在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的種大蒜作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
種大蒜作文1
今天我回到家，高高興興地和媽媽把一顆顆大蒜種了下來，我先把選好的大蒜一顆一顆的掰下來，然後把一個沒種花的'花盆拿出來裝一些土，然後在圖上用手指掏一些又小又淺的洞，然後再把大蒜放進洞裡再鋪一層薄薄的土，再給大蒜澆一點水，這樣大蒜就種好了。
今天我一睜開眼睛，第一件事就是去看大蒜有什麼變化，我來到花盆跟前一看，大蒜竟然沒有一點兒變化，我都在想我要不要拔苗助長？
今天我去看大蒜，大蒜還是一點變化也沒有，可想掰開土看看大蒜了。
今天我又去看了大蒜，發現大蒜上面鋪的土凸起來了，我開心極了，我把一個大蒜上面的土用手拔開了一點，看見了大蒜髮出來的苗，我可開心了。
今天，我又去看了大蒜，發現有一兩個大蒜的苗破土而出了，我心裡在想是不是我堅持就會鐵棒磨成針呢？
今天我又去看了大蒜，又發現有很多的大蒜也長出了苗，只有一兩個沒長出芽了。
今天我又去看了大帥，又發現大蒜的苗已經全部長出來了，開始最早長出來的已經有1釐米高了
今天我還是去看了大蒜，大蒜已經很多都有一釐米了，我回憶了一下開始還是一粒粒的大蒜，現在是一株株的蒜苗。
這一次的觀察，讓我學會了做一件事是要有耐心。
種大蒜作文2
週三上午第三節課，張老師帶我們上了一堂別開生面的課—種大蒜。
上課鈴響了，張老師踏著輕快的腳步走進教室，高興地對大家說:“這節課我們來種大蒜，大家是不是等不及了?”“是—”我們徵著嗓子答道。張老師開始教我們怎麼種大蒜:先準備好花盆、大蒜、水，再把大蒜的“衣服”脫掉，把大蒜放在花盆裡，最好擠得滿滿的，好讓大蒜筆直地站在那裡，保持優美的姿態。
張老師開始給我們示範了，她先向我們借了一個翠綠色的、上面雕著“雙龍鬧春”字眼的花盆，又拿了五六頭大蒜，剝了皮，這時的大蒜就像一個個小包子。可種著種著，同學們又提出問題來了，要是大蒜缺水了，我們又都不在家，總不能讓大蒜渴死吧。老師說:“同學們要是要出遠門的話，可以在大蒜的旁邊或者下面塞一些棉花，讓棉花把水吸一大部分，等大蒜渴了，再一點一點地把水餵給它。”
看著張老師的示範，我們都急不可待，禁不住也摸了摸自己帶來的大蒜。終於輪到我們開始種大蒜了，我早早地從家裡帶來了火龍果的皮，把它放在花盆裡，這樣既美觀，又有營養。可“智者千慮，必有一失”，我帶的'“花盆”漏水了，我很沮喪，在老師的建議下，我的大蒜和林子涵的花盆組合在一起了，在透明的小圓盆裡一隻“蒜大王”
坐在一個紫色的水晶寶座上，旁邊還有兩個“衛兵”在護衛它。
種完的同學你一言我一語地談論著每一裸大蒜。同學們都說我和林子涵的最好看，而且花盆裡的水被火龍果皮染得像紫色的水晶一樣。
種大蒜作文3
半個月前，老師佈置了一個特殊的任務——觀察大蒜的生長過程。
回到家，我迫不及待地拿出大蒜，把蒜瓣一個一個扒開，用牙籤把它們串成一排排的，再整整齊齊擺到裝有水的盒子裡。它們發出芽來是什麼樣子的呢？好期待啊！
過了差不多一天，就長出了像鬍鬚一樣的根，可愛極了！我摸了摸根，感覺有點扎手。
第三天，綠色的小芽基本上萌出了。最高的已經竄出5釐米了，最矮的還不足1釐米，只是有一顆蒜仍然沒發芽，好奇怪啊！媽媽說它的皮太厚了，得再使點勁，芽才能鑽出來。我盼著它快點長出來。
以後我每天放學回家的第一件事就是去看看蒜苗長高了多少。到了第八天，蒜苗已經長得很高了，看起來蔥蔥郁郁。大部分蒜苗都分了三個叉，我忍不住吃了一口，哇！好辣！
今天是第十四天了，蒜苗長得又高又壯。我們再來看看它們的`根，已經很長很長了，相互纏繞在一起，看上去像厚厚的坐墊一般，白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上，爸爸用我種的蒜苗做了一道蒜苗煎雞蛋，吃著我親手種的蒜苗，格外的香。
通過觀察大蒜的生長過程，我發現蒜先長出根，再長芽。而且，根又密又長的蒜苗一定又高又壯；反之，根又稀又短的，一定又矮又細。
種大蒜作文4
園子裡有些地,已經被我用鋤頭翻了N遍了,原本不適合植物生長的黃土地已被我翻黑了,也有了些小昆蟲,可是我總覺得少了點兒東西......,對了!種植,我突然想種點兒植物.
