當品味完一本著作後，你有什麼體會呢？此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的海底兩萬裡優秀讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
海底兩萬裡優秀讀後感1
他們從太平洋出發，首先經過日本海和中國海，在海底森林打獵，遊覽了珊瑚王國，見識了印度洋的乳白色海，欣賞了錫蘭海底椰子般大小的珍珠。之後經過紅海，從神奇的“阿拉伯隧道”進入地中海，經直布羅陀海峽進入大西洋，見證了人類史前文明，亞特蘭蒂斯的遺址;接著下潛到一萬六千米的深海，來到自由之海的南極，又沿著南美洲車海岸向北，直到北美洲的紐芬蘭島附近，又穿過大西洋，經過英吉利海峽，最後尼摩艇長和他的“鸚鵡螺”號潛艇神祕地消失在挪威海域的`邁爾大旋流中。
這本書中，我最喜歡兩個人物—阿龍納克斯教授和尼摩艇長。他們兩人本應成為朋友的，但是面對尼摩艇長的復仇，阿龍納克斯教授是想和平的，所以他們倆最終沒有成為朋友。也讓教授原來沒有打算逃跑變成了計劃逃跑了。尼摩這一詞的另外一種意思就是“神祕”，確實這個詞用在這個人身上再合適不過了，他一直都是那麼神祕，讓人猜不透。直到這本書寫完了，我都不知道他的真正的名字和下落，還有他和岸上的人發生了什麼。或許尼摩艇長和鸚鵡螺”號一樣，對於生活在陸地上的人來說，是一個永恆的謎題。
《海底兩萬裡》像一本百科全書，書中故事曲折離奇、充滿懸念、引人入勝，讀來不但讓人覺得賞心悅目，也驚心動魄，不住的掩卷遐想，為尼摩艇長日後的命運猜想。我想說，它不愧是一部令人難忘的世界名著。
海底兩萬裡優秀讀後感2
1866年至1867年，海上發生了許多起奇怪的事件，許多船隻遇到了一個比鯨還要大、長得像紡綞一樣的怪獸，並遭到了它的襲擊，攪得大家心驚膽戰。為了弄清這離奇的事件，美國政府組織了一支清除怪獸的遠征隊。科學博物館教授阿隆納斯也受到了邀請，登上林肯號戰艦出征了!
他們在海上航行了三個多月，終於發現了那個怪物，還遭到了怪物的襲擊，阿隆納斯和他的'僕人以及一個魚叉大王一起被撞進了海里，被一艘叫“鸚鵡螺號”的潛艇救了起來。他們在潛艇上和尼摩船長一起在海底下航行，看到了很多從來沒見過的海底生物，在海底打獵，還去了南極呢!但是他們一直想回到故鄉。終於有一天，他們偷偷地逃出了“鸚鵡螺號”。
我很喜歡看這本書，因為他講了在海底潛行的時候一些奇妙的事情。而且我一直想解開這個謎。其實那個怪獸就是“鸚鵡螺號”!尼摩船長為什麼要仇恨陸地和軍艦?我猜他的妻子和孩子的死和軍艦有關。
?顆牙齒都是這樣被醫生悄悄地掰掉的，我堅決不張開嘴。醫生說：“那就先到椅子上躺著。”我哆哆嗦嗦地躺到椅子上。醫生拿來了一根棉籤和一把大老虎鉗，說：“先消毒一下。”我張開嘴，醫生把板籤伸進去，假裝消毒，“叭”的一聲，我的牙齒掉了。我嘴巴里的玩具也沒了。
不過沒關係，我的嘴巴里還會有其他玩具的!
