無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的以幸福為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以幸福為話題的作文1
很小就看過這樣一個故事：有一隻小狗很想找到幸福，它的媽媽告訴它，幸福就在它的尾巴尖兒上。小狗聽了，興奮的去抓。可是，它不斷地轉著圈，但總是抓不到。它沮喪地趴在地上，媽媽說，你不用抓了，你瞧，你走路的時候，幸福就乖乖地跟著你走呢！
直到很久以後，我還總是想起這個故事，品味它，這個篇幅不長的淡淡故事總能讓我思考良久。它很有意思，告訴我：不用成天想著去觸控幸福，幸福是誰都擁有的，或大，或小，它就跟在你身後呢~~~
很長的一段時間，我都沉浸在莫名沮喪當中——為小測驗屈居第二；為負責出黑板報的我未拉到一個成員；為中午吃的飯太單調；甚至，連養的一隻烏龜不吃飯我也要苦惱很久。當時，我最喜歡王爾德的一句話：“生活總是用幻影欺騙我們，我們追求幸福，它卻給了我們失望與苦澀。”我想駕馭幸福，卻無法如願，於是，我便開始詢問身邊的人，問他們何為幸福。
爺爺：“幸福？得了吧，有飯吃，有衣服穿，這就是幸福。”剛參加完大學聯考的堂姐：“考到380分，我就幸福了。”
二年級的表妹：“這個嘛——我媽把我家搬到KFC，我就是最幸福的人了！”對門的退休工人張爺爺：“賺那麼多錢幹嘛！我的小外孫半月來看我一次，我真是太幸福了！”
大姨媽：“我有孫女啦！”鄰居王奶奶：“幸福？我今天就幸福！今天豬肉八塊錢一斤，又降價啦！對了，你要不要去買？”同桌：“拜託，你這麼深奧幹嘛啊。哎，我媽批准我買那條裙子啦！夠幸福的吧？”
聽著他們的回答，我知道了，幸福是個很大的概念，它包含快樂、滿足、安樂、平安等等等等。然而它可以分解成許多小小的欣喜，將它們細細收集，混合，長期氤氳在內心。長久之後，就會收藏到大大的幸福，獲得一輩子的笑容。
所謂收藏幸福，歸根到底，那就是——知足。
以幸福為話題的作文2
別人總是比我幸福。
——題記
幸福其實就是一種感受，就像生活是一種態度，回憶是對現實的拒絕和嘲弄一樣。
關於幸福，我們並不陌生，但似乎覺得它從不屬於自己，而卻總出現在別人的身邊，給予她快樂，給予她溫暖。回頭看自己，一無所有，開始怨天尤人或自悲自嘆。
其實，不然。
幸福一直陪伴著自己，只是雙眼己看不到自己所擁有的幸福，而是滿滿的裝著別人的幸福。心已被迷惑，一遍遍的對自己說：“我是個被幸福丟棄的人。”時間長了，自己也就真的開始相信這個荒謬的結論，覺得自己不曾擁有幸福。
記得，曾經有人和我說過這樣一段話。
“相同的事情，出現在兩個不同的人身上，肯定有人覺得幸福，有人覺得不幸，不是他們對幸福的貪慾不同，而是兩人所追求的幸福不同。眼裡看到的別人的幸福，落在自己身上不一定是幸福，甚至會讓自己覺得懊惱。每個人想要的幸福都不一樣，只有最適合自己的，那才是幸福。”
當你羨慕小鳥的自由自在時，回頭想想，自己真的擁有時，是不是也會像它一樣幸福？會不會因習慣了狹小的天空，現在突然翱翔於寬闊的天空而變得不安
