在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的參觀氣象局作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
參觀氣象局作文1
柳枝染上了嫩綠，在春風中盡情飄動，舒展着自己纖細的腰肢。迎春花張開了報春的小喇叭，向我們報春。藍天上，一朵朵柔柔的微雲在漂浮。今天，老師帶領我們五年級的.同學去參觀氣象局，我們高興極了！
老師帶我們繞來繞去，一路上，迎面吹來一陣陣涼爽的風，吹動了我的頭髮，我的衣襟，純淨的，柔柔的，吹得我心都醉了。下午4點25分才到達山頂——氣象局。
一位阿姨過來歡迎我們，為我們簡略地介紹了一些氣象知識。隨後，我們上了一個樓梯，又有一位阿姨來詳細地給我們介紹了“探空儀器”。工作人員通過收到“探空儀器”的數據，由於現在的氣象設施先進了，每天的工作人員由4個到了3個。
這時，一個叔叔來給我們介紹“地面觀測場”，在“地面觀測場”上，有“風塔”、“風杯”、“雨量器”、“百葉箱”、“蒸發器”、“採集桶”、“風向標”等，都是專門通過地面探測天氣的。
通過氣象局門口的那些資料，我瞭解到了許多的氣象知識，如閃電的：閃電是一種天氣現象，它的出現同時伴有雷聲，也稱之為雷電。雷電是雷雨雲中放電通道形成的強光現象，閃電有黃白色，金黃色和紫紅色……
這次參觀氣象局，讓我知道了很多很多的氣象知識，我真高興！
參觀氣象局作文2
星期二的早晨，老師帶領我們去參觀氣象局。我們從學校出發，排着整齊的隊伍，走了一個多小時，終於到達了目的地—漢濱區氣象局。
氣象局裏的高科技產品特別多，都是我們從來沒有見過的。我們邊看邊聽阿姨給我們講解，阿姨説：“別亂踩草坪，因為下面埋着電纜呢，電纜可以勘測地下，得出數據。”於是我們走路都小心翼翼的。我們先看了總輻射，它能在有太陽的時候得出數據，大概一小時一次。能見度儀，用來測量能見度。直管地温表，用來測量地温。風杯，用來測量雨什麼時候開始，什麼時候停。我們還看了翻鬥雨量器、稱重傳感器、蒸發器、測降瓶等等；它們每一種都有它們獨特的作用，能為我們預知天氣，減少災害。
參觀完外面，我們又去參觀了裏面。看到了櫃枱裏漂亮的'模型，還有氣象局的叔叔阿姨們開會工作的地方。
這次參觀真是很有意義啊！同學們都非常喜歡。
參觀氣象局作文3
週六上午，我們小記者來到駐馬店市氣象局參觀。
首先來到一個房間，這個房間就是錄製天氣預報節目的演播室，老師在眾多小記者中選了一個同學當小小預報員，只見他走進另一個房間，不一會兒電腦上就出現了那個同學的畫面。哈哈，我終於知道天氣預報是怎麼錄製的了！
參觀完演播室我們來到了會議室，工作人員給我們每人發了一份《中國氣象報》和一套氣象知識小冊子。接下來就是猜謎語環節了。老師先讓我們看了幾個小視頻，説接下來的謎語答案就藏在這些視頻裏面，並且猜對了有獎品。
於是小記者們都認真地看了起來。視頻看完了，開始猜謎語，大家都十分積極的舉手參與猜謎語。我也積極舉手參與，可是老師一直沒有提到我。過了好一會兒老師終於提到我了，我一緊張把想好的.謎底“火燒雲”説成了“彩虹”，我遺憾地坐了下來。在最後的一道謎語時又提到了我，這次我冷靜回答，終於拿到了獎品。
這次參觀氣象局讓我對氣象方面產生了很大的興趣，還學到了不少氣象的知識。
參觀氣象局作文4
為了迎接世界氣象日的到來，我們60名焦作日報校園記者參觀了市氣象局。
我們來到市氣象局，工作人員給我們講解了許多氣象知識，帶我們認識了一些氣象設施。
工作人員首先帶我們來到工作室，給我們講了一些氣象知識，比如冷暖空氣結合就會下雨；發射的.雷達碰到雲就會自動返回氣象站報告數據，便可以知道哪些地方要下雨、雲層的濃度以及雲層流動的方向。