海底兩萬裡優秀讀後感3
《海底兩萬裡》是“科幻小說之父”凡爾納的一部著名的作品。書中的故事曲折離奇，驚險萬分。故事的起因是世界各地的海洋出現了一個怪物，它比鯨魚還要大，有人認為它是“獨角鯨”。於是，美國的“林肯號”巡洋艦特地去追捕這個怪物。並邀請海洋學界知名人士皮埃爾·阿龍納斯還有他的僕人孔塞伊和加拿大捕鯨能手內德·蘭德。在追捕過程中，阿龍納斯、孔塞伊、蘭德不幸落水被“獨角鯨”救起，這時他們才發現，原來海洋中的怪物是一艘構造精密的潛水艇——鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號的船長尼摩帶他們只用了不到10個月的時間，就周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。遇見了許多罕見的海底植物，還有海底洞穴、暗道、遺址、海底森林······但是，最終還是落入邁爾大漩渦裡，而阿龍納斯、孔塞伊、蘭德乘坐小艇而倖免落難，將所知道的海底世界公佈於世。
這本書讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集，潛水艇的構造······在故事中，作者還告訴人們在看到科學技術造福人類的`同時，要愛海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念······凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的。只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源於現實的想象，否則不是科幻只是空想。這本書很好，有時間你也來看一看。它驚心動魄的故事一定會深深吸引你的。四年二班 韓世彤
海底兩萬裡優秀讀後感4
《海底兩萬裡》是一本經典名書，它是科學和幻想的結晶，它是海底的奇異大冒險。
開啟《海底兩萬裡》，我懷著好奇心，和書中的主人公探險者博物學家阿羅納克斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。這本書講的是1866年有很多船隻失事，傳說在浩瀚是大海中出現了一頭獨角鯨的巨大怪獸，它興風作浪，弄沉艦船。於是“我”和其他的科學家就一起了追蹤和消滅這頭大怪物，結果卻在追捕中落入水中並且被“大怪物”搭救。其實大怪物就是一艘叫做“鸚鵡螺號”的潛艇。尼莫船長邀請“我”和其他俘虜做了一次海底旅行。這本書就這麼開始了它的旅行。尼莫船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。
通過這本書我知道了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的'痛苦，卻也是一個善良的人。他到底怎麼善良？還是留給你們想像的空間。自己去讀讀這本書吧。
在引人入勝的故事中，我們知道了：在看到科學技術造福人類的同時，不要盲目的相性某些東西，要通過調擦研究，才可以說話。這真的是一本好書，快去看看吧！
海底兩萬裡優秀讀後感5
《海底兩萬裡》寫於一八七零年，它是法國的科幻作家凡爾納寫的，這本書寫得每一個小故事都很精彩，驚心動魄。
《海底兩萬裡》裡有生物學家阿龍納斯，他生性沉穩，知識豐富，熱愛海洋，熱愛科學。他帶著僕人康塞爾到處旅遊，生活豐富多彩，跟他在一起的夥伴尼德。蘭雖然性格火爆，但他卻是一位優秀的魚叉手，隨時保護同伴的安全。
這本書講述的是：在平靜的'大海上，林肯號正在緩慢地行駛，這時海上有一隻巨大的海怪出現了，打破了大海的沉寂。不管人們用什麼方法都不能將它降服，於是人們就請來了阿龍納斯教授和僕人康塞爾來打敗海怪。在對抗途中阿龍納斯、尼德。蘭和康塞爾掉進了大海里，但意外地游到了那個海怪的脊背上，這時才明白過來那是一艘潛艇。艇長尼摩是一個各熱愛海洋，熱愛科學的人。他用多年研究的科學成果建造了這個堅硬無比，無人能敵的潛水艇。為了讓他們守住祕密，就把他們留了下來。
一路上，他們許多的美景，見到了許多美麗的珍珠仙貝，也潛到了奇妙的海底世界遊覽……一切都非常美好。雖然他們遇到了許多驚險奇遇，但憑著他們的機智、勇敢的精神，種種危險都被化解。
