在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的逃生演练作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
逃生演练作文1
“快，快一点！”“别堵住了！”“小心，别摔倒了！”咦？大海二班的同学们，他们在做什么呢？哦！原来他们在举行“逃生演练”啊！
今天，老师说玩一个游戏，它的名字叫做逃生演练。这个游戏的规则是我们从屋子里跑到走廊的指定位置再返回，主要让我们演练出发生灾难时的`情况。第一局要开始了，老师先选了七个人，预定时间15秒。“游戏开始了！”我们迅速冲出教室，开始十分顺利，没有问题，但回来的时候，有一个同学倒在了门口，我们全被堵住了，回到教室时一共用了23秒，我们失败了，很难过。
第二局要开始了，这一次是十九位同学，预定时间四十秒，“开始！”这一次我们吸取了教训，每排同学有秩序地站在走道上，按顺序走，时间似乎在与我们赛跑。我们虽然紧张却专注，等大家全走出教室，我们开始向指定地点走去，我们的队伍像一条巨大的长龙，向终点冲去，有几位同学不时喊道：“一二，一二……”终于我们开始向原路返回，这时一位同学到门口维持秩序，每次只能有一位同学通过，是为了防止发生上一局的意外，最后我们全部进入教室，一共用了二十九秒！我们胜利了，大家脸上都露出了笑容。
通过这次有趣的游戏，我明白了一个道理：做事不要慌，有秩序就会成功！
逃生演练作文2
今天我们全校来了一次地震紧急逃生演练，下面我就给你们说说吧。
第二节课下课铃一响，只听见广播里说；“同学们，等下我们要进行地震紧急逃生演练，第一声哨吹响，大家就躲在一个安全的地方。第二声哨吹响，大家就排队按次序向操场跑。”说完，便来了第一声口哨，我们听了，马上双手抱头，躲在桌子下面。过了一分钟，又来了一声口哨，我们便马上排好队，向操场进军。只见丁超一边跳着走一边说：“地震来了我好高兴啊。”我们听了，一阵狂笑。我们来到操场，选择了一个空旷的地方蹲下，付宇站起来，清点人数。这时，郑非凡躺在地上，丁超见了，笑着说：“郑非凡死了，郑非凡被震死了，死的可惜啊。”“你才死了呢。”郑非凡一下子坐起来，生气的.说。
我们在操场上坐了一会，广播说：“现在大家可以回教室了。”说完我们便排好队，回到了教室。潘子慧对邹老师说：“邹老师，还会有第二次吗？”“不会了。”邹老师大声的说。我们听了，这才放放心心地玩去了。
这次逃生演练不仅让我们增长了一些知识，还让我们学会了遇到地震来临时逃生的方法。
逃生演练作文3
今天下午我们学校搞了一个活动，时间是第四节课，马老师对我们说：“一会儿我们学校全体学生要举行一次逃生演练。”同学们听后都兴奋不已，觉得很好玩，大家都没有一丝逃生的恐惧。
警报响了，李老师说道：“同学们，我们的逃生演练正式开始。”话音刚落。马老师已经把队伍排列整齐了，我们就弯下腰，用手中已经弄湿的东西捂紧鼻口，靠着走廊的边上，有秩序的往楼下跑。同学们的心情都由刚开始的兴奋不已变到了现在的紧张。不一会就到达了安全地带——操场。这时，各班老师都去前面的老师那里汇报班级实际到达人数。最后校长宣布我们这次的演练极为不理想，要再次进行演练。
各班回到教室，都在研究第一次做的不够好的地方。在同学们正在研究的时候，第二次警报再次打响了。同学们吸取了刚才的教训，大家都井然有序的往操场跑。我们大概是3分钟的速度从三楼全部跑到操场的，校长表扬了我们，说这次我们表现明显比上次要好很多。还说这次活动是为了锻炼同学们的'自救能力，在真的灾难来临时能更好的保护自己，有秩序的逃离。
