在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的赞蜡烛作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
赞蜡烛作文1
有人赞美美丽的荷花；有人赞美坚韧不拔的竹子；但我却要赞美蜡烛。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从古至今，有多少文人墨客赞美蜡烛，蜡烛的品质是无私奉献的，它为照亮事物不惜献出自己的生命。这样的品质不正像我的.数学老师吗？
有一次她脚崴了，同学们希望她好好休息，不要来给我们上课。可她就是不听，任然坚持给我们上课。她上课时脸色苍白显得十分吃力，可她却坚持下来了。下课后，她一瘸一拐地走向了11班。
再说说蜡烛吧。它虽然是我们生活中最常见的一样物品，但它和其他的不一样。其他物品是为美而生的，如桃花、水仙花、但蜡烛它是不一样的，它是为了人们而生的。停电时才会用到它，它看着自己的身子越来越短，逐渐耗尽最后一段身体，却依旧默默无闻守护这我们。
不止数学老师，我们的语文老师也是也和蜡烛一样。早上六点钟他就来学校发作业本。中午趁着休息时间，还给我们布置作业，巩固知识。晚上夜自修他还是回校熬夜批改作业，常常到十点才回家。几乎一整天都在为我们操劳。我的数语老师只求我们能够学到知识。
他们像蜡烛一样，微笑着去唱生活的歌谣，不埋怨生活给了太多的磨难，像它一样去奋斗去奉献自己的光和热。
赞蜡烛作文2
它，看是普通的东西，却在关键时刻“挺身而出。燃烧了自己，照亮了别人。
常见的蜡烛有红色的、有白色的。它，看是普通的东西，却在关键时刻“挺身而出。燃烧了自己，照亮了别人。
蜡烛在停电的时候，会勇敢的站出来“应战”，让人们在微弱的灯光中继续做自己该做的事。但过了一段，可怜而可敬的'蜡烛就快献出自己的生命之光。再过一小段时间，无私的蜡烛就会闭上“眼睛”，永远永远都不会回来了。这种无私奉献的精神多么可敬呀！难道不是吗？
我们辛勤的老师不也是无私奉献、不求回报、燃烧自己，照亮别人的“蜡烛”吗？
因为呀！这几年来，老师精心培养我们；细心照顾我们；耐心指导我们。让我们从无知的孩子，变成知识丰富的国小生。而且，当我们做着美梦的时候，老师却在批那些批不完的作业，备那些备不完的课。我们有点感冒就可以请假，而老师呢？他们不行，他们要坚持坚持再坚持。当我们长大成人，老师的头发早已变白，皱纹也爬满了前额。但他们毫无怨言，难道我们的老师不是无私奉献的蜡烛吗？
啊！蜡烛这种无私奉献、舍己为人、不求回报的高尚品质是多么值得我们学习呀！
赞蜡烛作文3
蜡烛，在人们的心目中好不起眼、随处可见，是一种廉价的物品。然而，我最喜爱的就是蜡烛，最欣赏的就是蜡烛那燃烧自己，照亮他人的精神。
蜡烛的.样子一点也不惹人喜爱，它有一身红色的大衣，头顶还扎着长长的辫子，还有它那僵硬的身躯。它们总是被人们藏在黑暗的角落里，它常常被调皮的孩子折断、压扁，常常被人们拿在手里当出气筒，但它无怨无悔。
只有在停电的时候，人们才会想起它，人们在黑暗中拿出蜡烛点上火，不一会蜡油便大滴大滴地往下流，蜡烛就是这样，燃烧了自己，为我们带来了光明！这不禁让我想起了学校路口执勤的交警叔叔，他们整天处在噪杂的环境中，听到的是那刺耳的鸣笛声，闻到的是那汽车排放出的尾气，就是在这种环境下无论刮风下雨还是日晒雨淋，他们总是无怨无悔，默默地为我们守护着，像那大树一般为我们遮风挡雨！
这种精神难道不值得我们学习吗？我敬佩它那燃烧自己，给他人带来光明的精神，我更要学习它那默默付出，无私奉献的精神！
赞蜡烛作文4
我喜欢蜡烛。虽然蜡烛只有一根蜡芯和厚厚的蜡块，一点也不起眼，但是在黑夜，家里没电时，蜡烛却燃烧自己，照亮了我们。