《海底兩萬裡》彷彿把我帶進了浩瀚的海洋，看到了美妙壯觀的海底世界。看過書後，你會對大海充滿憧憬，那可真是一個美麗神奇的地方，正等著人們去探索、去發現……
海底兩萬裡優秀讀後感6
我有幸讀了《海底兩萬裡》這本書。故事起與1866年一件怪事，許多船隻在海上發現了海怪,法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,落入水中,與同伴一起周遊四海,最後海底太沉悶,想方設法,重回陸地。
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神祕色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這隻獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規模的科學研究。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。
《海底兩萬裡》讚美了那深藍的國度，壯麗的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的`地方,那裡有數不清的珊瑚、海藻、游魚、礦產，正是一幅美麗的圖話,我無法用語言來讚美或形容它。諾第斯號不管在那個年代都是一部不朽的神話.是它揭示了海洋中無限神祕的一切，對於船長尼摩來說,更是精神的家園。
這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一起。作者還獨具匠心，巧妙佈局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細緻入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
海底兩萬裡優秀讀後感7
五彩斑瀾的珊瑚叢，目不暇接的海底生物，奇形怪狀的貝殼……這就是海，這就是一個嶄新的天地。
這本書講述了科學家阿龍納斯與同伴尼摩船長的`帶領下在海底暢遊的故事，在經歷無數次的困難之後，阿龍納斯終於結束了旅遊。
窗外，滿目青翠，再次打開了書的扉頁，禁不住感嘆船員們的持之以恆，堅持不懈。或許，失敗與挫折會讓他們疲憊，但他們有不屈的信念產；或許，生死與離別會讓他們悲痛，但他們有前進的信心。或許，世界的殘酷會讓他們憤憤不平，但他們有頑強的意志。
如今，生活在“蜜罐溫床”裡我們“衣來伸手，飯來張口”，甚至有些人連什麼是吃苦都不知道。然而這些人步入社會卻不堪一擊，經不起生活的考驗。
這讓我想起了“澳大利亞人一直實施的‘再富也要窮孩子’計劃。澳大利亞算得上是發達國家，而他們卻刻意讓孩子從小摔摔打打，以便成為社會上的強者。”
《海底兩萬裡》中，船員們永不放棄，英勇頑強的精神，使他們一次次在困境中脫險而出，而我們，在挫折面前也應堅持努力，總會嚐到勝利的滋味！
殊不知，有淤青，才讓生命更嘹亮……——後記
海底兩萬裡優秀讀後感8
疫情期間媽媽在書店為我挑了很有趣的三本書，在這三本書中最吸引我眼球的是《海底兩萬裡》這本書。這本書是法國作家儒勒·凡爾納的作品，全面的敘述了阿羅納克斯教授在海洋旅行的故事。
這本書詳細講述了尼摩船長率領著“鸚鵡螺”號上的所有人去海底探索的各種事情，還有遭遇到的種種危險。伴隨著危險來臨的過程也欣賞到了海底的奇異景色，那美色讓人陶醉。開始我以為這艘潛艇會不會沒有生活用品和食物，讀完我才發現他們的筆、床、墨水等其它用品都是用魚身上的某個部位做成的。這艘潛艇還有一個不為人知的祕密，就是它冊出生，他是尼摩船長在海洋中一座荒島上祕密建造的.，它的船身堅固、結構巧妙，能夠利用海洋來提供能量，真是好神奇呀!
這本書中我最喜歡的部份《死裡逃生的憤怒》，這段故事講了“我”及我的朋友們掉落在海中後還不斷前進的過程，希望可以得救。並且在前行的道路上遇到了內德。蘭德先生，他告訴我和教授這艘潛艇就是我們所說的海怪，這時潛艇正在下沉，我們馬上就要脫離海面了，潛艇裡的工作人員把我們帶進了房間，我們也因為太累了而導致進入了睡眠狀態。就這樣把讀者的視線轉移到了“鸚鵡螺”號上。
看了這本書我感受很深，不僅帶領我們參觀了印度洋、紅海、地中海等各種海域，並且讓我們觀察到了很多海底奇景，更加豐富了我們的地理知識。我們還要學習他們遇事冷靜思考、相互團結的精神。
