在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的夸夸我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
夸夸我的老师作文1
年少的轻狂还未离去，才明白放飞的感觉原来叫作自由啊？不由稚气地问道：“什么是生活？”这时，稳约听见：“生活的黎明……”
的确，如此！
回忆起国小的生活，我的黎明是语文老师——刘黎明老师。记得当初我我刚转入卖鱼桥国小时与大家一起面对了他；原以为他是一个“凶猛的野兽”，可正是他让我改变了对男老师惯有的看法！
我是开学那天才面对这一切新事物的。我以为大家早已与刘老师“称兄道弟”般的熟悉了，没想到对我与大家来说：他都是“新星”的。
我不由地在心中暗想到：看你怎么制服我们！虽然不很清楚身边的同学们是否是“乖巧类”的，可我也知道：这么多人总是不好管的。
令我没想到的是：刘老师根本不管我们，——中是让我们服了他。令“I”服了“He”的`事件竟在我还没认识他太多时就发生了……
我坐在教室中，看着空空的教室暇想即将发生在这里的一切。原因是：我贫血病发了，开学第一天就昏倒了。
随着一张张陌生面孔进入我的眼帘，第一堂语文课开始了。这时，我渐渐清想了起来；虽然听不很清他们说的话，可舒服多了。我看见一个跟我一样的新同学做完自我绍介走下台来，刘老师叫了我上去……
我这时除了贫血病还有心理上的压力使腿有点发抖。
上去了，到台上了……“惨了”也来了！
我说：“大家好！我叫陈琳。我来自丽水路国小；以后的日子中，我来自卖鱼国小。我希望可以向人介绍数不过来的国小好友！谢谢。”
你能想到吗？你能想到吗？！就是这么一段虚弱的陈述竟得到了刘老师长达60秒钟的掌声。“I服了You！”
正是这种以鼓励为的教学手法使刘老师在同学们心目中获得了成功。不仅如此。重要的是同学们获得了成功，更大的成功！
此外，在我们与刘老师相处的日子里，他一直提畅我们以自学为主。面对这样的老师，只能说是引导黎明降临的——刘黎明了……
夸夸我的老师作文2
在我的心目中，学生是花朵，老师是园丁;学生是星星，老师是天空……当我看到这个题目时，我的内心是多么纠结，钟老师像严父般要求严格，是好老师;Misslou如慈母般温柔，是好老师，噢，还有品社老师，她像姐姐一样教给我们很多道理，也是我心目中的好老师!
她，很严肃，每次上课都不允许有一个同学讲话，开小差。要求也很高很严格，比如字写的不好就要重写作业，作文有一点偏题就要重写……对了，她就是钟老师。在钟老师的帮助下，我们班的成绩渐渐提升，这都亏了老师的严格教育。记得有一次，钟老师在发烧，但钟老师不像一般的老师那样，生病就请病假，而是拖着病体，疲惫的来到学校教我们功课，不让我们落下一节课程，老师讲完课就立马赶往医院吊了一下午的瓶。老师为我们的课程而不请假，所以我们那节课没有人说话，只有炯炯有神的眼睛。我十分感动!
她，温柔漂亮，对待同学就像对待自己的'家人一样，不时就来一个拥抱，对了，她就是Misslou。她的课激情四射，在快乐中带给我们知识，上Misslou的课简直可以用无忧无虑来形容!
她，宽容大方，她有两句口头禅，每当上课了我们还没静下来时，老师的第一句口头禅就说出口了：“什么时候该做什么就做什么。”我们立刻会安静下来，等老师上课。对了，她就是品社老师，当其他老师要借课时，老师的第二句口头禅又出来了：“品社课承载着所有学科的责任!”老师总是把其他学科放在第一位，非常愿意把课借给别的老师。
这就是我心中的好老师，他们尽职，他们任劳任怨，他们在感动我们的同时更用自己的行动教育我们!
