在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關於A班作文，歡迎大家分享。
關於A班作文1
我們的班級是一個把競爭，信念，友愛和奉獻完美結合的班級，是一個優秀的集體，一個溫暖的家。在這個家裡有55個可愛的孩子。每個孩子都代表著一種正在張揚的個性，每一種個性又都在詮釋著這樣一群青春似火的孩子。
在這個大家庭中，有著競爭那樣殘酷的美麗。說它殘酷，是因為他們在學習中你追我趕，誰也不肯落後，誰也不肯認輸。你優秀，我要比你更好，你學了這樣多的知識，我要比你學更多的知識。說它美麗，是因為它的過程很溫馨，結果很令人羨慕。在競爭中又伴著和諧，有激烈的討論，有耐心的講解，有經驗的`交流，有共同的進步。
這是一群熱情但卻不張揚的孩子，在他們各自的心中都有真理的羅盤，他們堅守自己的信念，聽憑心靈的差遣。他們清楚的知道自己應該做什麼，不應該做什麼，都在默默無聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂。他們就是這樣一群表面清冷，內心卻熱血沸騰的孩子。
在這個溫暖的家裡永遠有一道用友愛編織的風景。在遇到困難時候，他們彼此的傾心的相助會使每一個看在眼裡的旁人感動，那是一種從心底流露出來的真誠和友善以及對朋友的關心。55個孩子為生活在這樣的一個大家庭裡而感到幸福，而這個家也是因為有這55個孩子才顯得溫暖甜蜜，活力四射。
徜徉在花季裡的用心去生活的55個孩子有著青春的面龐，有著童話般美麗的天使夢想，他們站在新世紀的高崗上，努力拼搏著，前進著用青春和勤奮在開拓著未來。幾年之後，他們都會插上騰飛的翅膀，帶著真誠，懷著希望，飛向自己的人生天空，為會為祖國增添多一分的聖潔和美麗。
這55個孩子帶給大家的感動是無聲的，是久違的。我們不要讓那些曾經以為會念念不忘的感動在我們念念不忘的過程中被遺忘。請大家拾起心中久違的感動，給這55個孩子以最真誠的祝福吧!
關於A班作文2
在我們班級裡面有很多身懷絕技的人。今天我給大家講的就是一位樂器高手。雖然說很多人在學習的時候都是以成績為主要目的的，可是這位高手，他的學習成績並不是很好。這位樂器牛人的學習成績在班級裡面經常是倒數的。我和他從國小到現在為止都是同班同學，所以對他的經歷也是比較清楚的。他一開始的時候不知道怎麼回事，突然喜歡上了唱歌。在剛開始的時候，唱歌並不是很好聽，但是他從來不氣呢，每次唱歌的時候總是會投入自己的全部精神。
剛開始的時候因為唱歌不好聽，在這一方面他遇到了許多的挫折。可是他每次都能夠很快的擺正自己的心態，繼續學習下去。最讓我佩服的就是他每次唱歌的時候總是能夠投入激情。他總是能夠在自己的歌聲裡面沉醉其中。經過一段時間的鍛鍊之後，他的歌聲變得很有氣場，很有號召力。平常最喜歡的時候就是在課餘時間唱一些比較懷舊的粵語老歌。除了唱歌以外，他對一些樂器也是十分的`精通。這點我早就知道了，因為他一開始的時候就玩樂器。在國小的時候，他就經常喜歡彈吉他之類的樂器。
每次週末休息的時候，她也要去上培訓班裡面培訓自己。現在他的樂器水平已經非常不錯了，每次班級或學校裡面有表演節目的時候，總是可以看到他出現在舞臺上面。而且除了這些以外，對於我們來說，他也經常幫助我們。因為有的時候看到他在舞臺上表演，總是會讓我們感同身受，我們也想要學習，所以他也總是不辭辛苦地教給我們一些小技巧，或者是一些小知識。不知道大家的班級裡面有沒有像這樣的樂器牛人呢？
關於A班作文3
緣分讓我們相遇亂世意外，命運卻要我們危難中相愛
還未走進教室，就聽到了動人的歌聲。用腳指頭想都知道我們班那個瘋子又在犯癔症了！高亢的聲音似乎能穿透耳膜，我捂著耳朵才能走進教室坐下。但是不得不服，歌曲唱很古得。
