在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小白兔的的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小白兔的的作文 篇1
小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”我最喜歡小白兔了，每次在街上看到賣兔子的，我就懇求媽媽給我買一隻。終於有一天，媽媽答應了。我興奮極了，心想：等媽媽買回兔子後，我一定會好好照顧它的。
傍晚，媽媽回來了，帶回來一隻可愛的、小小的白兔。你瞧它：長長的耳朵，豎得很直，紅紅的眼睛，像兩顆紅寶石，渾身雪白雪白的，像個小絨球，時不時還轉過頭去望著我的媽媽。媽媽還特意為它買了一個小小的粉紅的籠子，像宮殿似的。小白兔住在裡面就像公主一般。
我對小白兔真是百般疼愛。每天早晨，我去上學前，總是千叮嚀萬囑咐，叫奶奶好好照顧小白兔。放學後，我就割一籃新鮮的嫩草餵它。小白兔看到我，總是擠到籠門上，彷彿在歡迎它的主人，又好像在等著我餵食呢。看著它的三瓣嘴一抿一抿的'，我的心裡開心極了。
媽媽說：“你得讓小白兔多活動活動！”可我不聽，我覺得外面很髒，雪白的毛上弄髒了就麻煩了。它住在裡面多舒服啊！
兔子慢慢長大了，小籠子快裝不下它了，我想給它換個籠子。於是，我就開啟籠子，讓它出來。就在這一瞬間，我目瞪口呆了：原來，它竟成了瘸子。要知道，奔跑跳躍是它的本行，可就因為它一直呆在小籠子裡，現在連跳一下都不會！我傷心極了，不忍看到它的樣子，就把它送給了我的弟弟。可沒過幾天，它就……死了！
哎，原來愛也會造成傷害的。
小白兔的的作文 篇2
週六傍晚，我沒在家，我在四姨家。
忽然，我的哥哥姐姐問我要不要去樓下看他們打籃球和打羽毛球，我說：“好啊!”。
我們到了樓下，打好了籃球，就開始打羽毛球，打到一半，他們走到旁邊，我看見了幾隻小白兔和一隻大白兔。小白兔和大白兔毛白白的、眼睛紅紅的'、嘴巴和腳還有尾巴小小的，我拿了幾根草餵它們一個個都顧著自己，不留給別人，小白兔真可愛！
小白兔的的作文 篇3
我最喜歡小白兔。它的樣子很可愛，渾身長滿了雪白的細毛，茸茸的、軟軟的，摸起來特別舒服，它蜷縮在一起時，像棉花球一樣，特別好玩，兩隻紅通通的眼睛就像兩顆閃閃發光的`紅寶石一樣，讓人著迷。它的四隻腳，短短的，看不見，走起路來，慢慢的。有時候跳起來走路的。
有一個晚上，我把小白兔放在家裡，我和爺爺去買東西。回來的時候，小兔子從籠裡出來時沒關係的。可是，不想發生的事情，還是發生了，那就是在地上拉了大便，早知道我就不出去了。……
有一天，不知什麼時候，奶奶告訴我，小白兔死了，我連它的屍體都沒看見，非常傷心。我還記得它非常可愛的樣子呢！要是它還在那多好啊。我哭了，奶奶說：“乖孫女，小兔肯定不想讓你這麼傷心的，知道你是個有愛心的孩子。”我聽了奶奶的話，就不哭了。
小白兔的的作文 篇4
過年的時候，爸爸媽媽給我和妹妹買了兩隻小白兔！
小白兔全身長滿了雪白的毛，縮起來的時候，像冬天裡的雪球。小白兔有一雙紅紅的大眼睛，像兩顆紅寶石，漂亮極了！它的`耳朵長長的，一聽到我和妹妹說話，他就把耳朵豎起來，好像在偷聽我們說話。它的尾巴短短的，做起路來，一蹦一跳的，真是可愛極了！
小白兔的的作文 篇5
從前，大森林裡有一對特別要好的朋友——小灰兔和小白兔，小白兔和小灰兔作文。她們常常在一起玩耍，一起做遊戲，過著快快樂樂的生活。一隻狡猾的狐狸非常嫉妒她們，一心想要破壞她們的友誼，從而逐個吃掉她們。
一天中午，狐狸路過小灰兔的白菜園邊，他眼睛一轉，計上心來，心想：如果我把菜園弄個底朝天，然後告訴小灰兔是小白兔乾的，小灰兔不會大發雷霆才怪呢！