夸夸我的老师作文3
有人说：老师是一把钥匙，打开了我们未来之门；还有人说：老师是一级台阶，送我们攀登知识之峰。
我们红旗实验国小有着许许多多的好老师，他们认真负责，伟大无私。我们的班主任——陈老师就是其中一员。
陈老师有一头短而卷的头发，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，透过那眼镜我看到了一双很有学问的炯炯有神的大眼睛。虽然她平时脸上总是挂着和蔼的微笑，可是对我们要求却很严格，同学犯了错误她就会十分严肃、耐心地教育。
记得读二年级时，有一次我迷上了《格林童话》。上课时趁老师不注意，低下头，伸手一摸，哈哈！这本好看的书就出现在我手中。我低着头津津有味地沉浸在童话的世界里，完全忘记了现在是上课时间。不知什么时候，老师悄悄地走过来，轻轻地拍了拍我的脑袋，不声不响拿走了我正看得上瘾的书，留下一脸错愕的我。
下课后，我忐忑不安地来到办公室。老师的脸上没有了好看的笑容，她用低沉的声音对我说：“你怎么可以在课堂上看课外书呢？上课不认真听讲，你的成绩就会下降，这样的后果可是很严重的呀！”虽然老师没有厉声斥责我，可老师的话却像一声声警钟敲打着我。我羞愧极了，脸烫的'像发烧了一样，低着头，眼里满是后悔的眼泪。从那以后我再也没有做过这样的蠢事。
陈老师还会像妈妈一样关心、呵护我们。有一次，汤建凯同学不小心摔断了腿住进了医院，陈老师每天放学后就到医院给他补课。那段时间老师消瘦的脸变得更小了，眼睛显得更大了，我们都知道老师是累的，我心里暗暗下决心，一定要好好听老师的话，多帮老师做一些事，让我们的老师快快胖起来。
这样的事情太多太多了，陈老师她爱护学生，事无巨细地关心着每一个同学，我们都忍不住要竖起大拇指夸夸我们的好老师呢！
夸夸我的老师作文4
从一年级到五年级，最熟悉的老师要属既严格又温柔的屠老师了，屠老师一头乌黑发亮的头发，额头上还留着短短的刘海，一双明亮的眼睛总是时时刻刻地盯着我们，脚上的鞋几乎每天都是一尘不染的，踩在刚拖过的地上，一点污渍都没有，似乎屠老师每天都洗鞋子似的。
屠老师一直以来对我们的学习都严格要求，要是有同学的回家作业没有完成，她一定会让他立刻补好；要是有的同学说谎骗老师，那可是自讨苦吃，屠老师犹如21世纪的福尔摩斯一样，凭着一点蛛丝马迹就能顺藤摸瓜，把你的谎言戳破，让我们叹为观止，赞不绝口，而她总是以身作则。
屠老师虽然在学习上对我们很严厉，但是在生活中却像慈母一样无微不至。有一次，我刚上完数学课，顿时感到头有点不舒服，似乎有点发烧，但我却不甚在意。当快吃午饭时，我的手和脸变得像一个完全熟透的苹果一样，又红又烫。我不禁有点昏昏欲睡，恨不得立刻扑到舒服的.床上去。
屠老师也发现我有点打蔫，便快步走下讲台，来到我的身边，伸出手温柔地摸了摸我的额头，说“咦，有点儿发烧。 快把外套穿上，别感冒了，再倒点热开水喝，趴桌子上休息一会。”我按照老师的话按部就班地做起来，摇摇晃晃地回到座位上。只见屠老师把中午发水果时多余的一个桔子，还有她自己拿的一根黄澄澄的香蕉都放在我的桌子上，香蕉和桔子像两个肥肥胖胖的小娃娃，朝着我露出一个惹人喜爱的笑脸。屠老师还帮我打了一份满满当当、热气腾腾的饭菜，和蔼可亲地对我说：“吃饱点，这样病才能好！”我不禁热泪盈眶。
屠老师，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁，不辞辛苦，培育出了小花。
我忘不了您，亲爱的屠老师！
夸夸我的老师作文5
