在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的踢毽子作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
踢毽子作文1
昨天，我們學校舉行了踢毽子比賽。
比賽前，大家都在走廊上練習。我也抓緊時間練習，但腿腳就是不聽我使喚，不受我控制，心裡別提有多緊張了。人越緊張，越會有一些對我不利的想法冒出來。雖然我知道是在胡思亂想，但害怕比賽時就是這樣。
202班比賽完了，輪到我們203班了。我們所有的同學一字排開，每一個比賽的.同學前面都站著一個人，那是專門用來數數的。我的位置在場地的邊上。開始比賽了，毽子好象在捉弄我似的，一點也不聽我的話了，東飄西飄的。有的時候，我一踢毽子，它就野開去了，飛得好遠好遠。越是想快一點兒，毽子越是容易掉。怎麼踢也踢不好，心裡更是著急。別的同學不知踢得怎樣，我都沒有時間去看一眼。我一邊踢一邊數，人已經很累了，但巴不得時間過得慢一點兒。
哨子吹響了，我們只得停下來。最後我只踢了35個。回到了教室，我再試著練習踢毽子，咦——怪了！毽子很聽我的話了，我也不知道是怎麼回事。
踢毽子作文2
呼！一陣風吹來，使人神清氣爽。悄悄告訴你，那陣風使我們四（4）班同學的化身哦！裡面包含了正坐在教室裡的同學對我們的.期待！
哦！原來今天是冬季小三項中的踢毽子比賽呦！
“好了好了，比賽了，進去吧！”張老師大聲說。
我滿懷著希望，進了封玉操場，找了一個適合的位子，等待著開始。“喐”乾脆又響亮的哨子聲讓我知道：比賽開始了！我快速把毽子向上一拋，有我那靈活的腿踢了起來。那熟練的技術，讓這個毽子一次又一次乖乖聽我的話。突然，毽子掉了，我迅速撿起來，繼續踢。我踢得很低，這樣，能保持快。
……比賽就這樣結束了，我踢了78個。
第二天，老師告訴我們，踢毽子比賽得了第一名！所有同學欣喜若狂，嘴裡不停地喊著：“好！”“嘢”
是呀！這次我們努力了，這次第一名當然是豐收的果實。
呼————呼，代表我們四（4）班的風，又吹到更遠的地方了。“風”到底是什麼？它是傳遞祝福、快樂的工具，它伴隨著我們一點一滴的成長，也記錄著我們每一次豐收果實的數量
踢毽子作文3
上午，媽媽帶我去買了一個新毽子，這個毽子格外漂亮，四根深粉色的羽毛插在堆滿一張張鐵片的底座上，長羽毛的四周還裝飾了幾片小巧的黃羽毛，這個毽子我怎能不喜歡？
吃完午飯後，我興沖沖地帶著毽子去廣場。到了廣場，我迫不及待地踢了起來，唉，就踢一個我都接不住，我只好找媽媽教我。
似乎媽媽知道我想學用手接毽子，而不是用腳踢毽子。只見她輕鬆地踢了一下，手還穩穩地托住了毽子。展示過後，媽媽又為我講解了接毽子的要領。
我照著媽媽的樣子，右手把毽子輕輕往上一拋，之後需要眼睛緊盯著毽子。等毽子要落地時，迅速抬起右腳，在毽子碰到腳的`一瞬間，使勁兒把毽子朝上踢。當毽子向下墜時，快速抽出右手瞬間接住毽子。耶！我成功了！這次成功令我欣喜若狂。
我更加刻苦地練習，我最多連著踢了4個，最後也接住了。
我堅信只要我努力就能創造精彩，只要我認真訓練，我就能找到踢毽子的竅門，能踢9個，10個，11個，甚至更多，還能找到踢毽子的快樂，加油！
踢毽子作文4
踢毽子大家一定都會踢，我也不例外，而且，這也是我在寒假裡最喜歡的運動之一。
