在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的鼓勵作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵作文 篇1
鼓勵，可以給你自信和力量；鼓勵，可以給你知難而進的勇氣；鼓勵；可以讓你在失敗中總結經驗，獲得最終的成功。
記得一次考試後，當試卷發下來的那一刻，我傻眼了，那一百分的幻想頃刻間化為泡影，那刺眼的75分靜靜地躺在那裡，彷彿一張帶著嘲笑的臉。回頭看看身邊的同學，不是100分，就是90多分，我羞愧的無地自容，真想找個地洞鑽進去。“要知道我平時學習挺不錯的，這樣的分數我回去怎麼向媽媽呢，媽媽一向對我學習要求很嚴格，怎麼辦，怎麼辦……”想到這兒，淚水像斷了線的珠子從眼眶裡滾落下來，一滴滴滴在試卷上，把我陷入失敗的深淵。
恍恍惚惚見放學了，小鳥在樹上唧唧喳喳地叫著，彷彿在笑話我太笨了，想到考試前信心十足的樣子，絕對能考個好成績，可如今，哎……
我懷著忐忑不安的心情回到家裡，輕輕地走進媽媽的房間，小心翼翼地把試卷遞過去，耷拉著腦袋，隨時準備挨批評，可我萬萬沒想到，換來的確是媽媽慈愛的'目光和那充滿鼓勵的話語：“乖女兒，別傷心，考得不好沒關係，以後要多努力，媽媽相信你。”“媽媽，謝謝你的寬容與鼓勵，下次我一定會考好的。”說完便大哭了起來。媽媽一邊安慰我，一邊給我講那些錯題，我明白了那些錯題的正確答案，高興地笑了。媽媽也笑了，笑的是那樣的甜。
這件事已經過去三年了，但在我心中卻留下了很深的烙印，它讓我明白了：當遇到困難或挫折時，寬容和鼓勵會讓我們增加信心和力量，會讓我們駛向成功的彼岸。同時也讓我懂得了母愛是多麼地偉大、多麼地寬容與無私。
鼓勵作文 篇2
在平平淡淡的生活中，如果我們留心一下生活中的點點滴滴，就會發現，微笑，也是一種鼓勵。
在一場比賽到來前，作為參賽選手的我十分緊張，似乎有千斤重擔壓在肩上，因為這場比賽關係著我和母親近一個月的付出是否會付之一炬，我實在不想辜負母親對我的期望。
我和母親是一起乘車趕往濟南的參賽現場的，在候場區，我十分緊張，坐立不安，媽媽又不能進入候場區，我只好自我鼓勵了，心裡還能得到一絲安慰。
該我上場了，我還是非常緊張，面對所有評委和全場的觀眾，我突然忘詞了，就在我頭腦一片空白的瞬間，一個不起眼的舉動使那些臺詞又生動地在我口中跳了出來。原來是媽媽，一個滿足的微笑在她的臉上出現，這充滿了她對我的鼓勵和期盼。我立刻又充滿了自信。
在這1分鐘裡，20秒鐘我還在緊張，3秒鐘是大腦空白，最後這37秒鐘又讓我放鬆，同時又充滿自信。或許在最後的這37秒內我仍然有緊張和焦慮，但我並沒有發覺。媽媽這短暫的.微笑象一道神光，將我的緊張和焦慮驅趕了，照亮了我空白的大腦，讓記憶重回我的腦海之中。我感覺媽媽就是一個仙女，用她的仙氣和神力在支援和保護著我，在鼓勵著我。
微笑是一種鼓勵，它更多地是來自於親人和朋友，更多的是帶給我們自信和放鬆，快樂和幸福。
微笑像一塊香甜的蛋糕，給你幸福和美好；微笑像一杯熱氣騰騰的奶茶，給你溫暖和閒逸；微笑像一盞明亮的檯燈，給你舒適和光明；微笑像和你有說有笑的好朋友，給你自由和快樂。
我喜歡微笑，困難因為微笑會退縮，忐忑因為微笑會自信，家人因為微笑會更加融合，朋友因為微笑輕鬆，我因為微笑會更加努力。
學會微笑吧！微笑也是一種鼓勵！
鼓勵作文 篇3
父母的鼓勵讓我看到了親情之間的愛;路人的鼓勵讓我看到了世界的溫暖，而老師的鼓勵球讓我懂得了一個道理：失敗是成功之母！
老師幫助我鼓勵我，才有了我今天的成就！
我從小語文並不好，每次考試都是“第一名 ",雖然我努力過，可成績仍是名落孫山，老師的鼓勵作文。
新的語文老師來後，他用他多年的經驗看出了我的問題，經常把我留下來補課，媽媽要拿報酬給他，他不接，說‘‘我應該幫助差生，這是老師的職責！’’現在，我的語文成績有明顯提高了。他說我現在的基礎有點不紮實，要多看書。
