在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的电影作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
电影作文 篇1
《小孩不笨》这部电影写了国彬，文福，terry三个好朋友他们都在一个被视为无药可救的班级，他们都来自不同的家庭，不同的父母给予不同教育，也直接影响了他们形成不同的性格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物性格和背景融合得恰到好处，手法幽默，轻松风趣，细节富有生活气息。
国彬每次考试都不理想，却喜欢画画，而母亲不允许他画画，母亲看重的是分数，分数像一块石头板沉重地压在母亲心头上。每次考不好，母亲是倍感压抑，脸拉得老长，谩骂甚至大打出手，这种态度与方法是不可取的，后来国彬考试作弊，被当场抓到，由于接受不了母亲的教育，于是就跳楼自杀，后来被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：难道考试考不好，发生这种事只是孩子的错吗？“考孩子的知识，考妈妈的心态。”其实我们不必被分数牵着鼻子走，因为分数与成功，没有直接的关系，分数只是衡量学生优秀与否的一方面，决不能以分数高低论英雄。母亲是否应该觉得，只要努力过了，考多少也无多大关系。应保持着良好的心态，给予孩子鼓励，让他们不要有太大的精神压力呢？现在孩子输掉的不是分数，而是一份做人的志气，人生中难免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起来，这点痛算什么，我们要有超越别人，超越自己的勇气才行，爱孩子就要爱得久远！让孩子全面发展兴趣爱好，培养孩子的创造力，不墨守成规……
terry生活在过分的溺爱中，所以他总是畏畏缩缩，缺乏勇气与能力，没有主见，其实这也并不只是孩子的错，他的母亲一定认为自己是一个好母亲，把一切都给了孩子，然而她的行动却告诉孩子—你是无能的，不行的，没有用，只能让我来帮助你。这样会直接影响孩子自身能力的发展，没有独立的品格更不可能有出色的成就。父母应教给孩子坚强不屈的意志，勇于参加与社会的竞争。
文福的家庭条件不好，学习也不理想，母亲于是对他失去信心，叫他边学边帮忙做生意招待客人，这是一个不重视教育的家庭。不论是富人和穷人都要接受教育，如今家长们应远见卓识地认识到教育的重要性，只有教育才能保证国家的富强。
“望子成龙”几乎是每一位长头脑中，根深蒂固的期盼，只因为内容各不相同，有的喜出望外，有的则望子成龙望穿眼，望来望去一场空，只因教育方式的不同。
是父母给予了我们生命，我们心存感激，天下的父母都是爱自己的孩子的。爱孩子就要爱得久远，用正确的教育方法，让孩子点点滴滴的爱中成长。让我们也扔有自己的一片天空，像小鸟一样自由飞翔。
本学期我阅读了教育教学理论书籍：徐世贵著、吉林出版社出版的<<新教师教育教学技能指导>>一书，感触很多。以下是我的阅读心得体会。
一、学高为师、身正为范
