鸡蛋浮起来了作文500字

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的鸡蛋浮起来了作文500字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

鸡蛋浮起来了作文500字

鸡蛋浮起来了作文500字1

从一本科学书上,我看到了一个简单而又有趣的实验介绍。它激发了我的兴趣,让我跃跃欲试。

这个小实验的名字叫做让鸡蛋在水中浮起来。一个生的整鸡蛋,放入水中,它是浮起来还是沉下去?我还真不知道。于是我开始实验了。

首先,我在一个大玻璃杯中装入大半杯清澈的水,再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。只见鸡蛋慢慢沉入水中,像一个懒娃娃一样躺在水底睡觉, 一动也不动。哦,鸡蛋在水中是下沉的。“怎样才能让鸡蛋浮起来呢?”妈妈对我说:“书上不是告诉你往水里加盐吗?加点盐试试!”

接着,我就在水中加入了少许的盐,食盐沉入水底,像铺上一层细细的白沙。用玻璃棒轻轻搅动,食盐和水融合在一起了,水变得浑浊,像蒙上一层轻纱。鸡蛋也在搅拌下晃荡起来,像是在跳舞一样,跳累了,鸡蛋又躺回杯底继续睡觉了。我心里正纳闷:“怎么还是浮不起来呢?难道书上的介绍是骗人的'?”

“ 是不是你加盐不够呢?”妈妈在一旁提醒我。

于是,我又在水中加入足够的盐,用玻璃棒轻轻搅动,这时我惊奇地发现鸡蛋真的慢慢浮起来了!在水中优哉游哉地晃荡着,好像在对我眨眼扮鬼脸呢。

我好奇地问妈妈:“妈妈,为什么盐可以让鸡蛋浮起来呢?”

“因为盐能加大水的浮力,所以鸡蛋上浮了。”妈妈回答道。

这个小实验可真有趣呀,小小的科学实验,不但给我的生活带来了快乐,而且还让我明白了生活中的科学知识无处不在,奥秘无穷的科学,需要我们用一生去探索。

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今天,杨老师要给我们带来一个惊喜,同学们都在想,是什么惊喜呢?有的说杨老师会给我们玩具,有的说杨老师会给我们零食,还有的说杨老师会给我们积分,同学们的想法千奇百怪,我也在想会什么惊喜呢?

上课了,我们看见杨老师的桌子上有一杯清水,一个画着笑脸的鸡蛋,一包食用盐和一个勺子。老师先把鸡蛋放入水中,然后在水中加了几勺盐,盐一到水中就给水杯的底部穿上了一件白色的'纱裙。

盐到水中时没什么变化,不过鸡蛋却在水里睡起了懒觉。杨老师吧勺子放入水中小心翼翼的搅拌,好像一不小心就会把鸡蛋碰碎一样。不过鸡蛋没有丝毫动静,这时有人喊道:“老师,再加一勺盐。”老师先用勺子加了一勺盐,再用勺子轻轻地搅拌一下。这时,鸡蛋忽然醒了过来,和勺子一起跳起了转圈舞,跳了好一会儿,鸡蛋跳累了,又回到杯底睡觉去了。杨老师又开始往水里加盐,一勺,两勺,三勺.....不知道加了多少勺盐了,鸡蛋突然立了起来,向水面浮了上去,好像要和杨老师抗议呢!同学们急忙跑了过去,争着要看鸡蛋立起来。没一会儿,鸡蛋露出了一个小脑袋,像一座小岛。

后来,杨老师告诉我们因为盐的密度比鸡蛋大,所以鸡蛋浮上来了。

今天这节课,让我知道了生活就是一所大学,只有留心,处处都是学问。

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今天,老师让我们回家做一个科学实验——让鸡蛋浮在水面上。鸡蛋那么重,怎么会中水中浮起来呢?我有些怀疑。