记得有一次晚上，家里突然停电了。我心想：没有灯怎么写作业啊？于是我生起气来，这时妈妈走过来，给了我一根已被点燃的蜡烛，说：“别生气了，给你蜡烛，写作业吧！”我接过蜡烛，在烛光下写起了作业。过了一会儿，作业写完了，而蜡烛却从原来长长的一根变成了短短的一截。蜡烛，你舍己为人的行为真令人感动啊！
“现在的老师不就是蜡烛一样的人吗？”我不禁这么想。老师从早到晚都在为学生忙碌，他们将一生都花在了教育事业上。每当我们玩耍时，老师还在办公室里批改学生们的作业；当我们睡觉时，老师还在准备第二天所要讲的课。
我敬佩蜡烛，更敬佩具有蜡烛精神的老师们。是他们带着我们遨游知识的海洋；是他们让我们获得人生的.哲理；是他们打开了我们通向成功的大门；是他们载着我们到达成功的彼岸……最后，我要对老师说一声：“辛苦啦！谢谢你们！”
赞蜡烛作文5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话就是描写蜡烛的。
蜡烛，是多么普通的事物，但它的心中却只有一个念头。那就是无私的“为人民服务。”
一天下午，我放学回家做作业。到6点时突然停电了。我惊叫起来“啊！停电了，那我该怎么做作业啊！”我想起了台灯，可台灯刚好没电了。我是倒霉到了极点。我就只好出去买蜡烛了。
买完蜡烛，我一看时间。“啊！已经6点半了。”我吓得赶紧把蜡烛点燃，开始做作业。时间一分一秒的'过去了，我的做作业越做越少，而它的身体和生命却是越来越短。
蜡烛在我们生活中虽然很普通，但是它却为我们付出了自己的生命。现在我们的科技发达了，人们都用上了电灯。只有在停电时人们才会猛地想起它的存在。当我们在用蜡烛的时候，可能谁也没有想过蜡烛为什么要默默的燃烧呢？其实很简单，它不是为了自己，也不是为了体现自己存在的价值，而是为了我，而是为了我们人类。当你用打火机点燃它时，你只道它的痛苦吗？那是一种钻心的痛，不是普通人能够知道的。但它为了我们人类能够在黑暗中找到光明，就牺牲自己的生命，为我们服务。蜡烛就是这样默默无闻，无私的为人民奉献。
我目不转睛地注视这蜡烛，陷入了深深的深思。
赞蜡烛作文6
有人喜欢娇艳芬芳的玫瑰，有人喜欢晶莹剔透的玉石，有人喜欢五彩缤纷的绸缎，有人喜欢气香味甜的糖果……而我，却喜欢那常年被人遗忘在角落里的蜡烛。
蜡烛的颜色十分单一，除了红色就是白色。连它的形状也都那么简单，永远是圆柱形，一成不变。可它那默默无闻、无私奉献的精神却那么得令我肃然起敬。
在平常的夜晚，房间里往往是灯火通明：吊灯、台灯、水晶灯都争先恐后地向主人展现着自己所散发出的光芒，蜡烛静静地躺在角落里，被人忽视，被人遗忘。可到了狂风大作，电闪雷鸣的夜晚，电灯们都不吱声了，蜡烛却挺身而出，燃烧着自己纤细瘦弱的身体，用生命照亮了整个房间。暴风雨过去了，天快亮了，蜡烛也快燃尽了，它所散发出的光芒越来越暗淡。突然，它拼尽全身力气，跳了一下，烛光立刻变得十分明亮，几秒钟过后，蜡烛——熄了。
蜡烛是那样伟大，那样的无私，它用尽了自己的生命，给予了我们光明。
蜡烛，不就象征着我们的老师吗？他们用自己的`一生，教会了一个个学生，将自己所知道、所明白的道理毫无保留地传授给了我们。谁也无法体会到他们的辛苦。每天，他们同太阳一起上班，早早地来到教室，整理好讲台，静静等候我们的到来。上课时，他们用自己阳光般的笑容，动听的声音，将我们引入学习的王国。夜深人静时，只有他们，坐在写字桌前，备课，批改作业。他们就这样，默默地奉献着，照亮了我们成功的方向。
啊，蜡烛，我爱你！啊，老师，我更爱您！
赞蜡烛作文7
古往今来，有不少文人墨客去赞美蜡烛，今天，我也来说说蜡烛，傍晚，当夕阳隐去，夜幕降临的时候，蜡烛无声无息的燃起，给人间带来一线光明，一丝温暖，只偶尔爆出一两个蜡花，直至身躯燃尽，留下一室蜡香。