當你羨慕小孩的無憂無慮時,回頭想想,自己真的閒下來後,是不是也能像他們一樣笑得那麼燦爛會不會因習慣了忙碌的學習生活,現在突然變得悠閒而感到寂寞、空虛？
當你羨慕富翁的奢侈生活時，回頭想想，自己真的富裕時，是不是也能像他們一樣華麗？會不會因習慣了平淡的生活，現在突然變得富有而感到焦慮不安？
……
幸福，是不能作比較的，沒有誰比誰更幸福，只有誰和誰所擁有的幸福不一樣。
當你把別人的幸福套在自己向上時，就會知道，別人不比我幸福，每個人擁有的幸福不同而己，但心裡那份真摯的感受是一樣的。
說了這麼多，你是否也開始覺得自己其實是一個幸福的人了呢？
以幸福為話題的作文3
幾縷荒煙，幾片殘紅，還有那綹早櫻，都緩緩飄入泥淖，發出伶仃的嘆息。我捋去髮梢的雨絲，獨自一人走在馬路邊。雨聲如珠玉落盤，忽大忽小，或清脆或沉重，可在我的耳裡，卻好似譏笑與嘲諷，一聲比一聲刺耳。
雙休日，同學們約我一起出去玩，特別關照要多帶些錢。聽到這，我猶豫了。爸爸媽媽是那樣省吃儉用，我怎樣向他們開口呢？回到家後，想到同學的囑咐，我還是開口向爸爸要錢。爸爸竟然同意了，緩緩地從錢包裡拿出了50元錢遞給我。原本滿心歡喜的我頓時撅起了嘴，不服氣地說道：“人家同學都帶個七八百、上千的。我帶個50，一份自助餐還差不多。”爸爸勉強地說：“上週給你買了工具書，所以手頭有點緊，而且快要會考了，那……”還沒等爸爸講完，我便甩出一句：“我家過得真辛酸啊！”就扔了錢走出家門，卻沒有看見爸爸眼中的無奈與絕望，沒有看見他漸漸低下的頭……
驀然回首，發現自己已走了好遠。雨還是淅淅瀝瀝地下著，淋溼了我的衣服，裹在身上，好冷！
爸爸鬢前的白髮又浮現在眼前。或許我真的錯了。爸爸的辛勞與疲憊都是為我而付出，我卻不理解，卻還衝爸爸那樣說，真的好蠢！我慢慢蹲下了身子，把頭緊緊埋在臂彎裡，哭泣著……
突然，頭頂的雨似乎停了。抬頭一看，是爸爸，眼神裡依舊充滿著慈祥與關愛，還是撐著那把藍色的雨傘。爸爸挽著我的手，並肩走在馬路上。頓時，一種幸福在我的心間湧起！
“爸爸，對不起！”
“傻孩子，爸爸沒怪你！”
從爸爸的眼神中，我讀懂了一位父親對女兒的愛。他不僅給了我生命，更是一次次地寬容，讓我徜徉在現在的幸福之中。
以幸福為話題的作文4
生活中，經常有人說幸福離我們很遠。我不同意這種說法。其實幸福在生活中無處不在，只是需要你的內心去體驗，我感受到了。
我是一名國中生。早上很早就開學了，七點準時早開學，我們六點五十到校。我媽每天早上比我早半小時甚至一小時起床，給我準備了一頓精緻的`早餐。我曾經建議我應該在外面買。這時我媽說我在外面買的東西做的不好，也不乾淨。於是我放棄了。每天早上，我帶著滿滿的食物和溫暖的衣服去上學，我的心溫暖而充滿活力。看到其他同學買早餐，那一刻我覺得很開心，因為我有這麼好的媽媽。
我媽媽不是本地人。每兩年我全家都會去舅舅家過年。畢竟兩年沒見了。我很想她。我和哥哥、爺爺坐在炕上，看著電視，不時地聊著電視的內容。廚房不時傳來敲打鍋勺的聲音。我媽媽和阿姨在廚房做了美味的食物。他們合作得很好。雖然兩年沒見，但也不陌生。畢竟他們經常聯絡。我媽從來沒說過我姨有什麼不好，說明他們關係很好。爸爸和叔叔在另一個房間，他們聊得很開心。
