無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的傳遞正能量作文，歡迎大家分享。
傳遞正能量作文1
秋遊，我們去了一個基地玩。一天下來我們歡聲笑語，但最後一項活動，卻令我印象深刻。
遊戲規則：兩個人一組，面對面，用手臂互相借力，搭成一個平臺，相鄰的兩個人挽著手，肩並肩，站成一排，變成一座人橋，讓20個人依次從上面爬過去！
這是一個極其考驗體力、合作、以及信任的遊戲。人橋一旦坍塌，後果不堪設想。
隨著一聲哨響，遊戲開始了。第一座人橋異常整齊，男女有明顯的分界線，第一個人很快爬了過去。前幾個人十分順利。
玩了一會兒，隨著人橋上的人的體重增重，人們漸漸體力不支。男女也混著站了。橋上的同學恨不得多長兩條腿，快點爬過去。這人橋傳遞的不僅僅是人，更是同學間的關愛，信任和追逐勝利的腳步。
“十九，二十！”計數的老師興奮地喊。我們成為第一個完成的班級。手臂因二十個人爬過而變得通紅，膝蓋因長時間半蹲而變得痠疼。那時我們已經顧不上那麼多了，一股信任的力量在人橋中傳遞，使它固若金湯。
這次活動已經過去一個多學期了，但我永遠也不會忘記。
人間傳遞著很多情感，有些是正面的，有些是負面的。經過這次秋遊，我悟出了一個道理：當個人在團體中傳遞正能量的時候，這個團體會被感染，並變得愈發強大。
傳遞，是發揚正能量的最有效方式。當一個團體感染上正能量，這個團體會變得不可撼動。
傳遞正能量作文2
家風是每個家庭的風氣，有了好的家風，這個家庭才會更完美。我的家就主張“勤儉節約”。
勤勞是我們中華民族的傳統美德，我媽媽就是一個勤勞的人。小的時候，我的衣服都是媽媽給我手工縫製。有一次，我看見小朋友拿著一個可愛的布娃娃，嚷著要買一個，媽媽說明早醒來你就會有一個布娃娃了。果然，第二天早上醒來，床邊有了一個布娃娃，雖然娃娃有點醜但這是媽媽親手做的，我非常喜愛。長大以後才知道為什麼媽媽常說：“自己動手，豐衣足食”了，原來她是一位勤勞的好媽媽。
儉樸是一種好的品質，爸爸就給我樹立了好的榜樣。有一次，我看見爸爸的衣服上有一個小洞，就關心的說：“爸爸，你的衣服破了換一件新的吧！”可爸爸卻說：“不用了，讓奶奶縫起來就可以了！”那時候我還小，不懂得爸爸為什麼這麼摳門，但現在終於明白了爸爸為什麼這麼“摳門”了！於是在爸爸的薰陶下，我也有點“摳門”了。
現在媒體提倡“光碟”行動，時時刻刻提醒大家要節約糧食。記得小時候在家吃飯前奶奶總要讓我背誦李紳寫的《憫農》，讓我愛惜糧食，記住每一粒米都是來之不易的，都是靠農民伯伯用汗水一滴滴澆灌的。
“勤儉節約”家風培養了我勤儉節約的好習慣，爸爸媽媽說：“我們要把這種‘正能量’代代相傳，使‘勤儉節約’不再只是一個口號！”
傳遞正能量作文3
助人為樂是中華民族的傳統美德，一個人的成長過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關心，大家互相幫助才構成了一個和諧的社會。
那是國慶放假的第一天，我和爸媽買了一上午的衣服之後都餓極了，於是我們在車上一直商量去哪兒吃午飯。我們一直猶豫不決，一會兒決定去這兒一會兒決定去那兒，最後我決定去貴和吃漢堡。
就在我們開車到貴和前的路口時，突然聽到旁邊的公交車司機衝我們喊著：“先生您車的後胎沒氣了！”“謝謝！謝謝！”我爸爸感激的點了點頭，連忙把車開到路邊，下車檢視。很快爸爸把車開到了修車店把車胎補上了。
很難想象如果那位好心的公交車司機沒有提醒我們，路上可能就會發生交通事故，恐怕到時候就不是花錢補胎的事情了。
每當提起這種感人的正能量故事，我就有很多的親身體會。還有一次，我和媽媽從朋友家回來的路上，我發現媽媽的車上有一個胎沒氣了。媽媽著急壞了，雖然車上有備胎，但是媽媽不會換，而且離家還比較遠。我和媽媽頓時不知道該怎麼辦了。這時路過的一個車主在看到我們的情況之後停了下來。司機叔叔簡單的詢問我們情況之後就幫我們修起了車。看著他滿頭大汗，我心裡十分的溫暖。