精诚所至，金石为开。爱是一把金钥匙，像地球上的一切美好事物都源于太阳一样，教师的教育教学工作成效与艺术，首先源于对教育事业的钟情和对学生深沉的爱。爱岗敬业是青年教师应树立的一个重要职业道德内容。我从事教师职业快三年了，我深知爱岗敬业不仅不是一句空洞的口号，也不只是强调教师去牺牲和奉献，而是教师爱自己、尊重自己的表现。只有抱着“为自己工作”的心态，承认并接受“在为他人工作的同时，也是在为自己工作”这个朴素的人生理念，才能心平气和地将手中的事情做好，最终获得较丰厚的物质报酬，赢得社会尊重，也实现自己的价值。
爱学生是教师的天职，爱学生也是教育的基础。学校的教育教学过程，是活生生的师生情感交流的过程，教师对学生的爱，会在学生思想、学习、生活等诸方面产生一系列的心理效应。所以，师爱能创造奇迹，能创造新人。翻开优秀教师的成功史，在他们成功的经验中，尽管教育教学方法可能是千差万别的，但有一点却有惊人的相似之处，即有一颗炽烈、深沉的爱生之心。我从教育实践中深深感到：热爱学生是教师做好教育工作的前提，是打开学生心灵的钥匙。
学生要学生乐学，先要自己乐学、乐教。老师首先是一个求知若渴、博学多才的人，才能为学生树立榜样。学生不仅从老师那里学到知识，更重要的是学习那种热爱知识、勤奋学习、一丝不苟的精神。学习是教师提高课堂教学艺术的根本所在。一节成功的课，学生不仅学得轻松，而且感到是一种享受，乐学，怕下课；一节失败的课，老师讲，学生如听天书，味同嚼蜡，感到受罪，盼下课。一个教师讲一本教科书，最好的教师对这门课的知识，定须比教科书多许多倍，才能讲得头头是道，津津有味，信手拈来，皆成妙趣。如果他的知识只和教科书一样多，讲来就难免结结巴巴，看来好像是不能畅所欲言，实际上他没有什么可言。所以，教学不仅是一门科学，更是一门艺术，而要掌握这门科学和艺术，教师就必须发扬“学而不厌”的精神。
我深感：“教师的世界观、品行、他对每一现象的态度，都这样或那样影响着全体学生。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。老师如果能热爱学生、热爱教育事业，真正成为学生做人的楷模，其精湛的教学艺术真能打开学生的智慧之窗，那么学生不仅能够“亲师”、“信道”，而且会永远记住教师的名字。
二、认真钻研教材
首先我们要认真领会课标精神，因为文本教材是依据课标编写出来的。
其次，教师研读教材不可简单地泛泛而读，应边读、边想、边读边画，把读、想、画、问、写结合起来。
再次，深究课题，抓住关键字词句。抓重点句，指的是那些能直接反映文章中心、揭示问题矛盾、揭示学习思路的句子，具有牵一发而动全身的作用，而且容量比关键词语更大。
三、了解学生
老师在课堂上讲什么当然是重要的，然而学生想的是什么更是千百倍重要。我觉得，教师备学生应做到以下四个了解：
第一、了解学生的学习基础和知识背景。要了解学生是否已掌握或部分掌握了教学目标中要求学会的知识和技能，没有掌握的是哪些部分，有多少人掌握了，掌握的程度怎样，哪些知识学生自己能够学会，哪些学生学习会产生困难和障碍需要老师的点拨和引导。
第二、了解学生的差异。“人心不同，各如其面。”学生是有很大差异的。教师要通过各种渠道各种方式来了解学生学习基础差异、智力差异以及兴趣爱好、气质类型、性格特点等差异，为因材施教提供依据。
第三、了解学生对教学方式的意见。教学的科学与艺术，既体现在教学内容上，又体现在教学方法上。教师采用什么样的教学方式进行教学，直接影响学生的学习积极性。教师应该经常了解学生对自己教学方式的意见。了解学生对哪些方法适应，哪些方法不适应，喜欢什么样的方法，不喜欢什么样的方法等。