氣象局的院子裏有一台氣象應急車，這輛車投資高、作用大、功能先進，具有防雷電系統，主要功能是應急救災。車頂的方向標有七、八米高；車頂後部有紅外線攝像頭，可以旋轉360度；車頂前部有衞星反射面。院子裏還有一個火箭發射架，在雲層達到一定程度後發射催雨彈，可以人工增雨。
這次參觀，我們還認識了雨量筒、酸雨測量筒、地温場……
今天下午的參觀，我收穫頗非。真沒想到小小的氣象局竟然儲藏着這麼多豐富有趣的知識。
參觀氣象局作文5
今天翟老師帶我們去參觀氣象局啦！我們都很興奮。
伴着歡快的歌聲，我們坐包車來到了氣象局。下了車，我們排着整齊的隊伍站在氣象局的院子了，老師帶我們去看4D電影。工作人員給我們發了立體眼鏡。電影開始了，我們看來動畫片、科普片。科普片將的是銀河星系的周圍有許多恆星，恆星是由熾熱的氣體組成的，是能自由發光的.球星天體。恆星通常離我們很遠，它們每時每刻都在發生着變化，兩顆恆星相撞的時候就會發生爆炸，爆炸的碎片散落在宇宙中。我們又看了動畫片，由於立體感強，動畫片裏的仙人掌栩栩如生，好像就在我們面前。看到它倒下來砸向我們，引起了同學們的一聲聲尖叫。
接下來，我們又去了體驗館、科普館。我最喜歡的是體驗館。在體驗館裏，我體驗到了靜電的威力。我們班的一個女同學摸着靜電球，過了幾秒鐘，她的頭髮竟然豎起來了。同學們驚訝地睜大了眼睛。真神奇！管理員又拿一根鐵棍碰了碰靜電球，由於電的作用，發出了噼裏啪啦的聲音。電真危險。
通過參觀氣象局，我懂得了很多知識。我一定好好學習，長大以後為祖國氣象事業做出貢獻。
參觀氣象局作文6
今天，鬧鐘還沒響，我就醒了。知道我為什麼這麼激動嗎？因為，我要去參觀市氣象局。
到達目的地後，老師把我們分成兩隊進行參觀。我們隊先參觀防雷科普館B館。一走進去，我們就被一個奇怪的球吸引住了，那個球裏面閃爍着五彩的曲線，特別漂亮！聽工作人員介紹，這是輝光球，而彩色的曲線就是電流。我把手放上去，感覺有一股神奇的力量在推手掌。接着，我們組又來到A館。一進門，我看見一尊捲髮的外國人雕塑，他好像在放風箏。工作人員給我們演示了風箏實驗後，讓我們摸摸雕塑手中的鑰匙。我感覺自己被電了一下。聽工作人員介紹，這個外國人是富蘭克林。他出生於美國波士頓，是美國曆史上第一個享有國際聲譽的科學家和發明家。在電學發展過程中，他為全世界解答了“電為何物”，並第一個提出正電、負電概念。他用風箏實驗發現了雷電的`放電現象，併發明瞭避雷針。原來，我們家樓頂上的那根針就是避雷針呀！
我對富蘭克林留下了深刻的印象，他有一股迎難而上的拼搏精神。我要向他學習，遇到困難不放棄，為了理想和目標堅持不懈。
參觀氣象局作文7
8月21日，小記者們又參加了活動—參觀氣象局。
上午9時，小記者們在氣象局門口集合。在那裏工作人員的帶領下先去參觀室外的觀測站。觀測站裏的東西可多了！有量筒、風杆、小型蒸發皿、百葉箱等等。他們都有着各自的作用，有的是測當天的最高温度和最低温度的，有的是測草地的温度，有的是測雨水量和風向，還有的是測地面的温度，真是讓小記者們大開眼界！
隨後小記者們來到了室內，進入製作天氣預報節目的房間。原來播天氣預報時後面的背景只是一塊藍板，我們後期看到的整體效果是電腦製作完成的。
那裏的`工作人員熱情的介紹了播天氣預報的過程，並且讓願意參與的小記者體驗了一回當天氣預報播音員的感受。大家都很高興！
這次活動讓小記者們瞭解了許多氣象知識，讓小記者們受益無窮！
參觀氣象局作文8
我們縣氣象局於1959年2月1日成立，這個歷史還真悠久，比我們父輩的歲數都大。
走進涼爽的大廳，我們恨不得把氣象老師講的每一個知識點都記下來。因為這次活動，我知道了許多知識。例如：3月23日是國際氣象日；氣象觀測時一般用多普勒雷達來測天氣；雲彩的不同顏色和雲量的大小，會對氣象產生影響；北京地磁氣象站建於1849年，北京古觀象台建於1447年……