在生活上也許不經意的幫助別人，可能對你不會改變太多，但你可能會對別人產生很大的影響。讓我們從小事做起，弘揚正能量，做力所能及的事情幫助他人。
傳遞正能量作文4
正能量有時不需要什麼偉大的壯舉，只需要你堅持自己的原則。
又到了一次月考，聽著那頻繁的鈴聲心裡早已砰砰直跳，我早早的來到教室外等著開門，看見有一大群人圍在中間，他們在幹什麼，哎，還是趕快複習吧！但好奇心驅使著我去看一看等到我去的時候人群早已散去。我問一個同學:你們在幹什麼?他說：沒，沒什麼可我卻隱約的聽見這件事人越少知道的越好時間像流水般過去了我倒是想複習，可眼看就要考試了可真是落花有情，流水無意。門開了我們急匆匆走了進去。
看見一個嬉皮笑臉的老師開始填寫考號姓名。說完他的神色立即嚴肅起來我正在寫一個題時有個同學把紙團扔給我讓我給後面的那個同學我想:反正不關我的事又不是牝寫的再說了老師發現了字跡也不是我的。我把那個紙團給了後面的同學。考試結束後，他們都說這次考試很難我開始後悔把那個紙團給她，也許就是那個不起眼紙團她就可以多考幾分甚至幾十分。
當天下午是物理考試，她問我：你有沒有答案，幫連我自己都不會吵，怎麼可能幫你抄我寫一份，謝謝！我果斷的回答她:沒有。連我自己都不會抄，怎麼可能幫你抄。再說當時是做對了以後怎麼辦呢？誰又會來幫助你?經過這次的考試我體會到了正能量的重要性，如果沒有正能量誰還會來拯救這個世界?這次考試缺少的正是正能量，如果大家都遵守規定，就不會發生下面的事情，就不會有不公平。正能量的傳遞，說起來容易，做起來難。我們時時刻刻都在說要傳遞正能量！可又有幾個人真正做到了呢？我們都已成為說話的巨人，行動的矮子。所以，從現在開始，從身邊的點滴小事做起，從我們的生活開始。貴在堅持！我相信在不久的將來，我們的世界將會充滿正能量！我也會自己帶頭做好分內的事傳遞正能量！
傳遞正能量作文5
“天生我材必有用”，詩仙李白曾創下過很多膾炙人口的詩詞，這句經典語錄更是為大家所熟知，正如這句話所說的，每個人來到這個世界上都是有作用的，而我們青年人，社會的進行者，更應該為接下來進入社會的一代人做出表率，傳播“正能量”！青年人本來就是應該洋溢著青春、活力和朝氣的，對於自己未來的道路上即使遇到的困難再大，也要昂首闊步，始終不渝的朝著自己的目標前進，不忘初心。
一次畢業典禮上，校長走上講臺發言，但是校長一句話也沒講，手裡卻高舉著一張10元鈔票，對著一千多名畢業生問：“誰要這10元錢？”一隻隻手舉了起來，可是校長誰也沒給，而是將鈔票揉成一團，又問：“誰還要？”仍有人舉手。校長又把鈔票扔到地上，踏上一隻腳，用力地踩，用力地碾，然後拾起那張已經又髒又皺的鈔票，再次高聲發問，“現在誰還要？”還是有人舉起了手。隨後，校長說“同學們，我無論怎樣對待這張鈔票，你們還是想要他，因為它沒有貶值，它依舊是值10元錢。“校長激動地說：”在今後的人生道路上，你們會像這張錢幣一樣，隨時可能被逆境擊倒，甚至會被碾得粉身碎骨，但無論怎樣，你們永遠不要喪失固有的價值。
這個故事很有名，相信大家也都曾聽過，我也是聽我的國中老師講起過的，但是僅僅那一次聽過，我就再也忘不掉這個故事了，它深深的落在我的腦海裡，我時常用這個故事勉勵自己，成長的道路上我們也許會像那張鈔票一樣被人蹂躪、被人丟棄，或者更甚之被人碾壓踐踏，但是我們還是我們，只要我們的心不變，我們就可以再次站起來奔跑著追夢。傳播“正能量”是青年人的職責和使命，時代就是需要這樣一批人，一幫有上進心的年輕人，不忘初心，方得始終，傳播知識，成就自我！
傳遞正能量作文6
正能量是一朵小花，讓人看了開心；正能量是一件小事，任何人都能傳遞。人之初，性本善。我們每個人都不缺乏善心和愛心，只是在等待一個被觸發的機會。