上課了，語文老師姓溫。眾所周知，我們語文老師可是相當嚴厲的，若有上課淘氣的，他一定會來個現場辦公，把這個擾亂課堂秩序的倒黴蛋批的體無完膚。偏偏有個人就不怕，經常性在上語文課的時候跟語文老師互懟。哎！毋庸置疑，這就是我們今天的男主角一一一李姿彥。
李姿彥，你給我坐好李姿彥，你聽課了嗎？李姿彥，你過來，我這就讓你腚糊氣。相信他們前世一定是冤家。每當語文老師看見李姿彥擾亂課堂紀律到時候氣得那可是臉紅脖子粗，哈哈哈哈哈哈接著就是李姿彥那很不是時候的笑聲，活脫脫一個大皮蛋。
這就是李姿彥，上課不好好聽講，常常跟老溫（語文老師）作對，又動不動犯二的一個人。
他打王者榮耀很厲害，局局五殺要麼就是MVP。他說他心情不好的時候會用遊戲來發洩，心情好了跟遊戲一起分享。曾經，我調侃過他，你會不會以後跟遊戲過一輩子啊！這貨居然來了一句女朋友算啥，而且電子競技不需要感情，遊戲打的牛逼才是王者。
講到這裡，相信百分之九十九的你們都認為這個孩子是老師眼裡的問題學生，是班裡的刺頭，是一個學習極其不好的孩子。
其實不然，其學業，各科成績優秀，對他來說小菜一碟；其才藝，歌聲優美，委婉動聽，一曲終了，餘韻悠然；其性情，熱情大方，開朗外向，勤奮刻苦，樂於助人。
他是一個極其認真的人，認真的聽講，認真的做筆記，認真的寫作業，認真的幫助同學，認真的歌唱，認真的`生活。他認真起來真的很好看，濃密的眉毛叛逆地稍稍向上揚起，長而微卷的睫毛下，有著一雙像朝露一樣清澈的眼睛，那是對知識的渴求，那是對生活的熱愛。
關於A班作文4
家有和諧的氣氛，你才會愛家。漂泊在外，懷念他鄉，你才有感愧之心藏在身，想要回家，有父母的愛，你才會慢慢懂它，領悟愛家的意義。
幼時，我只知家是一座大大的房子。
上國小，腦海沒有家的畫面，不懂家的溫暖，只知一個勁兒擺弄那些幼稚的玩具，媽媽嘆息我從小不愛家，長大會是什麼樣子？
當我背上書包，我告別了五彩繽紛而又幼稚的童年，坐在課堂，忙碌在學習中。我才懂得：家，它不是房，也不是飯館。每次母親那麼自然地盛飯菜。每次考試的前天，父親總會把我的鉛筆等等全部準備好。因為家中有父母的愛，家如此溫馨。我愛我的家。
愛校
學校為我們提供了優良的學習環境。老師為培養我們成才而兢兢業業，這裡是我們成長的搖籃，作為學生我沒有理由不熱愛自己的'學校。每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護自己學校的形象和榮譽。我們要尊敬我們的老師；我們要自覺的保護校園內的一草一木，美化自然環境，創造高雅的人文環境；我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛同學，讓我們互學互愛，一起歡樂成長。讓我們從生活中每一點一滴培養出愛國之情，愛國愛在心中，愛國愛在行動中，愛國愛在理想中。我愛我的學校。
關愛他人
我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的我們自己也要學會關愛別人！
關於A班作文5
哪個班級都難免有一些“壞小子”，但這些“壞小子”卻或多或少地構成我們的生活。我們班就有一些“壞小子”，雖然畢業在即，但我卻永遠忘不了與我度過國小生活的“壞小子”。
可愛的“壞小子”
那是五年級的一次期末考試，我的英語考了79分。拿到卷子後我不禁驚呆了：一個個鮮紅的紅叉叉映入我的眼簾，不是少了字母就是忘了加s。此刻，彷彿一顆顆酸溜溜的`話梅正不住地往我嘴裡塞，不聽話的“銀豆豆”也溢位了我的眼眶。“壞小子”們看見了立即跑過來關切地說：“別傷心了，這次考不好還有下一次呢！”就這樣，我在“壞小子”的鼓勵下，終於取得了全班第一的好成績。
調皮的“壞小子”