望着燃烧的蜡烛，望着它那跳动的火苗，你是否注意过它那晶莹、洁白、美玉一般的身躯？是否注意过它那橘黄色的火苗？你又可曾想过，这微弱的、柔和的一柱亮光，一点温暖，是那燃烧着的蜡烛，尽自己最大的努力发挥出来的`光和热？它毫不吝啬地燃烧着，火苗越燃越旺，而蜡烛却在逐渐变小，直小到没有了，在它熄灭的一刹那间，猛地跳动一下，在作了最后一次努力后，蜡烛终于熄灭了。
古人云：“蜡炬成灰泪始干。”这是叹息，更是赞叹！太阳有着庞大的身躯，巨大的能量，人们常说它的光充满了阳刚之气。而蜡烛既没有庞大的身躯，也没有巨大的能量，似乎是平凡极了。
蜡烛的一生是无偿奉献的一生，只要一根火柴，它便默默燃烧自己，毫无怨言地奉献自身的光和热。给人们照明，这一切虽无惊天动地之处，但正是它的伟大之所在，难道不是吗？消耗自己的生命，为别人添光彩，这恰是蜡烛精神。蜡烛燃烧，蜡油滴滴，火苗闪闪，无声无息把光明献给人们，直到它生命的最后一息……
蜡烛的精神可贵，具有蜡烛精神的人更可贵！
赞蜡烛作文8
星期六的晚上，我正在埋头写着作业，可天有不测风云，停电了，我赶忙 找了两支蜡烛，点燃后放在我的作业两旁，于是，我又接着写起了作业。
时间一分一秒的流逝了，我的作业也快写完了，就在这时，我正准备伸个懒腰，站起来活动一下筋骨的时候，我无意中发现了那两节的不起眼的蜡烛，我又慢慢地坐下来，仔细的观察着这两节矮小的蜡烛，想起了一句有名的是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
是啊，正如那句古诗所说，蜡烛在生活中是那么的不起眼，是那么的矮小，似乎主人赞赏的目光却从来没有光顾过矮小的`它，但他却从来不贪图江上，淡泊名利，默默无闻的燃烧自己，照亮别人，无论在哪一个停电的角落，都会看到它矮小的身影，看到他挺身而出，为人们照明，度过黑暗后，人们却从来没有赞颂过他，反而把烧剩下的蜡烛，有扔在了原先的位置，对他不闻不问，但蜡烛却从来不抱怨。
像蜡烛这样默默奉献的人，还真不少：像老师，老师整天吃粉笔灰儿，为我们讲课，可他们却从来不担心自己的身体，为的就是培育出更多的人才，为祖国效力；像清洁工，清洁工为城市美化做了许多贡献，他们起早贪黑，不分季节和时间，但他们却从来得不到人们的赞扬。
蜡烛象征着一切美好纯洁的事物，他们的精神值得我们学习。淡泊名利，是中华的传统美德，让我们一起学习蜡烛的优点，让世界变得更加美好。
赞蜡烛作文9
我喜欢蜡烛，虽然它不如电灯那样明亮，但是它有燃烧自己，照亮别人的无私奉献精神，所以我赞美蜡烛。
“物以稀为贵！”人们常这么说。可蜡烛呢？它并不那么稀有，在市场随处可见，而且价格便宜，几乎家家都使用过，但大部分人都没有把它放在眼里，因为它早已经被电灯取代了。不知何时，电灯的明亮、耀眼的光芒，顺利的取代了蜡烛的昏暗微光。蜡烛则被放进储物柜中，桌子下和抽屉中，更残忍的是被丢进垃圾桶，被调皮的小孩折断身躯，拿它的身躯乱涂乱画。但是，它从来没有一声怨言，没有一丝哀愁。
只有到了停电的时候，人们才会重新寻回到那种昏暗的美丽。蜡烛洁白的`身躯，好似白玉一般。头顶燃烧着红艳艳的火苗，当人们点燃它时，它就开始用弱小的身躯和黑暗斗争着，直到生命的最后一刻。蜡烛的奉献精神，唐代诗人李商隐有诗为证：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对蜡烛的最高赞誉！
每逢看到蜡烛，我就会想起我们身边，像蜡烛这样无私奉献的人——老师，他们用自己的智慧和青春，化做营养液，滋哺着我们这些“小树苗”，让我们茁壮成长。直到两鬓斑白，他们还奉献在育人的课堂，他们多么像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
我长大也要做一名老师，一个有奉献精神的人。
赞蜡烛作文10
我喜爱蜡烛，喜爱它的光明，但我更喜爱它那一心为人，无私奉献的可敬可颂精神。