一個星期六的早上，我在鄰居妹妹家玩，她叫欣欣，才一歲多，我們玩得正高興的時候，欣欣媽媽接到老闆的電話說要臨時加班，接完電話後，阿姨急得像熱鍋上的螞蟻。這可怎麼辦呢？本來可以幫忙帶欣欣的爺爺奶奶不在家，欣欣由誰照顧呢？看著阿姨焦急的眼神，我上前自告奮勇地說：“阿姨，欣欣就交給我來帶吧，我有帶小孩的能力。”阿姨聽了，看看我，又看看欣欣，微笑著點點頭答應了。
我把欣欣當作寶一樣抱在懷裡，樂得屁顛屁顛地跑起來。我這一跑，欣欣也樂呵樂呵地笑了起來。回到家，我把欣欣放了下來，她就直衝向沙發裡躺著的娃娃，親熱地把娃娃抱在懷裡搖呀搖，高興極了。我見了，笑了起來。
就在我笑的時候，聽到了“噓……”的聲音，我瞬間呆住了，天吶，欣欣尿尿了！我連忙讓她蹲下，等她尿好後，急忙給她檢查褲子，幸好褲子沒溼！我拿出阿姨早就備好的尿布溼給她墊上，然後把地也拖乾淨了。耶！我通過了第一難關。
吃中飯的時候，我急急忙忙把飯吃好，然後拿著碗給欣欣盛飯。我吹一口她吃一口，她吃得津津有……等飯吃好，我就配合著欣欣一起玩玩具、一起過家家。
下午五點的時候阿姨回來了，我把欣欣完好地交給了阿姨。
幫領導看寶寶是一件小事，但幫助別人的心意是大愛。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；愛心是火炬，可以照亮社會的每一個角落。社會需要愛，時代呼喚愛，同學們，讓我們一起把愛的正能量傳遞。
傳遞正能量作文7
在我們的成長中，從我們第一次步入幼兒園，到我們成年後步入大學，一路上都會有無數幫助過我們的人，他們有著相同的職業，他們一再的付出，不辭勞累，將他們的一生，都奉獻給我們，他們就是我們無數次相識的人——老師。
我感動的就是譚千秋老師，08年汶川大地震，幾十萬人受災，通訊中斷，死亡人數急速上升。每天我們最關注的就是地震的最新動態，當我們看到一個個人被救出，我心裡也充滿了重建的希望。當我第一次看到地震中譚千秋老師的照片，我再一次被震撼了。在地震時，譚千秋老師為了保護學生，張開雙臂，將四名同學攬入懷抱，那四名同學因此獲得了重生，但譚千秋老師卻永遠的離開了我們。我相信譚千秋老師會一直活在我們心中，我們一定會記住他的事蹟。
在譚千秋老師和張麗莉老師身上我們也發現一種東西，愛！老師對我們的愛！他們都為了學生的安全，而不顧自己的安危。在我心中，我被譚千秋老師和張麗莉老師深深所震撼，正是他們給了我奮發向上的力量，始終堅持不懈。
“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”從國小開始，我們便用這句話來形容老師，我想我長大後也要做像譚千秋老師和張麗莉老師一樣的人。正因為這些在我們身邊的正能量，我們的生活才因此而豐富多彩。我相信，在未來，會有更多的正能量在我們身邊，我們的生活也會因此而美麗！
傳遞正能量作文8
當今時代有許多人一直在高呼著‘傳遞正能量，建設美好和諧家園’是啊，這是多少人的心聲多少人的願望，可是這樣做的人又有多少呢，因為你一時的擔憂而讓正能量丟失了幾分，又讓多少需要援助的人飽嘗煎熬呢？
每個人都有一顆善良的心，但是卻因為社會環境的薰陶變得膽怯，冷漠。
我記得小的時候，路上的婆婆爺爺們過馬路，路上的行人總會熱心的上去攙扶爺爺奶奶；可是現在就算是一位奶奶摔倒在地上，人們都只會站在路上躊躇著，等待著別人的出手，這種差別讓我百思不得其解。
在一份報刊上寫著這樣一個段：
一位老奶奶躺在病床上用微弱的聲音說：“我當時踩到了石頭，摔倒在地上，腳覺得很痛還留了血，我躺坐在那裡呼喊著‘救救我各位好心人，幫我把我送到醫院裡去，幫幫我’可是路上的人用冷漠的眼神互相交視打了個電話，就默默離去後，我暈了過去，醒來的時候我躺在了醫院，醫生說他們趕到的時候我躺在路上，由於流血過多已經昏睡了兩天了，我以為我當時可以被別人救起，這和我想的差太遠。讓我有點難過”而旁邊的人說，我上次看到一個人把人撞了，自己卻逃走了，留下了躺在地上的可憐的人