這不，我又在踢毽子了！我手拿毽子掂一掂，輕輕往上拋一拋，眼睛一直盯著毽子，右腳抬起踢一下“呼”地飛上天！我還一邊踢一邊數：“1、2、3、……”“啪”的.一聲毽子落地了，才踢了6個。我又撿起落地的毽子接著踢，嘴裡又數道：“1、2、3、4……”隨後又是“耶”！的一聲，原來，我提了10個，我有進步了！但我一點也不驕傲又彎腰拾起毽子繼續踢，嘴 裡還數道：“1、2、3……”但是隨後傳來的卻是一聲聲嘆氣聲我有隻踢了5個，又退步了。我灰心喪氣地坐在椅子上，但我有心想，我不能就這樣放棄呀！我想剛才怎麼踢的：背挺直，彎了毽子容易踢到身上；節奏要穩，快了會手忙腳亂，慢了就跟不上節奏；腳要成90度，不然就飛出去了。對，就這樣踢。想著想著，我又打起精神來又開始踢，心裡又默默地數著1、2、3……果然不出所料有進步了。就這樣我一直踢呀踢，正踢的入神時一個“不明飛行物”從天而降，原來是我用了過猛把鞋給踢飛了，我看了不由自主地“咯咯咯”地笑了起來。
在這個寒假裡我又提高了我踢毽子的水平。我愛踢毽子。
踢毽子作文5
今天天氣很黑像要下雨似的，而且還很冷。雖然天氣很冷，但我還是出去鍛鍊鍛鍊。
我在家裡拿來一個踺子踢。踺子時而高，時而低；時而落，時而起，真不好踢。
學習途中，我不是踢掉了，就是沒踢到。當我正想放棄時，又想起了，爸爸上次對我說：“失敗乃成功之母，只要努力就能取得好成績。”想到這句話時我又努力起來。學習了好長的`時間，我終於能踢到十多下了，於是，我找了一個同學和我比賽。
比賽開始了，我和同學不分上下。“哎呀”我的踺子掉到了地上，這局我輸了，但是我是不會放棄的。
第二局開始了，我和同學都滿頭大汗，兩個人都想贏得這場比賽，我努力努力再努力終於把這場比賽搞定了。但是我不能驕傲，因為老師說過一句話：“人外有人，天外有天。”
爸爸和老師的教誨使我一生受益。
踢毽子作文6
今天，我們三年級舉行了踢毽子比賽。
踢毽子對我來說不容易。一次踢兩個羽毛球挺好的。最高紀錄是6次。比賽前，我感到非常緊張和害怕，牙齒微微顫抖，因為那是我的弱點。
下午老師帶我們去了一個空地，我們練，練一會兒，老師讓我們集合，排成整齊的一行走進比賽場地？足球場。
按照比賽規則，每輪8人入賽，每人踢4次，統計總數。第四輪我排第二，我打了20。我們班最好的運動員雷婷走上了舞臺。他是我們班踢毽子的好手。快看！他拿起羽毛球，輕輕地扔向空中。毽子掉在離地半米的地方，他就把它踢起來，踢上踢下。他就像一隻輕盈的燕子，有時會踢來踢去，身體總是隨著毽子靈活地轉動。每個人都為他的'技術歡呼。
隨著每個學生的參賽，這場精彩而生動的踢毽子比賽在愉快的氣氛中結束了。結果我們班總人數拿了第一，我們班的同學都很興奮，很開心！
以後多練練踢毽子，下次為025班爭光，讓025班永遠第一！
踢毽子作文7
最近，我們班“刮”來了一陣“毽子風”。同學們都狂迷上了踢毽子，各種顏色的毽子像蝴蝶在同學們的腳上翩翩起舞，我也來湊熱鬧。我想：踢毽子還不簡單嗎？我一定能踢好！
媽媽幫我買了一隻紫色的羽毛毽子，用手掂一掂，輕巧極了！我拿起毽子，雙指一拋，用右腳使勁一踢，誰料，那毽子好像長了腿，我一踢，它不是忽高忽低，就是忽左忽右，我怎麼也踢不著它。幾次下來，滿頭大汗的我還是沒踢上一個。哎，踢毽子看著容易，學起來還真難。於是我跑到同學那裡“取經”，她們告訴我：一、踢毽子的`時候，眼睛要一直盯著毽子，不能走神；二、踢毽子的時候，毽子離身體遠，就要用腳勾過來，再踢，毽子貼身時，要後退一步或盡力往前踢。”我按照他們的方法試了試，還真行，雖然沒有踢到第三個，但我心裡也樂開了花。一次，兩次，三次……經過不懈努力，我終於能踢到5個了。
雖然我還不太熟練，但我下定決心一定要學好。這事中，我還明白了一個道理：只要努力，成功往往會屬於你。
踢毽子作文8
最近呢，我們班颳起了一股“踢毽子”的風，班級裡那麼多人，一下課就往外衝，到操場上去踢毽子，我看了，心裡直癢癢，下午就去買了個毽子。