四、培养学生良好学习习惯
良好的习惯会给一个人的终生带来无穷乐趣，丑恶的习惯会把人引向痛苦，甚至毁灭。要使学生把已取得的成绩巩固下来，教师发现学生在遵守课堂常规方面有了进步就要表扬，及时地给以鼓励。这种强化，一方面会使学生把取得的成绩巩固下来；另一方面，又会激起学生进一步做好的愿望。在表扬鼓励的同时也可以把做得比较好的学生在班级里树为榜样，号召其他同学向这些同学学习，在班上开展竞赛，这也可促进同学良好习惯的养成。
当然，培养学生的良好习惯不是一朝一夕的事，它是需要长期训练的。不过，只要教师有决心、有信心，并持之以恒，学生的良好习惯是不难培养的。
五、做好班主任工作
我原来也做过班主任，下面我结合我的工作经历感想和理论要求，谈一下做好班主任工作的心得体会。
有一句经典的话：“没有当过班主任的老师不是一个完整的老师。”我们从中可以看出班主任的重要性。班主任工作会影响班上每位同学的德智体美各方面发展。教书育人，班级管理也育人。在班级管理的效果上，起决定因素的是班主任的工作效果。班级管理得怎么样，会直接影响每位同学的健康成长，所以班主任要做好班级管理工作。我觉得要提高班级管理的有效性可从以下几方面着手：
1、及时制定班规、班干部职责、班训、班级誓言和班歌
“无规矩不成方圆。”学校要有校规，班级也要有班规。每个班的学生除了要遵守校规校纪以外，还要遵守执行符合班上实际、行之有效的班规。全国优秀班主任魏书生说过：“我想最低级的管理水平莫过于用人看着人。管理水平的提高应该体现在规章、制度、法律的科学性上。这些规章、制度、法律如果制定的科学，符合人们的心理，那么，不用人盯着看着、监视着，人们也能自觉遵守了。”在本学期之初，我就抓紧时间制定出了我们班全面的班规，它分为总则、班级纪律等。班规制定出来后，接下来要做的就是落实贯彻班规。因为班规制定地再对再好，如果不去落实贯彻，那班规就成了一纸空文，班规就起不到任何积极作用。那班规怎么更好地去贯彻落实呢？这就要靠班主任去督促落实，靠各科任老师去协同教育全体同学，靠班干部在日常中去贯彻，以达到使全体同学养成遵守校规校纪、班规班纪的良好习惯并一以贯之的目的。只有这样，一个班的班风才会好。班风好，学风才能好。也只有班风学风好，我们学校才达到了更好育人、使学生更好发展的这个目的。
刚才已经讲了一支强有力的'班干部队伍对提高班级管理有效性的重要性。榜样的作用是无穷的，好的班干部队伍能够在班上起到一个引领、示范、榜样和核心作用。为了更好地发挥班干部队伍的作用，班主任制定明确班干部职责是非常有必要的。因此，在开学之初我就制定明确了班干部职责，并将班干部职责连同班规、班训、班级誓言和班歌打印成正式稿张贴在班上，以起到警示、激励班干部和全体同学的作用。班干部职责能得到很好地贯彻落实对班级有效管理是很重要的。当我们班有的班干部有时在履行职责时出现不够到位、不够尽职的情况时，我就会及时提醒他，和他谈心，使他以后的工作能够做好。我还要求班干部队伍随时接受全体同学的监督，以便更好地达到服务同学的目的。对班上其他同学，我要求他们既要监督班干部队伍的工作，又要支持配合我们班干部队伍的工作。这样做的目的同样是为了把我们班建设好。