飯做好了，我們圍坐在圓桌旁互相給吃的說話，孩子則一直在那裡吃飯，迫不及待的吃肉，生怕被別人搶走，形成一幅家庭和睦的畫面。那一刻，我覺得很開心。
爸爸媽媽經常吵架，每次都吵得不可開交，直到沒人管為止。但是，在不久的將來，一方會向另一方鞠躬道歉，而另一方會立即原諒對方，他們會再次和好。雖然經常吵架，但是也很甜，有時候會忘記我的存在。看到這一幕，我也表示了無奈，但我沒辦法，但我也很開心，因為家庭和睦啊！那一刻，我感到無比幸福。
快樂無處不在。一件小事，一頓飯，一部電影……都體現幸福。所以仔細觀察，快樂很簡單。
以幸福為話題的作文5
在生活中我總是抱怨：學習好累好累，多麼羨慕空中那自由自在飛翔的鳥兒，羨慕那花兒悠哉開放的閒情意志，羨慕那不在學校裡的同齡人的生活，討厭學校日復一日的讀書聲，討厭學校裡日日如一日上課鈴聲，討厭學校裡平淡無奇的作業本，覺得自己就是那被困在籠子裡的小鳥，長在盆暗中的小花，在學樣的自由少女，當我看見鳥兒因過早想飛出巢穴的悲慘結局，看見溫室放入自然中的枯書後果，看見了外面同齡人的辛苦生活，原來其時自己一直很幸福!
當鳥兒還沒有羽毛!
當鳥兒還沁羽毛，它只能靠鳥媽媽日復一日的餵食，只能和鳥姐妹們擠在嘈雜凌亂的小窩裡，看著天空，望著空中自由的同夥，嚮往著羨慕著，等羽毛的長齊，當他們有一天衝動的掙開了鳥巢，試著飛翔時，才發現摔在地上的滋味那麼的不好受，才發現原來飛翔並不容易，當飢餓來襲，夜幕降臨，鳥媽媽著急的叫聲，但等待他的卻是恐懼，因為他並沒有能力在這世間飛翔，他還沒有羽翼，我就是那隻沒有羽毛的鳥，但我慶幸，我還沒有衝動，所以我動力的在學習，學習可以飛的本領，所以我很幸福。
當花兒還生在溫暖的盆景裡。
在溫暖的盆景裡，有豐富的肥料豐富的陽光，豐富的水生長的很快樂，自己很美，當但卻不知溫室外的環境並不是她可以承受的，此需要自己找食，自己努力尋找太陽，她並不能夠變快樂的生活，因為他已經適應了自己的生長環境，她其實是幸福的，所以我更加努力了，我更加發現自己的幸福，外面世界固然美，但我還沒去適應他的能力，所以幸福一直在我身邊。
當我離學校時。
江我在學樣裡嚮往外面同齡人自由的生活時，我很想嘗試，所以暑假我嘗試了，後來並不想像中一樣美好，工作很累，同事沒有同學可愛，老闆沒有老師和藹，原來我才真正知道我生活的學校真美好，我還是一個學生，我為沒有飛翔的本領，在學校是那麼幸福。
幸福一直就在身邊，不要羨慕別人，其實每個人都有屬於自己的幸福。
以幸福為話題的作文6
沒記錯，今天是三月二十五日，怪不得操場上彩旗飄飄像千軍萬馬非常熱鬧，同學們都穿上了紅色校服，戴上了紅色的帽子，坐無缺席，一片紅彤彤的，像杜鵑花開滿校園。原來是江西教育電視臺來我校舉行“我愛老師”大型文藝活動。舞臺上一塊大彩布上面有“我愛老師”四個蒼勁有力的大字，同學們歌聲嘹亮、坐得整整齊齊，等待著開始。
教育電視臺的主持人封禎、王穎麗和我校的兩位小主持人上臺。當四位主持人走上舞臺宣佈開始時，臺下雷鳴般的掌聲、歌聲、匯聚成一片歡樂的海洋，直衝雲霄。