海底兩萬裡優秀讀後感9
今年暑假，我閱讀了凡爾納科幻四部曲中的《海底兩萬裡》。不得不說，這部以第一人稱寫的小說，真是有趣極了！
故事從1886年的美國開始。海面上出現了一隻被認為是獨角鯨的大怪物，於是，美國派出了當時最最先進的戰艦——“亞伯拉罕。林肯”號追逐這隻“獨角鯨”。法國生物學家阿龍納斯也加入了其中，卻與僕人康塞爾和魚叉王尼德。蘭落入了這隻“獨角鯨”的'背上。原來這是一艘構造奇妙的潛水艇。於是，教授便在潛水艇上呆了6個月之久。六個月後，他和兩個人從潛水艇上“逃”了下來，將海底的祕密告訴了世人。
阿龍納斯和他的船長——尼莫船長在這艘名為“諾第留斯號”的潛水艇上，度過了6個月。尼莫船長十分冷漠，痛恨人類。教授和康塞爾善惡分明。尼德脾氣十分暴躁。
阿龍納斯和他的三個伴兒作了許多有意思的事，如：參觀值上千萬美元的珍珠，在海底進行捕獵，打撈西班牙沉船的財寶，在陸地上採集食物，和章魚搏鬥等等等等。
這本書融了許多感情為一體，很好看喲！
海底兩萬裡優秀讀後感10
這本書只寫了四個主要人物。但尼摩船長是最神祕的，這個故事中的“男一號”，一開始出現就是一個謎，直到他最後消失，留給讀者的還是一個謎。他為什麼要攻擊海上的船隻，以至於美國派遣戰艦來追蹤並擊沉他的潛艇？他為什麼要一直呆在海洋裡，與人類斷絕關係？為什麼他會冒著被鯊魚殺死的`危險去救採珠人？為什麼他會為了救助弱小的鬚鯨而屠殺許多尖頭鯨？為什麼他會把沉船裡價值連城的黃金交給神祕的人送往陸地？為什麼他要仇恨人類？它讓人感到恐懼，因為他可以下令潛艇穿透戰艦，讓戰艦和艦上的士兵全部葬身海底。它讓人產生敬意，因為他勇敢而智慧，帶領潛艇和所有水手一次次成功地脫離了陷阱，讓潛艇擺脫了南極冰層，帶領水手殺死了巨型章魚，與凶猛的鯊魚搏鬥……它讓人困惑，因為他用黃金資助窮人和科學研究，但是卻不與人類發生直接關係。他有淵博的海洋知識和驚人的鬥爭智慧，卻永遠藏身海洋深處，在受到追擊時就對追擊者發起殘酷的攻擊……
作者介紹了海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥，反擊土著人的圍攻等等驚人情景。小說以豐富的想象力，大膽新奇的幻想和逼真、生動的描寫讓我如同身臨其境，在驚險曲折的故事情節中，和主人公一起經歷各種壯觀場景，讓人難忘，結局出人意料，讓我掩卷長嘆啊！
海底兩萬裡優秀讀後感11
四年級時老師舉行了科普閱讀活動，讓我們每個人各訂一本書，而有特殊的原因，老師把我們的書都改成了海底兩萬裡。
書剛發下來的`時候我就愛不釋手，津津有味的讀著，它像一塊此貼吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
海底兩萬裡的作者是儒勒凡爾納，法國人，被稱為科幻小說之父。他寫小說在他那d的時代，是奇思妙想，可今天讀起來卻亦幻亦真，這不能說是個奇蹟嗎、
這本書主要內容是‘‘我’‘比唉而阿隆納思在一個偶然的機會發現了一收潛水艇，----‘‘鸚鵡羅號’‘，接著‘‘我’‘的僕人----康塞而開始了驚險的海底旅行，結果遇到了很多困難，可都被我們戰勝了，有巨大的章魚怪，有凶猛的鯊魚，居然還遇到了最可怕的海洋大懸鍋----北冰揚大懸鍋。這個可怕得無底深淵會把船隻、鯨魚、甚至北極熊，全都系進去，可我，尼德蘭康賽爾卻逃離了這兒，一切都像一場夢。
從中我感受到魚叉大王尼德蘭熱愛自由，總是想著離開‘‘鸚鵡螺號’‘，而我卻想要鸚鵡螺號完成自己得海底研究計劃，僕人康塞而對主人的忠心。
《海底兩萬裡》卻講了科學，又講了故事，我喜歡這本書。
海底兩萬裡優秀讀後感12
尼摩船長，這個故事中的“男一號”，一開始出現就是一個謎，直到他最後消失，留給我們的還是一個謎。他為什麼要攻擊海上的船隻？為什麼始終不肯讓教授們離開船隻？為什麼要冒著被鯊魚殺死的危險救採珠人......他讓人困惑，因為他用黃金資助窮人和科學研究，但是卻不與人類發生直接聯絡。他有淵博的知識和驚人的鬥爭智慧，卻永遠藏身在海洋深處。
巴黎自然博物館的教授阿龍納斯，他受美國海軍部邀請戰艦去追逐海中“海怪”也就是尼摩船長的潛艇“鸚鵡號”時，卻不幸成為尼摩船長的'俘虜和朋友。當然，同時被俘的還有教授的忠實僕人和著名“魚叉手”尼德·蘭。在文中，最吸引我的是：書中寫到的海底景色，故事裡人物經歷的風風雨雨，一個個驚心動魄的場面......