蜡烛，它拥有修长的身躯，浓郁而凝重的白色蜡油包裹着闪闪发亮的、纤细的烛芯。白色的衣服闪着耀眼的光芒，衬着高高耸立的烛芯，仍佛那蜡烛是一座灯塔，用那闪着的'银光指引着人们前进。用一束小小的火苗触碰烛芯，电光火石间，烛芯化成了一团跳跃着的暖色火焰，发出安谧而幽静的光晕。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。蜡烛，它既没有电灯的明亮，也没有台灯的便捷，可它会一直被我铭记于心，为什么呢？因为，蜡烛那种无私奉献的精神是独一无二的。当停电的时候，人们会把蜡烛点燃，每一滴蜡珠落下来，蜡烛都在减少自己的生命。火苗闪闪，它无声无息地把光明奉献给了人们，直至生命的最后一刻。
蜡烛，这种无私奉献的精神，我认为只有一种人配得上，那就是——我们敬爱的老师！人们常把老师比作桥、园丁、蚕，但我认为应该把老师比作默默燃烧的蜡烛，他把自己的知识献给了我们，却把自己的青春，奉献给了一尺讲台，这不正是蜡烛的品格吗？他把所有的学习思路、技巧都教给了我们，可这些举动都只有一个目的——让我们成为栋梁之才。老师，谢谢您！
我愿化作一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人！
赞蜡烛作文11
蜡烛是一种很常见的物品，它虽然普普通通不出众，但我要赞颂它，因为它那种愿为大家服务的精神值得我学习。
蜡烛从它被生产出来的那一刻就注定逃不掉被烧掉的命运。当电灯、台灯、手电筒走进千家万户，蜡烛便渐渐被遗忘，躺在了黑暗的角落里，但它们从不抱怨，只是静静地等待着时机。
“啪”的一声，停电了，电灯全部灭掉，手电筒也不能长时间使用，怎么办?这时人们想到了蜡烛，他们欣喜地把蜡烛点燃，一丝丝微弱的烛光散发了出来，带来了光明。蜡烛忍着痛，用自己短短的身体照亮一片地方。又是“啪”的一声来电了，可是蜡烛已不见了踪影，只留下一片蜡泪。
默默无闻，甘于奉献，我们的`老师不也是如此?有时备课改作业忙到深夜不得休息，有时连续几节课在台上讲得口干舌燥，他们为了学生们奉献了自己的青春!但我们有时还调皮捣蛋，让老师伤心。有一首诗写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是形容我们敬爱的老师吗?
老师无私奉献地把知识教给学生，就像蜡烛燃烧自己，照亮别人。
赞蜡烛作文12
蜡烛，是一件平凡的东西。它没有太阳般耀眼；没有电灯那样让人喜欢；也没有路灯那样的威武；更没有花灯那样的绚丽多彩。但在我的心理，蜡烛是最亮的。
你们看它那么的弱小，但它却在默默间的燃烧了自己 ，点亮了别人无声无息的一点一点的消失了，正像大诗人李商隐所言：'春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。“蜡烛这种精神是多么伟大呀！人们需要它的时候就可以召之及来，不要时就可以挥之及去。就算你把它放在角落里，也没有怨言。我爱你蜡烛，你不为牺牲的精神让我们国小生值得敬佩呐！你就像是我们的保护神，在黑暗的时候，带我们一点一点的走向光明，不管怎么对付它，它都对你们那么忠心。我们觉得它不怎么的好，但是一支蜡烛就可以点亮整个屋子，在古代因为没有灯，所以都是用蜡烛的，只有蜡烛在奉献自己的一生。
我们的`老师就具有蜡烛那样无私奉献的精神，老师用自己辛勤的汗水来培育我们，教我们知识和礼貌，带着我们去找智慧的源泉……您会用生动的语言，把自己的全部知识传授给我们，，为了我们陪上了青春，我看见，您的头上有几根白头发，当您转眼的时候，我看见了您的疲惫。
寂静的深夜中，到处都很安静，大家都已经睡了，只有老师还在辛苦的为我们改作业……。
老师您就像着蜡烛一样，奉献青春，默默耕耘。
赞蜡烛作文13
有一样物品，它不像鲜花那样以它那动人的姿态获得人们的赞扬；也不像笔筒那样站在桌面上，让人们时时刻刻都知道它的存在。这件物品就是蜡烛。