首先是表演舞蹈，同學們在舞臺上活潑自如翩翩起舞，接著是一年級一位小嘉賓上臺推選他心中的好老師。就這樣周而復始，一個節目一個推選，有的推選數學老師，有的推選英語教師。最後是我走上舞臺，推選了我心目中的好老師，電視臺主持人問我：“你推選的老師是誰呢?”我十分興奮的回答：“是教我語文的劉老師。”主持人接著問我：“你為什麼推選劉老師呢?”我說：“因為劉老師工作認真負責，一絲不苟。我愛好寫作，劉老師便利用休息的時間指導我。我寫的十多篇文章在國家、省、市級獲獎，我的成長中凝聚了劉老師的心血，所以我推選劉師。”而且，我向劉老師獻了鮮花和寫的書法，表示對老師的感謝，老師擁抱了我。當時我感動得熱淚盈眶。這幸福時刻，我永遠也不會忘記，同時同學們也發出雷鳴般的掌聲，響徹雲霄。我和劉老師手牽手落落大方的走下了舞臺。
今天的時間過得真快，瞬間就結束了，但我的心情久久不能平靜，因為全國人民能在電視上看見我的風采，而且主持人姐姐還和我簽名留念，這次活動是我感到最快樂、最幸福的。
我會更加珍惜，努力學習就是我回報老師最好的禮物。
以幸福為話題的作文7
幸福是什麼，幸福就是我生病的時候，媽媽在忙碌的身影。
在上二年級的時候，我早晨起床的時候感覺頭很暈。媽媽馬上拿來體溫計給我量了一下，38度5我真的發燒了。媽媽騎著電動車，到了離我們家最近的小診所，醫生檢查以後確定是發熱了，和藹的問我“你打大針還是打小針”，我一開始不知道是什麼意思，媽媽溫柔的說：“打大針是在手上打吊瓶輸液，打小針是在屁股扎小針”。我想了想馬上回答：“打手上的”。醫生開完藥方，要就我去打針了。
護士給我配好藥開始打針了，我緊緊的閉上眼睛，不知不覺護士已經把針打扎進手背上了，我躺在病床上一動不動。媽媽看著我害怕的樣子親切的說：“你餓不餓啊，我去給你買飯去”。我說了聲“餓”。媽媽就去買飯了。媽媽知道我最喜歡吃什麼，過了一會兒買來了奶油蛋糕是巧克力味兒，我高興急了，拍起了手。護士阿姨看到了連忙說：“慢點，小心你手上還有針呢”。打完大針護士阿姨又給我紮了一個小針，在打針的過程中，我也吃飽了。手上的針拔下來，留下了一個紅點。
到了下午我去上學了，媽媽目送我進了學校校門，我想“媽媽一定非常心疼我，我一定要趕快把病治好”。到了晚上，媽媽又去了那個小診所問醫生需要打幾天，醫生說“打四天”。到了第二天，我又去打針了，後兩天我難受的要命，頭暈還流鼻涕，媽媽到學校給
我請了三天假。“乖乖你以後不要再發燒了”媽媽說這句話的時候眼淚都快落下來了。看到媽媽疼我的樣子我也快哭出來了，突然想起了一首歌“世上只有媽媽好”，我覺得立刻感覺到這個世界上，我是最幸福的，因為無論在我快樂和病痛的時候，媽媽總會默默地守在我身旁，這就是幸福！
以幸福為話題的作文8
走在路上，看到一排結婚車，車輛很豪華，佈置很漂亮，一看就是一個大戶人家。我想那對新人一定很幸福。接著，我又想起我們班的一個同學，家裡很有錢，揮錢如土，出手闊綽，小日子過得挺瀟灑，同學們都很羨慕。我把自己看到的和內心想法告訴了媽媽，媽媽只問我“有錢就幸福嗎？”
是啊，有錢就幸福嗎？錢只會幫你找個好學校，卻買不來知識，買不來人家的尊重，買不來大家的友情。我想：錢只是幸福的一部分吧。這個問題我想了一下午。
晚上，我們討論了這個話題，有錢就會幸福嗎？那些有錢人天天吃燕窩鮑魚，喝酒唱歌，花天酒地，這就是他們所謂的幸福，但這“幸福”終究不會長久，錢終有花光的一天。上帝讓你擁有錢是給了你支配它的權利，你看著是擁有了它，但是要不用再正當的地方，它終有一天消失在你手中。
