在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的踢毽子的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
踢毽子的作文1
今天早晨，太陽已經出來了，但帶幾分冬季的寒意，外面有個姐姐在踢毽子，我很羨慕。
我拿出一個好看的`羽毛毽子對母親説：“母親，我也要學踢毽子！”母親説：“好啊！你先看我踢。”母親邊説邊踢，一個接一個，看了一會兒，我感覺非常簡單，便對母親説：“母親！我會啦！讓我試一下。”我拿起毽子一踢，沒接到，再來，還是沒接到，毽子在我的腳上，可就不聽使喚了，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那樣一點點，剛好夠不着落到了地上。母親説：“你動作不標準，跟着我練。”我學母親的樣子，把毽子往上一拋，當它快落到地上時，伸腳一踢，毽子就又乖乖地飛了上去。“成功！”我真想慶祝一番，可2、次我卻沒那樣幸運了，毽子落到了地上。我練啊練，動作終於標準了，拿起毽子踢了踢，又慢了，我仍不氣餒，拿起毽子繼續訓練，這次我把握了機會，一個、兩個、三個……“成功啦！”我很高興，母親也認可的笑了。
通過這次學踢毽子，我知道了無論做啥事，都要一心一意，堅持不懈，才能做好。
踢毽子的作文2
今天是星期六，天氣晴朗，我的心情非常愉快，決定邀請最好的朋友去廣場踢毽子，並請教她踢毽子的方法。
到了約定的地點，我和朋友一起踢毽子。看着毽子在朋友的腳上自如的跳動，我很是羨慕。輪到我了，本以為是一件簡單的事，可是隻要我一踢毽子，它就“嗖”一下飛了出去，根本不聽話，每一次我都要跑出好幾步遠把它拾起來，就這樣反覆十幾次都沒有成功，也有些疲憊，真想放棄。後來，我又一想就這樣放棄了，我以後還能學到什麼呢？為了讓毽子變得聽話，我向朋友請教，原來問題出在我的姿勢不夠標準，抬腿時腳掌總是向下。於是，我改正了踢毽子的姿勢，按照朋友的方法，在每次抬腿踢時把腳掌側平，這樣就能讓毽子平穩落在腳上。
通過反覆練習和琢磨，我不一會兒就掌握了踢毽子的技巧，毽子開始變的'聽話起來，每次都能踢十幾下，我高興的跳躍起來。
天色漸漸暗了下來，我懷着愉悦和感恩的心情將朋友送回家。通過踢毽子這樣一件小事讓我明白了平常做任何一件事只要學會用心，堅持下去就一定能取得勝利，只有這樣才能讓自己學會更多本領，變得更加優秀。
踢毽子的作文3
踢毽子是中國人的一項傳統體育民俗活動。陳老師為了培養我班學生身體協調能力，動腳動腦能力，在課間十分鐘開展了“學踢花鍵快樂多”特色活動。
陳老師給我班每人發了一個雞毛毽子。拿到毽子後，我躍躍欲試，趁空踢了幾腳。課間休息時，我趕忙拿着毽子在走廊上踢了起來。剛開始時，我不知如何踢，毽子不受控制，踢了一個就飛了出去。回家後，媽媽看到我在踢毽子，她説：“昝然，你踢毽子的姿勢不對，等會兒我帶你到陽光社區去練習。”我們來到陽光社區，媽媽教我踢毽子：“一、要心平氣和，不能急躁；二、要腳內側放平。”我按照媽媽教的方法練習，不一會兒我就能連續踢五、六個了。就這樣，在課間休息和放學回家，我都堅持練習踢毽子。功夫不負有心人，現在，我能連續踢二十六個了。我將繼續努力，朝更高的'目標邁進。
興趣是最好的老師。踢毽子能陶冶情操，培養運動美感。我愛踢毽子！
踢毽子的作文4
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一下課，我便迫不及待的拉着好朋友李薇和田夢直奔操場去。
“踢毽子咯——”我們來到操場上，各自拿出自己心愛的毽子，抓緊時間踢了起來。李薇踢得姿勢最優美，只見那粉紅的毽子在她腳上一起一落，就像一根橡皮筋牽着一樣。她一會兒用左腳，一會兒用右腳，一會兒左右互踢，兩隻腳飛快的穿着花兒，毽子在她眼前翻轉着，高高地飛起來，又快速的降下去。一滴滴汗珠從她的額頭上滾下來，她的'臉上卻洋溢着甜甜的微笑。