吃过晚饭,我拿来一个玻璃杯、一袋盐和一个鸡蛋,还拿来一根筷子来当搅拌棒使用。

首先,我在玻璃杯中倒入水,又放入一勺盐,再用筷子搅拌均匀。接着,拿起鸡蛋小心翼翼地放入水中。我刚放进去,鸡蛋就沉下去了。这是怎么回事?老师不是说能够浮上来吗?虽然我不相信鸡蛋能在水中浮起来,可是我还是希望实验能够成功。

我让爸爸过来帮我看看是怎么回事,爸爸走过来用筷子把鸡蛋往上搅了搅,筷子一拿开,鸡蛋马上又沉下去了。爸爸端起杯子端详了一会儿,又用筷子蘸了点水,放嘴里尝了尝,说:“可能是盐放少了吧,你再多放点儿盐试试。”

我又放了两勺盐,拿筷子搅拌,没想到我正在搅拌,鸡蛋已经从底部慢悠悠地升上来了。真没想到鸡蛋真的可以浮在水面上,我用筷子把它压下去,可是它马上又会浮起来,就像是个空壳一样在水面上飘飘悠悠。

看起来水还是水,并没有什么明显的变化,鸡蛋怎么就会浮起来呢?我好奇地问爸爸:“这是为什么呢?”爸爸告诉我,这是因为盐水的比重超过了鸡蛋的比重。爸爸还告诉我,在亚洲西部有一个“死海”,海里含盐特别多,海里没有鱼虾、水草生存,甚至海边也寸草不生。可是神奇的'是,不会游泳的人跳到死海里也不会沉下去,不会淹死。

真没想到会这有么神奇的事,真是太有趣了。

鸡蛋浮起来了作文500字4

科学,在生活中无处不在。只要你留心观察,就会发现一些神奇的事。这不,今天我就和妈妈一起做了一个小实验——“鸡蛋浮起来了”。

双休日下午,我快速完成了其他作业。在妈妈的协助下,我们饶有兴致地做起了语文老师布置的作业——小实验:让鸡蛋浮起来。

一开始,妈妈拿来了一个灌足自来水的杯子,接着又拿了一个圆溜溜的鸡蛋,我心想:她葫芦里卖的'什么药呀?妈妈拿起鸡蛋,正准备往杯子里放,突然停下来问道:“你猜会发生什么?”“沉下去呗,不然还会怎样?”妈妈把鸡蛋放入水中,鸡蛋果然沉了下去。妈妈笑眯眯地问我:“你觉得应该怎样让它浮起来呢?”“这个我还真不知道。”我摇摇头说。突然,我灵机一动,迅速翻出了爸爸买的《科学小故事》,一下就找到了答案。哦,原来只要加些盐就行了,因为盐的密度大,浮力也大,可以让鸡蛋浮在水面上。

我跑进厨房,端来盐罐,拿起盐匙,一勺一勺往水杯里撒盐。可是我放了四五勺,鸡蛋仍像粘在杯底似的,纹丝不动。我有些心急了,求助地看向一旁的妈妈。只见她一如既往地笑而不答,那好看的笑容似乎在说:自己想想,乖女儿肯定有办法!”我有些无奈地又放了十几勺盐后,看着先前倒在杯里的盐慢慢融化,我忽然意识到:鸡蛋不动,可能是盐没有完全化,便拿来筷子搅了搅。不一会儿,沉在杯底的鸡蛋竟慢慢地浮了起来,飘飘悠悠地,很是神奇。我不太相信眼前的这一切,便拿着筷子把鸡蛋摁到杯底,但鸡蛋又奇迹般地浮了上来。成功啦!”我激动地欢呼道。妈妈鼓起了掌,说:真棒!加油,你真是一位善于观察、爱动脑筋的好孩子!”看,这就是生活中无处不在的科学。

动起你的手,擦亮你的眼,你会发现:科学就在你身旁!