不能為掙錢而掙錢，當你的目標是掙錢是，掙到錢後就沒有了目標，生活就變得空虛無聊，會像上面那些人一樣混混度日。媽媽為教好一批學生而努力，為探究怎樣教學而努力。爸爸為做好每一臺手術而努力。媽媽為回到家有這麼多書看而幸福，爸爸則為了救治好一個病人而幸福。好像都和金錢沒多大關係。
人生活在世上的第一要素是生存，需要錢，但當錢太多而花不完時，錢就成了一個負擔，你要想：這些錢怎麼處理？要做好事還是自己享用？要這樣花還是那樣花？合理利用金錢會新增你的幸福指數，富人用錢做善事會很高興，做壞事則會心靈墮落。錢太少了也不會幸福，窮人不幸福是因為無法滿足生存的需要，吃都吃不飽，更別談什麼幸福了。
總之，我明白了，錢和幸福不能畫上等號。
以幸福為話題的作文9
幸福，得到讓人覺得很難，而有時又是那麼的簡單。幸福，觸手可即，一不小心，就會遙不可望。幸福，可能擁有一輩子，但也許只是那麼一瞬間。
——題記
幸福，是一個多麼美好的字眼，它是人們亙古不變的追求，更是人們一個美好的嚮往。
幸福是什麼？
是那至高無上的地位？是那大把大把的財富？還是那至高無上的權力？
不，都不是。
病人說：“幸福就是健康，金錢能買來藥品，但買不來健康。”
孤獨者說：“幸福就是友情，金錢能買來朋友，但買不來友情。”
老人說：“幸福就是青春，金錢能買來鐘錶，但買不來時間。”
醫生說，幸福就是康復的病人；
老師說，幸福就是學生的快樂；
父母說，幸福就是茁壯成長的孩子；
小朋友說，幸福就是好吃的零食……
幸福似乎沒有定義。
幸福在那裡？
一個美滿的家庭，他們關心家人，幸福就在自己的家裡。
一個和諧的班級，他們互幫互助，幸福就在班級中。
一個快樂的團隊，他們愛護一切事物，幸福就在他們身邊。
曾幾何時，我們偎依在父母的懷中，聆聽這世間最美妙的話語；曾幾何時，我們挽著朋友的手，訴說著我們真誠的友誼；曾幾何時，我們漫步在林中的小路，感受著自然給予的恩賜；曾幾何時，我們奔跑在廣闊無垠的草原上，手握風箏線，回味著兒時帶給我們的歡樂……
幸福似乎無處不在。
幸福有多長？
父母對孩子說：“我要讓你一輩子都幸福，我親愛的小寶貝！”
絕症患者得知自己只有1個月的生命後，並不害怕，而是快樂的度過這一個月，在生命的最後感受到了幸福的美好。
幸福，可能有一輩子，可能只有一個月，也可能是一過既逝的一瞬間。
是幫助別人後，別人給的一顆感激的心；是認識了新朋友後，朋友給的一個真誠的微笑。
幸福似乎有長有短。
幸福真是讓人難以捉摸。讓我們關愛他人，珍惜身邊的每一個細節，放開手腳，把握好幸福吧！
以幸福為話題的作文10
幸福在哪裡?究竟如何才能找到幸福?幸福是什麼樣的?――題記
明媚的陽光透過白皙的雲層映照在翠綠欲滴的草叢上，撩人的花叢上閃爍著翩翩旋舞的蝴蝶，一朵朵嬌豔的花兒爭奇鬥豔，散發出醉人的清香，幸福的氣息洋溢在這個靜好的春天裡。
然而，在世界的另一端卻有一隻充斥著灰褐色調的飛蛾在黯然神傷，它的生命充滿了悲哀與無奈，從它化繭成蛾的那刻起就註定了它低賤甚至是齷齪的命運。儘管它本來的靈魂是多麼的高潔，但是無論什麼都無法遮掩住它現實中那醜陋的身軀，它恨死了自我。