我打算種大蒜,因為它容易存活.我"命令"媽媽拿來了發芽的大蒜頭,剝去像紙一樣的.老皮,把連在一起的一瓣瓣的蒜仁扳開,因為有好多大蒜頭,剝了好長時間,大蒜的氣味刺得我直流眼淚。我邊剝邊想：“到時候，我用小花鏟在地上畫幾條線，把蒜仁都沿著線插上去。”
終於剝光了，一共有五十九顆蒜仁。“實在太多了！”我自言自語。的確，光是剝蒜仁已耗費了我極多的時間，現在還要一顆一顆地種下去，還不累死我！
為了減少勞動量，如果把小蒜仁當一顆大蒜仁來種，顯然是不可行的，我便把兩顆小蒜仁當作一顆大的種，這樣也使有限的土地夠用了。後來我發現院子裡的土質疏鬆，乾脆把挖坑種蒜改成把蒜仁直接插在土裡。不一會兒，我就把蒜仁全部種光了。
望著和諧的、寧靜的、春意盎然的院子，我開心極了。
種大蒜作文5
弟弟的老師讓學生自己在家種一些植物，弟弟沒種拍不了，他們便“濫竽充數”。
家裡有一些發芽了的，並且挺長那個蒜，他們就忙碌起來。
沒有盆栽，但也不難製作。爸爸把一些塑料瓶拿剪刀在中間剪掉剪口及附近部分來充當盆栽，倒也有幾分相像。在裡面灌滿水，再把一顆蒜放到上面，看上去挺像種了一些日子的。
我們把做好的“現成品”擺上陽臺，光一照，風一起，平庸之惡也像是被新增了幾分光彩一樣。綠色的芽緊湊在一起，很茁壯。
現在平時對於我而言看起來很樸素，白色和綠色搭配得很清淡，一幅文雅有禮的紳士的樣子，他在水的倒映和光的'照射下，倒像一個衣著素淨、舉止大方的女子，別有一道風光。
總感覺其物似人，剛拿出來時又老又舊，醜不堪言，就像表面不美甚至醜陋的人一般；等到小小的裝飾，其實並不令人討厭，倒顯雅觀；正如外表不美但心靈善良的人一般，早晚會成為一睹風光。
“種蒜”的過程像極了社會上的一些佼佼者，所以看起來很平凡，但也有自己的風光。製造盆栽、放水、放蒜便是一個努力的過程。
種大蒜作文6
我相信大家都見過大蒜，有的人喜歡吃大蒜，有的人則聞不慣它獨特的味道。
媽媽種了一些蒜，蒜苗嫩嫩的，長得非常好，每次媽媽做菜時都要從那裡用剪刀剪下來一截。雖然我不喜歡吃蒜，但用來做菜非常香。
上個星期六，我問媽媽：“媽媽，上次你是拿什麼東西去種蒜的？”媽媽說：“我是拿蒜種去種的呀！”我恍然大悟，當媽媽去教弟弟寫作業時，我就飛奔到廚房，掰了兩顆大蒜，飛快地跑到我們家後花園，拿起鏟子就挖土。我一翻，哇！裡面有一條蚯蚓，說明土壤非常肥沃，把蒜種在這裡，一定很好！說幹就幹，我擼起袖子開始忙活起來。
過了半晌，爸爸回來了，問“孩子，你在幹什麼呢？”“我在種大蔥呢！”我頭也不回地答道。爸爸告訴我，應該把把蒜種稍平的.一頭放在下面，那下面是根，它要從上面發芽，還要把它旁邊的土壓緊，這樣它就會長得比較好。說完，爸爸拿了顆蒜種為我做示範，他把蒜種直接插在了土裡面。我皺眉不解地問：“爸爸，為什麼要直接插進土裡啊？不是應該埋起來嗎？”爸爸說：“都可以，只不過插進去會長得更快一點。”於是，我也依葫蘆畫瓢，照著爸爸的樣子把蒜種插進了土裡面，等待它發芽。爸爸又接著提醒我說：“別忘了澆水。”我立馬去打了一些水，淋在蒜上面。