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奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待着我们去探索,今天我们就动手做个鸡蛋浮起来的实验。

首先往杯子里倒入清水,然后把鸡蛋放进去。这个淘气的小家伙扑通一下子就跳入水底,舒舒服服地躺下来,痛痛快快地呼呼大睡起来。看到这里,我迫不及待地往被子里放入一些盐,只见盐如雪花般飘落到了水底,接着我拿出一根筷子飞快地在水中搅拌,鸡蛋也随着筷子的搅动欢快地跳起了“水中芭蕾”。

盐在水里慢慢的融化了,可鸡蛋宝宝似乎却舍不得离开这暖和的“被窝”,它很犹豫:想继续睡觉,又想到外面去看看这美丽的世界,它在杯子里上窜下跳。我又小心翼翼往鸡蛋的身体上再次洒了一点盐,盐落在鸡蛋身上就像是在它身上洒满了沐浴露似的,真是好玩。你瞧,它还时不时地向外探着它那可爱的小脑袋呢!

还没等这“小家伙”稳定下来,同桌那个急性子已经开始大把大把地往杯子里撒盐了,这下可好鸡蛋不想浮起来也只能乖乖地浮起来了。“耶!”我们看着从杯底浮起来的鸡蛋,开心地欢呼起来。

究竟是什么原因让鸡蛋浮起来的`呢?我带着疑问来请教妈妈。妈妈告诉我:“当物体的比重大于水的比重时,物体就下沉;当物体的比重小于水的比重时物体就上浮。我们在水中加盐,就增加了水的比重,当增加到一定量的时候,水的比重大于鸡蛋的比重,鸡蛋自然就浮起来了。”听完妈妈的话,我顿时茅塞顿开。

科学的世界里有太多我们想像不到的事情,只要我们仔细观察,多动脑筋,一定会找到科学的答案。

鸡蛋浮起来了作文500字6

在今天的作文课上,孙老师拿来了一杯水,一罐盐和一个鸡蛋。难道改上科学课了吗?大家怀着激动的心情,迫不及待地想要知道后面要干什么。前排的人趴在桌子上,好奇地看着。后排的人伸长了脖子,眼里发出疑惑的目光。

我们看了看杯中晶莹剔透的水,没什么特别。然后,孙老师请了一位同学动手操作。只见他小心翼翼地将鸡蛋放入水杯中。鸡蛋很快就沉入水底。“看仔细了!”孙老师话音刚落,同学们就呼啦一下冲到了老师周围。看着这位同学轻轻地把盐倒入水中。洁白无瑕的食盐一下子就把水面覆盖了,就像刚下过雪似的`。随后,他用筷子慢慢搅拌,生怕把鸡蛋弄破了。只见鸡蛋在水中忽上忽下,翻腾几下之后又沉入水底。此时,大家并没有灰心,继续往水杯中加盐。同学们都目不转睛地盯着杯中的鸡蛋,生怕漏过了最精彩的环节。可经过几次不断地加盐操作之后,我们的“蛋小娃”还是迟迟不肯浮上水面。正在大家垂头丧气准备回到座位上时,孙老师倒去了半杯水并继续往杯中加着盐。“哈!”只见鸡蛋像是被施了魔法般,慢慢地浮了上水面。我们都欣喜地鼓起了掌。

快结束这堂课时,谜底终于被揭晓了,“随着食盐地不断加入,盐水的比重慢慢地比鸡蛋大了,所以鸡蛋就浮起来了”,孙老师解释道。在约旦和巴勒斯坦之间,有一个叫死海的地方。海水中含盐量极高,因此死海的浮力很大,连人都能在海面上浮起来。

生活中,我们需要仔细观察,多多去想。通过自己的观察,我们就能发现其中更多的奥秘,获得更多有趣的知识。

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“浮起来了,浮起来了!”同学们欢呼起来。太神奇了,鸡蛋竟然从水里浮起来了,你想知道它是怎么浮起来的吗?跟我一起去我们的作文课看看吧!

