苞，一夜之間，那些大大小小的花苞像賽跑似的綻放了，等到我們第二天早上經過時，這裡已經火灼灼一片了。海棠花課真美，一朵朵像是穿著玫紅色的裙子，戴著耀眼皇冠的小公主，正用那層疊的花瓣向人們展示著她的高貴。
“夭夭桃花涼”
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，這幾株桃花也呼應著詩句，非要到四月花兒才姍姍來遲，偏偏那幾天正趕上下雨，桃花最是嬌貴，連這點風雨都無力招架，只好片片都付了風了雨了。我看了會兒，發覺那綿綿不絕、淅淅瀝瀝的春雨終於停了，我匆忙跑下樓去看它們，桃花一朵朵飄在地上的雨水裡，做最後的綻放。我默默地看了一會兒，腦海裡忽然浮出一句歌詞“落花有意流水無情，別讓恩怨愛恨涼透那花的`純”。
“小園香徑獨徘徊”
六中其實有一條風景甚好的小路——西甬路。小路兩邊是高大的梧桐樹，也叫“懸鈴木”，每天下了午自習我都會去那溜達一圈，甬路左側是草坪，草坪上有一條小路，彎彎曲曲，曲徑通幽，風景更好，小路兩邊有櫻桃樹、銀杏樹，草坪上還有很多小花點綴，漫步在小路上，不由得想起了李清照的《如夢令》，“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦”。
不必對全世界失望，百步之內必有芳草，我一回頭，身後的草全開花了。
校園美景作文 篇42
假期悄悄的從我們身邊走過，我們又迎來了新的學期。走在校園的林蔭小路上，望著兩旁銀白的金香花，讓我回憶起了校園的美好。
春天，校園裡的百合開了，整個校園都瀰漫著淡淡的幽香。每當上起那枯燥無味的科學課時，我都會感到煩躁，但只要聞到那百合的香味，我心中的煩躁就會灰飛煙滅、無影無蹤。而我最喜歡的卻是桂花，那香味多麼優雅，多麼濃郁。望著它，我總能回憶起往日愉快的事情。
夏天，校園裡最熱鬧。一上課，只要聽到蛙聲、知了聲，就知道它們又在開演唱會呢！蟬聲、蛙聲，同學們的嘈雜聲響聲一片，呈現出了一個熱鬧的'校園。
秋天，同學們都會很忙碌。我們要忙著準備三跳運動會，國慶越野賽，還要忙著準備拔河比賽，簡直是亂成一鍋粥。但我們始終都很開心，我們都很喜歡這種緊張又忙碌的生活。因為我們知道，辛苦與忙碌的付出，換來的都是喜悅。每次比賽過後，不管是輸是贏我們都很開心，因為我們盡力了。
冬天，我們最開心。在冬天大雪紛飛，一望無垠，而並不茫茫。大樹披上了白衣；小草蓋上了棉被；，房屋戴上了白帽。這時我們最期待的就是下課。我們可以盡情的在雪中奔跑，可以隨意發揮想象，堆出自己滿意的雪人與碉堡。有時還可以來一場有趣的雪仗，弄得每個人的衣服溼的溼，髒的髒，但大家都很快樂。
校園生活，校園景色，總能帶給我一種愉悅與愜意的感受，校園，讓我的生活變得更加美好、充實。
校園美景作文 篇43
離我家大約一百米就是我們美麗可愛的校園。剛進校園就有一種書香的氣味撲鼻而來，迎面看到的是幾棵的塔鬆，象翠綠的大傘，象站崗的戰士。
校園的竹子真綠啊！淺綠的樣子看著讓我們感覺到輕鬆愉快；校園的竹子真翠啊！翠綠的樣子讓我們不忍心傷害它；竹子的用處可大了，可以做成各種工藝品，竹葉可以沖茶配藥，它們都是不顧自己的一切，心甘情願的為人類做好事。
校園的.樹林真美啊！一棵棵松樹拔地而起，特別茂盛。冬天天氣非常寒冷，它們不顧寒冷的為我們遮擋風雪。夏天，為我們遮陽，讓我們在樹下盡情的嬉戲，校園的樹木可真多啊1一棵棵挨著圍成了一個大面積的長方形。
校園的樓真真美啊！一間間乾淨的教室，一扇扇亮晶晶的窗戶，一張張整齊的課桌，一幅幅豐富多彩的黑板報，我們在這寬敞明亮的教室裡學習，怎麼能辜負老師和家長的期望呢？
我喜歡這美麗的校園，小朋友們，我們的學校怎麼樣？很美吧！你喜歡嗎？希望你們也來我們學校上學。
校園美景作文 篇44
我以前的學校坐落在地質八隊的家屬院內，校園的四周都是樓房圍成的。我們的.學校就是一所普通再普通不過了的學校。它不像公園那麼漂亮，卻有著美麗的景象。
我們的學校分前後兩個操場。前操場有很多梧桐樹，它的葉子像我們的手掌。在操場的正中間有一個旗杆，在每週一早晨都會舉行隆重的升旗儀式。後操場雖然不像前操場那麼美，但是後操場有體育器械，可以健身。這些體育器械有乒乓球檯和籃球場，它們各有各的用處。給我們帶來了許多樂趣！
站在我們的教室裡，往窗外看，是一片田野。這裡的景色非常美麗。春天，當我們開啟窗戶的時候，總能聞見油菜花的清香。夏天，遍地綠油油的小草長高了，還有一棵棵挺拔的樹木，再加上五顏六色的野花，那可是人間仙境啊……
我們的學校雖然比不過別的學校，但是在我們這麼美麗的學校裡學習可真幸福。
我愛我的母校！她教給我們做人的道理，我們學到了許多科學知識，健康地成長！