在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的在家上網課作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在家上網課作文1
這個“壞傢伙”，也不打個招呼，就來到了人間禍害百姓。它把武漢鬧得雞犬不寧，後來他又竄到了全國各地，人們都非常害怕。它的“殺傷力”很強，一旦染上，就像魔鬼一樣很難被甩掉。所以人們不得不待在家裏，自我保護。
這次疫情，不但傷害了他人，也傷害了我這顆幼小的心靈。由於它的快速傳播和嚴重性，全國的大中國小都延期開學了，我們不能按時回到學校學習，不能見到老師和同學們，心裏感覺空蕩蕩的`。幸好國家號召“停課不停學”，組織教師帶領我們網上學習，解決了我們學生的學習問題。
在家裏學習，也得有計劃。像上學時一樣，我按時起牀，吃早飯，然後早讀30分鐘左右，開始練字，之後看視頻上課。我認真聽老師講課，並做好筆記，看完視頻，接着完成老師佈置的作業。有時看老師在釘釘上直播。除了在釘釘上看直播，提交作業，還要完成老師佈置的健康打卡，練字打卡，體育打卡等活動。每天向老師彙報自己的身體健康和學習情況。有時候，學習累了，我也會偷一會兒懶。比如看一會兒電視，吃點零食，做做手工，玩一玩橡皮泥……
在生活方面，媽媽經常告訴我要勤洗手，勤洗澡，勤換衣服，多通風。保持好個人衞生，有規律地作息。
這個假期過得真是不一般啊!“新冠病毒”你快點消失吧，不要再耽誤我們上學了，我多想回到學校上課啊!
在家上網課作文2
由於新型冠狀肺炎的侵擾，教育部下發了“停課不停學”的號召。小的時候寫作文，題目是2020與現在的生活會有什麼改變呢。我提起筆在紙上寫道：“它將會是一個網絡迅猛發展的時代，人們足不出户就可以解決問題，教學方式也改為了在網絡授課，學生再也不需要去學校，只需要一台電腦就可以完成學習任務。”真沒想到，對未來的小小幻想竟可以生根發芽，在2020的到來中真的'實現。
上網課的時間已經過去了一週，不知道大家有沒有逐漸適應這種生活。那些本該見到的人此刻由於疫情的爆發不能再相見，但知識則依靠互聯網聯繫了千家萬户。
使用微信授課，沒想到平時不苟言笑的政治老師用着儼然一副“歲月靜好之圖”的頭像，沒想到用着本該走文藝範的語文老師頭像竟是!憤怒的小鳥!人設終究還是和現實分道揚鑣了。
但是網課還是有更多刺激之處的。比如説上課回答問題被艾特的慌張;上體育課，老師讓你發視頻的慌張，早上差點起晚在截止時間前一秒打卡的慌張。説着説着，我的淚就落了下來。像一天被cue五次的本人，真的是在網課的推行中感受到了老師對我莫大的關懷。這種刺激往往可以在一瞬間分泌大量多巴胺，讓我還沒清醒的小腦瓜一瞬間回神。
網課最有趣的一點是善用語音轉文字功能。看着這些文字，我只想問：“在嗎?為什麼你能發語音?”其實網課的推行益處很大，就比如語音，不會的可以再反反覆覆地聽，再也不用擔心有哪裏沒聽懂啦。
總之呢，網課肯定是利大於弊的。相信同學們可以把握住這次的寶貴機會，好好學習，不負韶華。
在家上網課作文3
因為新型冠狀病毒，我們都宅在家裏好幾個月了，但還是沒有開學的消息。於是學校實行了“停課不停學”的方法，讓我們在家裏上網課。
一開始我對網上上課非常好奇，於是每天早晨七點就起牀了，洗漱好，然後吃早飯，吃好早飯之後，一切準備就緒，我早早地就準備好了手機、橡皮、書、本等學習用品，滿懷激動和興奮的心情等待着開課。
八點鐘，開始上課了，屏幕裏傳來老師親切的聲音，通過老師精心製作的課件，我們學習了課文《北京的春節》，重温了過春節的喜慶與熱鬧，我在屏幕前聽得入迷了。
突然，來我家玩的'表弟打開了電視，我走神了，媽媽説：“看什麼呢？”我才回過神來繼續聽課。對，上課要專心！可不能三心二意喲！
網課的唯一缺點就是，老師不能看着我們，如果有同學走神，老師還能提醒我們，上了網課，攝像頭全程關閉，老師看不到我們，雖然有些同學人還在，但心卻不在。