如果说老师是园丁，那我们便是花儿，老师辛勤地哺育我们；如果说老师是灯塔，那我们便是小帆船，老师为我们在远行的道路上点亮光明；老师是粉笔，为我们写下一个个真理……有这样一句诗说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。每当有人一提起这一句诗，浮现在我眼前的，是在潺潺流淌的护城河旁，享受这泉水的滋养与韵味教书的一位老师，她是这样一位令我尊敬的'老师。她勤勤恳恳、含辛茹苦、任劳任怨地教我们知识，她，便是我们的班主任――刘老师。
刘老师是从三年级开始教的我们。她一个中等的身材，弯弯的秀发披在两肩上，一副眼镜架在她那高挑的鼻梁上，镜片后她的那双明亮的眼睛透射出严厉而又慈爱的目光。她穿着朴素，但又不失整齐与大方。
上课时，刘老师是我们的好老师。她孜孜不倦地教我们知识，带领我们遨游知识的海洋，让我们从一个什么都不懂的懵懂小孩，变成一个拥有知识的少年。如果有同学题目不会或者不明白，刘老师会暂停讲课，一遍又一遍，不知疲倦的为他（她）理清思路，使他（她）彻底明白这一道题，才继续往下讲。
有时候，有几个同学要“搞特殊”，作业总是找借口，“忘带”了，“没写”啦，对他们来说早就已经变成了“家常便饭”。刘老师总是会不顾一天的疲倦与辛苦，每天晚上，都会把他们留到很晚，直到他们补完了全部作业。
当我们遇到挫折时，当我们考试成绩差时，刘老师会微笑着鼓励我们，让我们不要气馁，下次再接再厉。刘老师的话总让我们信心倍增，不再沮丧和气馁，增加了下次做得更好的动力。
刘老师，您为了我们，付出了许许多多。在教师节来临之际，我要真心对您说一声：“刘老师，我永远爱你！”
夸夸我的老师作文6
当一道阅读题像一块巨石一样挡在我的面前，我束手无策、毫无办法，我不禁想起了我的班主任——赵老师。如果他在，一定能条理清晰地把这道题做出来吧。他也一定能让我茅塞顿开，轻松做题。
我怀念着赵老师的严格，它让我们努力超越自己。赵老师严格时，总是一拍桌子，这时，我们都会安静下来，不敢再吵闹，如果还有几个同学不听赵老师，便会被教育一下。虽然赵老师很严格，但是“教不严，师之惰”，如果老师不严格，还能教好学生吗？赵老师的严格是一种好方法，这种方法如同一股猛烈的秋风，把我们身上的“枯枝败叶”通通都亲理干净了，让我们日后还能“长出一朵朵色彩绚丽的小花”。
赵老师虽然很严格，但有时也是很和善的，让我们觉得他是一个和蔼可亲的大哥哥。在赵老师的课堂上，常常是欢声笑语。一次赵老师在给我们讲洪水时，幽默生动，顿时我的眼前浮现出一幅汹涌的洪水冲垮房屋，村民们都惊慌失措的画面。赵老师精彩的讲解，一下子就让我了解了课文的大致内容，和课文想要抒发的'情感。在我的心中，赵老师的讲解都能让石头脑袋开窍，我非常佩服他的讲解能力。
而且赵老师对同学也充满了深深的爱，常常跑去关心同学，看同学们有没有生病。有一次，一位同学发烧了，赵老师知道后，匆匆忙忙地便跑了过去，仿佛遇到了一件十万火急的事，用他那双宽大的手轻轻地抚摸着同学的额头，此时生病的同学一定会感到很温暖。赵老师一摸完额头，便向他的家长打了个电话，他才松了一口气。
赵老师就是这样无无微不至地关心着同学，就连感冒这样一件小事，也如同火烧眉毛一般，在这件事情中，足以看出赵老师对同学深深的关心与爱护。
赵老师的严厉是为了我们好，讲解是为了让我们听得更明白，心急火燎是关心我们。假如老师是一个辛勤劳动的园丁，那我们便是一朵朵鲜艳的小花，我们在老师的精心培养下茁壮成长。
夸夸我的老师作文7
六年的国小生活即将结束，在这六年里有许多老师的陪伴。老师的笑，老师讲的课都深深的印在我的脑海里。今天就让我好好的夸夸我的老师。
看，站在讲台上正在风趣地讲着课的那位老师，眉毛弯弯，像两个小月牙。水汪汪的大眼睛，像星星一般忽闪忽闪的。小巧的鼻子可爱极了，嘴里不断涌出一段又一段流利的.英语。这就是我的英语老师——唐老师。