過了幾天，我驚喜地發現幾根綠色小芽兒從大蒜裡抽了出來，雖然葉片還未完全展開，但在我眼裡卻顯得那麼有生機，我不禁閉眼祈禱：我的小蒜苗啊，你快些兒長大吧！微風吹來，我的小蒜苗兒隨風搖曳著，好像聽懂了我的話哩！
種大蒜作文7
一個秋高氣爽的星期一，老師要我們回去觀察動植物一個星期，我回去種了兩顆大蒜，圓鼓鼓的，像一個小小的小籠包，晚上大蒜的一點皮突了出來。
11月8日星期三小雨
今天是個小雨的天氣，我早上起來就看了一下大蒜，發現皮又突出來了一點兒，還有一個已經發芽了，我就給它們澆了點水，晚上回家，我就急忙放下書包，去看大蒜，不出我所料，大蒜又長高了點兒。我想：長得可真快呀！
11月9日星期四晴
今天是個豔陽的好天氣，早上我還是第一個醒來的，我又看了一下大蒜，發現大蒜有四釐米了，另一個差不多有三釐米的樣子，而且還分成兩段呢，我問媽媽：“媽媽，這個是不是兩個芽兒了呀？”“是呀。”媽媽回答道。“我還以為生寶寶了呢。”我說。
11月12日星期日陰
今天又是一個秋高氣爽的星期日，我早上又看了一下大蒜，發現它有九釐米長了，另一個有八釐米高了。我猜想：“它們的'根大約有三釐米長了吧。”
經過這一段時間，我知道了大蒜生長的過程，也體會到自己親手種植物的樂趣：“種大蒜要用耐心，才能出結果。”
種大蒜作文8
10月29日，我種下了幾顆大蒜。先找來幾個大蒜，我找到的是已經發芽的蒜，不用剝皮。把四顆蒜放到枯葉土裡面埋起來，只露出上端尖尖的，帶點綠色的小芽。把他們放在視窗邊，澆點水，就等著它們長大了。
我還種了一顆蒜在水裡，先把大蒜剝了皮，放在1釐米深的水裡，等上幾天，它就會長得更大了。以前我也用水衝過大蒜。我很想用水種的和土種的比較一下，看哪個長得更好。
過了兩天我發現種在水裡的蒜芽長得更高了，還長出了根，雪白的，閃爍著白色的光。種在土裡的，卻只長了根，小綠芽沒什麼變化，難道是因為它們沒有剝皮嗎？
距離上次觀察，很快過去了十來天，我很少去看大蒜。期會考試完，我把那上暗算搬到班到我的書桌上，細細觀察。他們已經長得很旺盛了。種在土裡的蒜長得又高又壯，高的'，大約有30釐米，矮的有20釐米左右。正在水裡的蒜卻長得落後了它只長了十多釐米，矮得多。種在土裡的顏色上面是青綠的，下面有點白又有點綠。種在水裡的顏色上面是翠綠的，下面是白色的，它的根還像老爺爺的鬍鬚。
我喜歡種大蒜，我的大蒜終於種成功了。再過幾天，它們就可以成為餐桌上的美味啦。
種大蒜作文9
今天，媽媽買回來兩個大蒜，教我把大蒜種下去。
我一開始還不知道這個圓圓的大蒜怎麼種呢？媽媽告訴我，先把大蒜的外衣剝了，然後再找個大花盆，裡面裝些沃土，把大蒜插下去就可以了。我照著媽媽的方法，先剝開大蒜的外衣，我看見了11個大蒜像11“兄弟”抱在一起，就像一個和睦的大家庭。然後我找來一個大花盆，裡面放進土，再用棒子把土翻鬆，正在我要把大蒜放進去的時候，我腦子裡出現了一個疑問，大蒜哪邊是頭哪邊是根？我看見大蒜有一個地方尖尖的，我想那一定是頭，所以我把它朝上，然後我在上面撒上了一層土，澆一些水，就可以了。我看著大蒜，心想：大蒜呀，大蒜，請你快快長大，我好把你給我同學看。
