在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的有關樂趣的作文，歡迎大家分享。
有關樂趣的作文 篇1
我很喜歡讀書。因為讀書不僅可以增長見識，還可以得到一種內心的充實。
古人曾說過：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”可見古人讀書已經到了一定程度了，達到了三天不讀書就無精打采的程度了。而我覺得讀書是一種精神上的休息和享受，拿到一本書，我就手心直癢，不看就難受。所以我借書就要在沒有上學的時候，否則上課就會心不在焉了。雖說我讀書比較馬虎，但我卻會一遍一遍地讀，讀到眼熟口爛的程度。可我買的書總滿足不了我的大腦，我便借書。老師說我讀的書不夠多，這大概是因為我不會積累的原因吧。每次讀書都只讀情節，不積累裡面的好詞好句，好玩的地方笑一笑就沒了印象。這種讀書方法是不可取的，我要改正。
讀書破萬卷，下筆如有神。我在書中，與居里夫人相遇在她的陋居，看著她在艱苦的環境中提煉出寶貴的.一克鐳，為人類史上做出了卓越的貢獻；我在書中，與萊特兄弟相遇在他們的第一臺飛機下，看著他們進行激動人心的第一次飛行；我在書中，與曹雪芹相遇在病床前，看著他在病入膏肓的情況下仍然堅持寫作；我在書中，與……
總之，我在書中學到了很多知識。書的樂趣，其樂無窮！
有關樂趣的作文 篇2
#高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書籍是人類精神的糧食，沒有了書籍，那你的世界就會變得空虛而不充實。
小時候，倚靠在媽媽的肩膀，聽著圖書裡那一個個精彩生動的故事，令人回味無窮，從笨笨的穿“新衣”的國王，到渴望幸福的'賣火柴的小女孩，讓我體會了生活的樂趣與美好。
在剛讀國小的時候，開始一個人來體會書裡的精彩故事，走進書的海洋，在海洋裡成長!
讀歷史書時，總會覺得自己像是在看一部美妙的動畫片，一點兒也不枯燥，反而覺得精彩。每個歷史人物的性格、樣子、神態都各不相同，特別是那個曹操，真是摸不透他的心，一會兒是壞人，一會兒又成了好人。
還有還有，讀那些大作家的散文集，讀起來使人心情舒暢，想和裡面的人物對話交談。就說《城南舊事》吧，作者林海音把自己不平凡的生活，寫照在自己的的散文裡，十分有韻味、有趣。他筆下瘋女子秀貞，在他眼裡，是自己的親密朋友，與秀貞說說事，覺得秀貞是一位友好的人，與她說生活中的趣事，這讓我感受到人生的哲理。
當然少不了美妙絕倫的動物小說，在沈石溪筆下的動物，似乎跟人一樣有著喜怒哀樂的情感，好似有著人一樣的動作和神態，惟妙惟肖，很精彩!
書帶給我們許多生活的樂趣與人生的哲理。書是豐富多彩的，讀書是快樂的，我喜歡讀書……
有關樂趣的作文 篇3
一提到魔方，有些人肯定會想到複雜、枯燥的公式，哪裡有什麼樂趣可言。但我一聽，馬上就知道這個人肯定不會拼魔方或學魔方半途而廢。但是，你只要找一個會拼魔方的人問，他肯定脫口而出，說：“有意思!”
從我的言語中，你一定知道我也會拼魔方，可魔方並不是一時半會兒就能學會的。
我十歲的時候，因好奇心而買了一個魔方。可買下來，魔方攻略看不懂，也沒有人教，就一直把魔方放在角落，一直沒有動。知道我姑姑的出現，把我引上了學魔方的.路。
有一次，姑姑來我家，看見我屋裡有一個魔方，就問我：“你會拼嗎?”我說：“不會。”姑姑略帶藐視的說：“這都不會拼呀!”潛臺詞不就是她會拼嗎?我不相信，讓她給我拼。只一會會兒，一個六面都拼好的魔方出爐了，我十分驚訝，一改前面質疑的態度，畢恭畢敬的請教，姑姑孜孜不倦給我講公式、原理，不一會兒，一層已經拼好了，可姑姑也要走了，她給我留了二、三層的公式，讓我慢慢研究。一看，足足有六條公式，只好潛下心來慢慢研究，只要作業寫完，就開始研究，中間為拼好一條公式兒高興，為研究了三四天還不會而傷心，但從沒放棄。一個多月以後，終於第一次拼好了六面，高興難以言表。
我毫不吝惜地交給了我們班的同學，掀起了風靡一時的魔方熱，看著一個一個同學學會拼魔方，終於體會到農民辛勤澆灌最後收穫時的喜悅。
魔方不僅活躍了我的思維，更重要的是從學魔方、教魔方時體會到的樂趣!