如果你仔细观察蜡烛，就会发现它还挺漂亮的。红蜡烛像美丽动人的红玛瑙；白蜡烛像一根洁白的玉柱子；还有那五颜六色的生日蜡烛，给我们留下幸福的回忆。当它点燃时，滴滴蜡泪顺流而下，好像一串串泪珠。难怪古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
这是用蜡烛和蚕丝来歌颂赞美无私奉献的精神。人们赞美它，更因为蜡烛虽小但能照亮漆黑的夜晚，给人们带来阳光，蜡烛的用处的确不平凡呀！
人们现在都用上了电灯，几乎把蜡烛这个名字忘记了。但一旦停了电，翻箱倒柜地找出它，点亮它。默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧起自己，照亮了别人。在烛光下读书的.人们，还能感受到一丝温暖呢！
在我们的生活中也有许多具有蜡烛精神的人，他们就是我们的老师！老师把自己的青春无私的给了我们。他们是多麽任劳任怨，多麽平凡，又是多么伟大啊！
想着想着，我心里好像有一个小小的蜡烛在燃烧，越来越亮……
小作者行文思路清晰，文章开篇便以对比的方式向读者揭示出描写对象---蜡烛，通过对蜡烛的外形和用途进行描写，表达出小作者对蜡烛默默无私奉献精神的赞美之情。
赞蜡烛作文14
我喜欢蜡烛，喜欢它的光明，我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。
蜡烛，想必人人家里都有吧，在市场上的价格低，买回来后就扔到黑暗的.抽屉里，小孩子很淘气，常常被小孩切断身子，大人也不过问。因为蜡烛不起眼，尽管这样，蜡烛还是没有一丝哀怨，没有一丝怨言。
停电了，人们慌张的找蜡烛，因为他们随处乱放，忘记放到那里了，终于找到一支。人们小心翼翼地把它点着，而蜡烛呢，不计较人们的过失，而用光明照亮人类，直至生命的最后一刻。它被火烧地，身子越来越短，它没有觉得不幸而悲观，而是更乐观的生存，它以自己短短的一生，献出了自己的光和热。
有人把老师比做成辛勤的园丁，给我们这些祖国的花朵施肥、捉虫；陈老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但能给我们带来很大的帮助，却耗尽了自己，这帮助，使人永生难忘。您讲课的语言，既悦耳又亲切还激越，悦耳像清澈的山泉，亲切似流动的小溪，激越如奔泻的江流。
蜡烛，它把一生都献给了人类，在停电时照亮黑暗，老师，她把青春献给了事业，为学生指引正确的道路。
我赞扬无私奉献的蜡烛，更赞扬像蜡烛的人。
赞蜡烛作文15
大家肯定都知道蜡烛吧！大家应该都用过蜡烛吧！因为我很喜欢，蜡烛燃起来的样子，而且，蜡烛在没电的时候，也可以照明，所以，我们家的柜子里就有，几根红红的蜡烛。
一天晚上，我们一家在吃饭的`时候，突然，噼里啪啦的一阵声音过后，我们家就停电了，爸爸摇着头说：“恩，肯定是跳闸了，我去看看。”爸爸说完就抓起衣服要出去，我急忙拉住爸爸，对爸爸说：“爸爸，你别去看了，外面很冷也不方便，咱们用蜡烛吧！蜡烛多方便呀，是吧！”爸爸看看妈妈，妈妈也点了点头，爸爸就说：“那好吧！说不定一会儿就……”爸爸还没说完，我就一溜烟的跑去拿蜡烛了，等我把蜡烛点上，之后，爸爸就说：“家里有个蜡烛可真好呀！”妈妈也说：“是呀！蜡烛真是一个在停电时默默奉献的好帮手呀！”我也说：“是呀！蜡烛的好处有很多比如：在停电的时候可以帮我们照明，并且 ，蜡烛也不贵，什么人都能用的，而且，蜡烛也很方便，儿童和老人也都可以点蜡烛呢！”妈妈也说：“虽然蜡烛长得不好看，但有很多很多的好处呢！”爸爸总结说：“是呀！所以我们要做一个无私奉献，要做有用的人，而且，要做一个朴实的人！”我也说：“恩！我一定要做一个有用的人！”
没过一会电就来了，我们就把蜡烛给吹灭了，但是，我们的谈论却没有结束。