在学校倡导每个班级都要有自己的班级誓言、班训和班歌的良好形势下，我组织全班同学制定了我们班的班级誓言“三十团结、破茧成蝶、气贯长虹、笑傲苍穹。”和班训“奋进、自信、务实、合作。”我们班还在经过反复挑选的十二首经典的励志歌曲中，经过全体同学试听、填票、验票和唱票等几个环节，最后票选出了我们班的班歌：《我的好兄弟》。以上做法得到了全体同学的普遍赞同。我们班的班级誓言、班训和班歌对全班同学在日常生活和学习中起到了一定的激励作用。
2、力求组建一支强有力的班干部队伍
我当时在想，要把一个班带好，要把一个班打造成一个积极向上的、团结一致的、努力学习的班集体，这既需要一个能力强、踏实肯干和敢于负责的班主任，需要一支教学能力强、团结一致和关心学生的各科任老师队伍，也需要有一支强有力的班干部队伍。我想我们不能小看了班干部队伍对一个班级建设的重要性。一个班级要正常运转，是离不开全体同学团结向上的，也是离不开号称“老师的好帮手”的这支强有力的班干部队伍的。所以我是非常重视班干部队伍建设的。
这个学期的班是按高一下学期的成绩重新分的班，所以我们班的学生来自原来不同的班级，很多同学之间并不认识或者说并不是很熟悉。因此，在这个学期的开始阶段，班级定一支好的班干部队伍并不容易。在本学期开始阶段，如果用在班上先竞选演说再投票表决选出班干部的方法来产生班干部，我想是不太合适的，因为大家互相并不太了解。要达到选出较好的班干部队伍又使它具有相对稳定性的目的，我想当时最好的一种方法就是：作为班主任的我，先对班上每一位同学在高一的表现进行了解。了解的办法有三个：一是我通过面谈或打电话的方式向班上同学原来的所有班主任进行询问，询问他们原来各方面的表现；二是我询问现在我班上的同学，让他们谈一下现在在我们班上自己所认识同学原来的表现；三是我让现在我们班上每位同学写一个自我介绍，特别是介绍自己的特长、自己原来担任过什么班上或学生会的职务。我经过三天左右时间的了解询问并和大部分同学谈话之后，我大致知道了各位同学原来的表现，知道了哪些同学想当班干部、哪些同学不想当班干部、哪些同学适合当班干部、哪些同学不太适合当班干部、谁更适合当哪个具体职位的班干部。这样通过几天的努力，我终于比较好地确定了我班的班干部队伍：由班长、团支书、学习委员、体育委员、文艺委员和劳动委员组成的班团委员会，各科课代表，各组组长以及板报组成员等。这就为我们班的正常运行打下了坚强的组织保证。实践证明，我们班这支班干部队伍较好地完成了各自的任务。
3、必要时对学生进行思想动员
在各种必要的时候，班主任对学生进行思想动员是很有必要的，因为在这种情况下，思想动员能对学生起到激励、鞭策的作用。
20xx年8月20日，我接手高二（30）班，我当时诚惶诚恐，因为我深感自己不能胜任班主任职务。但自己既然接手了，就要尽自己的能力去做好班主任工作。当时学生刚过完暑假，他们的心可能还没有完全回归到学习上来，因此我就在班上对大家进行了思想动员，要求各位同学把自己的目标放在20xx年自己的大学联考、放在自己考一个理想的大学上。经过一个简要动员，我班同学的心更定下来了，有利于之后的学习了。
第一次月考刚结束，我就对我班同学进行了思想动员，这既是响应年级组的号召，也是我应该做的。我要求全体同学立即对自己的成绩进行分析。我要求大家：考得好的，要继续保持；考得不好的，要从内因和外因两方面去查找原因，特别要从内因方面去查找，以利于下次汲取教训。通过思想动员，我们班同学的成绩在此之后总体上有了一点进步。