我的唐老师可是个名不虚传的时间掌管者。一分一秒老师都能握在手心。不信？来看看我们所上的一节英语课吧。上课了，同学们拿出英语书，跟着英语老师又整齐又大声地学习单词和课文，朗朗的读书声充满了整个教室。之后，又开始做练习册，同学们认真地像在“做航母”一样，一根针掉落的声音都能听的清清楚楚。快要下课了，老师便开始留晚上作业，也就那么巧，刚好留完，下课铃声就响了。怎么样，你一定对我的老师佩服的五体投地了吧！
我的唐老师还是个交际大师。都说“笑”是世界上最美的语言，老师就靠这一句“语言”就和我们成了好朋友。一天内，我可能和老师说“好几句话”呢。早上，一入校，迎面遇上老师，老师会十分礼貌的给你一个微笑，然后我呢，也就理所当然的给老师一个灿烂的笑容。上课时，老师开个玩笑，自己也笑，我们也笑，教室里处处洋溢着那“最美的语言”。放学了，老师给你点一下头，微笑一下，代表“再见，明天加油哦”。每次得到“这句话”，我也就心满意足的回家了。
这就是我的老师，孜孜不倦地教育我们的老师，善良又与我们亲近的老师。四年的英语学习中，感谢有您，在我心里，您就是一颗闪烁的星，永远指引我走向成功的道路。
夸夸我的老师作文8
上课前两分钟，他迈着稳健而悠闲的方步走来，让同学打开U盘课件，然后随手拖来一张椅子坐下。铃声一响，他马上站起来敲打讲桌：“好现在开始上课”没错，这就是我们班的生物老师，正面的“徐老师”，私下的'“老徐”。
老徐一年四季只穿两种衣服：夏天深蓝色T恤，秋冬灰色短袖。他一手拿着翻页笔，一手持戒尺和一张破破烂烂的名单，在教室里踱着方步走来走去，用一成不变的单调声音读着PPT上的内容，带着浓重呛人的烟草气味。所以在他的课堂总是有着提神解乏的风油精香。虽然无聊，但如果硬撑下来，总能听懂并熟练掌握。每当有同学不知好歹地打盹、回头、聊天时，老徐淡定地、一如既往地继续讲着走着；“腔肠动物的主要特征是身体呈辐射对称”忽然声调提高，以迅雷不及掩耳之势：“体表有刺！细！胞！”稳、准、狠连击三下，不理同学惨叫，又恢复单调的声音继续讲着走着：“有口无肛门。”可别小看老徐那把发乌的戒尺，在多次实践之下，它与主人配合天衣无缝。我曾连挨两下，然后一天都没打盹。光打不够，老徐会带来惊喜赠品：“好（hāo）课代表把这个同学记下来，上课说话，扣他分儿。”
有时老徐还很幽默。讲到反射时，他毫无征兆地举尺作势要打前面那位同学。无辜后者本能一缩，老徐又淡定地放下尺子，面无表情地讲解：“我打他缩，这是外界刺激下的条件反射。”在讲涡虫的“两侧对称”时，老徐猛得把尺子直竖一同学面前：“你是两侧对称的，一边一个眼睛，一只耳朵。”他好像没看见同学崩溃表情，抬起头来：“两侧对称，明白了吧。”我们一边忍着笑，一边一个劲点头。
在这位讲课“抑扬顿挫”，戒尺“喜怒无常”的徐老师带领下，我们班的生物成绩一直遥遥领先，我也越来越喜欢生物了。
夸夸我的老师作文9
我5岁开始上幼儿园，到今年我己上五年级了，这中间教过我的老师有很多个，其中让我印象最深刻的老师就是现在的班主任并教我们的语文的朱菊雪老师。
朱老师大约有40岁了，她有一头乌黑光亮的头发，一张瓜子脸，一双黑宝石般的大眼睛，一个秀美的小鼻子小是一个总带微笑的樱桃小嘴，一笑就露出一口洁白的牙齿。
朱老师不仅书教的好，而且非常关心我们的学习，我们学习上有不懂的时候，老师第一时间就会出现在我们面前， 为我们解答各种的难题指导，正确的学习方法。每当我们为成绩退步而难过时，朱 老师就会安慰我们，鼓励我们。每次，我们进步时，她会及时表扬我们，让我们很感动。
朱老师常给我们讲新闻如：美国人为什么好战，她们的目的是什么？日本大地震、汶川大地震……还有许多我们喜欢听的新闻。朱老师告诉我们：同学们一定要多看新闻，新闻有很多好处的，对作 文和阅读都有很大的帮助，这时，我才知道，原来老师给我们讲新闻，就是要让我们提高作文和阅读能力的。老师您用心良苦呀！