那次我和“壞小子”隊伍中的一員成為了同桌。這下，我可有苦頭吃了。那次我剛去學校，“壞小子”就笑眯眯對我說：“姐，讓我用一支筆吧！”我衝他笑了笑，把我心愛的筆遞給了他。到下午放學時，“壞小子”把筆遞給我，笑嘻嘻地說：“謝謝姐”我笑著對他說：“不客氣，誰讓我們是同桌呢。”剛我接過筆時，發現上面爬著一條毛毛蟲，我大叫了一聲把筆扔到了一邊。他捂著笑疼了的肚子說：原來你這麼膽小啊！”當時，氣得我直哭。哎，我真拿他沒辦法。
勤勞的“壞小子”
那年暑假，我家為謀生路要開一個商店。“壞小子”們知道後，連忙對我說：“等到搬東西時，可別忘了叫上兄弟們呀！”聽到這些話，我的心裡暖暖的，連忙向他們點點頭。到了搬東西時，看到他們一個個忙碌的身影，我不禁流淚了。
是呀，無論是哪個班，都有我們心中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調皮，他們天真善良。他們該調皮的時候調皮，該搗蛋的時候搗蛋，別人需要幫助的時候他們會毫不猶豫地伸出援助之手。他們不止在自己的童年時代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂趣、增添了一份留念！
關於A班作文6
生活中，有許許多多看似對我們有益的東西，可是並不是每一種都適合於每一個人，雙方的契合度要視個體的具體情況而定。
有這樣一個現象在當今社會司空見慣——隨著學業上的競爭日益加劇，學生們和他們的家長開始絞盡腦汁，想方設法地從各種途徑去獲取更多更廣的知識補充，彌補知識缺漏。於是，“補習班”橫空出世。雖然，補習班在某種程度上讓某些學生增長了知識，提高了學習成績，可是，對每一個補習班的學生都是這樣嗎？不容忽視的是，有這樣一群學生，在本可以獲得充足休息的週末，早晨，披著初升太陽的日光，早早地踏入了補習班的教室；晚上，在如同綴花地毯般的星空下，離開補習課堂，匆匆趕回家中。整個週末，疲憊不堪。他們得到應有的回報了嗎？然而，並沒有。令人疲憊的持續補習不僅沒能使他們的`成績提高，過度緊張的學習卻嚴重透支了他們的精力和體力，甚至一點點地在降低他們的學習熱情。為什麼會出現這樣的情況？說到底，那是因為補習班對於這部分學生來說不是一個正確的路徑。也許，他們在學業上不盡如人意，需要來自學校外的支援彌補不足，但顯然，這樣密集而忙碌的補習於事無補。個人認為，當靜下心來，認真分析自身存在的問題，有的方式，將學習效率和時間調配有機結合起來，去尋找一條適合自己的路徑。
社會飛速發展到了今天，愈來愈完善的服務提供了愈來愈多的選擇。但即便是魚和熊掌，亦不可兼得。我們在面對多如繁星般的所謂“正確選擇”時，要充分考慮到自己的實際情況以及承受能力，選擇我們需要的，選擇我們適合的，科學安排，合理分配。否則，在錯誤選擇和盲目蠻力的雙重夾擊下，到頭來，都是“竹籃打水一場空”，一切只能是徒勞。
關於A班作文7
他的臉上瘋狂肆虐，他的臉也因此失去當年的光彩，只有那兩個小小的酒窩總是相陪於他。
和老爸在一起散步，往往也很多的收穫。收穫知識，收穫生活，收穫快樂。
和老爸在一起散步，話題總是很多，學習，生活，工作，社會，和老爸散步時總是對某一個話題辯上很久很久，說上很多很多，沒有爭吵，只有辯論。走一路，辯一路。辨完了，彷彿自己長大了許多。和老爸在一起散步，歡聲笑語總是縈繞在我們的身旁，他會講他讀書時代的故事，講講他的同學，將各種稀奇古怪的事總是讓我充滿了新奇感，很期待，很快樂，有時他會駐足於樹林，深呼吸，感受當年那熟悉的氣味，彷彿兒時的場景一下子全映在了他的眼前，感嘆時間的飛逝。
和老爸一起散步，感悟總是很多，那寂靜的片刻，總是使我陷入思考之中，直到鳥兒歡快的.叫聲，打破了那寂靜，我覺得自己漸漸從幼稚走向成熟。
和老爸一起散步感覺真好。