有一次，學校組織作文競賽，每班派一個，老師派了我，當時我的嘴都快成O字形了，而老師球先得很平常。 那一次我體會到了失敗的滋味，我失敗了，我不敢看同學哪鄙視的目光，不敢面對老師。一天，老師把我叫到辦公室，我低著頭走進辦公室，老師泡了一杯菊花茶給我喝 ，問我什麼感覺，那乾燥的菊花浮在水面上，喝一口，想像藥一樣苦，都喝不下去了，可到喉嚨這邊，掠過一種甜絲絲的感覺。我把這種感覺告訴她，她說：“ 這學習也像這菊花茶一樣，先苦後甜，吃得苦中苦，方為人上人，晨暘，一時失敗並不等於一世失敗，再說，失敗是成功之母，相信自己，好嗎？”聽了老師的話，我點了點頭，決定東山再起。
在六年的學習生活中，教過我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進的道路；像一把把鑰匙，開啟了我心中的大門；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海裡印下的疤痕似的，難以抹去。
吳老師長著一頭瀑布般的頭髮，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴說起話來滔滔不絕。吳老師和藹可親，平易近人，而且教學生很有方法，我從心底裡佩服她。
記得在前段時間的期會考試中，我取得的數學成績不太理想，那張數學卷並不難，只要細心一點都能取得滿分，而我卻只有96分。試卷發下來後，我望著那鮮紅的分數，不住地責怪自己。頓時，悔恨、埋怨、委屈等各種複雜的心情齊頭並進，交織在我心頭。就在我最失落、最無助的時候，吳老師出現在我面前。她親切地對我說：“怎麼啦？還在為這分數不開心嗎？”我點點頭，吳老師和顏悅色地說：“別灰心，這小小的挫折算得了什麼？人的一生要經歷的磨難多著呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒有，那你將來怎麼在這困難重重的.世界中生存呢？不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香，中學生作文《老師的鼓勵作文》。抬起頭來，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時常對自己說‘我能行！’”聽了吳老師的話，我心想：“老師說得對，陽光總在風雨後，我不應該向困難低頭。”頓時，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對吳老師說：“老師，您放心吧，我會更加努力的。”吳老師聽了，微笑著點點頭。
啊！尊敬的吳老師，您就像我心中的天使，帶給我希望。我真感謝您！不經歷風雨，怎麼見彩虹，人生風雨無常，科學的道路上沒有平坦的大道的，我要學會克服前進路上的困難，取得最後的勝利，報答老師和父母！
以前我在十一小的時候，作文像兔子尾巴一樣短，所以媽媽經常說我是“作文白痴”。我二年級來到雪楓國小時，發現同學們的作文寫得非常好，簡直是三、四年級的同學寫的。因此，我感到十分沮喪、懊惱。
有一次，在作文課上，曹老師讓我們寫作文，我寫出來的作文好像在對我說：“唉，黃翔宇啊，你連作文都寫得那麼差，還在同學們面前吹牛，你真笨！”於是，我開始自卑起來。 記得再一次放學後，曹老師把我留在教室裡，和我談起寫作文的事。我原本以為曹老師會批評我，可我錯了，曹老師不但沒有批評我，而是鼓勵我。曹老師親切、平靜地對我說：“黃翔宇，你的作文比以前進步了，但是，你要多觀察身邊的小事，要把作文寫得真情實感，我相信你如果多寫、多練的話，一定會進步更大的！”我被曹老師的話打動了；我羞愧起來，同時暗暗有了幾分信心。嘿，畢竟有人誇我了，儘管只誇了一次。於是我繼續寫了起來。我每用了一個恰當的好詞、佳句，曹老師總不忘說一句：“進步了！”我的心裡洋溢著從未有過的感覺。經過三年的努力，我終於把作文寫得真情實感了，還獲得了全校作文比賽的一等獎呢！家裡人都流露出一種難以置信的表情，曹老師也對我讚不絕口，我的心裡異常喜悅。 曹老師慈祥的眼睛平靜地望著我，像深深地潭水······每當我寫了一篇成功的作文，我的眼前就會浮現出曹老師的身影。曹老師的鼓勵我永遠不會忘記。
鼓勵作文 篇4