人們心裡渴望著社會的美好，渴望著正能量的傳遞，讓我們動起來吧，遇到的時候，舉手之勞地幫一下，一個接著一個，讓這份溫暖的力量傳遞下去，建造起美好理想的生活環境吧。
傳遞正能量作文9
前些天看到一篇報道，一位老人在景區衛生間門前突然暈倒，十多分鐘無人攙扶，最終窒息死亡。看到這，我不由得心寒。景區的衛生間十分鐘能經過多少人，倘若這之中能有一位上前檢視，也不至於落下這種讓人惋惜的結果。可見，當今社會太需要正能量了。
我認為，社會的正能量，就是社會成員之間相互關照，相互信任，無私奉獻。今天一則新聞講，一位女遊客為執勤哨兵擦汗。這不就是正能量的本質體現嗎？女遊客關照哨兵，哨兵為人民奉獻。事情雖小，卻完美地詮釋了正能量。
任何一個社會都離不開正能量，它是保證社會秩序的重要力量。假如說社會是一棵大樹，那麼正能量就是雨潤。沒有了它，這棵大樹最終必將枯萎，失去生機。記得有一家愛心麵店，它目的並不是盈利，而是為患癌症的兒童捐款。聽到這個訊息後，人們不遠路途前來，有的顧客甚至只點一碗麵卻留下許多百元大鈔。這個事情溫暖許多人的心，救助了多個癌症兒童。這種正能量，不正讓我們的社會更加和諧，更加安定有序，充滿活力了嗎？相反，公車上，商場裡，有多少人看到了偷竊行為，卻視而不見？這種行為，最後受害的只能是社會，只能是自己。
社會正能量的傳播，需要每個成員的共同努力。怎樣才能參與其中？一是是關愛他人。二是做到誠信。只有每個人都誠信，才不會出現像“扶老人先拍照”這樣的'行為。三，學會奉獻。“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”當然，作為學生，按時完成學習任務，也算是一種正能量。
總之，我們的社會需要正能量，而正能量需要我們每個人的傳播。現在起，讓我們從小事、身邊的事開始，奉獻正能量吧！我堅信，明天的社會必將一片光明。
傳遞正能量作文10
生活中，有傲雪鬥霜的梅花，有風雨中傲立的無名花，還有鑽出石頭縫的小草……它們總帶給我們堅強，樂觀，不懼困難的正能量。
他筆直地站在那裡，手中拿著紅白相間的指揮棒。他一會兒指向東，一會兒指向南，來自四面八方的車輛，都按照指揮棒所指的方向，有條不紊地通過十字路口。他就是我們生命的守護者——交警叔叔。
一天，我正走在回家的路上，突然，天空不知被誰拉上了黑色的幕布，白雲也披上灰色斗篷從四面八方聚到一塊兒。緊接著，沙——沙沙，下起了大雨，我急忙從書包裡拿出小花傘，開心地轉了個圈兒，突然，剎——剎，一輛汽車從我身邊擦過，給我的褲子潤了點色，添了點畫，只見水窪裡的水也調皮地跳了出來，再次將我的褲子上色，我嚇了一大跳。嗶——嗶，幾聲口哨聲響起。我東張西望，在朦朧中見到一個叔叔，他全身溼透了，像一隻落湯雞，只聽見他厲聲說道：“大雨時，禁止快速行駛，避免發生意外！”此時他就像那朵傲立風雨中的無名花一樣，在風雨的猛擊中毫不退縮，因為他是我們的守護者，無論日晒雨淋，永遠堅守在崗位上。即使在雨霧中，我也能清楚地看見他那乾裂的嘴脣，看見他那掛滿雨水的臉龐，看見他那溼透了貼在身上的衣服……這樣的他，依舊堅守崗位，此時他該有多累，多冷……
交警叔叔，你如超人般傳遞著正能量，保護著人們的安全，我一定學習你那守護者的精神——不畏風雨，永不放棄！
傳遞正能量作文11
現在的馬路上，經常上演這樣的“情景劇”：開車的時候，司機不遵守交通規則，隨意搶道；等堵車了，又一個個心急如焚地坐在裡面，不時地按喇叭催促著。殊不知，彼此互相謙讓一步，換來的或許就是另外一種心情。
星期六下午，爸爸照例帶我去外婆家。轉過街口，車子開上了一座農村的小石橋。橋很窄，只容得下一輛車子勉強通過。因此每到這個路段，爸爸總會前後觀望一會兒，顯得格外小心。