今天我们上了一节别开生面的的作文课,是做一个关于“浮力”的实验。张老师刚宣布完实验内容,同学们就欢呼雀跃起来。首先,张老师拿出玻璃杯、鸡蛋、食盐、筷子和勺子等实验用品,她先在杯子里倒入三分之二的清水,接着把鸡蛋放入杯子里。鸡蛋“咕咚”一声沉入水底。同学们窃窃私语起来:“鸡蛋没有浮起来啊?”张老师微微一笑:“同学们别着急,咱们加入一些食盐试试。”只见张老师倒入了一勺食盐,食盐全部沉在了水底,张老师让我们看了看玻璃杯底白色的晶体,接着她不断的搅拌,水渐渐地变得浑浊起来,杯底的白色晶体也不见了,鸡蛋还是稳稳地留在杯底。接着张老师又放入了两勺食盐,搅拌完以后,鸡蛋仿佛是杯子里的“钉子户”还是没有浮起来。有些急性子的.同学,着急了,不断地问“老师,鸡蛋能浮起来吗?”张老师不慌不忙的,又放入两勺食盐,这时鸡蛋像施了魔法一样,突然从杯底升到了杯子中间,随着老师的不断搅动,鸡蛋升到了杯子的水面上。有的同学按捺不住心中的好奇,用手轻轻的把鸡蛋按下去,可手一松,鸡蛋又调皮的弹起来了,浮在水面上,真奇妙啊!

这究竟是怎么一回事呢?同学们议论纷纷。老师告诉我们:在清水里加盐,水的密度就增大了,浮力也随着增大,等浮力到达一定程度时,鸡蛋就浮起来了。真有趣啊!我恍然大悟,原来这就是鸡蛋浮起来的奥秘。

通过这个科学小实验,我懂得了一个启示:只有认真学习,掌握了科学知识,才能揭开事物的奥秘。

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上课了,老师拿出一个白色的袋子,里面装了许多粉末。同学们七嘴八舌地说开了,有的说是白糖;有的说是盐;有的说是粉笔灰……老师让说盐的那个同学上来尝一下,只见他伸出一个小指头,伸进袋子里,沾了一点粉末,尝了尝,接着他立马“啊!”得叫了起来:“是盐!”接着我们猜中了老师拿出的白开水和同学们摸出的鸡蛋。

我们吃惊的看着老师,看他会搞出什么名堂。老师说;“我们要进行一个小实验,把鸡蛋浮起来。”“啊?”我们半信半疑,鸡蛋怎么可能浮起来?接着老师就开始做实验了,他先把鸡蛋小心翼翼的放入水中,只见鸡蛋像跳水员一样,轻轻“扑”的一声,鸡蛋沉入了水底,像个打瞌睡的娃娃,一动不动。接下来老师加盐搅拌,娃娃还是打着呼噜,纹丝不动,做着美梦呢!过了一会儿鸡蛋还是不动,便继续加盐搅拌。我想:“老师不会是耍我们吧?鸡蛋怎么可能浮起来呢?正当我想之时,鸡蛋突然直起身子,摇摇摆摆起来。“哇!”有人叫了起来,“真的可以啊!太神奇了!”老师继续加盐、搅拌,杯子里就像下了一场大雾一样,白茫茫的'一片,把鸡蛋掩埋了。接着,奇迹发生了,杯子里本来站着的鸡蛋,突然奇迹般的探出脑袋,仿佛要呼吸新鲜的空气,来欣赏大自然的美景!我们用手指按了一下鸡蛋,想让它继续睡,可是鸡蛋不肯,偏要露出她可爱的小脑袋。

最后老师揭开了谜底:加盐,增加水的密度,就能把东西浮起来。我们恍然大悟,原来大自然里还有那么多学问啊!