家長一個鼓勵的眼神，肯定的話語，認可的態度實際都是在孩子的心田撒下自信的種子。一一薛立新
小時侯爸爸在外地工作，家裡只有媽媽陪伴著我們。記憶中的媽媽總是又當爸又當媽，雖然少了爸爸的陪伴，但別的爸爸能做的事，媽媽都能做到。不同的是媽媽從不打罵我們，總是耐心地教導我們。長長的頭髮，大大的眼睛，彎著腰，低著頭說著一遍又一遍的說過的話。
剛開始學騎自行車的時候，是媽媽陪伴在我的身邊。為了不讓我摔下自行車，媽媽總是在後面，俯下身子，扶著後座的兩邊，一邊推，一邊幫我保持著平衡。即使有了媽媽的安全護航，我也只會用一隻腳騎，再用另一隻腳轉回原來的位置。其他已經學會騎自行車的小夥伴，在一旁看著我不停地笑，我想放棄了。可媽媽卻乾脆跨上了後座，跟我說道：“加油！不要隨意放棄，你可以的'！”在媽媽的貼身教導下，我學會了騎自行車。也許這件事聽起來很像是爸爸教的，但卻是我的媽媽教的。
八年級上學期，由於增加了物理這一學科，在期會考試中，我的成績一落千丈。回到家裡，爸爸就劈頭蓋臉地批評我，“別人都在進步，就你在退步……”面對爸爸的批評，我左耳進右耳出，不去反駁，也懶得去反駁。只是覺得他從小到大有參與過我的學習嗎？沒有，他甚至連一道題都沒有教過我。考好了沒有獎勵，沒有誇獎，但考差了就會有批評。晚上，我在房回裡寫作業，媽媽就走進來，像小時候一樣，長長的頭髮，大大的眼睛，彎著腰，低著頭，對我說道：“我知道你有自己的小聰明，只要努力就能考好的。但是你自己想想，你自己每天起早貪黑地起床，就為了去讀書，去學習，結果呢？”媽媽讓我思考我對不對得起自己。
我認真地想了想，我好像真的很對不起自己，更對不起那個每天早上很早起來為我忙碌的媽媽，她幫我裝好上學要帶的水壺，怕我煮水，洗瓶子浪費時間，讓我多睡那幾分鐘。對不起媽媽每天堅持把我送去車站坐車，嘮叨著注意安全；也對不起媽媽每天陪著寫作業傾注的時光。這所有的所有，都是媽媽陪著我。媽媽更是怕我體育成績不好，週末硬是拉著我去爬山，明明自己的體力也不好。
在面對所有人的質疑，連自己都快不相信自己的時候，回過頭，原來媽媽一直都在後面相信我，並且鼓勵著我。
鼓勵作文 篇5
唉，單元考試發下來了，只有69分。鮮紅的分數是那麼的刺眼，我頓時像洩了氣的皮球，垂頭喪氣的回了家。
回到家後，我連爬樓梯和敲門的力氣也沒有了。想到是因為我沒有努力導致考砸了，媽媽批評我也是應該的，我鼓起勇氣走到媽媽的房間裡。
“媽媽，單元考試卷發下來了。”我用微小的聲音對媽媽說。
“多少分呀？”媽媽的眼神裡充滿了期待。
我不敢直視媽媽的眼睛，心虛地說：”只考了69分。媽媽你打我吧，是我沒有好好複習，是我的錯，你打我吧。“
”為什麼要打你呀？一次考不好沒有關係，我們下次努力就可以了，媽媽相信你行的。“媽媽對我說。
我覺得媽媽說得對，我不應該難過，應該要努力！從媽媽的話語中，我聽到了鼓勵。
在期會考試的時候，大家都抓緊時間複習，我也是。每天早上不到六點就起床背語文、數學、英語，夜以繼日的努力，都是為了考高分給媽媽看。
轉眼間，期會考試的那一天到了，同學們個個都很緊張。考試時，我胸有成竹的.寫著。
後來考試卷發下來，我的語文98分、數學97分、英語99分，全班第三名。回到家後，媽媽看到我的成績流下了激動的淚水。
媽媽謝謝你對我的鼓勵，謝謝你對我的愛！
愛是什麼？愛就是身邊的點點滴滴，你需要用心去感受。
鼓勵作文 篇6
鼓勵，像是漫漫黑夜下的一盞明燈;給予，像是相隔兩岸間的一架橋樑。
還記得幼時，我被推選為鋼琴表演者。看著寬闊的舞臺，害羞的我掃了下觀眾，臉忽然紅了，遲遲不敢上臺。老師拍拍我的肩悄悄地說：“加油!你是最棒的!”我深深記著這句話，坐上琴凳，深吸一口氣。鋼琴美妙的旋律從指縫流出來時，音符好似在人群中跳躍。一曲終，臺下響起了一陣陣掌聲。媽媽笑著鼓掌，表揚道：“真不錯，不愧是我閨女!”那是我第一次覺得，掌聲是那麼神聖，掌聲比琴聲還美妙。“生活就是這樣變幻莫測——一會兒是滿天雲霧，轉眼間又出現燦爛的.太陽。”
從此以後，別人給予我的鼓勵成了我努力的動力。而舞臺，也成了我成長的階梯。
競選班幹部結束後，同學會說：“小陶同學，你的演講真棒啊!”