我們老師每次上完課，老都會在釘釘羣佈置家校本作業，我每次都會按照老師的要求，認真地完成每一項作業。
直到五一放假，我在語文，數學，英語各科學習上都學到了很多知識。但是上網課只能聽老師講課，不能與同學互動，而且會出現網絡卡頓等狀況，老師也聽不到我們的發言，缺少了在學校時那種歡快的學習氣氛和同學們搶答的場面，也缺少了學習氛圍。
我真希望疫情快點結束，讓我重返學校，與老師和同學們在寬敞明亮的教室裏繼續進行正常的學習。
在家上網課作文4
我的教師已經是一名老教師了，她如今也跟着上起了網課。
在當前疫情面前，學校號召教師給我們大家在網絡上教學，別看平時威風凜凜的教師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
教師先是跟我們平時理解本事好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯網，開機，教師發起了鏈接，我們點了理解，就開始了上課。
網課，我並不陌生，因為媽媽給我報一個網絡書法班，那個教師就是經過網絡授課進行教學的，當然，這應當有必須的網絡知識，或者是給我們上課的'書法教師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。教師人不出鏡，教學卻很認真，能夠説他的學生桃李滿天下。可我的教師呢，習慣了平時的一隻粉筆一個黑板，應對面的和我們互動，課上的有滋有味。
我們和教師在一個頁面上出現，媽呀！嚇了我一跳，這，這是我的教師嗎平時裏教師就是喜歡樸素大方的穿着，我們習慣了教師簡單的打扮，可一進了網絡，教師，教師在成了一個“醜八怪”。其實教師還是那個教師，就是我們覺得奇怪極了。
教師正襟危坐，有板有眼的講起數學課來，平時我們的互動教師問，我們回答，可，這時真的成了教師的一言談，趣味的是，教師的媳婦還不明白教師上網課這件事，進了家門就一向嚷嚷着外面的疫情多嚴重，小區已經封閉，等等，可笑的是，教師還不明白，他媳婦這樣的叨叨已經經過網絡穿到我們那裏了，我們偷偷的笑起來，教師一板一眼的.講着知識。
要下課的時候，教師對我們説：“這個累啊，也不明白你們懂了我今日講解的知識了嗎”我們私下搖搖頭，又怕教師悲痛，就説，我們在複習一下，不會的在問您……
看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過後，我必須把真實情景告訴教師。
在家上網課作文5
2020年初，新型冠狀病毒入侵湖北省，席捲中華大地，為保障人民生命安全及健康，國家做出“封城”決定。這場無聲的戰役，同時也打亂了正常的教學安排。全國中國小延期開學，但學生們的學習並沒有因此停止，“停課不停教，停課不停學”政策緩解了家長們的焦慮和恐慌。通過調整教學方式，老師各出妙招，運用網絡、手機等工具及時發出教學指令，網上授課、個性化作業及批改等各種人性化的舉措讓學生們在停課期間仍感受着學習的快樂，實現了家校“零距離”對接。
一開始聽見這個消息時，我的心裏很擔憂：不在學校上課，我們怎麼學習、上課、交作業呢?如今，開學已經一個月了。這段時間的學習生活，不但讓我用另一種方式“迴歸往常”，更讓我感受到了老師“潤物細無聲”的偉大。
老師們為幫助我們儘快適應新的教學方式，可謂是煞費苦心!尤其是班主任李豔老師，帶領我們創建羣聊、自己編寫課件、錄製課程、下發學習任務以及筆記。
最重要的是，我擔心老師們會因為上交作業太多而草草批改，但數學倪克琳老師、英語任旭傑老師並沒有絲毫敷衍，仍像在學校般認認真真、一如既往，並且根據每個同學作業的不同給出不同的鼓勵性評語。感謝老師對我們的'無私奉獻與辛勤付出。我在這裏對老師們真心地説一句“謝謝您，您們辛苦了!我們一定努力學習，不辜負您們的期望!”