這時，對面突然竄上來了一輛小轎車，那大大的車燈還不時閃爍著，似乎在不客氣地告訴我們：“快退回去，讓我先過！”坐在一旁的媽媽有些看不下去了，她埋怨到：“我們的車子都開到橋上了，對方還那麼霸道，實在太過分了！”
可爸爸呢，一點都沒有生氣的樣子。還沒等對方給我們讓路，他早已打了把方向盤，很樂意地把自己的車子退到了一邊。對面的車子緩緩駛過了橋面，我故意探頭往車子裡望了望，只見是一個年輕、帥氣的大哥哥。再看看車型，嘿，還是一輛時髦的寶馬車呢，怪不得剛才那麼囂張！
正當我看得出神，爸爸突然把手伸向窗外，向那位叔叔打了個手勢，彷彿在告訴對方：我很樂意這麼做！說也奇怪，那位叔叔也向我們打了個相同的手勢，還微微點了點頭，一臉的歉意。
不知為什麼，當看到這一幕的時候，我的心裡好像一下子敞亮了許多，原本那些怨恨與不滿也煙消雲散了。透過反光鏡，我偷偷地看了看爸爸，打心底裡為爸爸鼓掌叫好！
掌聲在許多人眼中，似乎只是一個極為簡單的動作，可它傳遞給人的卻是一種積極向上的正能量，意義非凡。那一回，是我生平第一次為爸爸鼓掌！
傳遞正能量作文12
每年的3月5日，是雷鋒的紀念日，從小雷鋒的事蹟在我們耳邊傳頌，他的精神在我們心中長存，深藏在記憶之中，每次提起雷鋒的時候，才發現雷鋒早已離我們而去，但他的那份精神時時伴隨著我們，感染著我們。
在每個人的生活中，只要有一雙善於發現正能量的眼睛，就會處處能發現有許多“雷鋒”。我想著雷鋒的生平事蹟，雷鋒無論在生活還是工作中，做了好事，從來不留名字，不貪慕虛榮。他曾經很樸實的說過一句話：“做好事，就不要計較別人說什麼，只要對人們有益，就應該堅持下去。”這句話讓我想起了很多發生在我們身邊的事：在公交車上給老人讓座、在人行橫道扶老人過馬路、見別人沒帶零錢出手相助、幫環衛工人打掃街道等，這些隨處可見，無論是大事還是小事，他們都默默的做著。他們有著自己的堅持，是在延續著雷鋒精神。哎！其實雷鋒一直在人們的心中。
但，就是雷鋒這樣的一個人，一生很短暫，僅二十二歲就去世了，他造就了一個傳奇，他的精神一直在傳遞。他是黨的好兒子，他就像一個高聳的燈塔，照亮前方道路的黑暗，指示著方向。他的精神就像花朵一樣，散發著清香，使人們眼前一亮。
我們要學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，向社會傳遞正能量和愛，這個社會需要溫暖，我們要讓這個社會充滿溫暖。
傳遞正能量作文13
有一個人，他有著一身正能量，他有許多優點，他是我們大家學習的榜樣。
這個人叫彭超，他是四川大學法學院的大一新生。當我在中國詩詞大會第一季見到他時，我才知道了他沒有胳膊。他說，20xx年5月12日，他們家附近有一個工廠，他就跑到工廠裡面玩，在工廠裡面有花崗岩石板，他爬到上面玩，上面有一個變壓器站，他不知道那是什麼東西，就伸手摸了它，結果導致兩個胳膊截肢，當時很害怕。
彭超在生病住院期間，他父親要求他用腳練字，彭超非常不理解父親為什麼這樣做，直到他7歲時，父親帶他去上國小一年級，他才明白父親的良苦用心。是父親，在他應該上學的年齡帶著他跟健全孩子一起走進了學校。
當董卿阿姨問到他大學聯考成績時，他說：他的大學聯考總分是608分，超過了一本分數線近80分，這是一個相當高的分數。董卿阿姨說：“彭超，你克服了許多困難，以堅韌、樂觀的態度，不屈不撓的精神對待人生，我們才能在這見到你。”
他沒有胳膊，用腳寫字，依然參加大學聯考，還考了那麼高的分數，在背後需要付出比別人多多少倍的努力呢？做為身體健全的我們，有理由不寫作業不學習呢？他是我們的榜樣，我們應該取別人的長處，補自己的短處。
這個故事啟示我們：要好好學習，不要遇到一點挫折就止步不前，我們要通過自己的努力換來美好、幸福的人生。
傳遞正能量作文14
今天看了一個小品，大意是傳播正能量，這就讓我想到，要不我也傳播一下正能量!絞盡腦汁想到兩件事!