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今天,我们来了一个别开生面的小实验。

一上课老师便问我们:“这是什么水。”同学们疑惑极了,大家纷纷说这是白开水,我目不转睛地盯着那杯水,好一会儿才确定真是白开水。

只见老师又拿起一个用纸巾包着的东西,同学们好奇极了,有些同学说是鸡蛋,有些同学说是球,当老师打开一层纸巾,没想到里面还是纸巾,我有一些丈二和尚一摸不着头脑,只见纸巾一层一层地被打开,答案终于揭晓了,原来是一个鸡蛋。

老师又问我们:“这鸡蛋放水中是沉,还是会浮?”众说纷纭。

我们纷纷发言,老师说:“我们就来亲眼看看好了。”

听了老师的话,教室里顿时安静下来,只见老师小心翼翼地把鸡蛋放入水中,只听“啊”了一声,鸡蛋缓缓的落入水中。心想:“我失算了。”

老师又神秘兮兮地说:“我能让它浮起来。”接着像念魔咒似的:“浮起来,浮起来。”我们半信半疑。

只见老师把盐放进水中用笔搅拌后,水变浑浊了。开始,鸡蛋还是原封不动。过了好一会儿,奇迹发生了,鸡蛋缓缓地浮上水面。

我们不解地看着,老师向我们解释道:“欧洲有一个海叫死海,死海里的盐比一般的.海水里的盐多上好几倍,一个人能轻松的躺在水面上。”

同学们都会意地点点头。

今天这个实验让我们知道鸡蛋浮起来的奥秘,我真希望老师能多做这样的实验。

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今天科学课上,老师神秘地走进来,手上拿着一个鸡蛋和一杯水,老师到底要干什么?变魔术?耍杂技?“哎呀!老师,你葫芦里卖的是什么药呀?”我问老师。老师回答说:“今天我给你们做一个实验,叫做‘鸡蛋浮起来了’。”

“什么?鸡蛋会浮?不可能吧!老师你别吹牛了!我们不相信鸡蛋会浮起来。”大家不解的说。“那好,我今天给你们看看鸡蛋是怎么浮起来的!”于是老师拿出一杯水和一个鸡蛋,老师把鸡蛋放入这杯清水中,鸡蛋马上沉了下去。李臻说:“我就说鸡蛋不可能会浮起来的吧!哼哼!”“等等!看看这一次还会不会沉下去哦!”老师对我们说。于是,老师从口袋里拿出一包袋装盐,将盐倒入这杯水中,然后用筷子搅拌了一下,再放入鸡蛋。刚开始,鸡蛋还是顽皮地在水底下逗留,慢慢地它像一个喝醉酒的酒鬼一样左摇右摆地浮了上来。这时的鸡蛋,它像一个调皮的孩子似的在水中停住了,老师又给水加了点盐,那个调皮的孩子终于露出了头。啊!它呼吸到了新鲜空气,它见到了外面的`美好世界了。它好像迷恋着这个美丽的世界,久久不愿低下头去。

啊!鸡蛋为什么会浮起来呢?原来,清水的密度十分小,而清水中加上了盐,就成了盐水,那密度十分大,所以鸡蛋会浮起来。

哈哈!这个鸡蛋浮起来了的魔术很好玩吧!

鸡蛋浮起来了作文500字11

今天我在读一本科学书时,看到一个有趣的小实验。我很好奇:“鸡蛋真能在盐水里浮上来吗?”我把妈咪也叫来和我一起做这个实验。

我先拿来两个一样的杯子,里面装着一样多的水,又拿来两大小一样的鸡蛋,再在其中一个杯子里放了少许的.盐,便把两个鸡蛋分别轻轻放入两杯水中,可两个鸡蛋都沉入水底了。妈妈说:“可能是盐放得太少了。”于是我又放了一些盐,可有盐水的那个鸡蛋,就像一块石头一样丝毫不动。这下可急坏我了,心想:“这个实验太难了!”这时爸爸回来了,问我们在干什么,我把小实验的事讲给爸爸听后,爸爸笑着说:“儿子,你还太小了,你还没有学到浮力。”

“爸爸,浮力是啥?能吃吗?”我摸摸头说。

“当然不能啦!”说完。爸爸绘声绘色地讲起来,“如果盐水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会上浮,如果盐水的密度小于或等于鸡蛋的密度,那鸡蛋是不会上浮的。”

我恍然大悟,于是我继续加盐搅拌,我还用手指沾水尝了尝盐水,呸!呸!呸!真咸啊!加着加着鸡蛋不知不觉地浮起来了,真是功夫不负有心人啊!