於是，他躡手躡腳地走進菜園，東一衝，西一撞，手扯腳踢，不一會兒工夫，白菜園裡變得面目全非了，有的菜被連根拔起，有的東倒西歪……真是慘不忍睹。狐狸累得滿頭大汗，但心裡卻甜滋滋的，他踮起腳尖，一步一步地離開了菜園，徑直向小灰兔家走去。小灰兔剛睡完午覺，她正要開門，突然聽到狐狸在門口大聲喊：“小灰兔，不好啦！我剛才路過你家的菜園，發現小白兔像喝醉酒了一樣，在裡面亂跑，你快去看看吧！”“真的嗎？”小灰兔問。
“當然是真的，不信你自己去看看呀！”狐狸裝著一臉鎮定的樣子，一本正經地說。
小灰兔火急火燎地向白菜園跑去，一看，差點暈倒了：這可是我過冬的全部糧食啊！被誰糟蹋成這樣，真是太可惡了！她咬牙切齒地大聲叫道：“小白兔，你還口口聲聲說我們是好朋友呢！你這分明是想置我於死地呀！我和你勢不兩立！”她傷心地在園子裡轉了一圈，仔細地觀察，發現菜園裡有一些腳印，連忙氣沖沖地跑回家取來照相機，把腳印拍了下來。 狐狸一見算計得逞，洋洋得意，他想：何不再去小白兔的蘿蔔地倒一下亂呢！
說幹就幹，他迫不及待地跑進蘿蔔地，也用同樣的方法，把小白兔的蘿蔔地弄得亂七八糟的。狐狸三步並作兩步地跑到小白兔家，裝腔作勢地告訴她：“小灰兔剛才到過你的蘿蔔地，在裡面鬼鬼祟祟的，不知是幹什麼。”蘿蔔地裡也被弄得亂糟糟的`，究竟是不是小灰兔乾的呢？小白兔將信將疑，她在蘿蔔地裡轉了一圈，認認真真地觀察，但是沒有發現可疑的腳印，原來，狐狸早就把腳印抹掉了。她在一片蘿蔔葉子上找到了幾根毛髮，小心翼翼地把它收了起來。
小灰兔和小白兔不約而同地來找猩猩博士，她們一見面，都陰沉著臉，誰也不理誰，心想：就你喜歡吃白菜（蘿蔔），狐狸可不吃這些東西，他還親眼看見你搗亂，不是你又是誰幹的呢？ “猩猩博士，請您看看，這是誰的腳印？”小灰兔搶先一步將相片遞給猩猩博士，猩猩博士用放大鏡一絲不苟地認真觀察起來，過了一會兒，他微笑著說：“這看上去像兔子的腳印，不過只要你仔細觀察，就會發現是狐狸踮起腳尖留下的腳印，狐狸再狡滑也逃不過我的火眼金睛。”
“那這些毛是誰掉的呢？”小白兔焦急地問，隨手遞給猩猩博士一些毛髮。“讓我看看，”猩猩博士接過毛髮，給它們塗上了一點神祕的藥水，過了幾分鐘，他用鑷子夾起毛髮，不慌不忙地說：“這看上去像小灰兔的毛髮，不過只要你仔細鑑別，不難辨認是狐狸掉下的毛髮，小白兔，你是不是懷疑小灰兔啊？”
小灰兔和小白兔的臉霎時都紅了，她們異口同聲地說：“對不起！”她們謝過猩猩博士，手拉手直奔黑貓警長辦公室，揭發了狐狸的罪行，中學生作文《小白兔和小灰兔作文》。黑貓警長聽後神情凝重，他語重心長地對她們說：“相互信任和忠誠才是戰勝狡滑的敵人的唯一法寶啊！”小灰兔和小白兔頓時恍然大悟，她們覺得自己好像一下子長大了許多。
狐狸終於被逮捕了，等待他的將是法律的嚴懲。小灰兔和小白兔在朋友們的幫助下又補種了許許多多的菜，她們又恢復了以前平靜的生活，友情比以前更深了。
評語：文章在各種動物的特點及其相互之間的關係和矛盾中展開想象，寫了一個生動的故事。成功地塑造了一個個形象：狐狸狡滑嫉妒，小灰兔偏聽偏信，小白兔將信將疑，猩猩博學多才，黑貓督智過人。文章在最後以黑貓警長富有哲理的話啟迪大家：相互信任和忠誠是最可貴的，文章的高度得到了進一步的昇華。文章環環相扣，邏輯嚴密，不失為一篇佳作
一天，小灰兔（以下稱小灰）和小白兔（以下稱小白）一起去上美術課。他們先去山羊爺爺家串門。山羊爺爺一開門，小灰就說：“山羊爺爺好”。小白也說：“山羊爺爺，您好。”山羊爺爺一邊笑著把他們請進屋裡，一邊說：“有事嗎？”小白說：“我們想借點白菜交學費，一共六棵。”山羊爺爺說：“好，六棵送給你們了。”“謝謝”小灰和小白說完，就拿著白菜走了。
上課了。畫眉老師讓學生畫近處的房子、大樹；遠處的山坡太陽。小灰小白也開始做畫了。他們畫完了老師要求的作業，就在教室四周看。呀，每個人的畫法都不一樣，小松鼠用尾巴畫，小花兔用耳朵畫，大象用鼻子畫，總之，大家的畫法都很奇怪。小灰兔想：“小花兔就能用耳朵畫畫，而我只能用手畫畫。以後，我也要學習那種高階畫畫法。”
叮鈴鈴，下課了。小灰和小白繳完了學費，就很高興的回家了。