通过这个活动我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也没有了。而且我觉得很有意义，因为如果真的发生火灾或地震什么的，我们就有经验，不会惊慌失措。
逃生演练作文4
这段时间有很多让我开心的事：家庭日，象棋比赛，消防演练等等，其中，让我最开心的是消防演练。
周二，我们举行了消防演练，我们听到警报声，就飞快地拿毛巾排队跑下楼，我们到了操场就按升旗仪式队伍排队，认真地听消防员叔叔教我们消防知识，我们知道了楼下着火往上跑，楼上着火往下跑，还知道了白烟不是非常危险，黑烟就比较危险，最危险的是五颜六色的烟，这种烟有很大的毒性，所以在报警的时候，不仅要告诉消防员叔叔哪里着火了，还要告诉他火场是什么颜色的烟。
之后，我们又学习了防毒面具的使用方法：先把封条拉出来，再把出气口打开，最后戴上面具。我们听得很认真，记得也很牢。
然后，到了最紧张的`时刻了，我们要进一个黑黑的屋子，排队的时候，我心里非常紧张，生怕在里面迷路，出不来了。到了我进去的时候了，我左手拿毛巾捂住口鼻，右手扶着墙进去了，里面很黑，还有很多烟，我很害怕，这个屋子就像一个迷宫，走到后面拐弯多的地方时，我碰到了一个人，天啊！我吓了一跳，原来那只是我的同学，我心里的石头终于落了下来，接着我又摸到了墙我摸了好久才找到出去的路，终于出去了。这时我觉得这个黑屋子也没有那么可怕，刚才只是心理作用而已。最后，我们就排队上教室了。
那天我学到了很多知识，真是一次有意义的消防演练。
逃生演练作文5
早上，我们在教室里专心致志地早读。忽然，广播响起了一阵急促的警报：三门县实验国小教学楼发生火灾，请同学们迅速撤离现场！往窗外一看，只见操场上浓烟滚滚。不一会儿，随着“呜呜”的警报声，消防车和救护车接踵而至。我害怕急了，心里像装着十几只兔子，怦怦直跳。
在老师的指挥下，我们立刻拿出平时备着的小毛巾捂住口鼻，排好队，有条不紊地撤离到操场上。其他班的同学们也陆续聚集了过来。突然，我看见几架摄像机正在进行拍摄，校长正笑眯眯地望着我们。顿时，我恍然大悟：原来这是一次消防逃生演练啊！
后来，消防员叔叔还未我们演示了如何使用灭火器。只见熊熊燃烧的`火焰被那白色烟雾一喷，瞬间熄灭，真神奇啊！我们三年级还有幸参观了一辆价值170万的消防车，那先进的设备让我们目瞪口呆。几个幸运的小朋友还穿上了消防服，好一个神气的小消防员！
这真是一次有意义的消防演练，它让我终身受益。我学会了在火灾中如何自救。水火无情，我们要时刻保持警惕，防患于未然！
逃生演练作文6
2008年5月12日，一场突如其来的大地震打破了汶川人民宁静的生活，死伤人数不计其数。为了让同学们从小树立安全意识，增强逃生技巧，今天，学校开展了“地震逃生演练”活动。
“嘟——”第一个危险警报拉响了，同学们赶忙躲在了桌子下面，大气也不敢出一下，整个教室充满了紧张气氛。
“嘟——”第二个逃生警报响了起来。我们手捂着后脑勺，排成两侧纵队，秩序井然地快速撤离教室。走到楼梯口，有的同学开始慌乱起来，像无头苍蝇一般到处乱撞。老师大喊一声：“不要慌张，靠右快速走！”这时，那些同学听了老师的话，镇定地靠右行走，我们的速度又加快了很多。
撤离到安全地点后，我悬着的心才放了下来，耳边传来校长激动的话语：“同学们，祝贺你们只用了8分钟就全部撤离！”听了校长的话，我感到十分自豪。接着，校长又语重生长地说：“同学们，天灾是可怕的`，只有你们从小树立起良好的安全意识，练就过硬的逃生本领，在天灾面前，才能保住自己宝贵的生命。所以，你们一定要努力学习，长大后建设更美好的家园！”大家鼓起了掌，我若有所思地点了点头。
这次逃生演练让我受益匪浅，不仅树立了安全意识，更学到了一项逃生本领，真令人难忘啊！
逃生演练作文7
3月31日，一场令人惊心动魄的逃生演练在学校展开了。