值得一提的是，老師不但教導我們認真進行主學科的學習，科任學科也沒落下，因為她們時刻關注我們德智體美勞全面的發展。班主任李豔老師每天給我們發關於音樂、美術、科學等科任學科的課件，並且換着花樣的督促我們做眼操、鍛鍊身體、積極勞動、關心時事、熱愛科學……真是用心良苦啊!
請大家看下我在家的表現吧!
在家上網課作文6
疫情，悄無聲息的來到，我們回到了老家。
網課，早就上過好幾節，但是，卻沒有和朝夕相處形影不離的同學們一起上過，更何況是在老家。
我的老家在富陽鄉下，在這南方的初春的田野中，大片大片的油菜花盛開着，蜜蜂與蝴蝶在花叢間飛舞，枯樹吐出新芽，小花小草遍地是。在這樣的環境中，恐怕想好好學習都難。於是，老家的網課，多了幾分玩耍，多了幾分歡樂。
每天早晨在鳥語花香中醒來，窗外的太陽發出耀眼的光芒，露珠還留在葉子上，彷彿是在等我去欣賞。早飯，早已在樓下等我，卻仍散發着熱氣，應該是剛剛燒好。上課，仍是一樣的專心，但下課卻不一樣了。15分鐘，浪費一分鐘玩的時間都是可恥的，摸爬滾打，唱跳rap籃球，一樣都不能少。在鄉間的'小路瘋跑，觀花草之燦爛；在初春的田野玩耍，賞油菜之金黃；在故鄉的家中眺望，覽羣山之秀麗。玩10分鐘，休息5分鐘，再開始下一節課的學習。作業，在吃完晚飯後開始，大多在8點結束，之後看書，做課外習題，如在家裏一樣。
若要説在老家上網課的感受，那效果，定會有一些削弱。但是，它給我留下了一段美好的回憶，一段歡樂的，優美的，獨特的回憶。開學，想必也不會太遠，這其中，有好也有壞，好處，是學習的效果會提高；壞處，是會失去這獨特的生活。
銘記，鄉下的網課；細品，獨特的生活。
在家上網課作文7
這學期，由於受到新冠肺炎疫情的影響，我們都不能到學校去上課了，只能在家裏用手機聽老師講課，媽媽也不能出去上班，就天天陪我在家一起上網課。
每天，吃過早飯，媽媽就幫助我把上課用的書本和文具準備好，我坐在學習桌旁等着開始上網課。剛開始那幾天，我很不適應這種方式上課，看不到老師，也看不到同學，和以前的班級上課很不一樣，所以，每次都是媽媽催着我説：“到點了，上課了！”我才很不情願地坐在椅子上準備上課，媽媽也就靜靜地坐在旁邊陪着我。
上課時，媽媽要是發現我溜號了，就會輕輕地提醒我説：“聽課要認真，坐姿要端正。”説實話，我很不喜歡媽媽的監管、討厭她的嘮叨，老媽就很生氣地説：“老師為你們又要備課、做直播，還要批改作業，不好好學習，能對得起老師的付出嗎？”聽到這些話，我無語了。説實話，媽媽一説到老師批改作業，我還有一點兒“小得意”！每次看到老師批改完作業，用微信發回來的.時候，總是看到老師用紅筆畫的大大的對號，還有老師發的“加油”“你真棒”這些鼓勵性的圖片時，就高興地對媽媽説：“看，我的作業又都對了！”媽媽也笑着説：“是呀，老師都誇獎你了，要是上網課再認真些一定會更好的。”
我點了點頭，覺得網課也挺好的。
慢慢的，在媽媽的陪伴下，我開始習慣並喜歡上了網課。現在，我已經養成了良好的學習習慣，每天早早地坐在書桌前等待着上課，上課也能認真聽講了。在媽媽的陪伴下，上幾天我們班級
在家上網課作文8
因為疫情，我們延遲開學時間，但是，不能去學校，不代表不能學習，“停課不停學”，我們全班在老師動員下，積極參與，居家上免費直播課。
我們2班採用“在家上課”網課，七年級下冊同步課程，這樣下來，我們根據課程進度上網課，復學後，我們不僅不擔心每科課內容不熟悉，還有利於很快調整狀態，銜接進入學校學習。
課程內容豐富多彩，除了七門學科外，還有藝術欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對網課感興趣，愛上網課。