我和田夢也不甘落後，踢了十幾下後，我倆表演起了二人對踢，她用左腳踢一下，我用右腳踢一下，毽子突然間變成了金色的蝴蝶，在我倆之間飛來飛去。雅琪也上陣了，她邊踢邊做出各種滑稽的動作，逗得我們哈哈大笑，只見她把綠色的毽子高高地踢起來，然後做出飛機起飛的樣子，伸開雙臂，身子前傾，毽子準確無誤地落在了她的背上。最精彩的還在後面，只見她先用右腳把毽子踢到了身後，又用右腳把毽子踢在了前面，再用右腳穩穩地接住。她的技藝真是高超啊，讓人驚歎不已。
時間過得真快，我們踢着、笑着，轉眼間上課了……
踢毽子的作文5
我是一個喜歡運動的女孩子，尤其喜歡踢毽子。因為學校最近舉辦了很多踢毽子的活動，所以我也就參加了。
假如了踢花毽的行列中，我簡直樂翻了天，我不但可以學到踢花毽的花樣，還可以交到許多朋友，簡直就是樂不可滋，在這一段學習中，我常常臉上洋溢着笑容。
踢毽的基本功我很紮實，我就問老師為什麼我踢不好，她就笑着對我説：“要踢好，就得多練，多琢磨它的要領。”這時一位熱心的姐姐踢了一遍給我看，我也模仿她踢，但還是沒能到位，毽子又一次從我的腳上溜走了。
一開始學習花毽，花毽總會在我的腳上逃離，這樣漂亮的毽子，我卻不能夠控制它，總會感到不安的我非常急燥。看到花毽在大姐姐們的腳上跳起舞來，我看了心裏真不是滋味，但總得不出答案。
她看過我踢後，對我笑了笑，從她的`笑容中我明白到她知道我的問題出在哪。我苦苦懇求她為我指點迷津。她告訴我踢的時候腳要踢到位，特別是用膝蓋踢，膝蓋要平放，讓毽子在其範圍內。經過她的一番指點，毽子也神奇般地在我腳上跳舞，綠茵場上放眼一望，五彩的花毽好似美麗蝴蝶翩翩起舞，煞是好看。
雖然是一件很小的事，但是從踢毽子這件小事中我從失敗中得到了經驗，收穫了快樂的滋味。
踢毽子的作文6
説到毽子，我踢毽子踢得好！一次可以踢四五十個，但是兩腳踢的話只能踢一個。
星期天，我完成了作業，用雙腳反覆練習。開始踢的時候左腳經常被踢空。毽子好像不聽我的話，總是掉在地上。否則，我只能踢一個。我有點不耐煩，把毽子扔到一邊。這時我媽走過來看着我説：“別灰心，踢毽子主要是看，熟能生巧，多練練就能踢。”聽了我媽的.話，我起身照我媽説的練：把毽子扔到網上，用右腳踢，右腳剛落地，左腳在毽子下面快速移動。毽子掉下來，我又用左腳踢毽子，一、二、三……七。啊，我踢了八腳。我對自己更有信心。我踢得越來越多。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，四十分鐘過去了，一個小時過去了。努力有回報。經過我不懈的努力，終於學會了兩腳踢毽子，媽媽的臉上露出了滿意的笑容。
踢毽子不僅讓我腿腳靈活，也讓我明白了一個道理：努力，成功就屬於你。
踢毽子的作文7
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，同學們迫不及待的走出教室，開始了豐富多彩的課餘活動，如跳皮筋、踢毽子等，其中就有我們最愛的.踢毽子。
我們很快就分組了，我和李佳歆一組，應佳彤和卓姝妤一組。我們組贏了所以我們先踢。李佳歆親自上陣，只見她先壓壓腿、彎彎腰，做了熱身運動，她先試着踢了幾個，做了詳細的準備。只見她把毽子往空中一拋，右腳一抬，開始踢起來，毽子像一隻小鳥飛舞着，忽左忽右，忽前忽後，還邊踢邊轉圈，眼睛緊緊盯着那隻毽子。一口氣踢了五十幾個。接着我又踢了十幾個，一共踢了六十多個。卓姝妤踢了二十幾個，接着應佳彤又踢了十多個，還剩下十幾個。第一局我們贏了，我們有點得意。第二局又開始了，李佳歆踢了二十多個，毽子就像一隻小精靈，在她的腳上常聽話，像拉了一根無線影一樣。突然，她一腳沒接住，毽子飛了出去，她連忙一箭步上去，把毽子勾了回來，踢了三十多個，我又踢了十八個，這局我們又贏了。
踢毽子真有趣啊！
踢毽子的作文8