当时正是体育课，大家在操场上准备练习50米接力跑。突然，一阵刺耳的警笛打响了，我们顿时惊慌失措，手忙脚乱：有的在操场上跑来跑去，不知如何是好；有的吓得脸色苍白，毫无所措；有的'反应比较快，迅速蹲下，双手紧抱着头……
我听到警报的第一个反应就是快蹲下，便一下子蹲到了地上，双手紧紧地抱着头。这时，我听见老师正在对同学们说：“快！快蹲下，双手抱紧头！”
听到了老师的指挥，全班同学立刻蹲下，抱着头，紧紧的靠在一起。
耳边传来了一片嘈杂的声音。
几分钟后，杨老师指挥所有到场的班级和老师一起联系双手抱头的姿势，并指出了一些逃生中几种的错误。
金书记又告知了我们这次逃生所使用的时间：3分钟。这个数字看似很短很短，但喻校长告诉我们：日本的9.0级大地震也只持续了1分钟。如果真的发生了地震，我们的三分钟够用吗？在灾难面前，时间就是生命！
天灾的发生，是不可避免的，但是如果我们平常进行了练习，在灾难面前我们是不是会增添几分生的几率呢？
逃生演练作文8
第一节课刚下课，突然响起了急促的警报声，我们听到班主任卢老师说：“着火了，大家马上放下所有东西，快速有序地离开教室……”
在卢老师的指挥下，同学们都拿着毛巾捂住嘴巴，我也连忙拿出毛巾捂着嘴，半蹲着跟着同学们跑。一出门，我就闻到一股烟味，接着看到下面停着红色的消防车，心里有点恐惧，仿佛被一块大石头压着，嘴巴不停地抖，脑子里一片空白。我们跑到了操场上，看到国旗台下有一团火焰，那火焰好像一条条全身赤红的大蛇，晃动地身体，还发出“咻、咻、咻”的叫声。
过了一会儿，穿着制服的消防员叔叔把灭火器拿了过来，他说先要把灭火器的'环拔掉，然后再看看压力表。压力表分三块，一块红、一块黄、一块绿。消防员又说：“如果指针在绿色的地方就可以使用，如果在红色的地方就有可能喷不出来。”然后消防员现场演示，只见他双手拿着灭火器，按下按钮，突然一股白烟升起，火一下子就灭了。
消防逃生的演练结束时，安全员老师表扬了我们班团结友爱的精神。我想，通过这样的消防演习，如果真的遇上火灾，我们也会临危不惧了，一定能安全地逃生！
逃生演练作文9
星期四下午刚上完体育课，丁老师就进班级了，说活动课要消防演习。大家脸上的笑容顿时消失，下一节活动课泡汤了。
丁老师跟我们讲好了路线，并让我们先出去练习一遍。我们乱哄哄地涌出教室，大家笑着，在楼梯上跑着叫着。丁老师喊起来：“这样不行，回教室重新来一遍！”
我们正掉头呢，没想到到警报突然响了起来，老师又喊：“不要回了！”让我们直接往下冲。结果上的上，下的下，全堵在楼梯上。过了好一阵子，才慢慢走下去（要是真有火灾，我们肯定得死）。
等大家都到了指定的位置，广播里就批评了，说有的班级早就等在那里，警报一响就跑。如果是真的逃生，灾难都是突然的'，谁会排好队等逃生？
“可我们明明是在练习。”也不知道谁小声地插了一句。
“下面，再来一遍。”广播很不自觉，这使我们全班特不高兴。
这次，老师让我们坐在自己的位置上看书，要像平常一样。可谁能有心情读呢？大家都在紧张地等着警报声。
我的心好不容易平静下来，翻开书的才读了两行，“呜～呜～”警报又响了。“前面三排前门走，后面三排后门走！”我一下从座位上跳起来，冲向后门。我们的队伍也不是队伍了。我前面的人排到我后面，我后面的人排到我前面，大家低着头，一言不发地往楼下冲。
四十秒！我们全班一个也不缺，全到达了广场！
逃生演练作文10
“快跑啊，快跑，地震啦！”咦？这是怎么了？哦，原来这是我们学校组织的逃生演练呀！