它無力地揮動著翅膀，慢慢地越來越靠近地面，它極力地掩飾著自我。它不知該去向何方，在它灰茫茫的世界裡，沒有零丁的幸福，唯有伶仃的孤獨。望著蝴蝶曼妙的身影，品著漫天迷人花香，它不由得陷入了迷茫與困惑交織的羅網之中。它無奈現實的不公，沮喪命運的可悲，渴望幸福的眷顧，它不願應對殘酷的現實但它也不願刻意逃避。最後，在與痛苦的鬥爭中，在與沮喪的掙扎中，它選取了放飛生命，勇敢地去追逐幸福。
它用力地振起翅膀，飛向了無垠的蒼穹，越飛越高。但是不久，夜幕降臨，飛蛾陷入了黑暗之中，它努力地壓抑住內心的膽怯，竭力地往前飛翔千方百計地想擺脫這恐怖的黑暗。突然，飛蛾的前方出現一道灼烈的火光，它會心一笑，欣然地在空中盤旋了幾圈，它堅信那就是它苦苦追尋的幸福，之後它便不由分說地向前撲了過去。只聽“嘶~~。”的一聲，飛蛾幻化成一道耀眼的光芒，它幸福地死去了。
它得到幸福了!它得到幸福了!
以幸福為話題的作文11
在暑假裡媽媽給我報了一個英語班，因為我在六年級的英語學的亂七八糟，所以媽媽才給我報了一個英語班讓我好好學，七年級打個好基礎。
去上英語班的第一天，我感到很開心，飛快的騎著自行車，到了英語班的門口，我推開門看到了老師在備課，一個學生沒有，顯然我是第一個到的。我對老師說：“老師好。”老師說：“好，你來的好早啊！“我笑著說：”哈，第一天來，我可不想遲到。“老師說：”哦，我姓何，就叫我何老師就行。“我點了點頭。我坐下等待同學們的到來，老師繼續備課，同學們陸陸續續的都來了，一共十一個人。還有兩個是我的國小同學。我們的上課時間是3點到6點10分。中間有休息的時間。一共三節課，一節1個小時左右，中間休息五分鐘。
很快我們上玩了兩節課，最後一節。老師和我們玩遊戲叫誰是臥底。玩著玩著外面突然的了一聲非常響雷。打完就開始下雨，“嘩嘩譁“的，馬上要到放學的時間了，可我還要在這雨天汽車回家，我還是等雨停了吧。等了半個多小時。雨還在下，還越來越大，我怕回不了家，就趁雨還不是特別大趕回家去，到了家，我已經被淋透了，我在想為什麼下雨爸媽不來接我？我換下鞋來，把衣服換了個遍，才聞到桌子上的香味，我被吸引了過去，我摸了一下盤子還是燙的。怎麼回事？都一個小時了，菜怎麼還是熱的。從屋裡傳來一個聲音：”回來啦”我知道是媽媽的聲音。沒理她，因為她沒去接我。當媽媽跟我說這些菜熱了五次。就怕涼了，你回來吃了肚子疼。我一聽，就抱緊了媽媽，很緊，差點就哭了。
這一天我幸福了兩次，一次是上午英語班感到開心、幸福。二是媽媽對我的關愛。感到開心、幸福。幸福真的很簡單。
以幸福為話題的作文12
晚風后，夕陽西斜。風呼呼地吹著，大地的一切似乎都那麼寧靜，夜幕漸漸地把大地籠罩了，那剎那____閃爍。
女孩靜靜地坐在沙灘邊，不時的把腳伸進海里，浪花拍擊著海岸，女孩獨自享受著這份寧靜。她叫冰。突然，另一個女孩"闖了進來"，小聲抽噎著。冰不是一個感性的女孩，但不知為什麼，看到這個女孩哭一聲，自己的心好象也被劃一刀。冰走了過去，遞去一條全白的手帕。冰從小就喜歡白色，她說："白色代表天使，而天使就是幸福的象徵。"然兒，她也知道，摩天輪也代表幸福。
