在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的紙蕾開花作文，希望能夠幫助到大家。
紙蕾開花作文1
紙花兒慢慢挺直了它的腰桿，綻開了笑臉，就像一個正在歡笑的孩子——你看到過這樣的情景嗎？今天我要做一個實驗——紙蕾開花。一聽這個名字，是不是十分迷惑？對呀，一般情況下，只有植物才能開花，紙在水中又怎能開花呢？這不可能吧！接下來，我們就來看看紙蕾是否真的能在水中開花。
我先拿出一張彩紙，用鉛筆在紙上畫了幾朵花，再把它剪下來。剪好後，把花瓣折向花蕊，整朵紙花就跟未開放的花蕾一樣。然後我端來一盆水，把做好的紙蕾放入水中，令人稱奇的事情發生了。漸漸地，紙蕾緩緩開花，彷彿對着我們綻放了笑臉。
做完這個實驗，你也許會迷惑不解。為什麼紙蕾在水中會開花呢？”哈哈，你們都不知道吧！讓我來告訴你這個原理吧！紙的成分是植物纖維，纖維是很細小的毛細管。紙碰到水，水就會沿着毛細管升上去，纖維充滿了水，花瓣自然就飽脹起來，紙瓣就像花瓣一樣漸次開放了。
聽了我的.解釋，你明白了嗎？有興趣的話，你也可以動手嘗試着做一做哦！相信你會有所收穫的。
紙蕾開花作文2
紙蕾怎麼會開花呢？現在就讓我們來看看這個有趣的實驗“紙蕾開花”吧！
“叮呤呤、叮呤呤”上課鈴響了，老師笑咪咪地走進教室，手裏還拿着一個盆子。老師又要給我們做什麼實驗呢？我們迫切地等待着。老師説：“現在我們來做一個有趣的實驗叫“紙蕾開花”。聽了這個題目，全班同學用懷疑的目光望着老師。我心想，紙蕾怎麼會開花呢？老師望着我們笑了笑，説：“看好了！”只見老師拿了一張普普通通的紙片剪了一朵美麗的桃花。老師把桃花的每一片花瓣向內摺疊。疊完後老師説：“大家快來看！”話音剛落我們便一窩蜂似的擁上講台。大家目不轉睛地看着老師的一舉一動。只見老師把紙花蕾輕輕地放入盆中。“哇！開了！開了！”我們驚訝地大叫起來。花蕾竟然盛開了，彷彿一個個活潑可愛的小娃娃伸出頭來往外張望。這是怎麼回事？我們迷惑不解地望着老師。老師解釋道：“各種紙的主要成份是植物的纖維，纖維是很細小的毛細管。紙碰到水，水便沿着毛細管升上去，纖維漲滿了，花瓣自然就張開了。”聽了老師的話我們恍然大悟這回你知道是怎麼回事了吧！
紙蕾開花作文3
咦，紙蕾能在水中開花？我可從來沒聽説過，但科學畫報上卻明明白白地寫着，我將信將疑。
為了解開心中的疑團，我決定和爸爸一起試一試。我們取來紙，端來水，拿起剪刀，小心翼翼地剪了一朵美麗的小紙花，將這朵小紙花對摺，並且壓平，瞬間一個小紙蕾就呈現在我們面前。我把它輕輕放入水中，靜靜等待花開。我目不轉睛地盯着水面上的小紙蕾，屏住呼吸，焦急地等待着紙蕾張開笑臉。我左等右盼，紙蕾好像在故意捉弄我，就是不綻放。我眉頭緊鎖，納悶起來：難道哪裏做錯了？還是紙做的花蕾根本不會開花？
我用疑惑的眼神看着爸爸，爸爸説：“沒事，我們再試一次！”第二朵小紙花做好了，我將它放入水中，忐忑不安地等待着。啊！開了！開了！我大聲叫了起來，那股高興勁就別提了！只見花瓣神奇般慢慢張開了，輕輕地、悄悄地，像影片中的慢動作一樣，綻開了迷人的笑臉。多神奇的景象啊，我樂得手舞足蹈起來！
這其中到底藴涵着什麼道理呢？爸爸告訴我：紙的主要成分是植物纖維，紙遇到水後，水沿着纖維上升，使纖維漲滿，於是疊上的花瓣就會張開。
原來科學無處不在，它不僅在學習中，也在生活中……只要你善於觀察，善於發現，只要你有一顆留心發現的心，做一個有心人，科學往往會帶給你意想不到的驚喜！
紙蕾開花作文4
這個星期日，我在暑假 班 老師的指導下做了一個名叫“紙蕾開花”的實驗。
首先，老師拿出一張白紙，用剪刀剪了四朵花骨朵。再端來一盆水，把四朵花骨朵放進水盆裏。剛開始，四朵花骨朵像睡熟了的小寶寶，一動不動地浮在水面上，同學們以為實驗做得不怎麼成功。這時，水中的花蕾突然像一個個睡醒的小孩，慢慢舒展開了第一片花瓣，還帶着好奇的眼光看着大家，好像在説：“你們是誰，我為什麼在這裏？“漸漸地，漸漸地，花蕾們慢慢地都舒展開了。我們的臉上露出了開心的笑容。
實驗結束了，大家問：“這是怎麼回事？”我們迷惑不解地望着老師。老師解釋道：“各種紙的主要成分是植物的纖維，纖維是很細小的毛細管。紙碰到水，水便沿着毛細管升上去，纖維充滿了水，花瓣自然就漲開了。”原來是這樣啊，看似簡單的實驗裏面，還藴含着科學道理呢！