有關樂趣的作文 篇4
時間過的真快，在這周裡，雖然學習得很辛苦，但是也玩得很開心。最使我難忘的事是打羽毛球。
記得第一次我跟媽媽打羽毛球的時候，我發球時老是打不到球，我急得想哭，不想打了。媽媽鼓勵我說：“不要著急，做什麼事開始的時候總是做不好的，只要肯努力去做，反覆練習，就能做好。”聽了媽媽的話，我又開始發球了，一次不行，二次不行，三次還是不行----終於我把球發出去了，我高興地跳起來。
這一次我跟妹妹去公園打羽毛球，可能是因為我很久沒打了，技術有點生疏。開始打的時候，發球時經常打不到球，接球也不是很準。打著打著，我有點不耐煩了，不想打了。但是我又想起媽媽對我說的：“只要肯努力去做，反覆練習，就能做好。”於是，我又繼續打下去。果然，皇天不負有心人，我的球打得越來越好了。
這一次也許是我打羽毛球打得太久了吧！。我的'脖子酸起來了，手臂也酸起來了，走路也不穩當起來了！原來，很長時間沒有打羽毛球，現在打羽毛球，脖子。手臂就會很酸。雖然脖子。手臂很酸，但我還是堅持去打羽毛球。
打羽毛球既可以當作一種健身運動，因為打羽毛球對孩子的神經系統、反應能力是一個極好的鍛鍊；又可以當作一種遊戲，因為打羽毛球很好玩。豈不是兩全其美嗎？
有關樂趣的作文 篇5
“耶！今年又下雪了！”從陽臺上傳來了我的吶喊聲。下雪了就意味著我可以玩好多有趣的事如：打雪仗、堆雪人、看雪景……那麼多好玩的東西，我今天一定要玩個痛快
果然不出我所料，第一節課的時候，李老師就帶我們去看雪景。一出門男生們就嘰嘰喳喳的議論起來：“你們可不要打我啊！這次我一定要把你打得屁滾尿流。我們一起去打xx同學怎麼樣……”所以與其說是看雪景還不如說是打雪仗呢。
到了樓下，男生們就已經迫不及待地來到雪地採集起來但女生卻恰恰相反一直觀察著被雪覆蓋的樹枝，我也和男生們玩著。首先，我先把雪給弄在手上，那時的雪是軟的一點殺傷力都沒有所以我們要進行加固，我把軟的'雪捏緊把雪給聚集起來一個雪球就做好了。雖然，我的雪球不好看但是殺傷力還是蠻可觀的。
我拿起手中的雪球尋找著一個目標。在哪呢？忽然，我看見了項君輝，好，目標就是你了。我瞄準著他，過了一會，我孤注一擲扔了過去。可沒想到啊，那個雪球從他面前劃了過去了，他發現了我，直接把那個大雪球扔了過來。可憐的我沒躲過去，雪球在我臉上炸了花，臉上都是白雪。自己還沒打著還被他反咬一口太不值了。
突然，劉訊的到來給我們一個驚喜他手中拿了個跟腦袋一樣大雪球，同學們看到了都一窩蜂地湧了上去，女生則是好奇地看看而已，而男生則想：這麼大的雪球砸到別人身上肯定不錯。便去搶劉訊手中雪球，結果，想想也知道。
雪帶給我們的樂趣是期末考試前最好的放鬆。
有關樂趣的作文 篇6
開學的時候，老師要求我們每天堅持寫日記。剛開始我覺得很不習慣，總覺得無話可說，無事可記，只是像列提綱一樣把一天中所做的事記下來，沒意思透了。後來老師指出：“我們寫日記不要記流水賬一樣，應該留星觀察周圍的人和事。注意自己親身經歷的事，把印象最深的事，具體地寫下來。”我按照老師說的話去做，日記一天天進步了，也逐漸養成了每天堅持寫日記的習慣。
我記得有一天，吃完飯，由於碗裡剩下了幾粒飯，爸爸批評了我。開始我不以為然，後來在爸爸的教育下，我通過幾粒飯想到一年紀學的.一首唐詩《憫農》，又由詩想到農民們辛勤勞動的情景，我從思想上認識到剩飯是一種壞習慣，一粒糧食來得可不容易。當天晚上我就把這件事記在日記本里。