網課時間安排合理，每堂課不超過40分鐘，早上9點開始，11點半結束，下午2點30開始，4點鐘結束，每個週休息兩天，讓我們有充足的時間休息，保護了眼睛。課後有時間看課外書。
網課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動時，同學們都積極搶答，對網課充滿了興趣，老師用各種方法來為我們解題，也讓我們見到了平時沒有見過的難題，不會的.題目，經老師提示，也就知道了解題方法。
語文課，進度有點快，老師是一課連着一課上，每次上網課前，老師會提醒我們預習，課上老師會講到識讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動有趣。
數學課上，老師會給我們講基礎題，讓我們背概念，課程進度不快，上新課之前，會上一節複習鞏固課，每次都會給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰自我，課下，我們質疑老師解答，也會有練習鞏固。
還是希望能早日開學，和老師同學們之間不再隔着一層屏幕。希望疫情早日結束，待春暖花開，我們相聚學校。
在家上網課作文9
在家上課，定有風雲。先有同學五星表揚，我羨慕不已；後有上課神遊，後悔莫及。怎一個好字了得？難，難，難！
上課時，我的行動往往與心中所想不一樣。我還記得那次直播，我起先端端正正坐在書桌前，打開課本，拿好筆，看着屏幕。這陣仗，用認真來形容，不為過吧？轉折來得太快，沒一會兒我就輸給了躁動的心。思緒逐漸飄到了詩和遠方，神遊在外太空，與行星們嬉戲，在黑洞中穿梭。其實，我就是發呆了。你看我，一動不動，臉上也看不清神色，彷彿世間的一切都是浮雲，我置身事外。鐘錶一秒一分走着，它們滴答的聲音也用上了降速。滴答滴答這時間走得越來越慢。我的身體被定格了，如同按下暫停按鈕。一二三，木頭人
同學們！再見！一句話闖入我的耳朵。這句話，字字誅心，刀刀見血，彷彿刻在了我的心頭。我一下愣住了。什麼？結束了？我還沒聽
沒辦法了，我只能含淚重看一遍回放。感謝釘釘的程序員，為我們開發瞭如此偉大的功能！於是，我又開始了上課。新的二十分鐘的'網課又開始了。我，多花了一倍的時間。值此，我得出了一個道理：你所浪費的時間，它會加倍來懲罰你。我不就神遊了嘛，後果慘痛！
打那以後，除了特殊情況，其他時間我都不敢神遊發呆，生怕上一秒是聽得津津有味，下一秒硬生生地變成了看無字天書。一想起被釘釘折磨的感覺，那滋味不好受啊。況且重複看着電子屏幕，對眼睛不好。
對於不自覺的我來説，在家上課，真難！
在家上網課作文10
有人是科技天才，有人是科技小白，我卻偏偏戴上了這個科技小白的名稱。這個名稱可不是徒有虛名的！
爸爸，這個怎麼放啊？爸爸，你快過來一下。爸爸，你幫我弄一下這個。一天就是由呼喊聲開始的。對於這個我科技小白而言，不得不説上網課實在是很麻煩！
如果你們也是科技小白，就知道就算提前半個小時開始準備上課，也是相當棘手的。要上課就得用電腦，用電腦就涉及到科技。只要是涉及到，就好似是一團亂如麻的線，我無從下手，即便下手，也是沒有解開半分，反而火上澆油。第一次看直播時，手指顫顫巍巍地點開了釘釘，拇指更是猶如被施了魔咒似自然地滑動起來。眼看就要順利成功了，心裏真暗暗自喜，原來這個科技小白名稱，這麼容易就可以甩掉了呀。哈哈，真是聰明如我，如果可以一筆勾銷啦，我是不是就成了科技天才啦！
雲上課宛如是一場彩虹前的暴風雨，而我就是一個沒看天氣預報的行人，淋成了一隻落湯雞。