4、班主任既要严格要求学生，又要积极关心学生
魏书生在谈到班主任要主动了解学生的心灵时说过：“心灵的大门不容易叩开，可是一旦叩开了，走入学生心灵世界中去，就会发现那是一个广阔的而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。”这启发我们班主任要注重了解学生，积极关心学生。学生平时在学校学习时，他们的父母是不在身边的，在这期间，他们有时是很需要别人帮助的。这期间他们需要同学的帮助，更需要我们老师特别是我们班主任的严格要求和积极关心。高中生毕竟是高中生，他们在很多方面还不成熟，有时有散漫的现象。在这方面，平衡班的同学表现得更加突出。因此，当他们有散漫倾向的时候，我们班主任就应该及时提醒他们，严格要求他们，使他们及时改掉自己的缺点，以利于更好的成长。高中生有时在学习和生活上有很多困惑和困难，这时，我们班主任应该及时去关心他们，帮助他们解决困难。比如说，当有学生问老师学习上的问题的时候，我们老师应该耐心解答他们的问题；当学生考试考得不好的时候，我们班主任可以和他们进行座谈，和他们一起找出考得不好的原因，并指出他们以后努力的方向。如果能这样下去，我们班主任和科任老师就会得到更多同学的拥护和爱戴，班级的班风和学风就会更好。这半个学期以来，我尝试在以上方面做了一些努力，并且收到了一些好的效果。
电影作文 篇2
铃声响了，整个大厅顿时变成漆黑一片。然后四周响起了音乐声，周围的银幕上出现了彩色的画面，连天花板上也出现了跳跃的.浪花在海面上奔腾。一条条穿着花衣服的小金鱼在海洋里自由自在地游玩。
小林觉得自己身前身后全是小金鱼在跟她捉迷藏。突然，头顶上的海水变得更蓝了。美丽的珊瑚相互交错着。每当金色的阳光照射在海面上，给鱼儿们增添了一层温暖。
小林看见海底有可爱的小丑鱼，小海星……它们摆着尾巴，神气地说：“我可是世界上最漂亮的鱼。”
看着看着，小林就入了迷。当小鱼们成群结队地围攻大鲨鱼的时候，大厅的四周传出各种鱼儿的叫声。小林也跟着大叫起来：“冲啊！”他向前一冲，头撞到椅子上了。
电影作文 篇3
帽子丢了，哎呀呀，书包又忘在那儿了。没头脑，你呀你，真是个名符其实的没头脑。
你呀，让我怎么说你才好，你的记性实在太不好，整天丢三落四，不是丢了这个就是忘了那个。瞧瞧你，这不，又把帽子给丢了。你呀，捡回了帽子，又把书包扔在那儿了，你真是一个大糊涂虫。这不算，在学校绘画比赛的时候，更是“没头脑”，明明画好了一张精美的`图画，可是你却好，把题目和名字写倒了。哎，这真是太可惜了，没评上奖，都怪你“没头脑”。
你说你长大想当一名工程师，造一幢最高的大厦。好，愿望成真，让你如愿以偿，可是你依旧没改掉这个坏毛病，说好一千层的大厦，却只建了九百九十九层。真是“江山易改，本性难移。”你一定很奇怪，别人看戏为什么要大包小包地带着锅、碗、盆、碟等行李？还不是你这个大健忘，这么高的楼却忘了装电梯。爬上顶楼，整整要3个月，能不带行李和食物吗？除了这个，你还干出更荒唐的事情，真让我觉得又好气又好笑。你居然把喷水池倒装了，变成了下雨器了。算了吧，你真是“孺子不可教也，朽木不可雕也！”我也不多说了。