第二天早晨，老師看了我的這一則日記很高興，當著全班同學的面唸了這則日記，還表揚我說：“我的日記寫得很好，既檢查了思想，又鞏固了知識，還提高了寫作能力，真是一舉三得啊！”我聽了心裡樂滋滋的，的確有了進步。從此以後，我感到寫作不再是一種負擔，反而覺得是一種樂趣。
有關樂趣的作文 篇7
金秋時節，秋高氣爽，我和爸爸媽媽一起奔向公園、果園、田野，去尋找秋天的快樂。
走進公園，菊花、桂花、月季花綻開了笑臉，在爭奇鬥豔！它們熱情地向遊園的客人點頭微笑，你看，千姿百態，五彩繽紛，白的像雪，粉的像霞，紅的像火，黃的像金。秋風吹來，一股沁人心脾的香味撲鼻而來，令人心曠神怡。
走進果園，我欣喜如狂，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的大蘋果，看上去像一張張孩子的笑臉。黃橙橙的梨子，像一隻只寶葫蘆。好誘人啊！我饞的口水直流，爸爸給我摘了一個蘋果，我迫不及待地吃了起來，甜津津的。爸爸媽媽看著我的吃相，不由自主地大笑起來。
走進田野，到處都是豐收的景象，稻穀笑彎了腰，棉花吐出雪白的花絮，蘿蔔悄悄地躺在地下，好像在和我們玩捉迷藏的遊戲。玉米棒就像粽子把自己一層層隱藏在綠葉之中。農民伯伯享受著豐收的.喜悅，一個個笑逐顏開，喜上眉梢,。
秋天是個碩果累累的季節，秋天是一個快樂的季節，秋天是一個五彩繽紛的世界。秋天的快樂是無處不在，我收穫了很多快樂。
有關樂趣的作文 篇8
“噢！噢！”快看大家正在野炊的路上有說有笑呢！
大家行進在野炊的路上，個個精神振奮，歡歌笑語，我卻十分擔心。我今年已經十歲了，還沒有動過一次鍋鏟呢！到時候非出醜不可。
聽！有的同學開始叫苦連天了：“啊！目的地好遠啊！我的腳好疼啊！”於是老師叫我們休息了一會兒，大家的心情立刻多雲轉晴，而老師呢，卻一刻也沒得到休息，跑前跑後的給我們照相，講故事鼓勵大家。
我們又一次出發了，大家唱著歌，不知不覺的來到了目的地——黃河外灘。家長給我們送來了柴草，我們把鍋架在壘成的石坑上，大家找了廢紙，灑上油放到坑裡，用打火機一點熊熊大火燃燒起來，我們怕火滅掉，趕緊往灶裡添柴，可是柴太多了，把火又憋死了。唉！沒辦法，只好重新點火。那些家長都七嘴八舌的指導我們：因為柴放得多了，灶裡缺氧氣，火就不能燃燒了。我們恍然大悟。按照家長的說法去辦，果然成功了。我們往鍋裡灑了一些油，然後放上雞蛋，不一會兒一道鮮美的西紅柿炒雞蛋就出鍋了，那香氣只往我鼻子裡鑽，讓我垂涎三尺，我端起盤子實在忍不住了，趁大夥不注意，把盤裡的雞蛋吃了一半，誰讓我是隻饞貓呢！但是我還裝作沒事似的，又急忙跑回去端菜……
開飯嘍！啊！太豐盛了。我真想把這些菜都塞到嘴裡。我們毫不客氣大開吃界，不一會兒，我們就把各個盤裡的`菜吃了個底朝天，再看看我們的肚子，個個撐得都像個大西瓜似的。
啊！這次難忘的野炊給我們緊張的學習生活帶來了無限的樂趣！
有關樂趣的作文 篇9
秋天是一個收穫的季節，在這個季節裡，農民伯伯收穫了勞動的果實，工人叔叔們收穫了成功的喜悅，而我自己也收穫了勞動的快樂。
國慶假期，媽媽帶我去外婆家，剛好家裡的一塊花生地熟了還沒來得及採摘，於是媽媽提議我們一起去摘花生，我樂得一蹦三尺高。
外婆帶我們來到田地，放眼望去，大片的花生田就像一片綠色的`海洋，每一株花生藤都精神飽滿。外婆和媽媽已經開始拔了，而我卻還沉浸在美麗的風景中。媽媽大聲喊：“快點開始吧!”我回過神來，挽起袖子，戴上手套，學著媽媽的樣子，抓著花生的莖往上拔，結果我費了九牛二虎之力，花生藤卻紋絲不動，反倒捋下來好多葉子。我連忙向外婆求助，她過來給我做示範：手抓住花生藤的根部來回晃動幾下，使土鬆動，然後再用力一拔，花生藤就連根拔起了。一顆顆飽滿的花生像一個個小鈴鐺一樣來回晃動，有的大，有的小;有的像小葫蘆，有的像數字“8”，每一個都各不相同。在外婆的指導下，不一會兒，我的身後已經堆滿了許多戰果，雖然手很痛，腰很酸，但是看著堆的像小山一樣的花生，我覺得很充實。