説那時遲，那時快，已經沾沾自喜的我，彷彿聽到了一首氣勢如洪的音樂交響曲。隨着音區的高低，手也不停地動着，眼看就要按到發起視頻語音。不要啊，不要啊！交響曲好像到了最後的結尾，重重地敲打着樂器。我跟它一樣，重重地按下了關機鍵，眼神呆呆地着看着早已黑屏了的'手機，嘴巴驚訝地從o變成了0，看到手錶就要10：30了。我緊張得臉上直冒冷汗，剛才紅潤的嘴脣，現在也變得乾巴巴。第一節課看來是要遲到了。
科技小白，不愧是名副其實的科技小白，但這個名稱什麼時候才能換個主人啊！
在家上網課作文11
如果不是因為這場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，我們早已坐在教室裏上課了，現在我們只能在家裏利用網絡進行學習。由於我本來就有其他興趣班在網上學習，所以我一下子就適應了。
在上網課時，因為老師不能面對面地看到同學們，所以網課簡直就是印照同學們自律性的一面鏡子。有的同學早上睡懶覺，不準時聽課;有的同學上課不認真聽講、聊天、亂髮表情，不但自己學不到知識，還影響認真聽課的同學;有的.同學覺得老師不能面對面地批評自己所以不認真完成作業……估計那些自律性差的同學學習會因此更加落後了。而且有的同學家比較偏遠，網絡信號不好，有時候上課斷斷續續的，不能及時完整地聽到老師講課。以上幾點都説明上網課沒有在教室裏上課好。可是，要是沒有網課，我們就連一點兒知識都學不到了。不過，老師可以在網上佈置作業，可以查看學生作業完成情況，還可以發一些學習資料，有些同學沒來得及上課或者上課內容沒有完全記住的，還可以回放課程，這些方面網課比教室裏上課要好。
我還是希望能早日回到教室裏上課，在教室裏我可以與敬愛的老師們面對面、與親愛的同學們手拉手、課間的時候爽朗地笑、在操場上撒歡地跑。我相信我們國家一定會早日戰勝疫情的，武漢加油!湖北加油!中國加油!老師同學們都加油!待到春暖花開的時候，我們再相聚!
在家上網課作文12
莫找藉口失敗，只找理由成功。不為失敗找理由，要為成功找方法。我們總是在找着理由，去辯解自己的那些不好。
其實網課以來，我們自己到底學得怎樣？還是自己心裏最清楚。老師和我們都是自己在自己的房間裏，用着一條蜿蜿蜒蜒的網線，聯絡着我們。我們興許也正坐在房間，順着那蜿蜿蜒蜒的線攀爬着，希望能爬到盡頭。
如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那麼任何風都不會是順風。正是如此，網課的我還是迷茫，聽着英語老師，説着一大堆的複雜英文，可能是因為我本來就聽不懂英文，對英文也沒有興趣。所以，對英語這門學科，也不怎麼上心，雖然聽不懂，但也是在聽，單詞、語法都背了，上課老師還是講着那些聽不懂的`英文。有人還搞笑的説，反正我們又不出國，學那麼多英文有什麼用？但是你要知道，如果你想要眼界更寬，那麼你要會的僅僅不止在課本。
記得老師説，不要把課本當成全世界，要把全世界當成課本。網課以來我認為，如果説讓我説一條我堅持到底的那一定是，我從早上就開始練的字。雖然自認為有很大的改變，但是如果説，你不會做的話，那麼你字寫得再好，便都是無用。我需要堅持，因為堅持到最後一定會有我想要的結果。
風伴着我前行，雨與我穿梭。堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。
在家上網課作文13
時間過得真快，轉眼間網課已經上了七天了，當初趙金花老師在開學第一課上的講話：“將書桌安放在心裏”還是言猶在耳，時刻警醒着我。
為了讓我們科學地上好每一堂課，學校為我們制定了課程表。到了上課時間，魏老師會將相應科目的學習內容發送在QQ羣裏。每節課大約在十五分鐘以內，課件圖片精美，老師們的講解也十分有趣，緊緊吸引了同學們的.注意力，並且不易產生視疲勞。
