在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級觀察作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級觀察作文 篇1
今天，宋筱夢送給我兩條可愛的小魚。回到家以後，我迫不及待的把它們放進了魚缸，接着把魚缸小心翼翼的抱下來，把爬滿田螺的樹葉拿開，就趴在地上仔仔細細的觀察起來。
只看見兩條小魚一會兒遊東，一會兒遊西。好像在追逐着遊戲，又像在玩捉迷藏。看它們玩的那麼有趣，我就拿來漁網把他們兩個撈起來，我看見一條黑色的小魚活蹦亂跳，濺起來的水珠打在我的臉上；另一條白色的.小魚，就像死了一樣，一動也不動的趴在漁網上。我害怕它真的死了，就趕緊把他們倆放進魚缸裏，結果他們又開始嬉戲起來。我才舒了一口氣。
通過這次觀察，我發現黑色小魚的生命力較強，白色小魚的生命力較弱。
四年級觀察作文 篇2
8月15日開始
今天晚上，我用冷水泡一些綠豆，我想做個實驗，知道綠豆泡水以後是怎麼長大得。
8月16日還沒發芽
今天，我一大清早，才五點半我就一骨碌得爬起來想看看我得小綠豆。我飛快地走到客廳，迫不及待得想看看我得綠豆，泡着綠豆得小杯子在靜靜得客廳中呆在桌子上，我用我得小手電筒照着那些小小得豆子，我想知道泡一個晚上，它們會有什麼變化呢？咦？怎麼還和昨天一樣呢？一顆顆小綠豆泡在水杯裏，像一隻只小眼睛，它看着我，我看着它。唉，我失望極，小綠豆怎麼還沒發芽啊，我真想快快看到小綠豆發芽是得樣子啊！
8月17日發芽
今天下午，沉睡得小豆子終於有些起色。它長出細小得嫩芽兒，像一個個小逗號。我靠近一聞，天啊，臭死我。我馬上給它們澆一小盆水，因為我怕下面得綠豆接受不到陽光，所以翻動幾下，導致我得手也臭烘烘得。
8月18日長大些
下午，我寫完今天得作業，我馬上衝向客廳，但很失望，綠豆沒有長葉，可是綠豆芽又長長。我迫不及待跑向陽台幫它換水。換水得時候，我又想：綠豆啊，請你快快長大吧，變成一個健壯得孩子吧！
綠豆真有趣啊，我下次好要觀察紅豆、黃豆……
四年級觀察作文 篇3
俞老師讓我們觀察動植物，所以我種了五顆小紅豆。它的身子比黃豆小，比綠豆大。它是橢圓形的，全身大紅，不過有個點兒白白的，那就是它的芽！我放了點水，靜靜等待它長大。
第二天，有三個紅豆的衣服已經破裂了；還有二個只是喝飽了水脹開來了。那三個破裂的裏面一個已經冒出了根了呢！
第三天，紅豆除了一個以外已全部生根了，最長的根已有四、五毫米了呢！
第四天，紅豆發芽了！雖然不長，但我還是興奮不已！第五天芽兒彎得就像個鈎子，看起來好玩極了！
第六天，它急速生長，“嗖”一下長了五六釐米呢！第七第八天，它長出了嫩綠的葉子，不過什麼都沒長的豆子已經發黴了，另一個冒根又長不大的也發黴了。我把它們給一起扔了。生長旺盛的莖已經超過了種它們的罐子了。
第九天，我給長得最長的豆芽量了一下長度，哇！已經有二十六釐米了，我被嚇了一跳，竟然那麼長，真是不可思議。那三棵豆芽的莖白白的，摸上去很舒服，就像一根根細長的`綿線。莖的上面長着綠色的小葉子，小葉子還沒有完全張開，那葉子綠得可愛，就像一隻只美麗的小精靈，它的根就像一根根小鬍鬚，過了幾天，我又發現它的根上又長了許多的根鬚呢！
我會繼續觀察它的變化，並且有空時拿筆寫一寫。我希望它越長越好，越長越大！
四年級觀察作文 篇4
春回大地，萬物復甦。我站在教室門口，出神地望着那株嬌豔的紫玉蘭。它像一縷柔弱的紫煙在空中徘徊，強烈的陽光使它那褐色小斑點閃閃發光。乳白色的花瓣也顯得那樣暗淡。
走進尋跡園，我驚訝地發現部分花朵已經凋謝，它們無精打采地垂着腦袋，只有一顆光禿禿像松果的雌蕊依舊十分精神地屹立在花朵中。周圍是一排像稻草的植物，金燦燦的.，在陽光的照耀下更加耀眼。
這紫玉蘭雖然知道自己在逐漸枯萎，但面對我們卻非常坦然。這使我不禁想起一週前，它那精神抖擻的樣子。紫玉蘭珍惜時光，將全身所有的生命力展示出來，就像無數的小精靈在上面跳動一般。
枝頭的高處仍然有一些花盛開着。從花瓣根部由紫到白逐漸淡化。它們的葉子小巧玲瓏，十分可愛。猶如未長大的小寶寶。細細一聞，空中還飄着些許清香呢。
春天的腳步匆匆，紫玉蘭沒遺憾。就像今天一樣，紫玉蘭默默開放，它也去的匆匆，只要自己開過花，短短的一生就是有意義的。
啊!紫玉蘭!我愛你轉瞬即逝的燦爛耀眼，更愛你竭盡全力展示生命力的精神，同時你又是那麼惹人憐愛。情不自禁的我由你撩起憐愛之情。激賞你同時，激起對生活的感悟，好好地活，充實自己，讓我腳下留下或多或少的痕跡。
四年級觀察作文 篇5
我剛回到家，就看到沙發旁的茶几上有一個小瓷盆，幾顆“大蒜頭”正放在盛滿清水的小瓷盆裏，四周還有一些小石子固定住。我不解地問媽媽：“客廳裏怎麼養大蒜呢？書上説客廳裏養大蒜會……”還沒等我把話説完，媽媽就先開口了：“你這個小糊塗蟲，怎麼把水仙花看作大蒜了？”説完便哈哈大笑起來。