“老爸，電腦開不了機。”我嘟著小嘴。只見他拿著一個工具盒，嫻熟地擰開主機箱蓋子的螺絲，“要幹什麼，老爸會修嗎？”我像丈二和尚一樣摸不著頭腦低聲地嘀咕，一個刷子伸進了裡面，我凝神一看，原來老爸在打掃裡面的衛生，把裡面的灰塵打掃乾淨了，重新開機，成功，老爸特自豪地拍拍胸膛。“啊，這算什麼啊？”我瞠目結舌的。老爸老生常談地說：“這就是技術啊，你別以為就你要打扮的漂漂亮亮，整整齊齊的，其實電腦也是有生命的，他也需要……”我早聽的不耐煩了，偷偷在一旁玩電腦了。
後來，我才發現，其實老爸也就只會這一招。
關於A班作文8
說起我們學校，就不得不提起411班，你知道嗎，這個班的壞小子可是出了名的，不信，你瞧！
調皮蛋――HSY
說起調皮，第一就非HSY莫屬，你可不知道他多調皮，“啊！”咦，是誰在尖叫呀？怎麼是ZYY，那壞小子HSY還偷用手捂嘴奸笑呢。我忙走過去看到底發生了什麼驚天動地的大事，“啊呀！是……是誰在文具盒放了一隻大蜘蛛？嚇死我也！”但仔細一看，天，是一隻超逼真的.假蜘蛛！哼哼，一定是壞小子乾的，我一轉身，可早沒了壞小子的蹤跡，他已經溜之大吉了，可惡！
搗蛋鬼――GYB
“叮叮”上課鈴聲響起，上數學課了，這可是我最喜歡上的一門課，可右邊上的GYB卻一臉壞笑，說不定又在配製什麼陰謀詭計。不出所料，課中，老師將一大堆公式記錄在黑板上，滿有經驗的GYB看準了這一時機，在眾目睽睽之下猛的扒在地上，四隻腳（兩隻腳兩條腿）一步一步挪前走，（可稱爬）大家都在為他提心吊膽，可他屁股忽往上一簾，放了個屁！呼，幸好數學老師的說話聲把放屁聲給淹沒了，他又狗爬式的“爬”上座位，正巧又向他提問，他竟回答出來了，天！差點被老師發現，不然他就玩完了！
陰險鬼――ZY
ZY是咱班最要提防的五星人物。那次後面的同學下課中途回位喝水，這一喝水不要緊，要緊的是，他褲子溼了！那位男生還全然不知，當男生站起來時，壞小子嘲笑道：“×××，尿尿了，不害躁！”那位男同學一看褲子，溼了！忙衝上去打，碰巧，體育老師出現，看見這事，二話不說，就把那男生擒住，被臭罵了一聲不說，還被“溫柔撫摸”了一下，那男生直大叫，壞小子呢，偷樂著呢！
我們班的壞小子，是不是叫人又愛又憎，哭笑不得？
關於A班作文9
國中，我永恆而遙遠的星辰！明天我們就要畢業了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進象牙塔，面對將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多漂亮的歌，許許多多漂亮的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人群的時候，別忘了給理想、愛情和以前的國中生活留下一片天空，一片永遠清新、高峻、蔚藍的天空。蟬鳴的時候，行李都打點好了。
九年級的夏天，只有記憶是潮溼的.，校園裡處處都瀰漫著離別愁緒。
一年年我們重複著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離別我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。
畢業的時候，我們發現了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠，以往的青春同路人經常洋溢著這種情感——在某個酒後的夜晚砸碎往事，因為他們不能完全主宰自己的命運，各種悽婉的分手都因畢業而成為必然，於是，在黑黑的樹林裡暗暗流淚並非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來續演。當我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨與惆悵像海上的颶風，不時地吹過我的田野。考慮過歸屬的問題之後，就約定了那個月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業歌》和《一路順風》，然後抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場景永遠定格在記憶深處，永遠，永遠……