通過這本書中我知道了：太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋地海底景觀，我在書中的海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹了珊瑚王國的葬禮，彷彿親身體驗了與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏鬥以及反擊土著人的圍攻等等驚人的情景。隨著小說中驚險曲折的故事情節，我和主人公一起經歷了各種壯觀的場景。小說中的尼摩船長等人物被作者寫得栩栩如生，讓我難以忘懷。讀了這本書，我更加熱愛大海了，多麼希望自己也有這樣的一次經歷啊！大海吸引著我，海底的美麗景色也在吸引著我，我崇尚科學，熱愛科學，是科學給我們的生活帶來了徹底的改變！|||
海底兩萬裡優秀讀後感13
我爸爸給我買了一本書，叫《海底兩萬裡》。今天我懷著好奇的心情打開了《海底兩萬裡》。看了之後我認識了許多地方：太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，還遇到了許多罕見的魚類。讓我知道了大量的科學文化和地理地質的知識。帶我們一起遨遊海底的是“鸚鵡螺”號的船長——尼摩。他是一個令人猜不透的人，雖然他的性格陰鬱，但知識淵博。看見朋友死去了，會偷偷地傷心流淚，會把採到的珍珠送給採珠人。他是一個善良的`人：在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎快要死去。這時，尼摩船長沒有吸最後一絲空氣活下去，而是把生的機會留給了教授，他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命；他利用一些海藻來製作香菸和毛筆，用一些魚類噴出來的液體來製作墨水，用水中的礦物來製作電。
我最喜歡的是尼摩船長和康賽爾，我喜歡尼摩船長的捨己為人、心地善良、幽默風趣，聰明的人，有新歡任勞任怨、勤奮刻苦、忠心耿耿、不怕危險的人。
我喜歡上了《海底兩萬裡》，因為它可以告誡我們在看到科學技術造福人類的同時，還應該重視防止被壞人利用，危害人類自身的行為；提出保護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫捕的觀念。這些使我們在對豐富多彩的歷險於神奇的知識的閱讀後，留下對有關人類正義更深層次的思考，以及更豐富的心靈的收益。所以我喜歡上了《海底兩萬裡》，我相信你聽了我的介紹，一定會喜歡的。
海底兩萬裡優秀讀後感14
這本書是由法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納編著的。書中記敘了法國一名生物家的傳奇海底旅行，本書內容豐富，敘事只有全文的百分之二十，著重對景物的描寫和各種海洋生物的介紹。書中還帶著一切數學知識，豐富了我的.課外知識，開闊了我的眼界。看了這本書，彷彿坐在潛水艇上觀看海底世界的人就是自己，彷彿海底世界的面紗被我揭開。書中對海底森林的景色描繪得非常美麗，從光線的變化到各種海洋生物的活動，從美麗的植物到清澈的海水，使雖未親眼目睹的我，依然感到那麼心曠神怡，有一種身臨其境的感覺。通過讀這本書，我還掌握了一些地理知識，比如南緯0度19分，西經128度23分的新幾內亞島，長兩千六百公里，平均寬度二百四十公里的紅海等等。
《海底兩萬裡》這本書就是一部海洋類百科全書，只不過它是以敘事的方法表現出來的，這本書擴充套件了我的知識，給了我很大的幫助。
這本書突破了我們人類與海洋之間的屏障。海洋生物種類繁多，海底世界同樣蘊藏了人類尚未發現的無盡的寶藏。
海底兩萬裡優秀讀後感15
最近，我讀了一本書，書名是《海底兩萬裡》。這本書的作者是十九世紀科幻小說大師儒勒·凡爾納。書的內容向我們展示了美麗而驚險的海底世界。
在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上，船長帶領著名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經驗豐富的水手在海底進行了一場長達兩萬裡的航行。在航海的過程中，他們也不是一帆風順的，還是遇到了很多的困難。比如說有一次，有幾十只大章魚來侵犯他們的船，船上許多的.人都被章魚捲入了那八隻腕足之間。可是船長他依舊臨危不懼，帶領著人拿起斧頭將最大的那隻章魚的腕足都砍了下來，那隻章魚只好跳進海里逃走了。
在現實生活當中，我就是一個遇到困難就會退縮的小男孩，當我看到了一些很難的問題時，首先不會動腦筋去想，而是隻想著拿來手機去搜索出答案來抄。
記得有一次老師發了一份數學題目，我寫到最後，發現最後一道題我不會寫，但是我怕累怕困難，沒有仔細去分析題目，而是第一時間在手機上找到了答案，雖然最後我的作業完整上交了，但是在後來的考試中也出了相似的題目，結果我還是沒有做出來。因此，考的並不是很理想。
這次讀了這本書以後，我知道了一個道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對它，而不是逃避。
就像我們認識的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑藉她的努力和不怕困難的心，最終創作出許多的優秀作品，我以後也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。