“怎麼？這是水仙花？”我驚喜地叫了起來。“呵！你真逗！”媽媽伸出食指輕輕地點了點我的額頭，繼續説，“這蒜頭一樣的東西是水仙花的'塊莖。你別小看它呢，長大後，美極了！”這麼醜陋的小東西，怎麼能開出美麗的花呢？為了要證實媽媽的話是真是假，我決定要還好好觀察水仙花。
每天早晨起牀，我的第一件事就是去看那盆水仙花。可是，連續幾天過去了，它還是沒有變化，我已經變得有點漫不經心了。一天早上，當我迷迷糊糊地走近客廳時，忽然聞到一股花香味，我順着香味尋去，不由得大吃一驚，水仙花已經開了！半尺高的葉子又綠又長，真像仙女身上的綢帶，微風輕輕地吹，水仙花的身子搖搖晃晃，像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。它的花瓣是嫩黃色的，在葱綠的葉子襯托下顯得十分美麗。我把鼻子湊近花朵上聞了聞，啊。真香啊！
水仙花開了，春天也來了。這報春的使者，誰不愛呢？
四年級觀察作文 篇6
這天外面的任務是觀察植物，我們小隊觀察了許多植物，每個人都觀察的可認真了!
我觀察的第一種植物像根大葱，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什麼東西呢?我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧!
第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。
第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的.邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像是和我招手。
這天的我十分的開心，因為我瞭解了許多關於植物的祕密。
四年級觀察作文 篇7
開學了，我一走進教室，就看見了各種各樣的植物。它們大小不一，顏色也各不相同。我一路看過去：有的剛展開了幾片花瓣；有的葉子扁扁的，像荷葉一樣；有的還長着又細又長的“鬍鬚”，非常可愛！老師説，這些部是供我們認養的植物。經過慎重考慮，我選擇了孔雀竹芋。因為它的葉面深綠淺綠相互交替，顏色明亮豔麗，上面還有隱隱有一層光澤，就像孔雀的尾羽一樣漂亮。
認識植物是一門學問，方老師讓我們到網上去搜集自己認養的'植物的資料，以便更好地養護它們。經過了解，我發現孔雀竹芊並不像大多數植物一樣喜歡陽光，它更偏愛温暖、潮濕的環境。
我按照孔雀竹芋的習性開始精心地照顧它。首先，我把它放到了北面，避開陽光直射，然後再把澆水的要求寫在一張小紙條上，粘在花盤邊緣，以便每次澆水都按時按量。為了方便澆水，我還特地DIY了一個簡易澆水裝置。
我每天都仔細觀察這盆孔雀竹芋的生長情況。一段時間後，我發現它的葉子正在一天一天地變黃。我不禁着急起來。(範文網 )接下來的日子裏，我更加仔細地澆水。孔雀竹芋彷彿是感應到了我的關愛，慢慢地挺直了身子，葉子們你擠我碰，爭着對我微笑。我彷彿有説不出來的高興，我希望能夠通過自己的精心養護，使這盆孔雀竹芋健康茁壯地成長。
和孔雀竹芋相處的這些日子，我發現養植物真的很需要耐心。但是隻要你下功夫，還是會得到不少樂趣。
四年級觀察作文 篇8
是種子總會發芽，只要你堅信自己十一顆有用的種子。
這天下午，我從花鳥市場上買回來一袋香瓜種子，我想把它們種子家門前的空地上。可是，被腳下的石頭一絆，種子灑撒在了亂石堆了。“這可怎麼辦呢？”我傷心地嘀咕着。媽媽説：“牧謠，你放心，你不用給它們澆水、施肥，躲在亂石堆裏種子也會長出小瓜苗的。”我有些半信半疑。
第一天一大早，我便去看它們，沒有任何動靜。第二天，我起得更早，興致勃勃地去看它們，依然沒有動靜。第三天，第四天，依然沒有看到我預期的綠意盎然，我有些失望了。第五天，我開始懷疑媽媽是在騙我、安慰我，它們是不可能長出來了，以至於後來的近一個月，我沒有再去看它們。
直到一個月後，我在亂石堆旁玩。“呀，小瓜苗長出來了，小瓜苗真的.長出來了。”我無意中看到石縫裏探出的一個個綠色的小腦袋，滿目驚喜。瞧，它們在陽光的照射下，綠得那麼鮮活，那樣生機盎然。欣喜的同時，我感到了種子的神奇的力量。原來這一個月的無動於衷，是在積聚能量為今天的爆發做準備啊！在破土而出的那一刻，嬌嫩的種子該有怎樣的堅定的信念啊？它們又是經歷了多少的風風雨雨，才能得以看見燦爛的陽光啊？
眼前的這一切讓我頓悟，稚嫩的我們，不就像那一顆顆等待發芽的種子嗎？今天，我們的日積月累，不就是為了將來的一觸即發嗎？是種子總會發芽，只要你堅信自己是顆有用的種子！