過了5天，我把作業做完了，就趕快跑到陽臺看我的大蒜，我看見大蒜已經發芽了！那又綠又嫩的小芽兒好像剛生下來的小寶寶，可愛極了！我想：大蒜。你已經發芽了，請快快長大吧。
過了一個星期，我一睡醒就跑到陽臺看大蒜。啊，大蒜有的長出兩片葉子，綠綠的，直直的'，像亭亭立立的少女；有的在兩片葉子之間又長出一片小葉子，好像袋鼠媽媽袋子裡的小寶寶。
晚上，媽媽買大蒜炒肉給我吃。我吃到了大蒜，覺得格外香，我高興極了！
種大蒜作文10
一天，媽媽帶我去劉阿姨家作客。在劉阿姨家，我無意間發現陽臺上有一盆蒜苗，綠油油的、非常好看。讓我奇怪的是，這些蒜苗全都生長在清清的水中。我不禁在心裡想，水裡也能種植物嗎？回家我也要試著在水裡種大蒜。
第二天，爸爸媽媽都不用上班，在家陪我。看爸爸媽媽閒著沒事，種大蒜的念頭又蹦到我的腦海裡。我跑到他們身邊，大聲說：“爸爸，媽媽，我們一起用水種大蒜好嗎？”爸爸、媽媽一聽，都興致勃勃地答應了。不一會兒，爸爸找來一個礦泉水瓶。他用剪刀從瓶子中間攔腰剪斷，然後在下半截礦泉水瓶裡裝滿水，再把上半截礦泉水瓶倒過來插在水裡。媽媽從廚房裡找來一個蒜頭，將蒜頭上一半的外衣小心地撥開，讓蒜寶寶露出頭來。媽媽把蒜頭遞到我手上，我把蒜寶寶輕輕放在倒插著的半截礦泉水瓶裡，半淹在水中。
我每天都去看我的蒜寶寶。沒過幾天，蒜寶寶們長胖了、長高了。它們的`頭頂上長出了一點點嫩黃色的小芽兒，根部還生出了許多又白又細的鬍鬚呢！又過了幾天，小嫩芽變綠了，鬍鬚也越來越長了，大約有四釐米長了，就像電影《捉妖記》裡的小胡巴，可愛極了！
蒜寶寶們長啊長，一個多月過去了，竟然長得和我小手臂一樣長了。媽媽說：“我們可以用蒜葉來炒麵吃，一定很香！”
雖然捨不得，但我還是答應了媽媽。那天中午，媽媽將大蒜葉子採下來，一棵棵洗乾淨切成小段。媽媽的蒜葉炒麵做好了，那味道好香啊！我吃著自己親手種的大蒜，心裡甭提有多開心了！
種大蒜作文11
陽光明媚的一個星期天下午，我聚精會神地看著書。這時，妹妹跑過來說：“姐姐，姐姐，爺爺要開始種菜了，我們去看看吧！”
我一聽，急忙放下手中的書，跑到菜園裡找爺爺。”爺爺，我也要學種菜！”我對爺爺表明了我的'決心。爺爺滿口答點，我們把發了芽的大蒜和肥料拿到菜地。
爺爺先撒了一點兒肥料，說“肥料要撒得均勻，不能有些地方撒得多，有些地方撒少。”我和妹妹爭著撒肥料，結果菜地一半撒得太多一半撒得太少。爺爺說“這樣會使蒜苗長得不好。"我和妹妹聽了，都後悔地下了頭，我說：“不是還有一些肥料嗎？"我和妹妹倒又高興起來，連忙把剩下的肥料均勻地撒在另一邊萊地。