老师总是关心我们的'学习。记的有一次，我们要分考卷下来时，同学们都很紧张，怕这次考了个不好的成绩。老师对我们说过，不管考好，还是考不好，我们都不要骄傲、不要灰心，只要刻苦努力学 习，胜利就在眼前，老师的教导是多么的深刻，我永远不会忘记。因为我喜欢朱老师。
这就是我们敬爱的班主任，我不知再用什么词语来夸她，但我会永远记住我有这么一位如菊花美丽、像白雪一样纯洁的好老师。
夸夸我的老师作文10
我有一位数学老师，她有四十来岁了，中等身材，高高的鼻梁上顶着一对有神的眼睛，她很有学问，虽然已经过了青年期，到了中年期，不过她连一丝学过的数学内容都没忘记，记性可好着呢！她是我们的——姜老师！。
姜老师她平等得对待每一个同学，从不看同学在班级里成绩高低，就算最差的学生只要有一点点进步，她就会在课堂上表扬，从不偏心，平时姜老师对我们和蔼可亲，就像好朋友一样，但是，在上课的时候她就万分严格，特别庄重，一丝不苟！她是一位负责任的好老师，记得有一次，姜老师的喉咙受到了严重的伤害，因为我们经常惹老师生气，老师说我们的时候声音哑了，虽然老师喉咙都哑了，但是她没有放下我们，还是过来硬撑着给我上课。
还有一次，听说她患了脊推盘突出病，老师很想请假，可是想起我们正在期末阶段，她就撑住病痛来为我们上课，她是多么的负责任呀。
她还有一个宽宏大量的心，记得那次我们在上数学课，老师看我在动抽屉里的东西就叫我同桌看看我在动什么东西，我同桌立刻答道“牌！”老师立刻断定我在玩牌，并叫雨跃中午的时候告诉我妈，我心急了，因为我明明沒有玩牌，只是顺手拿起来罢了，因此我随口骂了一句脏话：“老师的眼睛有问题的！”这句话被正在收作业本的臣彬听见了，不过一会儿，我这句话就被臣彬传入老师的耳中，老师马上起身到我的.面前来对我说：“你说老师视力不好啊？可是老是觉得自己是视力很好呀！以后我就睁一只眼闭一只眼看你们好了，你们干什么我都不管，管你们还得被骂！”自从老师说了这句话后，我就很懊悔，我真希望世界上有卖后悔药如果真得有卖的话，无论多贵我都买呀！第二天我一到学校就向老师道歉，没想到老师竟然立刻原谅了我，我就像有一块大石头我心上掉了下来，我超级的轻松，这就是姜老师宽宏大量的心。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去砥它，浸它，洗它？？经年累月，砂粒便成了颗颗珍珠，光彩熠熠。
夸夸我的老师作文11
XX幼儿园是一个温馨，和谐大家庭，在这里有一群富有活力，充满朝气的老师们。每当你走进幼儿园，就犹如走进温暖的家，有一股暖流注入你的心窝。幼儿园里有许多爱岗敬业的好老师，她们敢为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣称号，在这里我要夸夸我身边的好同事，好榜样，XX老师。她热爱生活，关心孩子。她对生活中的小事极为关心，对待小朋友拥有无限的爱心。每当她发现哪位小朋友没来园，她连忙打电话与家长联系。对孩子的'冷热更是无微不至地关心。如：冬天天气特别冷，孩子们午睡时，潘老师为了不让每个孩子着凉，她一直在寝室里巡视，随时给他们盖好被子；一些家长忽略了对孩子的早餐营养，X老师给家长耐心地指导早餐的重要性，一些孩子挑食、营养不良，她总是耐心地去指导，如刘子傲小朋友胃口不好，每天吃饭总是勉勉强强，幼儿园、家庭的情况如是相同，潘老师就和家长一起分析原因。对于那些父母上早夜班来不及照顾的孩子，有的头发没梳，有的衣服穿反，有的鞋子左右脚穿错，X老师总是细心地去观察、去关心、去帮助，尤其是莹莹小朋友几乎每天来园头发都乱乱的，两只小辫子上的橡皮筋经常是似断非断，X老师常常自己掏钱买来了橡皮筋。X老师对孩子的关心和照顾得到了家长的好评。以上这些事例虽然都是一些平凡的小事，但我们可以看出潘老师拥有一颗爱心，并把这颗爱心撒向每个孩子。