語文課上，我跟隨着王昌齡來到了茫茫的戈壁灘上，看見英勇的將士們奮勇殺敵的場景；數學課上，我跟着數學老師進入了神奇的數學王國，折着有趣的莫比烏斯帶；英語課上，我跟着英語老師來到了RedBen的農場，和RedBen一起暢遊他的紅色世界；美術課上，我跟隨美術老師來到芭蕉樹下，和覓食的小雞做遊戲；體育課上，我跟着體育老師來到了熟悉的校園，站在操場上，一起做活力十足的廣播體操……總之，線上課程有張有弛，既輕鬆又充實。
下課後，同學們把整理好的筆記發到QQ羣裏，老師會對我們的筆記進行點評，同學們互相學習，共同進步。
抗疫期間，雖然我們只能呆在家裏，但是停課不停學，只要我們時刻記得將書桌安放在心裏，那麼，將會無處不課堂。期待疫情快點結束，和親愛的老師，同學們相聚在春光明媚的校園裏。
在家上網課作文14
新學期開始了，可是正值新冠肺炎疫情肆虐，人們無法外出，同學們也就此開啟了網課的學習之旅。網課中有豐富的學習資源，講解詳細的典型習題，為我們提供了一個很好的學習平台。
網課中不乏老師的温馨提醒與認真負責。我們的數學張老師，每天早上都會在微信羣中及時佈置任務，會在網課上直播，在課後佈置作業，並進行檢查、督促。有一天早晨，張老師直播講新課，積極與同學們進行互動。同學們一個個熱情高漲，申請了連麥，希望可以點到自己回答問題。直播課結束，微信羣中緊接着收到的是張老師佈置的課後作業，提醒大家要按時完成，在那天，我的數學作業上傳後，竟很快地收到了張老師的評語，説我的一道題寫得不完整，並進行了詳細的講解，最後對我的書寫進行了表揚。當張老師對每個上傳作業的同學都寫完評語後，我們還會看見微信羣中張老師對同學們的及時督促。當同學們都上傳完畢時，收到的是張老師的表揚與鼓勵。因為張老師的認真負責，同學們都順利地完成了功課，及時完成了作業。
還有年級組的語文老師們，每到語文早讀，謝老師都會在羣中發送早讀的內容，各班的語文老師都在認真地備課，精心製作每一節課的.課件，錄每一節課的視頻，供同學們觀看，佈置堂清與作業。課後，老師會在微信羣中抽查幾位同學把作業完成情況發入羣中，檢測同學們的整體情況。同學們感到老師就在自己的身邊，在老師的指導下，同學們都積極完成了作業。
網課中這樣的“微感動”每天都在上演，説也説不盡。讓我們共同享受這温暖大家庭中的“微感動”吧!
在家上網課作文15
剛開始上網課的時候，大家都處於新奇的階段，我也不例外，每天的網課對於我如同網絡冒險一般，我上課的時候視線可以緊緊地鎖定在屏幕上，下課會興高采烈地與同學討論作業和筆記，會就一道學術問題研究個半天。
可是，當我這三分鐘熱度過去，一切都變味了，上課的時候，老師課堂以外的'東西不知怎的變得格外誘人，聊天軟件在召喚我：“快來，你的好友給你發了消息。”社交軟件給我來提醒：“打開我，你關注的博主更新了動態！”連本來我看都不會看的遊戲都好像帶了那麼一絲趣味。一開始，我意志極度堅定，不看便是不看，若是一心兩用，事情怎麼會做好？但我突然發現，好像也有同學在開小差哦，所以我安慰自己，啊！你看，別人也沒有那麼認真嘛，偶爾玩一下也不會有多大的事。
只可惜，我這一玩，就不是偶爾了，我一開始還不以為然，沒好好聽又怎麼樣，其他同學也沒多認真啊，我作業還不是按時上交的。
多虧了幾天後的一次數學考試，給了我當頭一棒：所謂的沒有拉下太多功課和其他人也沒有好好聽課，不過是自己騙自己罷了。媽媽問：“你到底有沒有好好學啊？”“我當然……”我話説到一半，突然感到一種羞愧感湧上心頭，哎，網上有一句話叫“不會真有人會傻到連網課都隨便上上吧”。
這回，我可真成了個傻子，不過好在，現實讓我清醒了，多虧了那場“萬惡”的數學考試！
“懸衡而知平，設規而知圓”，我們時刻都要用規矩來規範自己，因為每一個未來都是對過去生活的檢驗，每一個現在都將成為不可逆轉的過去。