我把浮起来的鸡蛋按下去,它还浮起来,像一个顽皮的跳跳球一样。

我仔细地看着它们,沉在水底的那只鸡蛋像一艘潜水艇在水底“巡逻”,而另一只鸡蛋像在变魔法似的,浮在水上像乒乓球一样。这一幕仿佛停止了,可我的心却在快乐地跳跃。

这个小实验告诉我,大千世界真是奥秘无穷啊!

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以前在科学课上老师给我们做过让鸡蛋浮起来的实验。我觉得很有趣,决定自己动手试一试。

周六的上午,我准备好一个玻璃杯、一个鸡蛋、半包盐,就迫不及待地开始做实验了。首先我在玻璃杯中倒了一些清水,把鸡蛋轻轻地放进去,鸡蛋马上就沉到了杯底。接着我往水中加了一大勺盐,轻轻搅拌,盐被水溶解了,可鸡蛋还是躺在杯底呼呼大睡,我又往杯中加了两大勺盐,一边继续搅拌,一边聚精会神地观察鸡蛋的变化,只见鸡蛋摇摇晃晃了几下,就又沉了下去。“鸡蛋怎么还不浮起来?”我感到很奇怪,看着杯子里一动不动的鸡蛋,我不服气地把剩下的盐都倒进了杯子了,用勺子搅拌了几下,这时奇迹发生了,鸡蛋像有魔力一样,从杯底上升到了水面,露出了尖尖的脑袋。我兴奋极了,“成功啦!我终于成功啦!”我用手把鸡蛋往下按了按,可是它马上又浮了起来。我又好奇地用手指沾了一点杯子里的水放在嘴里,啊!好咸啊!

鸡蛋为什么能在盐水里浮起来呢?为了找到这个问题的`答案我查阅了资料,原来在清水里加盐,水的密度增大,浮力也会增大,浮力和密度增大,鸡蛋就会浮起来了。由此我联想到了死海,原来“死海不死”也是这个道理啊,盐的密度过大,人到海里就漂浮起来了。啊,这真是太奇妙了!

原来世界上有这么多奥秘等着我们去发现,只要我们细心观察,就会发现知识无处不在。

鸡蛋浮起来了作文500字13

“同学们,你们见过会浮起来的鸡蛋吗?”教室里传出了杨老师的声音。同学们纷纷摇头。

杨老师从她的包里拿出了杯子水、鸡蛋、盐、勺子、棒子说道:“我来给大家变个魔术,你们信不信我可以让鸡蛋浮起来。”我半信半疑的.说:“真的可以让鸡蛋浮起来吗?”杨老师肯定的回答:“可以。”

老师开始变魔术了,大家睁大眼睛不眨一下,盯着杨老师的手,只见她把鸡蛋放入水中,让它先洗个澡。鸡蛋稳稳地沉在了杯底,再往杯中加一勺盐,搅拌均匀。看,调皮的鸡蛋竟然在里面欢快地跳起了海草舞。可是跳了一曲欢快舞蹈之后,鸡蛋根本就没有浮起来,我心里还有一些小失望呢,下面的同学也开始议论起来:“根本就没有浮起来。”“哈哈,杨老师拜了,杨老师失败了!”可杨老师笑了笑说:“这个实验还没有结束呢!”说完,她又往杯子里加了一大勺盐,最后加的那一勺盐像是有什么魔力似的,搅拌停止后,鸡蛋直接浮出了水面,在水面上游起了泳,“哇——好神奇啊!”

教室里瞬间沸腾起来了,大家都去围观那个鸡蛋,我顿时感觉那个鸡蛋变成了明星。有的人还故意把正在游泳的鸡蛋死死地压在了水底,可看到鸡蛋又浮起来之后惊讶地说:“这次是真的浮起来了,好神奇啊!”

为什么鸡蛋可以浮起来呢?原来当盐水的浮力大于鸡蛋的重量,使鸡蛋自然就会浮起来。一个小小的实验还有这么多的科学道理呢!