现在，你要上去看戏，只能一步一步往上爬，看你累得腰酸背疼，热泪直流，还不是你自己酿下的苦果？既害了别人又害了自己，你一定是哑巴吃黄连——有苦说不出了吧！
没头脑呀没头脑，其实我批评了你那么多，到头来，我也是一个“没头脑”。每当上学时，我总是很健忘，直到走到校门口，才记起自己没带红领巾，哎，只好“打轿回府”。记得有一次，我把“考试”写成了“考试”，白白扣去了一分，真不知道我有多少个“第一”拱手让人了。我在指责你的同时，也在指责自己，为什么不仔细，为什么会忘记？我想你和我已经被这个“没头脑”捉弄得够惨了。现在，我下定决心要把这个“没头脑”的坏毛病彻底根除，否则以后依旧会犯，那会铸成大错的！好了，没头脑，你和我从现在开始一块儿改掉这个讨厌的缺点吧！没头脑，这就是我对你说的，你听到了吗？
电影作文 篇4
很早以前，我看了一部电影，叫《里约大冒险》。
故事是这样的：一只叫布鲁的蓝金刚鹦鹉被一个叫琳达的女孩养着，除了不会飞什么都会。直到一个叫图里奥的博士把布鲁带到了巴西去和母鸟珠儿配偶，但一些贩卖珍奇动物的人贩子把布鲁和珠儿给抓了起来，后来，布鲁和珠儿逃了出来，一路上认识了许多朋友，经历了一些很有趣的事情，但又被抓了起来，那些人贩子又抓了起来，打算在狂欢节的时候运走，图里奥和琳达开始了救鸟行动，参加狂欢节，但未能成功。运上飞机的布鲁和珠儿凭借着自己的机智和勇敢脱离了飞机，布鲁也学会了飞行，找到了失散已久的主人。和主人一起生活在了大自然里。
本章中，我最恨的`是那些人贩子养的鹦鹉——杰希尔，是一只桂冠鹦鹉，长相非常难看，还很恶毒，想方设法抓住珠儿和布鲁，还用威逼的手段逼迫生活在丛林里的猴子去抓珠儿和布鲁，让布鲁和珠儿整天提心吊胆的，而杰希尔却在那里悠哉悠哉的生活，欺凌主人抓开的小鸟，导致各个鸟类和猴子没有不怕它的，但善有善报，恶有恶报，还是被飞机的螺旋桨给刮得面目全非，还是没死。它的一切的恶行使我明白，要想人不知，除非己莫为。
布鲁以前生活在琳达的图书店非常悠闲，有琳达的照顾，有自己心爱的小铃铛，丰富的伙食，不用担心被别人抓。在书店里，相当于布鲁的天堂，因为布鲁在那里受琳达的宠爱，帮琳达拿东西，智商也很高，甚至可以看书。但有时候会被琳达“折磨”一下：一次，琳达想给布鲁吃维生素，布鲁的头便上窜下跳，琳达把布鲁爱吃的鸟食给他看，布鲁高兴的张开了嘴巴，就趁这个时候，琳达就把维生素给塞进了它的嘴巴里。
他也不愿意放弃，他从小就生活在笼子里，失去了飞行的能力，已经失败了2次，因为他被人类扔了出去，才飞了一小段就掉了下来，就开始钻研飞行的技巧和要领、窍门，一切准备就绪的时候，他把餐桌当成飞行跑道，旁边还有灯，但真正飞的时候，便又不敢了，没来得及刹住，就咬了一根线，把彩灯给扯了下来，身体被彩灯缠绕着。没能学会飞。
第二次是只要从悬崖上跳下来，不停地拍翅膀就能飞。这纯粹是它的朋友拉斐尔的馊主意，它和珠儿便抛向悬崖，口里还说：“I can do it! I can do it……”但跑到边上的时候，便叫了一声：“I cann’t do it！”还是不会飞。
第三次便成功了，是珠儿在坠海的一刹那，布鲁跳了下去，发誓会合珠儿永远的在一起，珠儿便给了鼓励，使他愿意张开翅膀，飞了起来。哪一刻，是布鲁感觉最温馨的一次，哪一刻，是布鲁最强大的时候，哪一刻，是布鲁点燃了生的希望!