“太難踢了！沙沙沙沙的，真的太不好踢了”……這是在幹嘛呢？這又是什麼聲音呢？原來是丁老師準備教我們踢毽子。丁老師拿出一個像垃圾袋剪成一條一條捆在一起的球，告訴我們這是一個毽子，並給我們做示範，她輕輕拉住幾條小絲線，往空中一拋，用右腳向裏轉，然後用腳脖去碰球。輪到同學們踢了，他們都在説“難踢死了！”同學們一個一個去踢了，有的`同學踢了一個，有的同學踢了三個，快輪到我了，我心想：“我會踢多少個呢？一個，還是一個也踢不到呢？”我忐忑不安地準備應戰着。我學着丁老師那樣，拿着毽子，把毽子往上一拋，然後用右腳去踢，我不清楚踢了三個還是四個，只聽見一聲聲“哇、哇”，心裏樂開了花！可輪到我的第二次機會，才踢到了一個。
過了一會，丁老師又教我們玩花樣踢毽子游戲。丁老師先踢給我，我往後踢傳給下一個同學，傳着傳着，有個男生竟然用手拿到了毽子，還有前後兩位同學同時踢到了毽子……
今天玩得真高興！雖然只玩了七次，但每個人都笑得像朵花一樣，帶着笑容回到教室寫作文啦！
踢毽子的作文9
今天，我們四年級舉辦了一次踢毽子比賽。
踢毽子對我這個人來説並非易事，一次踢兩個還好，紀錄是6個。比賽前，我感到非常緊張，又害怕，並且牙齒還微微顫抖，因為它是我的弱項。
下午，老師帶我們到一個操場上，讓我們練習練習，練習了一會兒，老師讓我們集合，排着整齊的隊伍走進操場。
按照比賽規則，每一輪10人入場比賽，三分鐘時間。我排在最後一個，我踢了39個。我們班男生踢得的顧凱上場了，他在我們班可是踢毽子高手。瞧!他拿着毽子，輕輕地向空中一拋，等毽子落到離地面還有半米高時，他才抬起腳踢起來，毽子忽左忽右，忽上忽下。他像只輕盈的`燕子，時而踢向這邊，時而踢向那邊，身體始終跟着毽子靈活地轉動着。大家為他的技藝吶喊助威。
隨着一個個同學的入場比賽，這場精彩、熱鬧的踢毽子比賽在愉快的氣氛中結束了。結果我們班的總數得了前幾名，我們班的同學特別興奮，特別高興!
我以後要多練習踢毽子，下次為四九班爭光，讓四九班永遠第一!
踢毽子的作文10
中午，酈老師帶我們到體育館，酈老師用心良苦地請來了一位踢毽子高手——陳老師。陳老師要來教我們毽子，馬上就要三跳比賽了，我們班還有很多人不會踢，所以我們要好好地認真地學習。
首先，陳老師給我表演了一番：毽子用他的腳踢着，似乎很聽話。毽子忽高忽低忽左忽右，毽子都不會掉在地上。陳老師還一下左腳踢，一下右腳踢，踢毽子的方法五花八門，他就像一隻機靈的猴子，上竄下跳，看的我目瞪口呆。有的同學興奮的'在數：“一、二、三……”有的歡呼雀躍：“哇！陳老師好厲害呀！”
陳老師表演結束，開始教我們怎麼踢毽子，他有個獨門祕訣。把毽子放到腳上，再金雞獨立，比一比誰獨腳站的時間最長，大家都試了試，沒一會兒，都東倒西歪、搖搖晃晃，站不住腳了。我用了個方法試了一次也不行，毽子還是不聽使喚，我不氣餒，不斷的嘗試。終於一次比一次好，開始一個，接着能踢兩個，我高興極了！我相信這麼堅持踢下去一定會跟陳老師一樣厲害了！
現在，我是毽子隊的一員了，這還要感謝陳老師。我知道了功夫不怕有心人，只要堅持不懈總會有成功的一天。
踢毽子的作文11
星期六的早上，我正在和夥伴們玩踢毽子，媽媽提議：“你們玩個踢毽子比賽好嗎？”我們高興的`答應了媽媽的提議。
比賽開始，媽媽做裁判員。
豆豆姐姐踢了11個，晨晨妹妹踢了3個，我踢了5個，媽媽宣判豆豆姐得第一。我和妹妹撅起了嘴。
媽媽笑着説：“那再給你們一次機會，誰能告訴我，你們一共踢了多少個？”
我想了想，要求我們一共踢了多少個？就是要把我們三個踢的數量合起來，是求總數。老師給我們講過，求總數用加法。我高興地告訴媽媽：“我知道怎麼算啦！是要把我們三個踢的數加起來。列式是11+3+5=19（個）。”
“怎樣算？”
“相同數位相加，先從個位加起，1+3+5=9，是9個一，再與一個十合起來就是19，所以我們一共踢了19個。”
媽媽聽了我們的答案開心的笑了。
踢毽子的作文12
昨天，我跟小夥伴們一起去公園踢毽子了，而且我還把它畫成了一副畫，你瞧：