從小到大經歷了無數次的離別，國小畢業，我們和幼稚告別；國中畢業，我們和魯莽告別。每一次畢業都意味著我們要失去一批朋友，然後結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
拔劍出征，上路吧，畢業生。
關於A班作文10
現在很多的國中生都會一門樂器，但是我就不會因為我不想去上那些補習班，畢竟平時上課的時候已經很忙了，再去上補習班的話，我怕我的學習成績並不會有所提高，反而會下降。但是總有人會因此而變得更加的想去上這些補習班，因為他們有一技之長後會更容易地考上更好的大學和高中。而我們班就有一個樂器高手，他非常的厲害，尤其是彈鋼琴的時候他的聲音和速度非常的快，很多人都說他將來肯定是一個有名的鋼琴家。畢竟她的音樂天賦在我們看來確實比我們高了很多，他學習彈琴的時間才半年多，然後他談了就非常好，有一次我們的晚會上還專門邀請他上去獨自彈奏了一曲。
這個會彈鋼琴的人叫李雷，他是我們班的一個默默無聞的學生，在以前沒有知道她有鋼琴技能的時候，我們其實只能算是普通的好朋友，但是當他說出他彈鋼琴非常厲害的時候，而且去晚會表演了一次之後他成了我們班最大的英雄，而且很多的女孩子都非常的喜歡他。因為他的鋼琴技術在我們看來真的非常的好聽，尤其是那天晚會上面，他作為第一個出場的人彈了一首鋼琴，我們聽的如痴如醉。後來我們向他打聽才知道，原來他在上國小的時候就已經去開始接觸這些東西，但是真正學習的時候是半年前。也就是說他認真請老師來教他學鋼琴，只是學了半年的時間，而他接觸鋼琴的時間應該有兩三年之久了。
但是聽完他講他學習的過程之後，我就不會很羨慕了，凡是有點同情他，因為他不僅需要在學校學習語文，數學這些課程，還需要在週末或晚上的.時候去學習鋼琴。當然他是對這個有興趣，所以才不會覺得非常的累，但是在我聽來確實非常的辛苦，不僅週末全天要去練鋼琴，還需要不斷的去記憶鋼琴的棋譜以及線路圖等。所以總體來說這幾年他過的還是非常的辛苦的，沒有一個人的成功是可以無動於衷的，而需要不斷的努力才能夠成功，就像他一樣日復一日的學習，才能夠有今天這種鋼琴的成就，才能成為我們羨慕的鋼琴牛人。
關於A班作文11
雨滴在車窗上演奏搖滾樂，車上顯得十分空曠。
窗外十分漆黑，把我的思緒引入滴滴雨珠。車門緩緩地開了，上來了一位衣衫襤褸，但卻不是幾分整潔的老人。
什麼味道呀！這麼臭！一位中年婦女捂著鼻子。
見婦女這樣嫌棄，其他幾個人隨之應和道：
哎呀，剛從垃圾堆爬出來的吧！
哈哈哈
老人低下頭，扛起有著許多補丁的布袋，一位小夥子拿掉耳機，停止哼唱，站起來說：
你有什麼理由讓他下車，她也是名副其實的消費者，又指了指車窗說你看外面天多黑，雨也越下越大。
車上莫名沉寂了，那幾個人一言不發，車還在行駛，時間好慢
突然，車停了下來，走上來了一位穿著炫酷，嚼著口香糖的花季少女，她走到老人面前，竟說出了讓人出乎意料的話：
還不下車，盡在這給我丟人！
老人低著頭，抿著乾裂發紫的嘴脣，沒有反駁，嘴裡不時嘀咕，沒有人知道是什麼。那個花季少女依舊罵著，老人望著車窗愁眉不展，右手不停摳著左手的指甲，我看到他的手略微溼了一些，但還是不說一句話。
又到了站臺，老人起身，龜裂的手，顫顫巍巍的伸進上衣口袋，拿出不知洗了幾年的手帕，那塊手帕只有幾處有微微的.淡粉，其他大部分都變白了，還有幾個小洞，但是誰都沒想到，他竟然用那塊手帕擦拭著他坐過的那個座位。快下車時，他站在車門前鞠了個躬，這原本不是他該做的，還說了聲：