星期二上午的第二节课，张老师对我们说：“同学们，这一节课我们要进行逃生演练。”同学们个个高兴得一蹦三尺高，兴致勃勃地期待着。老师先给我们讲了讲怎么出去，铃响后我们先怎么办，按照什么顺序出去等注意事项。这时，广播上说：“同学们请注意，同学们请注意，逃生演练3分钟后开始，请做好准备。”话音刚落，教室里又是一片沸腾，张老师先让我们去趟厕所，我和朋友田甜到那儿一看，哇！真是人山人海、人头攒动，用这两个成语来形容当时的`情景，真是一点儿也不夸张。到了教室没多久，广播又响了起来：“各位同学请注意，各位同学请注意，逃生演练1分钟后开始。”突然，一阵急促的铃声响起，整个校园笼罩着紧张的气氛，好像地震真的要发生了。同学们赶紧躲避，把凳子搬到桌子上，钻到桌子底下。又一阵急促的铃声响起，同学们立刻走出了教室，从容不迫地排好了队，脸上一副严肃认真的表情。老师让我们用左手抱头，右手扶墙，迅速逃离地震现场。可是走到楼梯时，人太多了，有的同学乱了套，开始拥挤起来。这时听见老师大喊：“大家不要慌张，保持距离。要相信自己！”听了这番话，同学们像吃了“定心丸”一样，迈着轻快的步伐走下楼梯。
这次逃生演练真是太精彩了，真是让我受益匪浅。我不仅学会了遇到地震、大火等逃生的技巧，还锻炼了自己坚强的意志。
逃生演练作文11
地震多么可怕，很多人因为地震失去了亲人，失去了朋友，甚至失去了自己宝贵的生命。虽然地震可怕，但我们还是可以在地震时做好自我保护的工作，减少突发地震对我们带来的灾难。这不，今天学校就开展了一次地震演习练习。
第二节课刚上不一会儿，刺耳的警报声传入了我的耳朵，我的`第一感觉就是地震了，快躲到桌子下面。我以我最快的速度，像鱼一般滑到了桌子下面，但椅子挡住了我的去路，我急中生智，把椅子推到了一旁，刚到桌子下面没有一分钟，警报声再次响起，“跑”这个字瞬间浮现在我的眼前，求生的意志不得不让我飞快的冲向操场，我恨不得自己长了一对翅膀，直接从楼上飞到操场里，我紧跟着人流来到了操场里，操场里的人们坐立不安，有的在跺脚，有的在深思，有的在和同学紧张的议论着什么。我来到操场后，心也掉了下来。当听到毛校长说我们从楼上一直到楼下，一共用了6分多钟，我惊呆了，我们在平时的集会中，我们往往要用10—15分钟才能安静下来，而现在我们却如此快，想想当年2010年5月12日的时候，不知所措的跑到操场时，我觉得如此好笑。我们在灾难前应该做到镇定，而当时我们没有做到。
灾难无情人有情，在灾难前我们应该做好有力的预防，通过这次演练，让我们懂得了更多的对灾难的认识，让我懂得了如何预防灾难。
我希望在这次练习后，我们会提高警惕，警钟时刻长鸣。
逃生演练作文12
星期三下午，随着安全处张主任从广播里传出的一声：开始！我们的逃生演练就正式开始了。
四楼霎时想起了轰隆隆的声音，我们头顶的楼板在不停地颤动。四楼同学开始逃生演练了，听着他们嘈杂的脚步声我们心里十分紧张，都静静地等待着。老师观察着周围的撤退情况，听到四楼班级已经全部安全撤退，就一声令下，我们迅速拿起小手绢把椅子推到桌子底下捂鼻俯身开始撤退。我左手扶着墙壁右手用手绢捂着鼻子，身体略微向前倾斜。我们以最快的速度紧靠墙壁排成一路纵队，不拥挤不打闹就跟真的一样，从班级的`前后门按顺序鱼贯而出，迅速下楼。平日一到课间拥挤的楼梯似乎宽了许多，因为同学们顺序排成了两列下楼，彼此谦让又紧凑有序，没有了嬉戏打闹。到了楼下我们迅速站成两队立正站好等待下一步的命令。这次逃生演练全校20xx多名师生只用了10分钟。
回班之后，消防局的叔叔又在广播里给我们详细介绍了火灾时应该怎样逃生。比如：用湿的毛巾捂住鼻口可防止烟熏火呛导致窒息；俯下身子撤退可以防止有毒烟雾侵害；万一无法撤退要用湿毛巾堵住屋间门窗的缝隙，不要让烟雾进入房间……我们听得都很认真，因为这关系到了我们的生命安全。
这次逃生演练让我懂得，生命可贵一定要多学习一些保护自己的知识。
逃生演练作文13