X老师勤奋好学，积极进取。幼儿园集体学习时，她总是认真听，认真记，还常常利用业余时间去学习、去研究。在每次教学研讨中，认真学习，仔细琢磨，认真去实践尝试，对一些不理解的疑惑在集体学习中、教研活动中提出来，让大家讨论找到问题的。让我们的老师一起进步，一起成长。为了熟悉新教材，X老师常常把书带回家，外出听课，认真记录、整理，并根据自己班级的实际情况进行思考，提出实施。由于她认真学习，她的教学经验不断丰富，成为了一名教研组长。这就是我们的老师，普通的老师。
夸夸我的老师作文12
从国小到国中我遇到了许多的教师，他们教学方式都不一样，而令我最深刻的就是我国小的那位语文教师，是她教会了我许多东西。
开学的时候我们听说有一位新的教师要来教我们语文，大家都很好奇，纷纷跑去办公室看那位语文教师，那位女教师很高，扎着个马尾辫，但开学那一天我们听说有一位新的语文教师来教我们，当时是她看起来很瘦。见完新教师之后我们回到了教室我们都很好奇这位教师性格怎样样。第一节就是这位教师的课，她先介绍了自我叫什么之后她跟我们说了关于她的课程，从她说话时的语气，我们都觉得这位教师很和蔼。赵教师的课多很丰富比如有阅读课、毛笔课和练字课。她的那一节阅读课让我终身难忘。
每周的星期五我们都有一节阅读课，那是用来将我们的读书心得分享给大家的一节课，那天教师让我们大家各自带一本书分享给大家并且还要上讲台交流，可是大家一个人都没有举手，这是我很想举，因为想给新的语文教师一个好印象，可是又怕说错了同学们笑话我所以我的心异常的纠结，只是教师估计是看穿了我的心思，就叫我上去介绍，一上台我的腿就情不自禁的抖了起来，并且也满脸通红，我先说了一句：我要介绍的书是《城南旧事》之后我就想不起来要说什么了。赵教师看我太紧张就上去拍拍我的肩对我说：“不要紧张只是介绍一下这本书，把自我想表达的'感情说出来就好了。”我倒吸了一口气之后又开始介绍了。不知不觉中我居然将那本书介绍完了，全班的同学以及赵教师都在为我鼓掌，之后经过教师的鼓励和一次次的锻炼，我最终能流畅地介绍每一本书。经过阅读我获得了不少的收获。
这就是赵教师，她放弃陪伴跟我们同龄的女儿，经常忍受着身体的伤痛来陪伴我们学习，这就是我的教师。
夸夸我的老师作文13
我想夸夸我的阅读老师——韩冬老师！
新学期，班级开展了“大家同读一本书活动”，班主任说由韩冬老师带领我们读名著《假如给我三天光明》，我心里特别期待。
终于收到妈妈给买的书，我打开一看，心凉了半截，书里没有精美、生动的插图，只有一大段一大段的文字，完全看不懂。当老师要求我们一起阅读的时候，很多同学们和我一样，根本没有兴趣读，我们有的偷偷地拿出自己的漫画书，有的'干脆说起了悄悄话……
这时，韩冬老师好像看懂了我们的心思，只见她戴上厚厚的老花镜，拿起书走到讲台上声情并茂地朗读了起来。我一下子被深深地吸引住了，故事的情节也在眼前浮现，感觉海伦凯勒就在身边，忽然觉得这本书也不是那么枯燥无味了。教室里安静下来，大家都目不转睛地盯着韩老师……以后的每堂课，我们都早早准备好书本，期盼着韩老师走进教室。
韩老师不光耐心地指导我们读，还领着我们写读书笔记，让同学们去讲台上分享自己喜欢的一句话，或者是说说自己有什么收获。上次我去讲台上读我喜欢的一句话，由于害怕，我读的磕磕巴巴的，韩老师就跟着我一起读，她的声音很温柔，让我感觉不再紧张。
在韩老师的指引下，我逐渐读懂了这本书，被故事情节吸引，被海伦凯勒的精神打动。
失明的海伦凯勒能发现这么多美好的东西，而健康的我却常常忽略生活中的美。一想到这些，我就发誓要好好学习，好好的热爱生活，合理安排时间，不轻言放弃，珍惜现在的幸福时光。我想，只有这样才不会辜负上帝赐予我的明亮眼睛和一切美好的东西。