晚上，外婆把採摘的花生煮熟，品嚐著自己的勞動成果，真是又香又甜。秋天是個收穫的季節，我收穫了勞動的快樂，品嚐到了勞動的樂趣和豐收的喜悅。
收穫的季節，我也有收穫……
有關樂趣的作文 篇10
我家新買了一個帶有攝像功能的數碼相機。
下午，天氣剛有好轉。我便和爸爸來到世紀廣場，學習攝影技術。爸爸首先示範了一遍，取景、對焦，操作起來非常繁瑣。我都看不明白。但是，爸爸耐心地教我，示範了一遍又一遍，使我很快掌握了基本要領。現在，輪到我練習了。我接過相機，環視四周，剛好看見一位陌生人從遠處走來，我好奇地把鏡頭對準他，“咔嚓”一下，把他“裝”進了我的.相機裡。接著，我又選取好幾處風景，全都“裝”進了我的相機。我想知道拍得好不好，就在相機上翻看了一遍，自己覺得挺滿意，就保留下來。不足之處，爸爸都給我指點出來，並教我按一半快門對焦等攝影小技巧。
除此之外，我還學會用相機攝像。有一次，可真把我樂壞了。我趁爸爸不留意，把他活動筋骨的好玩動作偷偷地錄了下來。爸爸看我拿著相機晃來晃去，就問：“寶貝，怎麼不給我照幾張？”我聽了哈哈大笑起來，說：“爸爸，我正在給你錄影呢。”爸爸知道露醜了，臉刷得一下紅了，像個害羞的小女生，。我就更樂了，一下跌坐在草地上，笑得兩腳搖晃起來。這時，爸爸也情不自禁地笑起來。這笑聲在空曠的廣場上回蕩，也在我的心裡迴盪。
小小照相機給我增長了知識，更給我帶來無限的樂趣。
有關樂趣的作文 篇11
生活中處處充滿樂趣，只有熱愛生活的人才能感到生活中的樂趣。我最喜歡回憶的樂趣，它就像你的自拍電影一樣。
在我的記憶中，我小時候是一個愛臭美的.寶寶。甚至，每天都要畫一次妝，穿媽媽的高跟鞋，走著傻傻的模特步，是不是要電你一下！
小時候，每天都看著媽媽和二嬸化妝，看得我那叫個眼饞，我一見鍾情的是二嬸那粉紅色脣彩，我便一直盯著它不放。一會兒又看看二嬸，一會又看看他。二嬸好像明白了我的意思，給我塗上了脣彩，我高興極了。想親她一口，又怕口紅掉了，便回頭感謝了一下。
“吃飯了”！奶奶那親切又準時的廣播開始了，原本吃飯是件很開心的事，我開始左右為難起來，我是吃還是不吃呢？不吃的話，我還挺餓的，吃呢，口紅沒了。想了又想還是委屈肚子吧，誰讓我如此愛美臭美呢？自從抹完口紅之後，我便一直撅著嘴，不停地撅著嘴，說話也撅著嘴說。這時奶奶說：“大寶貝，快吃飯呀！”我撅著紅紅的嘴說：“我不餓，你們吃吧”全家人笑的前仰後合。我就想，人家只不過是愛美嘛。有什麼可笑的。這時我的嘴撅的更高了。我心想：愛美之心，人皆有之。
回憶，是一杯有喜、有憂的無價之寶，又是一場自編自導自演的電影。你們認同我的看法嗎？
有關樂趣的作文 篇12
花兒的魅力，在於它的芬芳嬌豔；小草的柔韌，在於它的春風吹又生；大海的氣魄，在於它的波瀾氣魄；高山的威嚴，在於它的巍峨蜿蜒……那麼，讀書的樂趣又在哪裡呢？
當我翻開一本書時，我會被書中一張張神祕奇特的圖片吸引過去，就會對那些難以莫測的人，花，草，事浮想聯翩。
當我讀到描寫景的文章時，整個身心都會被錦繡山河的壯觀小橋流水的'婉約融化了。讀《觀潮》時會為洶湧澎湃的潮水所激動；讀時會被西湖那種涼涼的綠所陶醉，時刻讓我心曠神怡；讀《燕子》時也會為光彩奪目的春景所驚歎!