讓我印象深刻的是，我們還看了一些關於自然災害的視頻，這些都是與氣象有關。
室內參觀結束之後，我們轉移“陣地”，“殺向”室外——參觀完景色宜人的`觀測場。聽着老師精彩的講解，我們又收穫了不少知識，比如説知道了工作人員用百葉箱、日照計、凍土器、地温表、地温變送器、雨量筒來觀測天氣。
啊！這次參觀氣象局的社會實踐活動，可真是受益無窮啊。
參觀氣象局作文9
今天晏老師要在第三節課的時候帶我們去參觀氣象局，我們都期待着，期待着今天第三節課能快點到來。
第三節課終於到了，隨着晏老師號令我們來到了樓下排列隊形。我們在幾分鐘之內就排列好了隊形，李校長就來到了我們這裏開始給我們帶路，向氣象局走去。
來到氣象局，我們先去聽氣象局工作人員對未來幾天的天氣變化做了一些簡介，比如説：我們未來幾天重慶市內各地的氣温，中央氣象局是如何把全國的天氣變化收集完以及教我們識別風的等級和那些災難對我們的影響。
然後我們又去參觀萬州新一代多普勒天氣雷達的監控錄像，讓我們得知了天氣預報是多麼難得來整理。
工作人員又帶着我們去參觀測風向和風力的一種簡單的儀器，我們在上面逗留了很久，工作人員給我們講解，這個看似簡單的儀器，但是為我們測風向和風力做出了很大的`貢獻。下來過後，我們每個人都有兩本書，一本名叫氣象災害防禦手冊，那裏面教給了我們如何在災害發生後自我求生。
今天，我們去氣象台參觀，讓我們瞭解了最近幾天的温度和雨水的分佈，也讓我們瞭解瞭如何看氣象表和一些儀器。這真是一堂有意義的課！
參觀氣象局作文10
早上，我們在氣象局門口集合。待大家到齊後，我們被分成兩組，分別進行參觀。我們隊先跟着工作人員學習了積雨雲帶來的危害以及雷電傷人的四種方式：一、直接雷擊；二、跨步電壓；三、接觸電壓；四、旁側電壓。
接着，我們參觀了防雷科普館A館。據工作人員介紹，富蘭克林在大氣電學方面揭示了雷電現象的本質，被譽為“第二個普羅米修斯”。我們觀看他的模擬風箏引雷實驗，並感受到觸電的`感覺。我們還觸摸了閃電牆，瞭解了其形成的原理。
最後，我知道了天氣預報的製作過程，即觀測、資料收集、分析、預報、發佈。除了這些，我還知道可以通過自然現象瞭解天氣變化，比如螞蟻搬家、蜻蜓低飛就説明要下雨了。
今天真是收穫累累的一天，我們要善於發現，勤于思考，爭做一個有心人！
參觀氣象局作文11
11月12日上午，我和同學們一起興高采烈地來到氣象局，參加小記者協會的採訪活動。
我們在院子裏等了一會兒，聽到管理員叔叔説：'可以進去了。'我按捺不住興奮的心情，'噌'的一聲竄到裏面。採訪開始了，首先管理人員向我們介紹了他們的工作機制：即每縣一個氣象站，檢測本地的天氣數據，然後報到北京統一發布。接着，我們參觀了他們的工作場所、工作流程。看着電腦上錯綜複雜的線，我心想：原來叔叔阿姨們的工作這麼不容易啊！通過向他們提問，我還明白了在電腦裏雲層顯示圖上雲層用顏色表示，顏色越深雲層越厚，還有温度、雨量等許多氣象知識。
他們還向公眾承諾：
一，氣象數據發佈及時、準確；
二、使用規範的.天氣預報用語和統一的天氣符號；
三、解説詞通俗易懂並體現出季節和本地特色；
四、主持人手勢合理、語言自然流暢、着裝適宜；
五、畫面生動、可視性強；
六、自覺接受公眾監督，不斷提高服務質量。他們這種嚴謹的工作態度深深打動了我，我要向氣象局的叔叔阿姨們學習，一點一滴地培養自己良好的學習態度。
參觀氣象局作文12
陽春三月，春光明媚。3月30日上午，我們學校的小記者相約來到崑山市氣象局參觀、學習。
走進市氣象局，首先映入眼簾的是氣象觀測場。工作人員告訴我們，裏面有百葉箱、風向風速儀等。在工作人員的介紹下，我們逐一瞭解了這些形狀各異的氣象監測儀器的作用。