这个故事让我明白了：要想人不知，除非己莫为，做一个光明磊落的人！
电影作文 篇5
夜晚，看完电影，走在回家的路上。脚虽踏在结实的路面上，眼睛却有些虚幻，电影里的一幕幕景象在眼前回放，那三个傻瓜的身影不停在我面前跳动。说实话，当我看到电影的标题时，我认为只是一个单纯的喜剧，可后来觉得这是一部引人深思的作品。影片通过倒叙的手法，一步一步地让我们明白了这个关于友情、关于学业，乃至关于对人生的态度的故事。
主人公兰彻是一个替富贵人家读书，学到知识了而感到快乐的人，来到一个学校和两个成绩最差的同学成为了好朋友，并帮助他们找到了自我，然而在毕业后，却再也没有相见。两个成绩最差的朋友在实现了自己的人生价值后，想去找兰彻，然后故事就从回忆和现实穿插中展开。兰彻是个通透的人，对生活、对事业、对社会都有着超乎寻常的看法，并努力地加以实践。虽然一次次受到权威和社会的排挤。但是，兰彻尊重自己心中最真实的想法，选择了自己想要的生活，他达到了目标，最终他成功了。
在影片中兰彻被认为是一个有“问题”的学生，可他真的是有“问题”吗？还是学校本身的教育理念有问题呢？在这样一个并不让学生学会去享受科学，造福社会，检验学生的唯一标准就只有成绩，成绩不好就意味着没有未来的学校里，大家都感受不到学习知识的幸福感，只剩下了唯恐“落后”的压力。这使得院长拿出那只价值百万的太空笔做奖赏时，都争先恐后地举手争取，而不是象兰彻一样思考“为什么不用铅笔呢？这样会省下很多钱”，这也使得兰彻被老师逼得用他自己的方式上台教课时，他写下了两个并不存在的单词后，甚至包括教师在内的所有人都在那里飞快的翻书，没有人好奇，没有人发问，大家都变得不会思考，不会创新，只会机械的获取书本上的知识。但这又能带来什么呢？也许是很高的分数、很好的工作以及很优厚的待遇，而科学中那种勇于探索的优良品质却被人遗忘了，这样的“人才”又怎能真正地造福于社会呢？可毕竟是生活在一个大的社会背景之下，当面对来自学校、学业、家庭等一些方面的压力后，兰彻的死党法汉和拉朱开始犹豫、退缩，甚至都决定回到以前的生活中，但所幸的是他们的好朋友兰彻帮助他们真正地认识了自我。
他们是幸运的，因为他们有一个好朋友，有一个能够互相帮助的朋友，有一个能够指引自己的朋友。如果没有这样的朋友，拉朱可能做不成工程师，法汉可能做不了自己喜欢的.摄影师。做自己不喜欢做的事，就很难达到真正的成功。做自己喜欢做的事，并将其做好，这就是成功，这就是幸福，这也就是人生的价值所在。就像苹果公司的CEO史蒂夫·乔布斯所说的一样：“你的时间有限，所以不要为别人而活，不要被教条所限，不要活在别人的观念里，不要让别人的意见左右自己内心的声音。最重要的是，勇敢的去追随自己的心灵和直觉，只有自己的心灵和直觉才知道你自己的真实想法，其他一切都是次要。”在影片的结尾中，电影的思想也最终得到诠释：“无论遇到什么阻力，相信自己，做你最喜欢的事，并努力追求卓越，因为当你追求属于自己的卓越的时候，成功离你就近了。”而影片中另一个重要的人物，人称“病毒”皇家理工学院院长，一个古板专制的人，从来都以为自己的做法是正确的。
在他32年以来担任院长的生涯中，他使皇家理工学院成为了全印度“名气”最大的理工学院，但由于他的打压学生积极性的做法，使乔伊这么富有创新精神的人最后却选择了轻生。而这种做法也只是让学校成了一个“高压锅”，这不得不说是一个悲剧，这只能使学生增加越来越多的压力，而不是知识。这无疑与社会发展的要求是背道而驰的。而最后，在兰彻用自己的能力做到了在院长看来很荒唐，但却又真正解决了实际问题的事情后，这才使得院长真正意识到，一味的死板不能解决所有问题，在生活中有时更需要的是自信和创新。