晚上回家，寫完作業就跟媽媽說：“媽，走，跟我下去踢毽子去。”“哎呀，我還要燒飯呢。”“一小會，就一小會。”
我說的苦口婆心，終於把我媽打動了，於是我拿上我可愛的.雞毛毽，歡快地下去了。
我看了一眼充當吃瓜群眾的媽媽，滿滿信心地對她說：“看好了哈！”可是，“吧唧”一下，毽子掉下地了。
一瞬間，空氣突然變得安靜，我的腿僵在了半空中。五秒過後，媽媽發出一聲爆笑。
“笑啥笑，也不見得你踢得多厲害。”
“那你這話就說錯了，我來給你露一手。”
只見那毽子從空中穩穩地掉在了媽媽的腳上，就和磁鐵一樣，每次都吸在了腳上，腳一抬，就飛起來了。
“哇哦，媽媽，你咋踢的啊？”
“你多踢踢，你也可以這麼厲害！”
額，踢毽子這種事，還是慢慢來的好。
踢毽子作文9
每當看到別人踢毽子踢得好，我就特別羨慕，心想要是有一天能踢毽子踢得好就好了！
在媽媽的鼓勵下，我下定決心要學會踢毽子。剛開始學打球的時候，一個都踢不動，手腳總是協調性差。不是腳沒踢起來，就是腳踢起來了，但是毽子還沒掉下來。我有點沮喪，因為我不會玩。我媽一邊鼓勵我，一邊給我示範。練了幾天終於進步了，能打一兩個羽毛球了。
我很開心，也很有信心去學習，一直對自己說“我會學的”。每天中午晚上，一有空就要練。每一次努力都有回報。我終於學會了如何一次玩幾個遊戲。我媽誇我漂亮。另外，我被老師選中參加踢毽子比賽。我為此感到驕傲。
我覺得我很棒，因為這是我自己努力的'結果，但是我還要不斷的練習，希望自己能打得更好。通過這件事，我也明白了，無論我做什麼，堅持就是勝利。
踢毽子作文10
踢毽子是一種有趣的中國傳統體育活動。今天，我和媽媽玩了一個關於踢毽子的遊戲。
遊戲開始了，我第一個踢，不知為什麼，毽子總是不聽我的使喚，我踢一腳，毽子就飛到老遠，在半空中翻了個跟斗，直衝下來，我趕緊提腳去踢，可還是掉在了地上。唉！真氣人！接著由媽媽踢了，毽子卻像一隻溫順聽話的`小綿羊了，一二三……媽媽真厲害，共踢了十一下呢！我毫不氣餒，一定要叫毽子聽我使喚，不甘心敗給媽媽，於是就拼命地練習，一次、二次、三次……真是世上無難事，只怕有心人啊！直到第六次，我終於能踢到六下了，我高興得一蹦三尺高。
接著，我和媽媽就玩逢三就爆炸的遊戲——踢到可以被三整除的數，就爆炸。這次我信心百倍，相信自己一定能戰勝媽媽。結果，不出我所料，媽媽連續爆炸了兩次，而我只爆炸了一次呢！當時，我心裡真是比吃了蜜糖還要甜，甭提有多高興了。
踢毽子這個遊戲真好玩，它是一種全身運動，既能健身、靈活四肢，又能開拓思維，真讓我樂不可支！
踢毽子作文11
學校現在要求每位同學都要有一個毽子，體育鍛煉時可以踢，在家裡可以踢，在課室外的走廊可以踢……的確是簡便的不能再簡便的體育鍛煉了。
我通常下課了在課室裡練習著踢。我從來都沒有踢過毽子，也不會踢。開始，我每次把毽子踢了起來就接不住。我非常傷心。要是在比賽時我只在一分鐘踢那麼少，肯定很丟臉。所以，我下定決心，要學會踢毽子。每次下課時，我都會到一個角落靜靜地踢，很害怕被人看見丟臉。經過一個星期的苦練，我終於可以踢兩下了。但我不會因為著小小地成績就放棄，我還要繼續練習，練習我能踢十個以上，這樣，我就踢了三下，我現在一天比一天多一個，十天以後，我就能踢十下了。我就不用再怕體育考試的踢毽子了。
現在，我還喜歡和同學一起踢，那樣，我就有一個伴，也可以做個小小的比賽。每次，我都會叫她們和我一起比賽踢毽子。
從學習踢毽子的.練習中，我悟得了一點點道理：一個人獲得了一點點小小地收穫，都不能驕傲自滿，只有勤勉努力，才能爭取獲得更大的收穫。
踢毽子作文12