爺爺拿了三把鋤頭，要教我們挖地。用鋤頭把土翻起一層又一層，覆蓋在肥料上，再把地翻鬆軟，最後再把草撥了，就翻好地了。我和妹妹鋤地速度太慢，土總是中途有一大半掉地上，爺爺說鋤地要快，不然就要花很久時間。
爺爺開啟裝有大蒜的袋子，把裡面發了芽的大蒜撒到土壤上，說：“要把大蒜的芽朝上，插大蒜時要見縫插針。”我也學爺爺，但如果我和爺爺比賽，肯定是爺爺贏，因為爺爺插得又快又好。
最後，我們要澆水。爺爺去拿了幾捆稻草幾根大樹枝和一個灑水壺。先把稻草鋪在菜地上，用大樹枝壓住，再把灑水壺裝滿，均勻地把水酒在稻草上。
小蒜苗，你快快長，勞動的果實最甘甜，我要嚐嚐我的勞動成果！
種大蒜作文12
國慶期間，外婆把很多顆還未發芽的大蒜放到早已準備好的“花盆”——兩個空罐子裡，埋上土，再放到也是早已準備好的陽臺上。那裡陽光充足，是個很好的地方。
大約十天左右，蒜苗就長出來了，不，應該說是剛出土的“保護殼”。因為我發現，不久後，“保護殼”裡就鑽出了蒜苗，那些蒜苗綠得那麼翠，看著很舒服。後來，蒜長大了，也長高了。在那空心的蒜苗裡，又長出了新蒜苗，個個長得正旺。現在，“花盆”裡已經有數都數不清的蒜苗了，可以說是“綠苗成片”。不過，等到蒜苗成熟後，大蒜體內的養分就幹了，只有些蒜皮。大蒜和其他種子都是“為孩子都是成長而犧牲”的.爸爸媽媽，是不是很偉大呢？
種大蒜過程中，還有些有趣事兒。有一次，外婆發現有一顆大蒜根都冒出來了，而沒見著蒜苗。怎麼回事？原來，種蒜時外婆不小心把蒜弄到了，苗都長到下面去了。還有，這次外婆同時種了兩盆大蒜。十來天后，其中一盆長出很多蒜苗，而另一盆的蒜苗卻寥寥無幾。外婆以為是蒜苗埋得太深了，就把大蒜挖出來看，結果好多蒜就要長出來了，有些甚至只差一點就要鑽出來了。真是“性急吃不了熱豆腐”！
現在，這兩盆大蒜的其中一盆還是那麼多，那麼壯，而另一盆，雖然也發出了許多根，但都沒那一盆長得好。長得旺的那盆看起來就像大哥哥大姐姐們，長得比較瘦弱的那一盆，看起來好似小弟弟小妹妹們，差別真大呀！
種大蒜作文13
去年11月份，我們學校組織了一次科技活動——觀察大蒜的生長過程。
我先準備了一些大蒜子、泥巴和一個盒子。我先用盒子裝了一些土，再把大蒜子種到盒子的泥土中。
奶奶說：“我們種一盆水培的吧”。
我說：“好呀！”
我又拿來了一個玻璃碗，裝了一些水。奶奶選的都是發了芽的大蒜子，我把它們整整齊齊擺放在碗裡，然後就高高興興地等待它們的變化。
我把土培和水培的大蒜種子放在同一塊地方。這就是對比試驗，對比觀察。
每天放學回家，我第一件事就是去看看它們。開始幾天，沒有發現什麼變化，我心裡真還有點著急了。
一個星期後，土培和水培的種子發芽後都長高了。再過幾天因為水培的'是用發了芽的大蒜子種的，所以它長得比土培的快，長出了綠油油的葉子。土培的長得慢一點，有些葉子還沒有全部變成綠色。
又過去了幾天，它們都長高了。
大蒜很容易種，長得也快。
通過這次活動，讓我學到很多的知識，我覺得這種試驗活動以後可以多做。
種大蒜作文14