“嘖，陶燃姐又考了高分!”考試後同學們向我豎起大拇指。
“天吶!你的表演真出色啊!”陣陣的掌聲則讓我更加心情舒暢……
這些鼓勵造就了今天的自己，讓我開啟自信的心靈之窗。可是有一天，我意識到鼓勵是需要互相給予的。
“與其錦上添花，不如雪中送炭。”當一場美妙的音樂結束時，我會為他鼓掌;當夥伴害羞時，我會大聲的鼓勵她，她們也會像我一樣，鼓起勇氣放聲歌唱。
總有那麼幾束花，清新明媚，照耀我心;總有那麼幾束花，帶著光明照入我心;總有那麼幾束花，將心比心，溫暖心扉。
生活處處需要掌聲，人人需要鼓勵，為別人喝彩、給予鼓勵與掌聲是我們一生的寶藏。
鼓勵作文 篇7
我們的童年是金色的，是快樂的，當然，也是在長輩的精心呵護下茁壯成長的。我們的成長需要掌聲，需要失敗，需要喝彩的，但是，在我們的'生活中，是最需要鼓勵的。
我曾經在網上看過一篇國小生特別報道新聞：
在一所國小裡，有一名三年級的學生，他叫張肖。一次，學校舉行運動會，班主任來到班裡選運動員，張肖參加了400米長跑，可就在練習當中，他發現自己的長跑能力不是很好，而且每一次練習，他都會跑錯跑道或是比別人起步晚，同學們就嘲笑他，說他比蝸牛的十八代老祖宗還要慢……張肖為此而失去了信心。於是他向班主任提出不參加這次比賽。老師問他為什麼要退出比賽，張肖說自己不如別人，就連體育不及格的同學都比他跑得快，而且同學們也經常嘲笑他跑得不如一個小女生……
老師聽後，憤怒地告訴張肖：張肖！你怎麼可以就為這一點挫折就放棄比賽，同學們怎麼說，就讓他們說去吧，有什麼大不了的，就算你跑的不如一個小女生，但是隻要你肯去努力，肯去練習，你肯定會跑得很快的，這時，那些嘲笑你的同學就會去尊敬你，敬佩你，老師我看好你的，我會幫你加油打氣的，張肖，不要放棄，找回自己的信心，證明給那些嘲笑你的同學看，加油！
聽完這些老師鼓勵他的話，張肖滿眼淚水，拉著老師的手，急忙感謝老師，老師卻笑了笑。
從那天開始，張曉就努力練習，如果有同學在旁邊嘲笑他，他的心裡總是想：你們說去吧，我會用我自己的付出證明給你們看，讓你們大吃一驚。
就這樣，一天天過去了，張肖一天比一天跑得快，終於，張肖的付出沒有白費，在全校的長跑中他拿得了冠軍，那些嘲笑他的同學對他刮目相看。這時，有位同學問他，是什麼讓他得到冠軍，張曉卻笑著說，這是老師給我自信心的源泉。
看完這篇報道，我的心中湧出了一個問題：為什麼老師只說了幾句鼓勵的話，就能讓張肖取得這麼大的成功？我想了又想，終於找到了答案，張肖並不想讓老師失望，再加上他要讓嘲笑他的同學大吃一驚……·
我知道了，這就是鼓勵的力量。而在我們的成長過程中，離不開老師的鼓勵！老師的鼓勵能使我們更好的成長！