这个实验是不是很有趣呢?你们也可以在家里做一做这样的实验哦。

鸡蛋浮起来了作文500字14

班会课上,老师手拎一个袋子,迈着轻快的脚步,兴冲冲地走进教室。一进来,老师就神秘地说:“今天我们来做个实验,让我们来看看都有什么材料吧!”首先我看到了一袋盐,我就纳闷了:盐?盐不是家里炒菜用的吗?怎么会用在实验上呢?正当我疑惑不解的时候,杯子大大方方地“走”了出了。接着鸡蛋探出了小脑袋,最后勺子也害羞地走了出来,我更加不懂了。

实验开始了!老师先在杯子里装满水,拿起鸡蛋问:“如果把鸡蛋放进水里,结果会怎样?”老师问了两位同学,她们都说会沉。老师双手捧起小巧玲珑的鸡蛋,轻轻地放进水里,鸡蛋就像跳水运动员一样,一个360度旋转,直接跳了下去。哈,果然沉下去了!老师又问:“加了盐会有变化吗?”同学们议论纷纷,有的说会有变化,有的说不会。只见老师用勺子轻轻捞起鸡蛋,然后舀了三勺盐放进去,清水渐渐变成了淡淡的白色。老师再次把鸡蛋放进杯中,全班目不转睛地盯着鸡蛋。呀!怎么会这样啊?鸡蛋跳着轻盈的舞步,飞快地转起圈来。我们本以为会浮起来,但是结果却让我们大失所望,鸡蛋没有沉到杯底,也没有浮上水面,在水中央不停地摇晃着,好像一个喝了酒的醉汉,似乎下一秒就要摔倒。老师解释说这叫悬浮。紧接着,老师又多放了几勺盐,请一位同学上去搅拌。杯中刮起了一阵旋风,不一会儿,淡白色的`水变成了一杯纯牛奶,让人情不自禁想品尝一下。老师又一次把鸡蛋放进去,全班屏住了呼吸,呀!浮起来了,浮起来了!全班欢呼雀跃!

这个实验真有趣,让我懂得了,所有的一切,都要靠自己不断地探索、发现、实践。煎鸡蛋作文玩游戏作文:竖鸡蛋一个鸡蛋的哲学

鸡蛋浮起来了作文500字15

这个周末老师布置了两个作文题目,其中一个是鸡蛋浮起来了。我觉得很不可思议,太神奇了。鸡蛋会浮起来吗?所以今天早上,我决定做一个实验—鸡蛋浮起来了。

我怀着半信半疑的心情来到厨房准备好实验工具,一杯装满水的杯子,一把勺子,一袋盐,一根筷子和一个鸡蛋。实验开始了,我把一勺盐放在清水里,再均匀地搅拌,等盐全部溶解后把鸡蛋小心翼翼放进盐水中,可鸡蛋像一块石头似的沉在杯底。我等了很久,鸡蛋还是纹丝不动。我好像看见了它在“呼呼”大睡呢。我焦急地跟鸡蛋说:“别睡了,快醒醒吧,浮起来吧!”可是,无论我怎么喊它,它就是一动不动,不理不睬。我心里嘀咕着:我是不是盐放得太少了?事不宜迟,我干脆倒了大半袋盐,使劲搅拌,咦,鸡蛋像被惊醒了一样,摆着肥胖的身子露出脸蛋,跳起了芭蕾舞,好可爱啊!啊,我成功了,我欣喜若狂地狂呼着,跳动着,心里非常得意。我又好奇地问妈妈,妈妈说:“那是因为水的密度比鸡蛋的密度小,所以鸡蛋在水中的浮力小于它的重力,就浮不起来,只有当水中加入足够多的盐,盐水的浮力大于鸡蛋的.重力,鸡蛋才浮起来了。”

这次的实验让我体会到:无论做什么事情都要敢于尝试,并全心全意去做,这样你就能享受到成功的喜悦。