當我讀小動物的文章時，難道你不會被動物那種天生頑皮的性格所心花怒放嗎？讀《貓》時，我多麼想也和老舍爺爺一樣養只聰明頑皮的貓兒呀；可是讀了《雪猴》時，我又喜歡雪猴了，它們多麼可愛，多麼善解人意，羨慕解放軍能和它們做朋友；讀《鳥情》時，我也被小鳥與人和諧相處的情景所感動!
當我讀到英雄故事時，我既佩服又不服。《董存瑞捨身炸碉堡》裡董存瑞的大義精神是那麼令人流下熱淚；《壯麗的青春》里歐陽海那不惜犧牲自己是那麼不可思議；《鍘刀》裡劉胡蘭的寧死不屈的精神也是那麼可貴。和自己相比，我是那麼渺小!
讀書的收穫和體會很不普通的!
多讀書吧，讓生活變得其樂融融。朋友們，書是人類的靈魂!體會其中的樂趣，讓自己生命的每一分鐘都遨遊在書的海洋裡!
有關樂趣的作文 篇13
讀書，你可知道這字行中蘊含了無限的快樂。
讀書，可以讓我們在知識的海洋裡盡情地遨遊;讀書，可以讓我們大開眼界;讀書，可以陶冶我們的品德情操。在睡之前，我總要到知識的海洋裡遨遊一番。睡前我翻開《三國演義》，《三國演義》中諸葛亮的神通廣大，神機妙算，令我讚歎不已。他讀書破萬卷，知曉天下事，他給我的感悟是：擁有智慧，就是擁有財富。每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。每當我煩惱時，隨手那起一本書，看著故事人物的悲歡離合，彷彿一個人牽引著我，把我帶到一條河旁，用水不停地清醒著我。頓時間，煩惱從我的'惱中消失得無影無蹤。有些人不喜歡讀書，他們覺得讀書沒什麼用處，覺得讀了也是白讀，但我並不這麼認為。我覺得讀書是要開拓視野，提高知識，提高寫作能力。
他們不喜歡讀書，但用到時，又後悔自己沒有讀書，所謂“書到用時方恨少”。所以我們要多讀書，多看書。書，是人類的好朋友，也是一本不會說話的老師。記得冰心奶奶說過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。只要我們用心去讀，就一定會感受到書給予你們的無窮快樂!
有關樂趣的作文 篇14
我愛書，所以我愛看書。我可沒想成為小博士，我只把看書當成一種樂趣，你總可以從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。
我家有很多書，有些書是破破爛爛的，但是裡面的內容全都記在了腦海裡，別把記東西看作是一項艱難的事，當你對這件事感興趣時，就很容易記住了，我有時想都不用想就可以本書中的內容一字不漏的說出來時，那多有意思啊！
無聊時，腦子裡就像放電影一樣播放著書中的情景，因此我可以站著看書，躺著看書，坐著看書……，你愛咋看就咋看，你可以無時無刻都在看書，多一點留意細節，從中得到知識，多的些知識決不是壞事！
書中的內容常常使我牽腸掛肚，恨不得一天到晚撲到書海里，我讀書有點囫圇吞棗，大有‘好讀書不求甚解’的'味道，我看書不僅是關注主人公，一些小人物也有著無私的精神，只是差你有沒有留心發現罷了。
有時書不見了，我便焦急萬分，在屋裡翻箱倒櫃的找，甚至，我會鑽下床底，弄得滿身是灰，不過，當你找到時，你就會覺得都值了。