夸夸我的老师作文14
光阴荏苒，岁月蹉跎。三年的时间或许转瞬即逝，但是三年的记忆会深烙在我们心里。大学联考刚刚过去不久，我们也即将步入高三。细数着在学校里为数不多的日子，我感觉到似乎分别就在眼前。分班意味着可能再也不能去上原来老师的课，大学联考也意味着可能以后很少有机会能看到与自己朝夕相处的老师。茴香以前课堂上的欢声笑语，回想与同学们的嬉笑怒骂。我们每个人都会感动，会怀念。
但是天底下没有不散的宴席，面对自己终将分别的老师时，我不想用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容，我只想真真切切的对你们说：你们永远都会是我最敬爱的“大傻子”。
物理老师傻，傻在她的执着。可以说我对你的'感情是爱恨交织。我恨你，因为你总是时不时的给我们“加餐”。但是这种恨只是短暂的，更多的只有爱，因为有了你，我们班的物理才能到今天的地步。而且你始终对我们抱有希望，不抛弃，不放弃。在其他老师都认为我们没可能学好这门学科，甚至对你的这种行为嗤之以鼻时，你依然那么执着。我们都看得到你的好，也感激你的“忍辱负重”。
英语老师傻，傻在她的担忧。每节英语课上，你总是不会忘记抽出些时间来给我们进行思想教育。你担心我们会松懈学习，所以时时告诫我们要居安思危。而且还不时让我们去思考未来，确立目标，把握现在的机会。看着你皱得紧紧的眉头，我也跟着开始担忧，似乎现在不认真学习是一种罪过，也是一种遗憾。
班主任就更傻了，傻在她的温柔。你似乎从来都不会冲着我们发火，最开始我们确实利用了你的温柔，也确实犯过不少错误，但是你始终都在用你的怀柔政策一点一点地感化我们，让我们原本冰冷冷的心也逐渐温暖了起来，你让我们觉得原来高中的生活并不只有无尽的学习，还有老师的关怀。考试考得不好，你也总是告诉我们下次要努力，吸取教训。
我们是一群倔强的孩子，但是我们懂得感恩，也喜欢你们的傻。希望你们要保持你们傻里傻气的状态，多年以后，这会成为我们最珍惜的东西。
夸夸我的老师作文15
说起我心目中的好老师，没有别人，非徐老师莫属。
徐老师她教了我五年，她的个子虽然不高但什么有精神，平时她穿得十分朴素，一看上去就知道是以为老师。徐老师的眼睛似乎显得特变亮，好像一眼就能把你看穿似的。
说起徐老师她的故事就一大箩筐呢！
徐老师她最大的特点就是幽默，只要他来到教室，整个教室就好像充满了欢声笑语，他走过的地方好像也都充满了无限活力。
记得那一次，两位“山大王”打得不可开交。我练忙飞奔到老师的办公室，心里记得像一只失去头的苍蝇。徐老师一听我说的如此严重，立马跑向教室。也不知是谁喊了一嗓子：“老师来了！”旁边凑热闹的同学马上让出了一条路。
我一看这两个人还打成一团，那里有停下来的意思？心想这下可要见识一下徐老师的幽默神功了。
只见徐老师没有去停止的意思，却反而在旁边一边鼓掌一边叫：“好！”让打架的和凑热闹的`一头雾水。
打的惊动了整个天的两人，就像被装了遥控器的机器人一样，顿时挺住了拳头与脚。旁边的都是一片鸦雀无声，时间就像停住了一样。
突然，老师挂着神秘的微笑打破这片寂静：“两位武艺高强的大侠怎么不切磋武艺了，我刚才还想上去哪录像机来录呢！”两位同学的脸等时红的像一把正在燃烧的火。
说完，徐老师拿出手机说：“摆一只帅气的姿势！拍张照作纪念！”此时的两位“山大王”就像见了“恩人”一样立刻求起情来，红着脸，拉着徐老师的手说：“老师，我错了，我真的错了！我下次再也不敢了！”一位同学站的像白杨一样直，脸红的就快炸的炸弹似的，能与关羽的脸来媲红了。另一位同学则垂头丧气得站在一边，生怕老师真的会拍似的。
徐老师离开了教室后，教室又是春暖花开、欢声笑语。