接着，我們參觀了防雷科普館B館。在工作人員的講解下，我知道了雷分三種：直擊雷、球形雷和感應雷。我還知道了雷電襲擊人的`四種方式，有直接雷擊、接觸雷擊、跨步雷擊、旁測雷擊等。通過動畫小劇場的方式，我們瞭解了現代建築的防雷措施及重要性。
參觀完B館，我們又跟着工作人員來到了A館。一進館，我們就看到館中矗立的一尊雕像。工作人員告訴我們，這尊雕像就是富蘭克林，他是第一個成功引雷的科學家。他還發明瞭避雷針。工作人員給我們模擬了風箏實驗，我們去摸“富蘭克林”手中鑰匙時，感覺手麻麻的，這説明經過雷擊，鑰匙已經帶電。
最後，我們來到氣象局二樓參觀。這裏整齊地擺放着許多電腦，電腦屏幕上顯示着密密麻麻的數據。這些數據是製作天氣預報的參考依據。
今天的參觀讓我們學到了書本以外的知識，真是不虛此行啊！
參觀氣象局作文13
天有不測風雲，變化莫測的天氣真的很奇妙，就讓我們隨着大慶日報的小記者們去氣象局，親手揭開天氣的神祕面紗吧！
我們懷着好奇的心情，來到大慶市氣象局。首先由阿姨帶領我們參觀氣象館。我們一邊聽着阿姨精彩的講解，一邊好奇地觀察着這些儀器。我心想：大自然的奧祕真是無窮無盡啊！然後小記者們還提出了各種問題，阿姨都細心地為我們一一解答，讓我們學會了許多知識，瞭解了龍捲風、沙塵暴、酸雨形成的原因及對人類的危害，其中沙塵暴是我們常見的天氣，強風把地面大量沙塵物質吹起並捲入空中，使空氣特別渾濁，水平能見度小於一百米的嚴重風沙天氣現象，有利於產生大風或強風的天氣狀況，有利的沙、塵源分佈和有利的空氣不穩定條件是沙塵暴或強沙塵暴形成的`主要原因。其實這些就是環境污染太嚴重，才導致了人類的災難。為了我們的城市，為了我們的世界，讓我們保護環境，熱愛大自然吧！
參觀氣象局的半日裏，讓我終身難忘，受益匪淺，因為在這短短的半日裏，讓我真切地感受到知識的廣闊，更是讓我瞭解科技帶來的無限樂趣！
參觀氣象局作文14
站在氣象局門口，遐想千萬，懷想自己將會有什麼樣的感受與新知。
美好的旅程開始了。第一個地方是氣象儀器集中觀測點。看！那是什麼，幾根温度計平躺地面。經過解説，才明白那是地熱傳感器，測量地下土壤温度。除此之外還有測量風速的風杯，測量土地凍土情況的凍土器，還有大型、小型雨量器，這些都是我平時接觸不到的……這一切的一切，構成了我想象中的氣象世界。
在放映室，我們觀看了兩段科普片，瞭解了九大行星，這使我深刻知曉了自己所生存的星球是獨一無二的，還讓我瞭解到氣象學對人類的重要性，這一次的觀影意義遠遠勝過我看一些所謂的'“大片”。這種科普片讓人受益匪淺。接下來則是有關雷電方面的知識，其中包括雷電的形成、防護和被雷擊中後的急救等。這更加的讓我認識到適應大自然、遵循其客觀規律的重要。
天氣預報是怎樣播報的？現在她揭開了神祕的面紗。看見主持人的播報，讓我越發的覺得天氣預報的播報是困難的，這不僅要有卓越的口才，還要有隨機應變的能力。這讓我對這個職業有了新的態度。
因為每一次的社會實踐，都有每一次的新知和感受。
參觀氣象局作文15
3月30日上午，我們來到市氣象局參觀、學習。
我們先在外面參觀了觀測天氣的儀器。工作人員給我們介紹了能見度儀、風向風速儀、百葉箱等。能見度儀是用來測試大霧天氣時所能看到的`距離；風向風速儀則是用來測量風向、風速的。
接着，我們觀看了模擬風箏實驗。富蘭克林在烏雲密佈、電閃雷鳴的惡劣天氣裏，將風箏放上了天空，併成功捕捉到了天電。因此，模擬實驗時，展館內雷聲隆隆，富蘭克林雕塑手中的風箏線被雷擊中發亮，我觸碰了一下風箏線末端的鑰匙，電流給我帶來了一陣刺痛感。
在防雷科普館B館，我們見識了神奇的“法拉第籠”實驗。工作人員先讓兩個小記者進入籠內，然後將放電杆與籠體接觸。兩者接觸的瞬間，發出了“啪啪啪”的聲音，並伴有火花蹦出。不過，籠子裏的小記者即使碰觸籠體，也不會有任何損傷。這個實驗讓我大開眼界。
活動結束時，我忍不住感歎道：“氣象現象真令人稱奇。”