對不起！
他的喉嚨裡就像塞滿滾燙的沙子一樣沙啞，就像很久沒喝到水了。我的心不由得顫了一下，我也便下了車。
街上空蕩蕩的，有風捲著心酸襲來，有雨滴答著淒涼。在刺眼的路燈光線下，雨點多了，心也更酸、更淒涼了。走在街上的我臉上多了許多冰涼的雨點，慢慢地，它淌進我的心裡，心就像刀割過似的，疼了又疼。
悲傷的淚水被時間沖走了，冰冷的雨悄然停了，但他那似生似熟的面孔，卻深深烙在我的心上。
關於A班作文12
世界上無法找到相同的兩片樹葉，人也同樣如此，不可能找到兩個性格完全相同的。我們班五十多個人各有各的特點，學校都稱我們班為“牛人班級”，然而她卻成了牛人圈中的“牛人”。
瘦瘦的她與同齡的孩子相比身高顯然要矮些，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙眯眯眼，整個人看起來十分的嬌小可愛。但真的是人不可貌相，海水不可斗量啊。看起來這樣溫柔的她，誰能想到她卻是我們班“重量級人物”呢？
她熱愛學習，熱愛集體。在學習成績這一塊上她從來沒有輸過，因為她性格比較好相處，所以她的朋友非常的多。懂她的人就知道雖然她平日裡不是很喜歡看書，整天喜歡做自己喜歡的事情，和朋友一起玩遊戲等等。但是你會發現在上課的時候它非常的認真，筆記記得相當的'清晰。老師講的問題如果有不懂得她會立刻向老師請教，從來不把這節課的問題放到下節課。而且據她的父母說，回家後從來不用叫她寫作業，每次總是能合理的安排時間，做完作業照常玩遊戲、看電視。很多同學都不理解，總覺得她是神通根本不需要學習，可是這都是胡亂猜測。沒有付出怎麼會有收穫，只不過是她會合理安排時間罷了。
你別看她小小個，組織能力和管理能力可強了呢。七年級進校時我們班是普通班，也就是那種成績差的班集體。班上的班幹部也都不是很負責任，學生們也不聽話更不愛學習。後來老師發現她成績可以想讓她帶動全班學生一起學習，把整個班的風氣整頓好。當時老師選她當班長，我們全班都鬨堂大笑，覺得她沒有能力管理我們。隨著時間一天天的過去，誰知當初這個不被我們全班看好的班長竟然把全班學生治的服服帖帖的。她帶領全班學生一起學習，整頓了班風，班級班規也作了相應的改變。全班學生的成績也有所提高，雖然與重點班相比還有一定的差距，但是我們的成績在普通班卻早已名列前茅，得到了全校老師們的深切表揚。
這就是我們班的“牛人”，我相信在她的帶領下我們班會越來越“牛”，學習成績也會節節高升！
關於A班作文13
回憶過去，曾經的我特別盼望長大，快些長大，快些像爸爸媽媽一樣可以不用學習，可以自由自在地做所有的事。六年級了，才知道什麼叫依依不捨。捨不得同學，捨不得老師，捨不得的學校，連學校那獨特的空氣味道都有些捨不得。經常有時候，突然就想起同學們的笑臉。
時間過得真快，課本從“一年級上冊”變成了“六年級下冊”，真是有一種說不出的感覺。我曾盼望的快點長大的夢就要成真了，但現在我卻又不怎麼想長大了，因為我有一種想永遠和我的老師在一起的感覺，有一種永遠和我的同學在一起的感覺，這種矛盾的心理我自己都無法理解。
事實無法改變呀!太陽每天走啊走，月亮每天走啊走，太陽月亮每天一換班一天就過去了。用不了多久，我就要離開培養我的母校了，心裡真的不好受。我只能對自己說：“忘掉煩惱好好享受在母校最後兩個月的美好時光吧”!可是那深深的留戀之情卻怎麼也抹不去。一想到這裡我就忍不住要哭，那就哭吧!也許盡情的哭就不會那麼煩惱了。
親愛的母校，我們在你的'臂膀下快樂的學習，自由的奔跑。酸甜苦辣鹹，我們都一一嘗過。那曾經深深埋在心底的友誼的種子現在已經長大了，已經結成了心形的果實，我把它拿出來和大家分享，我現在知道了最值得留戀的東西是友情!