扶盲人過馬路。那時候我們家剛搬家不久，家裡附近有一些盲人住，偶爾會看到他們，有一次一個盲人要過馬路，到照相館去，我就說：我帶你過去吧。他說好。就拉著他過去了。然後他說謝謝。
實話說整個過程兩個人都挺尷尬的。對我們這些正常人來說是舉手之勞，對他們不容易，然而其實他們似乎也不想麻煩別人，能做的自己做。身體上有缺陷，自尊心也是一樣有的，可能更敏感。所以呢，如果可以，給他們些公共設施上的便利，建立一個安全的環境，讓他們不必求人。比如讓盲道暢通，他們可以無障礙地坐公交、過馬路。
現在我家那邊已經修了過街天橋，更不適合盲人了，但好多年不見有盲人出現。不知道他們搬去哪裡了。
還有一件事就是揀小奶貓。從小就有這個運氣，總是會揀到貓。都養養送人了，最後終於收養了丁丁。也揀過兩隻狗，狗狗好養，在室外喂喂就能活，後來也都被人收養了。這個不知道算不算正能量。因為我從小喜歡貓狗，喜歡小動物，溫暖的小生命。不過最後都以悲劇收尾，讓我糾結以後還要不要收養貓貓狗狗，或許真的再遇到這種情況我還是會的!
我個人覺得平時做好自己，不給別人添麻煩，遵守法律，公德，考慮他人感受，不欺負弱小，包括小孩小動物老人等，誠實正直，就挺好的。比刻意行善來得好。刻意行善其實有所求，為名即是為利。這就是我自己的小的正能量，希望這個世界充滿陽光還有愛，沒有陰暗!
傳遞正能量作文15
濟慈有言那聽得見的真美，那聽不見的更美。大千世界，形形色色，有歷史長河中丹心長照，威武不屈的歷史名人，有華夏兒女同系炎黃的精神紐帶龍。有形與無形之中，他們所傳遞的都一樣——正能量。
心如謙竹
著名大師貝聿銘，曾應法國總統的邀請設計盧浮宮。但當他對於盧浮宮內金字塔的設計構思被人們知曉時，他受到了法國人強烈的抨擊。面對法國人如潮般的批判，他並沒有迴應，只是自信地堅持自我。當盧浮宮設計完成後，前來參觀的人數比以往翻了幾倍，各種好評也隨之而來。
貝聿銘曾說：我和我的建築都像竹子。的確，他用行動告訴了我們什麼是堅持、自信與謙虛。然而謙虛並不代表妥協，妥協就是退讓！貝聿銘讓我們知道，無論身處何地，都要矢志不渝地堅持自己，永葆自信的正能量。
真假之間
曾有一位身患重病的病人，他告訴一位國家：若是窗外樹枝上最後一片樹葉落下去了，我的生命便也走到了盡頭。畫家望向窗外，幾片枯黃的樹葉在秋風中搖曳著。在一次狂風暴雨的夜裡，所有的樹葉都凋落了，然而畫家卻從屋外爬上窗臺，用筆在窗外畫了了片懸掛的樹葉。第二天清晨，當初升的第一縷陽光射進房內，病人看到了窗外懸掛的最後一片樹葉，他為這頑強的生命力所震撼了，於是靠著這一點信念，他勇敢地活了下來，而畫家卻在暴雨後生病去逝。
生命的惡魔總在時不時地向我們伸出魔爪，而當你有了信念，無論多大的災難也無法將你搠倒。畫家用一個美麗的謊言，傳遞了信念的正能量，詮釋了生命的意義。