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們迫不及待的走出教室，開始了豐富多彩的`課餘活動，如跳皮筋、踢毽子等，其中就有我們最愛的踢毽子。
我們很快就分組了，我和李佳歆一組，應佳彤和卓姝妤一組。我們組贏了所以我們先踢。李佳歆親自上陣，只見她先壓壓腿、彎彎腰，做了熱身運動，她先試著踢了幾個，做了詳細的準備。只見她把毽子往空中一拋，右腳一抬，開始踢起來，毽子像一隻小鳥飛舞著，忽左忽右，忽前忽後，還邊踢邊轉圈，眼睛緊緊盯著那隻毽子。一口氣踢了五十幾個。接著我又踢了十幾個，一共踢了六十多個。卓姝妤踢了二十幾個，接著應佳彤又踢了十多個，還剩下十幾個。第一局我們贏了，我們有點得意。第二局又開始了，李佳歆踢了二十多個，毽子就像一隻小精靈，在她的腳上常聽話，像拉了一根無線影一樣。突然，她一腳沒接住，毽子飛了出去，她連忙一箭步上去，把毽子勾了回來，踢了三十多個，我又踢了十八個，這局我們又贏了。
踢毽子真有趣啊！
踢毽子作文13
有一次下課，我和同學一塊比賽踢毽子。大家各自拿著毽子來到走廊上，我和葉垚煒、陳鵬一組，焦璠、葉偉康和許嘉俊一組。
開始比賽了。大家先來。我拿著毽子向上一拋，毽子落下來的時候我用腳背輕輕一接，毽子踢起來。我用雙眼死死地盯著毽子，生怕它“逃走”，毽子忽上忽下，忽左忽右，像個調皮的'小孩在我身前跳來跳去，就如此，我一下子踢了50多個！該陳鵬了，他不知咋回事，只踢了一個！葉垚煒他拿著毽子向上一拋，毽子在他腳上快活的上下串動，正當他踢得順利時，劉暢跑了過來，一下子撞到葉垚煒，毽子掉了，可惜，葉垚煒只踢了73個。
該他們組了。只見葉偉康拿著毽子向上一拋，毽子還沒落下來他先踢了，結果一個也沒踢到。焦璠她踢了25個；許嘉俊踢得很好，踢了30個。
就如此，大家這組贏了！
我很喜歡踢毽子。一個小小的毽子給我的課餘生活帶來了很多的快樂！
踢毽子作文14
一、二、三操場上又響起踢毽數數的聲音!
毽子主要有兩種。一種是塑料繩做的，它有一頭亂蓬蓬頭髮，一根根緊貼著小腦袋，色彩各異真是漂亮極了!另一種是羽毛毽，它們有的像綻開的花朵，有的像濺起的水花，形態不一，各展其美!
現在正是隆冬季節。一下課，同學們不怕風寒，一個個爭先恐後地走出教室，來到場地上，參加各自喜愛的活動。寂靜的操場上頓時沸騰起來。平時那些追跑打鬧的.情景，現在都被一個個轟轟烈烈的踢毽子場面代替了 。瞧，操場上這兒一夥，那兒一群，玩得多開心。同學們踢紅了臉蛋，踢盲了汗。大家你追我趕，綻開了競賽。看，這位同學踢得不錯，一口氣踢了三十四個。呵，真棒!
我們班只有女生在踢毽子，男生根本不理睬。後來開始有少數幾個男同學也踢起毽子。就連平時一本正經的老師也忍不住露一手呢!踢毽子把老師學生的友誼之手緊緊連在一 起。
叮鈴鈴!上課鈴響了，同學們收起毽子，精神抖擻地向教室走去，準備全神貫注聆聽老師的教誨。
踢毽子作文15
前一段時間我們同學流行踢毽子，一下課就拿著毽子踢了起來。正巧，學校要舉行踢毽子比賽，我們班有很多同學參加了，報名很踴躍。
比賽當天上午，聽說是雙腳踢，難度加大了，報名的同學便充分利用下課的時間抓緊練習，希望下午拿到第一名。當然了，拉拉隊隊員們也盼著下午的到來呢！
好不容易到了下午，我們排好隊到了操場，作好準備，真是 “ 萬事具備，只欠開始 ” 了，隊員們個個信心十足，志在必得。
“ 預備，開始！ ” 裁判員一聲令下，參加比賽的同學便踢了起來，同學們的'紅領巾也有節奏的一跳一跳的，此起彼伏的加油聲在 “ 人海 ” 中一次又一次的迴響。忽然，老天爺也許看夠了，有些不耐煩，便颳起了一陣狂風，把不少同學的毽子刮跑了，就在這時，結束的哨聲響起，比賽結束了。
同學們意猶未竟，真希望以後多舉行這樣的比賽。