一个星期二下午，我们班正在上英语课，“呜呜……呜呜……”一阵突如其来的防空警报声划破了宁静的校园。
英语臧老师忙停下手中的课本，说：“快躲到课桌下面！”我知道又发生了什么事，就和同学们一起快速地把板凳放到课桌上面，然后抱头钻进课桌底闭上了眼睛。全班静悄悄的，没有一个人讲话。
“呜呜……呜呜……”又一阵警报声划破了宁静的校园，随之，耳边响起了臧老师的声音：“同学们，按照我们平时的训练，抓紧撤离教室。”
一阵短暂的`慌乱伴随着桌椅相碰发出的声音，同学们抱头按着老师的安排井然有序地一组一组地快速往教室外跑去。走廊里，几位老师在那里保护我们，以防有同学摔倒。“逃生”路上的人越来越多，但不同班级的同学都像有人在无声地指挥，没有太多的慌乱，而是安全、有序、迅速地跑向操场。在操场上，找到了我们班的集中处，我赶紧蹲下，双手仍然打交叉护着头……
清点人数……向老师报告……一阵有序的忙乱之后，校长在领操台上说：“……今天的地震逃生演练取得了成功……”
地震逃生演练结束了，经过逃生演练，我更加深刻地认识到生命的可贵，认识到知识是我们生命的守护神！ 我喜欢这样的活动！
逃生演练作文14
今天，我们在学校里上了一节有趣的“逃生演练”课。
上午,魏老师对我们说:“我们学校全体学生要举行一次逃生演练，是因为有领导要到我们学校看我们的逃生演练。”同学们听后都兴奋不已，觉得很好玩，大家都没有一丝逃生的恐惧。
首先，魏老师给我们安排了逃生路径，安排完了之后，我们就等着号声想起，突然“呼”的一声，号声响了起来，我马上用手使劲的捂着头，然后快速的.来到了走廊上，等同学们出来以后，我们班快速的冲了出来，一出来，只见外面人山人海，同学们都在慌慌张张的跑着，我们班来到了指定位置以后，就安安静静的站在那里。
“同学们，再来一遍！”老师亲切的说。我们班一听，高兴的不得了，接着我们排着整整齐齐的队伍来到了教室里，等号声一响，我们快速的一个接一个的又来到了指定位置。就这样，我们反复练了好几次，最后终于搞定了，我们筋疲力尽的来到了教室里，等着领导来看我们的演练，盼着盼着，领导终于来了，我们高兴的不得了，我想：出去演练的时候景象一定很壮观！可是我们班等了好久，号声还是没有响起，于是我又在心里很纳闷的想：怎么还不响啊。最后才知道领导不来看我们的演练了。
虽然这次领导没有看到我们的演练，但是我还是很开心的，是因为我又学到了一件新的知识。
逃生演练作文15
为了增强同学们的安全防范意识，学校可谓是煞费苦心，绞尽脑汁，开展了许多活动。
这天下午，同学们像往常一样，在教室里上课。突然，一阵清脆的哨声打破了这片宁静：“嘀——嘀嘀——嘀”。
听见哨声，同学们以迅雷不及掩耳的速度，蹲在课桌旁：有的把书包举在头顶，有的用双手护住头部。我蹲在桌子边，努力想把身体蜷缩成一个球。这时我感觉平时微不足道的课桌，此时是那么雄伟壮大。
“请大家迅速疏散。”一声令下，同学们像一支训练有素的军队，在老师的'命令下，井然有序地排好队伍，在班长的带领下，向操场奔去。同学们一个个抱住头部，整齐且飞快地跑下楼梯。来到二楼楼梯口，高年级的学生不约而同地停了下来，让低年级的弟弟妹妹先一步下楼梯，跑到“安全区”。这时，我不禁感慨万分：如果此刻每个人都想赶快跑出去，你推我搡，队伍散乱，造成拥堵，要是真发生地震，那岂不是要功亏一篑。跑到宽阔的操场，每个班的同学都抱头蹲下，围成一个个圆圈。班长站起来清点人数并汇报给现场指挥人员，确保没有落下一个人。
演练结束后，校长拿起话筒，开始喊话：这次演练主要是让我们提高安全防范意识，遇到地震，一定要……
通过这次演练，我不仅明白了更多的地震自救知识，还懂得了，当危急关头，不能只顾个人安危。在危险面前，更要冷静，人与人之间要互相帮助，要团结一心。只有这样，才能让灾难望而却步。