初冬的早晨，暖暖的陽光下，我們五個小夥伴在公園的空地上盡情的玩着。你看，冰雪用後腳跟一踢，毽子便翩翩起舞。那動作，使我們陶醉。大家露出羨慕的眼光，禁不住豎起大拇指。而蘭蘭來了個高空飛舞，左腳一勾，鍵子飛起來，落下來，右腳再一勾，鍵子再飛起來，她的腳上像有磁鐵一般，無論毽子飛多高都能準確地落在她的腳上。戴着黃色帽子的藍青更厲害了，她用腳尖一踢，毽子那五彩的“裙子”便在空中飄了起來，多像五彩花瓣在空中舞蹈啊！水心也毫不遜色，她棕色小皮鞋就像施了魔法一樣，腳後跟輕輕一點，毽子就飛得老高，大家情不自禁得為她喝彩：“水心，水心，你真棒！”大家變化着不同的`方式，在各種新的嘗試中，我們盡情的歡笑着……
今天，我用畫筆記錄下昨天快樂的時光，更想永遠地保留住這份快樂，而回想起昨天的一切，我更想説：讓我慢點長大吧！
踢毽子的作文13
下課鈴一響，無論是教學樓的走廊上，還是操場上，到處都能看到“一隻只彩色的蝴蝶”在上下翻飛。
一開始我只能踢一個，每當準備踢第二個的時候，毽子總是很頑皮地跑到別的地方去。踢來踢去還是隻能踢一個，而且毽子一會兒被踢在眼睛前，一會兒被踢在鼻子上，一會兒又踢得遠遠的，總是踢不好，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時，四年級的一位大哥哥走過來，看見我尷尬的樣子，笑盈盈地對我説：“踢毽子不能慌。”説着，他隨手拿起地上的毽子，提到半空，然後一鬆手，等毽子落到離地面半米高時，抬起右腳迅速往裏一拐，毽子時而忽上忽下、時而忽左忽右、時而忽前忽後地變着花樣，像着了魔似的，真讓人羨慕。我照着大哥哥説的.方法練了起來，一遍、兩遍……毽子像聽懂我的話一樣，在我的腳上像小鳥一樣飛來飛去。頓時，我信心大增，緊緊盯着毽子，眼睛一眨也不敢眨，一個個動作要領在我腦海裏閃過。我一邊毫不費力地踢着，一邊高興地數着：“一個、兩個……”我終於學會了踢毽子。
小小的毽子，給我帶來了多少快樂呀！我學會踢毽子了。
踢毽子的作文14
今天是星期六，我正在家裏吹昨天剛買的口風琴。突然我耳朵聽到很輕的`咚咚聲，我想一定是媽媽又在踢毽子，於是我放下手中的活，跟媽媽比賽踢毽子，以前我總是輸給媽媽，這次我要看看我能不能打敗媽媽。
比賽開始了，我把毽子拋起，把腳抬起踢到毽子，並熟練的踢了9個，媽媽可真厲害，兩隻腳一邊踢一下，共踢了7個，我真是羨慕極了。第二次，我像發了瘋一樣亂踢，一、二、三……一直提到十五個，我一直顯少，又重新踢，一、二、三……快到十六的時候，凳子當了路，我氣得把凳子甩到了一邊，繼續重踢，又快到十六的時候，電視機擋了路，我真是火上加油，氣得説了一聲：“就十五吧！”忽然我看媽媽心平氣和地踢，並且踢得很爽快、高興，我一數“哇！”，竟然踢了二十個，我真是佩服，於是我就學着媽媽的樣子，可還是踢不起二十個，我真是後悔莫及，當初沒有好好練習，到現在還是比不過媽媽，可是我現在我已經吸取教訓。我開始認真踢了，一、二、三、四……終於踢到了二十個，最後我已100比98的好成績比過了媽媽。
這一次是我最高興得時候，因為我不僅比過了媽媽還學到了一些本領。
踢毽子的作文15
經過一週的努力，我終於攢夠了11朵小紅花，我好開心。因為媽媽説了，每5朵小紅花就可以換一個我喜歡的小禮物。媽媽答應今天帶我去買禮物，收穫的季節到了。
媽媽帶我來到迪卡儂，這裏全部是賣運動物品的商城。這裏人真多呀，還有好多好玩的東西，看，有小皮球，還有望遠鏡，我看看這個看看那個，我都想要。可媽媽説我的'11朵小紅花只能買兩個小禮物。我只好多想想。想來想去，我想好了。我放下了小皮球，放下了望遠鏡，選了一個漂亮的毽子，還選了一個可以放大東西的放大鏡！
我真是太喜歡放大鏡了。這樣我就能仔細觀察東西，觀察觀察我就變成科學家了。我也喜歡毽子，它的羽毛真漂亮，它從天上飛過，好像一隻漂亮的小鳥。我和媽媽在廣場上踢毽子，真開心。
下週，我要繼續攢夠小紅花，我還想要幾個奧特曼呢。