女孩抬起了頭，那清澈的眸子像靈泉般，彷彿在告訴冰，她受了多大的委屈似的。女孩接過手帕，擦乾了眼淚，注意到上面繡了個"冰"字，不由自主地叫了聲"冰姐姐"。女孩又說，她叫曦。
冰看著眼前這個纖細瘦小的女孩，很是親切，說："曦兒，不管你遇到了什麼事，一定不能哭，記住：眼淚只能留給自己看。曦乖巧地點點頭。
的確，冰從來沒哭過，她知道哭並不能解決什麼，一定要做一個堅強的自己。所以，冰就養成了孤傲的性格，她的冷漠讓所有人都難以親近，偶爾看來有幾分壞女孩的形象，這讓別人都懼怕。
但眼前這個女孩卻讓冰詫異，她絲毫沒有畏懼，反兒露出了天使般的微笑，說："冰姐姐，我們一起玩遊戲好不好！"
兩個女孩在海邊玩耍，那陣陣浪花被她們濺得四處飛舞，一陣陣歡聲笑語傳來。冰驚訝了，她自己都以為屬於她的微笑消失了，可在這剎那，就被這個叫曦的女孩輕而義舉的激發出來。
她們一起在海邊拾貝殼，夕陽把她們的身影照得好長，好長……
走時，冰拿出一個水晶制的摩天輪，對曦說："曦兒，你要好好珍惜這摩天輪，要幸福！"
以幸福為話題的作文13
在我們身邊存在著很多幸福，只是我們沒有真心的去留意，而有許許多多的人卻不知道珍惜眼前的幸福。
我有一個家，我就是幸福的。在我的家中，成員非常多，有爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、妹妹和我。我們這個大家庭中每天都會有歡聲笑語，天天幸福地在一起生活，無憂無慮。每個人對我都非常的好，我也非常的快樂，因為我有一個家。
我在學校中生活，我是幸福的。學校是我們每天必經之地，因為我是一名學生。我每天都能聽到郎朗的讀書聲和同學們的歡笑聲，我在這裡感到了快樂，這裡有我的老師和同學們，而且學校給了我無窮無盡的知識；學校給了我師生之間的情誼；學校給了我第二個“家”。
我有朋友，我就是幸福的。俗話說的好：“在家靠父母，出門靠朋友。”我有許多的朋友，他們對我就像親兄弟一樣，給我無微不至的關心。我與他們之間的友誼是從小一點點積累下來的深厚友情，這種友誼是用任何東西都換不來的，我很自豪地說：“我有朋友真幸福。”因為是朋友把我從誤區中引領到了成功的大道；因為是朋友給了我自信和勇敢；因為是朋友在我困難的時候伸出援助之手；因為是朋友給了我一份關愛和幸福。
我有一個夢想，我就是幸福的。我有一個夢想，那就是長大能給父母幸福，我會給夢想插上一對翅膀，讓它帶我飛到想要去的地方。夢想可以給我前進的動力；夢想可以給我自信和力量；夢想可以帶我飛過絕望。這時我會慶幸，我有一個夢想，它帶給了我幸福。
幸福是一種擁有，一種追求，一種對生活的審視和發現。每個人都擁有屬於自己的幸福，讓我們珍惜眼前的幸福吧！
以幸福為話題的作文14
花兒有了綠葉的陪伴，不再孤單，他是幸福的；鳥兒有了藍天的陪伴，不再孤單，他是彷徨；魚兒有了水的陪伴，不再寂寞，他是幸福的。——題記
幸福是什麼？孩子說：“幸福是有一堆玩具。”母親說：“幸福是家人的平安。”老人說：“幸福是擁有一個健康的身體。”幸福的定義很多，如同天上的繁星，數不勝數。但可以肯定的是，我們每個人都擁有屬於自己的幸福。
幸福不需要金銀珠寶來裝飾，樸樸素素才是真。十四歲生日那天，父母用愛為幸福做了詮釋。