前幾天，媽媽從廚房裡拿出幾頭已經發芽的大蒜，然後找來一根細鐵絲。我好奇地問媽媽要幹什麼。媽媽笑著回答說大蒜都發芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜種起來。“種大蒜怎麼還需要鐵絲呢？我來給您幫忙吧！”我邊自言自語地說，邊拿起一頭大蒜剝起皮來。
幾頭發芽的大蒜，眨眼就被我剝好了皮。這時，我看見媽媽把剝好皮的`大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在細鐵絲上。“咦，大蒜怎麼這樣種啊？我還是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的時候，只見媽媽兩手一扭，把串好的大蒜折成了一個圓圈圈，接著，她拿來一個圓形的淺瓷花盆，裡面放了半盆清水，然後她把串成圈圈的大蒜慢慢放進花盆裡，“奇怪，剛才還東倒西歪的大蒜，現在居然都手拉著手站成了一圈，嫩綠的小手都直直地向上舉著。”這時，媽媽笑著說：“現在你知道為什麼要用鐵絲把它們串起來了吧？”我使勁地點點頭，原來種大蒜還有這麼多學問啊。“當然嘍，冬季水中種大蒜，不但可以做盆景，等大蒜苗長高了，還可以做菜呢，味道可鮮了。”媽媽邊說邊把大蒜搬到了陽臺上。
“哈哈哈……這可真是一舉兩得啊！”我笑著說。
種大蒜作文15
我是家中的 “小王子”，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶整天伺候著，真可謂是“飯來張口，衣來伸手”。
有一天，爸爸買回來幾個蒜頭，想要種大蒜。我看見了心想：爸爸以前總說我是一個長不大的孩子，一點事情都不會做。我一直不服氣，就想要找機會露兩手給他看看，可老是沒有機會。這不，今天機會總算來了，我要好好表現一下，讓爸爸對我刮目相看。於是，我自告奮勇地說：“爸爸，讓我來吧，今天讓你們見識見識我的`真功夫！”“好吧。”爸爸爽快地答應了。
說幹就幹，我和爸爸一起來到院子裡。第一步，先要把大蒜外面的表皮剝去，這樣有利於蒜苗發芽。我覺得這應該很容易，可誰料想這大蒜皮十分難剝，用手搓吧，怎麼也搓不下來，用手掐吧又會傷到種子，唉！真是老虎吃烏龜——不知從何下手。正當我猶豫不決的時候，爸爸伸出了援助之手，他告訴我說：“剝大蒜皮要找竅門兒，你看，只要從蒜的底部往上剝，一層一層地剝，這樣既快捷又方便。”我聽了爸爸的指點試了一下，果然又快又輕鬆。我一連剝了十幾個，個個光滑、完好無損。接下來該種大蒜了，我拿來一把小鏟子，把土挖鬆，再把大蒜頭朝上埋進去，就這樣，不一會兒大蒜就種好了。我以為這樣就算好了，可回頭一看，爸爸還在專心致志地澆水，噢！對了，種完大蒜還得給它澆水，我怎麼把這給忘了呢？我連忙幫著爸爸一起澆起水來。看著剛剛種好的大蒜，我心裡別提有多高興了，真希望它們能快快發芽！
今天，我在爸爸的幫助下嘗試著種了一些大蒜，這雖然是一件小事，但想要做好，還真要認真努力地去做。