也许有人会说，电影终究是电影，生活绝没有电影里演绎的那么简单。但也正象剧中说的那样，我们至少可以改变自己。相信自己，做一个真实的自己，将自己的热情转变为动力，在遇到困难时，对自己说一声：Alliswell（一切顺利）！
电影作文 篇6
昨天，妈妈带我看了一场电影名叫赛尔号之雷伊PK迈尔斯。
电影开始了，我看见一个机器人在睡觉，旁有一个帮它分析问题的机器人叫它起床。那些机器人叫赛小息,阿铁打和卡璐璐。今天，它们要去比赛。竞赛的选手有小墨、赛小息、卡璐璐、阿铁打。其中赛小息应该不是最棒的，可是不知道怎么回事冒出了一个精灵（那只精灵叫蒙塔），它很厉害，最后竟然赢了。
蒙塔它的爸爸被抓住了，爸爸给它了一颗宝石。
赛小息它们决定放弃比赛去帮忙。
在它们危险的.时候雷伊出现了拖住了点时间。
最后，成功了。
比赛还在继续，雷伊和迈尔斯帮它，最后赢了。这场电影中我最喜欢蒙塔，它很可爱也很厉害；我还看到了团结的力量很强大。
电影作文 篇7
星期五那天，自然课的老师带我们看了《小马王》的电影。我深深地感受到了电影中的含义，那是多么感人啊！
《小马王》主要是说：一匹小马自由地成长，长大后，不幸被抓。一次逃脱后还带了个印第安人。后来和印第安人的小母马生活着。又一次不幸被抓，又被突然出现的.印第安人救了，和小母马回到了母亲身旁。
人与人之间有深厚的感情，动物之间也有。难道小马不想早点回到母亲身边吗？当然想，因为小马也爱自己的家。如果动物没感情，世界就会缺少一份爱，生活就会不全面。
人与动物也需要感情。没感情，印第安人为什么会被救？为什么又要救小马？是为了报恩吗？不是，他是因人与动物之间的感情而救了小马，他们之间的感情是无法理解的。
我们要保护自然，保护生态环境，让大自然造福于我们。总而言之，人与自然是最宝贵的。
电影作文 篇8
7月30日，天气非常炎热，家里又停了电，我都快成爆米花了。我和妈妈找了个凉快的地方，就是去看电影。我问妈妈：“咱们看什么电影呀？”妈妈想了想，笑眯眯地对我说：“我们看《捉妖记》，”妈妈刚落语，我就浑身发抖，我想：“一定会很恐怖的！小孩子可以看吗？”
自古以来人妖共存于世，于是人和妖有了一场激烈的战争，妖败后，被赶入到了深山，老妖王被死，新妖王很坏，妖后为了保护自己的宝宝，把自己的肚子划开，又把孩子放到了一个名叫宋天荫的`肚子里。就在这时他又碰见了一个捉妖天师—小岚他是专门捉妖卖妖的。没过几天，天荫就生下了小妖王，它长得可爱极了，他有四只手，头还有一小撮草，像一个萝卜一样，天荫就称它为“胡巴”。小岚要把胡巴卖了，可是天荫舍不得，但还是把它卖了100两。他们正走在街上，看见一位老爷爷正在切白萝卜，于是就想到了胡巴，他们撒腿就往回跑，可是胡巴不见了，老板娘说：“只要你们打麻将玩赢了我，就告诉你们胡巴在哪里，最后他们胜利了，把老板娘气得。小岚大吼大叫地：”胡巴到底在哪里？“老板娘吓得只好告诉他们胡巴在登仙楼，然后他俩冲向登仙楼。
在登仙楼，天师大厨要把胡巴做成一道菜，可是怎么也做不熟胡巴，只好把胡巴放在一个独特的凳子上，凳子上有个开关刚好夹住胡巴的脖子，然后推到餐厅里，餐厅里，葛千户正在给大家推荐种妖怪好吃，他们还没吃胡巴，天荫和小岚就出现了，他们也在厨房找到了天荫的奶奶，葛千户看到奶奶身上是十铜，就大吃一惊，用自己的龙卷风裹住奶奶和小岚，然后奶奶给了天荫了一把剑，就在这时，奇迹发生了，原来葛千户也是妖，最后趁妖怪不注意天荫用剑一下子杀死了妖怪。
这部电影又感人又搞笑，也让我知道人和妖不能在一起，但是妖也有好妖和坏妖，最后肯定是好的战胜坏的。看完电影后我还在想我要是那个小妖王该多好，就和孙悟空一样谁也打不倒······