那天，我高興的回到家，準備享受父母為我準備的驚喜。可結果大失所望，既沒有氣球裝飾的臥室，也沒有滿桌豐盛的飯菜，原來高興的心情一下消失不見了。心裡也在埋怨爸媽，生日一年只有一次，怎麼可以忘記呢？正當我牢騷滿腹時，只聽見從爸媽的臥室裡傳出這樣一段話：“十四年前，伴著家人的喜悅，你來到這個世界，你的哭聲是給我們最大的安慰。看著你從一個站都站不穩的小不點，長成一個懂事的好孩子。我們覺得受再多的苦也是值得的。雖然我們不能讓你享受最好的生活，不能為你買你想要的東西，但我們可以把愛毫無保留的給你，讓你時時刻刻被幸福包圍。
聽到這兒，我早已被感動的熱淚盈眶，而爸媽也捧著生日蛋糕，滿臉舒心的笑容。當爸媽說：“祝你生日快樂”這六個字時，我感到了幸福，這一刻，我覺得我是世界上最富有的人，因為我擁有屬於自己的幸福。
當別人為你撐傘時，你是幸福的；當家人為你生病而著急時，你是幸福的；當擁有許多知心朋友時，你是幸福的。
幸福是無價的，他可以是一杯牛奶，也可以是一件外套，或許只是一個微笑，都可以感到幸福的存在。
擁有幸福，如同前進路上多了動力；擁有幸福，如同黑夜中多了光輝；擁有幸福，如同孤單時多了依靠。
擁有幸福，把握今天，成就明天。
以幸福為話題的作文15
《童年在人間我的大學》是蘇聯作家高爾基的自傳體三部曲小說。作者通過對自己童年、少年和青年時代生活的描寫，展現了俄國十月革命前一位進步青年的成長曆程。讀完這本名著，我陷入深深的沉思當中：憐憫、羞愧和激情澎湃著我的心靈。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打動著我：他的父母相繼去世，只好寄居在外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。他就是在這種令人窒息、充滿可怕景象的小天地裡度過了童年時光。我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別：我們的童年生活是豐富而又多彩的；是幸福而又充滿自由的；我們的童年生活有父母的呵護、老師的關懷、同學的友愛。我們不僅衣食無憂，而且生活條件很優越，我們是多麼幸福呀！
隨著外祖父的家到中落，十一歲的阿廖沙便走入了社會，獨立謀生。他當過學徒，做過雜工，飽嘗了人間的痛苦。在幹雜工時，他認識了廚師司穆雷，並在他的幫助下，阿廖沙才真正躍入書的海洋。讀完了《在人間》，我陷入深深的羞愧中，在這期間的阿廖沙其實和我們差不多年齡，在他經歷了那麼多艱難困苦之後，仍然對生活和學習充滿著追求和渴望。而我們現在的同學們包括我自己都把學習當成是家長和老師安排給我們的一項任務去應付它，把父母和老師的良苦用心當成是負擔，這樣對嗎？
十六歲那年，阿廖沙背井離鄉，隻身去了喀山求學，但以他的條件，上大學只是個夢想。他不得不為生存而奔波，投身進入一所社會大學。其實這些對我們來講似乎太遙遠，但我明白了：祖國的強大，父母的辛勤工作，學校良好的教學氛圍，老師的悉心教導組成了我們幸福的生活。作為我們國小生不僅要熱愛我們的祖國，尊敬自己的父母和老師，更要努力地學習，為了祖國更加富強，為了我們的生活更加幸福而努力學習。