不知不覺我走過了六年，踏出了人生的第一步，馬上我就要邁向第二步了。我會走進新的校園，認識新的同學，換新的同桌。會有新的老師教給我們更難的知識。功課會越來越多，玩的時間會越來越少。我會接連邁出我人生的第二步、第三步、第四步……
帶著母校對我的厚望，帶著老師同學們的祝福，我會一路前行，快馬加鞭。
關於A班作文14
我們班的同學，可個個都不簡單。有學習優異，叱詫風雲的學霸；有博學多才，向上積極的學生但最特別、最牛的人，還得說是他。
他戴著一副眼鏡，身材有些肥胖，眼睛裡總透出好奇、批判的光。走路慢悠悠的，卻有一種淡定與沉著的氣魄。別看他外貌平平無奇，實則是個有名的牛人呢！
課餘生活中，他常常發出一些奇談怪論，令人忍俊不禁。除此之外，他對物理、化學等很感興趣，總能有理有據地講述這些知識。這時候，他平時笑嘻嘻、不正經的樣子全然變了，專注的神情、嚴肅的話語，舉手投足中顯出從容、聰慧的本質，讓人忍不住欽佩他的牛。
其實在課後，他的牛還未大放異彩。課堂上，這位牛人才完全展現出了本領。
第一牛的，便是他敢提出自己的問題。雖然有時候他的問題帶著調侃的`意味，但對於感興趣的方面，他總是不羞於提問的。生物課上老師講到遺傳，他便總要詢問它是怎麼組成的或遺傳的結果一定是這樣嗎？他並不滿足於課本知識，總會一次又一次地用疑惑的目光延伸知識的邊界。
第二牛的，便是他的知識儲備了。記得那一次去聽化學講座，他坐在了前排，一副胸有成竹的模樣像是要與知識來個親密接觸。果不其然，每逢老師向同學們提問，他總會高高地舉起手，什麼背誦元素週期表，什麼描述化學物質的特點，他總能對答如流。他的聲音迴盪在劇場中，平靜卻很真切。後排的我雖然看不到他的神色，但在老師讚許的笑容和他舉起的手中，我似乎看見他自信的面龐與堅定的目光，在明亮的燈光下閃爍著。那是充滿著知識、包含求知慾的心靈啊！從這次之後，他的牛似乎更明顯了些，於是有時不正經的神色也掩蓋不了這位牛人的光芒了。
我不能說他是個完美的牛人，但他平凡的外表下對知識的渴求他的奇談怪論和玩笑，怎麼算不上不拘一格的牛呢？每逢我想起這位牛人時，總會驚歎於他對人和事的知識與看法。毫無疑問，這是一位牛人，在他身上，我看到了知識的光輝與求知的鋒芒。
關於A班作文15
那一個個可愛的小精靈，在紙上跳躍著，玩耍著，滋潤著我的心靈，滿足著我對作文的熱愛。我愛用文字唱出自己的夢想，唱出自己的心聲！
題記
這次考試的半命題作文《金色的xx》，全班寫得最好的是這篇《金色的愛》，讓我們來欣賞一下……這篇作文勝人一籌之處就是它的感情真實，人物刻畫鮮明，語言優美，對父愛的讚美充溢於字裡行間，並在末尾抒情，使主題得到昇華。我們在細細品味那蘊蓄情感的文字時，也讀出了作者頗深的語言表達能力。
這麼高的評價，當然是賞給我們班的大作家了。她的作文真可謂是名不虛傳，每次都能給人眼前一亮之感。久而久之，同學們個個都對她的作文評價頗高，佩服不已，自然而然地就稱她為我們班的大作家了。
當然，任何特長都是離不開努力和汗水的。你瞧，作家她又在位子上安靜地看書了，對在一旁瘋玩的同學們全然不顧，旁邊還放了一本記錄好詞好句好段的本子，那聚精會神、全神貫注的樣子，真是讓玩耍的同學們感到慚愧。有時，她還會對著作文書目錄裡的題目構思作文，再對照書中的'文章取長補短，更上一個臺階。
有的同學會不理解地問她：書中到底有什麼東西吸引著你去探索呢？而她總是笑著答道：莎士比亞曾經說過：‘書是人類的營養品。’書籍能為你增添知識，增強你對語文的感覺，與此同時，你的作文水平也會提高呢。書中那多姿多彩的世界吸引著每一個人去探索與發現。有時，我真把看書當做一種享受！她的好習慣還帶動著其他同學呢。
因為文筆好，構思新奇，她的作文《法在我心中》還在你我手拉手，平安路上走徵文比賽中獲獎，另有15篇作文發表在開心作文的網站上，得到了名師好評，這更使她增添了信心，對作文的熱愛之情更加難以言狀。
那個愛聽筆尖沙沙擦過白紙的女孩就是我，我熱愛作文，熱愛用文字來塑造那一個個美好的故事。它們就像是一朵朵美麗的鮮花愉悅著我的眼睛，我的生活。